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文檔簡介
不一樣的兒童節不一樣的兒童節(一)今天是六一兒童節,今年的兒童節和往年大不同,我過得很快樂。早上睜開眼,一套新衣服就擺在我眼前——媽媽一改往日的小氣花了兩百塊為我準備的;刷完牙剛準備吃飯,就接到了遠在上海工作的爸爸給我打來的電話,祝我節日快樂。一早穿上新衣服,聽到爸爸的祝福,我整天都很興奮。八點鐘,學校舉行一個簡短而又隆重的新隊員入隊儀式。而后,我們進化四小別開生面的游園活動正式開始了!拿著老師發給我們的那張活動得分表,我和同學鐵凱一起先轉了一大圈,看到102班教室門口人較少,便決定先在這里活動。排隊等了五分鐘后輪到我們了,進去一看原來是學盲人擊鼓。這么簡單,難得著我嗎?該是我學做盲人了,我記住了鼓的位置,蒙上眼睛拿起棒,朝著鼓的方向慢慢地直線走過去,伸出手在前面摸,輕輕地敲了一下鼓,“咚……”鼓發出悅耳的一聲,“耶,我中了!”我高興地叫了起來。有了第一次的成功,我和鐵凱士氣大振。我們又到201班玩“一鼓作氣”——把點著的5根蠟燭一口氣吹滅。我擔心自己過不了這一關,就想出了一條妙計,不和別人一樣用嘴正面對著蠟燭吹,而是吸了一大口氣從側面一口氣把5根蠟燭都吹熄了。隨后我們又玩了保齡球、夾彈子、移沙包、過草地、指鼻子等其他十個項目。兩個多小時過去了,新奇又興奮的游園活動也結束了。一算分數我竟得了五十五分,得到了許多獎品。下午,是我們自由活動時間,在校園的水泥地面上,我熟練地操作著心愛的滑板車,瀟灑地做出各種各樣的新潮動作,不時地引來同學們的喝彩,那種感覺別提有多棒了。六一兒童節,我們的節日,快樂的節日。不一樣的兒童節(二)不一樣的兒童節——雨外小舉行“博愛校園行”之愛心義賣活動愛心是一泓清泉,滋潤干渴的心田;愛心是一縷陽光,溫暖人們的心懷。今年,雨外小的孩子度過了一個不一樣的“六一”兒童節,同學們在歡慶自己節日的同時并沒有忘記災區的小伙伴們,在大隊部的倡議下,同學們帶著凝聚自己愛心的本本圖書、件件玩具,擺起了班級愛心義賣攤。又是一次《愛的奉獻》回蕩在校園的時候,雨外小的“博愛校園行”愛心義賣啟動了。這一次的義賣,每一個班級都精心準備,不僅精心策劃,很多班級前期還做了很多的宣傳工作,有準備愛心甜品的,有貼宣傳畫的,為的就是能把更多的同學引到他們班的攤位前,為自己的班級籌得更多的善款。這一次的愛心義賣,不僅讓學生們又一次的體會到人間真情,也在一定程度上鍛煉了孩子們的各項能力,真正讓雨外小的學生實現全面發展!不一樣的兒童節(三)隨著快樂六一的來臨,每家每戶的小孩都非常高興快樂,但他們可曾想過父母童年時的六一是怎么樣的。根據爸爸媽媽的口述中發現,他們基本上沒有兒童節,就算有也只是吃幾個雞蛋而已,這也算是不錯了,要知道他們哪個年代里是吃不飽穿不暖的,更不用說是哪里游玩。爸爸回憶起往事津津有味,他說他7歲開始就干活,9歲就擔著擔子去賣菜,到了我這個年齡,不是去打工就是在家里做家務,他們的衣服都很簡單,夏天要么穿著一件破背心,要么就不穿,冬天里只穿一件,從爺爺傳下來的破棉襖,穿的時候還要系一根麻繩,防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了,有的時候有飯吃,沒有的時候只能吃番薯粥,一天只有兩餐,餓了只能忍著,爸爸去上學時,從不騎車,而是步行,每天5點起床,走2個小時才到的。那時的童年好苦啊!現在我們應該珍惜這每好的童年,要知道父母的童年比我們的差太遠了。【是去打工就是在家里做家務,他們的衣服都很簡單,夏天要么穿著一件破背心,要么就不穿,冬天里只穿一件,從爺爺傳下來的破棉襖,穿的時候還要系一根麻繩,防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了,有的時候有飯吃,沒有的時候只能吃番薯粥,一天只有兩餐,餓了只能忍著,爸爸去上學時,從不騎車,而是步行,每天5點起床,走2個小時才到的。那時的童年好苦啊】不一樣的兒童節(四)今天是一個不一樣的兒童節,她是我生命中最后一個兒童節。我送走了兒童節送走了天真的童年,送走了旋轉木馬,送走了過山車真的,對于一切,我好無奈——在這個我無奈的雙休日里,度過了我最后一個兒童節。在我最后一個兒童節里,我很開心地度過了,但很無奈地把它送走了。不會再天真的扎著兩個朝天辮一蹦一跳的走;不會再撒嬌的讓媽媽哼著催眠曲入睡;不會再騎在爸爸的肩上大喊大叫;不會再用稚嫩的眼神看著世界。在這個兒童節里我知道了——人世間總是這樣,面對一些事情,我們只有無奈,哪怕你轉過頭來看看剛走過的路,你已經不在是剛才的你,是的,時光老人的腳步永遠是分秒不差,而且不會后退。那天,我奔向旋轉木馬,說真的,我不想離開它,但時間總是不等人,一分一秒地溜走,六月一日——我人生中最后一個兒童節,就這樣慢慢溜走。在這個兒童節里我知道了——不管我有多么無奈,但這一切,它不會等你,也不會讓你永遠擁有。在這個兒童節里我知道了——如何去面對這一切,我知道了不管有多么無奈,都要去接受。不管你有多么不舍,但是時間一到,它就必然消失,當然在無奈中我們會驚喜,我們的身高已經悄悄的超過媽媽;我們的許多問題爸爸也會目瞪口呆;我們已經學會獨立的面對一些問題,雖然也會弄巧成拙;我們已經用自己的眼睛去觀察這個世界,知道太陽也有黑子。在這個兒童節里我知道了——我們在失去,但是卻不斷成長,如果說希望是泡沫,那么無奈就是打碎泡沫的風。雖然泡沫總會被風打碎,但是,我們還要制作新的泡沫,盡管它會被打碎,這都是一個嶄新的開始,再次向世界邁出堅實的一步。不一樣的兒童節(五)“叮鈴鈴……”一大早,被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛,準備再睡一會兒。忽然,我想起了今天是我們小朋友的節日,一骨碌爬起來。伸懶腰,打哈欠,穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙,迎接這美好的一天——六一兒童節。爸爸媽媽說了,今天可以自己安排時間。我想了想,準備去找小伙伴玩。走出家門,無意中瞥了一眼綠色的草叢,好像隱隱約約有一個東西——是五星飛碟?我左右瞧了瞧,沒人。便一頭鉆進草叢中,眼前停著一輛華麗的馬車。這輛由四匹駿馬拉著的車子,只有天上才有的啊!我吃驚不小,瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說:“小婉君,你好!我是嫦娥,在天上閑著沒事才下凡,請你不要把這個秘密告訴別人哦!”聽著那動聽的天籟之聲,我陶醉了,也納悶了:她怎么知道我是小婉君??她要干什么?哦,這還不簡單,仙女嘛,什么都知道的。我爽快地答應了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我說:“小婉君,我想邀請你去我的廣寒宮游玩,可以嗎?”我驚訝地說:“‘可以嗎?’當然可以!”“可是,為什么呢?”嫦娥姐姐嫵媚一笑道:“我覺得天上無聊,向玉帝請示后,來人間游山玩水,看到了這個美麗的地方。我用搜索器一搜索,打聽到你樂于助人、誠實善良、學習優秀、還是個小書迷,就想邀請你去廣寒宮游玩,作為今年六一兒童節對你的獎賞,讓你過一個不一樣的兒童節。不知你愿不愿意?”我高興得一蹦三尺高:“我當然愿意了!”沒想到,連嫦娥都知道我,來邀請我去天上玩兒呢!我心花怒放,連忙跳上馬車,隨著嫦娥姐姐向天庭進發。駿馬馳騁,很快,我們到達了廣寒宮。這里真冷清啊!雖然豪華無比,但卻只有一棵桂花樹,樹旁蹲著一只雪白的兔子,她就是玉兔吧!看著這一切,我的心也酸了大半截:嫦娥姐姐呀,如果你當時不吃下那藥,怎會落得這個下場!只見那玉兔朝我們蹦來,瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說:“小婉君,她是玉兔。玉兔,你帶小婉君去玩兒吧!”少女點點頭,微笑著拉起我的手,手指一揮,一座游樂場呈現在我們面前:呵!天上也現代化了呀!在人間沒玩夠,還來天上玩!玉兔牽著我的手,指著那一個個令人眼花繚亂的大型玩具說:“你想玩哪個就盡情地玩吧!”安全第一,我先玩個保險的吧!我坐上了“旋轉木馬”,沒想到,這比現代化還現代化,坐上去居然有四個按鈕——上、下、左、右,原來可以隨意搖擺!接著我又上了“海盜船”,進行了一次有趣的海上“探險”;最后玩了驚險刺激的“過山車”……我們出了游樂場。嫦娥姐姐一揮手,我面前出現了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說:“小婉君,這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節我讓玉兔再去人間接你,咱們再玩個夠!”我聽后使勁兒點頭,伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐,玉兔送我回到了人間。這時,已經是中午了。我聽到了爸爸在門口的呼喊聲:“小鈺,吃飯啦!”我戀戀不舍地告別了玉兔,還不忘叮囑一句:“明年的兒童節別忘了接我啊!”玉兔一邊笑著點頭一邊朝我揮手。再見了廣寒宮,再見了嫦娥姐姐,再見了玉兔……不一樣的兒童節(六)6-1兒童節是我們最快樂的節日。往常,我都會跟爸爸媽媽去吃肯德基、必勝客。去聯達廣場里的游樂場玩。或者是瘋瘋癲癲的玩個痛快。可是今年,卻和往年不一樣。我當了洗碗工,這是為什么呢?因為我想買一本我夢寐以求的書,可是當我問爸爸媽媽要錢的時候,爸爸媽媽卻說我已經長大了。讓我自己通過勞動,實現愿望。我只好幫爸爸媽媽洗碗。洗碗的時候,我才發現洗碗并不是一件容易的事。洗完之后,我已經汗流浹背。這時候爸爸媽媽才給我錢讓我去買書。這真是一個有意義的兒童節!不一樣的兒童節(七)盼望著,盼望著,一年一度的六一兒童節又走到了我們身旁,對于這個兒童節,班上不少同學都已經昂首以盼了呢。原來是因為陳老師在六一節三天前就已經把活動內容“劇透”了喲。這次活動不僅有能令同學們大展拳腳的大聯歡;不僅有令人垂涎三尺的巨大的足球蛋糕;還會有一份陳老師精心準備的小禮品。大家應該都是為了瞧瞧那禮物而盼著那個意義非凡的星期五早到來吧。“大家上來排隊拿禮物吧。”陳老師從門口搬進來一個大紙箱子,說道。話音剛落,剛一眨眼的工夫,陳老師的身后就排起了長長的一串隊伍,有幾個反應力慢的直接用“五十米沖刺”般的速度沖向隊尾,生怕自已的那一份被別人搶走了一般。已經拿到禮物的同學笑逐顏開,把它緊緊護在懷里,就怕被別人搶走了,還沒拿到禮物的同學在隊伍里左看右瞧,恨不得把自已變成長頸鹿,把箱子中的東西看個清楚。原來,陳老師送給我們的是夏日解暑必備神器——風扇。既有憨態可掬的龍貓風扇,也有活潑可愛的米老鼠風扇,還有一種就是呆萌呆萌的萌娃風扇了。把包裝盒一拆,這正是我最想要的“小萌娃”。粉粉的身子,頭上扎著兩個小巧可愛的蝴蝶結,一個立正的姿勢,配上微微鼓起的小肚子,一看就讓人覺得萌萌噠。我端詳著她,眼前浮現出一幕情景:夏日炎炎,當我寫作業的時候汗流滿面,輕輕按一個按鍵,“萌娃”立即為我送來一陣清涼的風,減去了暑熱的煩悶。“萌娃”這個夏天全靠你了!我滿意地看著我的小禮物笑了,我好像也懂得了陳老師的一片苦心。這個“六一”節,真的不一樣!不一樣的兒童節(八)對于今年的兒童節,我充滿憧憬,因為這個兒童節下午放假,更重要的是,上午我要上臺領獎嘍。本學年我被班上同學推薦為校優秀三好生,一個班只有一個呦!我期盼的“六一”兒童節終于到了。我懷著激動的心情來到校優秀三好生等候處等候頒獎,又遇到了幾個好朋友,我心想:哈哈,真是應了那就“物以類聚”這個成語啊,看,我們都是校優秀三好生了,我們待會就要一起去領獎狀了。不知不覺時間到了,我們排著整齊的隊伍走到領獎臺,我的心“砰砰”直跳,心里除了激動還是激動。這是,一位老師莊重走上來給我們頒獎,拿到獎狀和獎學金時,我什么也聽不見,耳朵和心里只重復一句話:“我是優秀三好生”。接下來我飛奔來到班級隊伍,同學們見我拿著獎狀和獎學金回來了,十分羨慕,搶著看我的獎狀,我給要看的人都看了一遍,只到回到教室,我的心情依然沒有平復。回到家后我把書包里的獎狀和獎學金好好和奶奶嘚瑟了一下,但是我遇到一個難題,獎狀和獎學金放在哪里,錢嘛,肯定不能花,獎狀得和錢放在一起才行,放在桌肚里顯得我好像沒有得過這個獎,掛在大門口顯得太張楊,太過分炫耀,后來我想到一個好主意,我在書架上加了一個板子,用雙面膠粘好,晚上,我把他們放在我枕頭下面,這樣既安全又不過分張揚,也不顯得我沒得過這個榮譽,一舉三得的好事啊!心動不如行動,我立馬動起手來。到了下午三點,有一件開心的事情等著我呢,和好朋友張一朵約好了去攀巖。到了地方之后,我們套上安全繩準備攀巖了,因為張一朵是常客,所以不用教,可以自己爬,而我由大哥哥教,大哥哥說完后,終于輪到我爬了,我的心里激動萬分,心想,不就是攀巖嗎?有什么可怕的,一閉眼跳下來就行了。可我真正到了上面后卻十分害怕,僵持了5分鐘后,我終于跳下來了。一次、兩次、三次……最終,我通過自己努力終于爬到頂了。這次六一兒童節我有兩大開心之處:一是我拿到了獎狀和周紫麗獎學金;二是我獲得了登頂的喜悅。這也是這次兒童節不一樣之處。不一樣的兒童節(九)今年的兒童節,我既沒有去公園玩,也沒有去吃大餐,而是去泰州市社會福利中心看望那里的寶寶們。這個主意是媽媽想出來的,媽媽還做了好多邀請函讓我帶到班上去發給老師和同學們,邀請他們一起參加這次愛心活動。這件事在班上引起了轟動,許多沒有拿到邀請函的同學也紛紛積極報名參加。星期四下午一放學我就跟媽媽一起去家樂福超市買帶給寶寶們的禮物,我們買了好多嬰兒們吃的餅干,尿不濕和爽身粉等,最重要的是這錢花的是我在“泰州市少年宮萬達廣場杯春天的約會親子手繪大賽”中獲得的200元獎金,我一直沒舍得用,今天終于發揮了作用。星期五、星期六這兩天怎么過得這么慢呢?盼啊盼啊,終于盼到了星期天。一大早,我和媽媽就來到約定的地點等待大家。大約9點鐘的時候大家陸續來到,媽媽跟小朋友們講了幾件注意事項,我們就出發了。到了福利院,我們把成袋成袋的禮物放下來,福利院的阿姨告訴我們:“拍照時千千萬萬不要拍孩子們的正面,抱他們的時間也不能太長,要不然他們就會產生依賴心,天天渴望有人把他們抱在懷里。”阿姨一說完,我們就迫不及待地來到一張張小床邊看望孩子們。他們都身患殘疾,有的無肛門,有的腦癱,有的得了自閉癥……他們的名字的前兩個字都叫“泰福”。孩子們看到有人來探望他們,格外開心。有一個寶寶雙目失明,右耳粘在了一起,沒有耳洞,她緊緊地拉著我的手不放,還露出了開心的笑容,我也不想離開他,這可憐的孩子,我真想把他帶回家。還有一個寶寶,一位阿姨把他抱在懷中,他就不停地喊:“媽媽,媽媽。”讓人聽了特別心酸。為了不打攪寶寶們休息,我們唱了幾首歌就離開了。從福利院回來后,我的心情久久不能平靜,是誰給他們安排了這樣的命運啊,太不公平啦!有首歌是這樣唱的:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”福利院的孩子們從出生就被父母遺棄,像一根根孤獨的小草,與他們相比,我們的生活多么幸福啊!我們一定要珍惜這美好的生活。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,我們要獻出一片愛心,為社會上所有需要幫助的人做一些力所能及的事情,關心他們、幫助他們,讓他們也能快樂幸福地生活。不一樣的兒童節(十)不一樣的兒童節__關于六一兒童節的作文800字今天,老師問我們明天是什么日子。同學們都齊刷刷地回答:“六一兒童節!”“同學們真棒,明天休息一天,大家有什么愿望嗎?”“我要讓爸爸媽媽給我買一個大蛋糕。”“我要讓爸爸媽媽帶我去海洋館玩。”“我要讓爸爸媽媽給我買最漂亮的發卡。”“……”場面已經開始混亂了起來,老師
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