六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球 共同責(zé)任》測(cè)試卷及答案【新】_第1頁
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球 共同責(zé)任》測(cè)試卷及答案【新】_第2頁
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球 共同責(zé)任》測(cè)試卷及答案【新】_第3頁
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球 共同責(zé)任》測(cè)試卷及答案【新】_第4頁
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球 共同責(zé)任》測(cè)試卷及答案【新】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.為應(yīng)對(duì)我國人口老齡化、出生性別比失調(diào)等問題,一對(duì)夫婦可生育(

)孩子的政策于2016年1月1日起正式實(shí)施。A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)D.多個(gè)2.下列發(fā)電方式與其他三項(xiàng)不同的是(

)。A.太陽能發(fā)電B.海浪發(fā)電C.燃燒化石燃料發(fā)電D.風(fēng)能發(fā)電3.對(duì)地球的表述,不正確的一項(xiàng)是(

)。A.地球是人類美好的家園,大自然是我們的母親B.地球生產(chǎn)充足的食物,供我們果腹充饑C.地球奉獻(xiàn)豐富的土石和森林,供我們建房造物D.地球上資源豐富,取之不盡用之不竭,可以無休止的開采4.近年來,出現(xiàn)了不少關(guān)于災(zāi)難的電影,表明人類已經(jīng)逐漸意識(shí)到地球生態(tài)環(huán)境的(

)。A.好轉(zhuǎn)B.惡化C.不變5.下列事件中,(

)屬于自然災(zāi)害。A.2020年3月,山西晉中發(fā)生森林火災(zāi)B.2010年,玉樹發(fā)生地震C.2005年,吉林化工廠爆炸導(dǎo)致松花江污染6.為了保護(hù)地球家園,人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的(

)。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日二.填空題(共6題,共32分)1.近百年來,隨著(

)的增長和人類(

)的增加,地球越來越(

)。2.近百年來,隨著(

)的增長和人類(

)的增加,地球越來越不堪重負(fù)。3.人類居住的地球,約71%的面積被(

)覆蓋。(

)僅占地球表面的29%,但卻是人類生息繁衍的地方。4.(

)為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和(

)。5.對(duì)我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是(

)、(

)。6.人與自然是生命(

)。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身,這是(

)的規(guī)律。為了保護(hù)地球家園,人類不斷(

),運(yùn)用(

),將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合,大力發(fā)展(

),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三.判斷題(共6題,共12分)1.很多自然災(zāi)害其實(shí)不是自然產(chǎn)生的,而是人類的錯(cuò)誤行為造成的。(

)2.亂砍濫伐會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害。(

)3.近百年來,生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度增加。(

)4.北極地區(qū)終年白雪覆蓋,氣溫非常低,所以沒有動(dòng)物存在。(

)5.環(huán)境問題會(huì)給我們的生活帶來危害。(

)6.保護(hù)人類賴以生存的地球,小學(xué)生無所作為。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.將下列國際組織與性質(zhì)連起來。五.簡(jiǎn)答題(共6題,共56分)1.自然災(zāi)害會(huì)帶來怎樣的影響?2.地震來臨時(shí),有哪些躲避的生存空間?3.結(jié)合生活實(shí)際,請(qǐng)你制定幾條班級(jí)環(huán)保公約?4.地球越來越不堪重負(fù)的表現(xiàn)有哪些?5.防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自護(hù)自救的知識(shí)和能力,可以防止或減輕自然災(zāi)害給我們的傷害。請(qǐng)你說一說地震發(fā)生時(shí)如何自救?6.請(qǐng)你說一說,小學(xué)生可以通過哪些具體行動(dòng)來保護(hù)地球?六.材料題(共1題,共2分)1.針對(duì)我國的環(huán)境污染問題,刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定,排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì),嚴(yán)重污染環(huán)境的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金:后果特別嚴(yán)重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。大家閱讀以上材料,并思考:(1)如果環(huán)境受到污染,會(huì)給我們帶來哪些危害?(2)作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情?七.綜合題(共2題,共22分)1.讀“中國自然災(zāi)害分布圖”,分析回答下列問題。(1)我國自然災(zāi)害發(fā)生頻率(

)(高或低)。(2)從圖中總結(jié)出我國自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)?2.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家。(1)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害?(2)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果你正好在室內(nèi),應(yīng)采取怎樣的自救措施?參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.B5.B6.D二.填空題1.人口;需求;不堪重負(fù)2.人口;需求3.海洋;陸地4.地球;資源5.旱災(zāi)洪澇;臺(tái)風(fēng)6.共同體;無法抗拒;探索創(chuàng)新;聰明才智;循環(huán)經(jīng)濟(jì)三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.(1)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。(2)帶來各種間接損失,甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2.在家里,可以躲在堅(jiān)固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等;在學(xué)校里,可以躲在課桌下、墻角處等;在室外,可以在空曠地、在路中央,不要躲在高樓、煙囪下。3.愛護(hù)花草樹木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹造林活動(dòng)等。4.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變...地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。5.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果條件允許,及時(shí)、有序地撤離到安全空曠的地帶;如果不能及時(shí)撤離,暫時(shí)躲在小房間的墻角。6.(1)節(jié)約用水、用電。(2)不使用或少使用一次性筷子。(3)出行盡量乘坐公共交通工具。(4)植樹造林,保護(hù)環(huán)境。六.材料題1.(1)環(huán)境受到污染,動(dòng)植物的生存環(huán)境就會(huì)面臨挑戰(zhàn),可能會(huì)使一些動(dòng)植物滅絕;同時(shí)也會(huì)影響人類的生存;(2)我們小學(xué)生可以樹立保護(hù)地球的意識(shí),同時(shí)可以呼吁大家一起來保護(hù)地球,將保護(hù)地球的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。七.綜合題1.(1)高;(2)自然災(zāi)害的分布廣泛,幾乎遍布全國。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論