蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.它的眼睛很大，翅膀是透明的。它不僅可以向前、向后、向兩側飛，還可以像直升機那樣懸停在空中。描述的這種昆蟲是(

)。A.螳螂B.蜻蜓C.蜜蜂2.剛出殼的蠶，樣子像(

)。A.螳螂B.蜻蜓C.螞蟻3.昆蟲中種類最多的是(

)。A.蛾類B.蝶類C.甲蟲4.蠶蛾的身體分為(

)部分。A.三B.四C.五5.“大眼睛，透明翅，可以前后、兩側飛，還可以懸停在空中”，猜猜我描述的昆蟲是(

)。A.螳螂B.蜻蜓C.蝴蝶6.在夏天的烈日下，很多物體摸上去很燙這是太陽的(

)。A.傳導B.對流C.輻射二.填空題(共6題，共16分)1.月球上的(

)大部分是由來自宇宙的流星體撞擊而形成的。2.太陽是一個自身能發光、發熱的(

)星球。3.昆蟲的身體分為(

)、(

)、(

)三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足，多數有一對或兩對翅。4.有生命的物體又稱為(

)。5.在一般情況下，當溫度升高到(

)攝氏度時，水會沸騰。6.蠶卵是橢圓形的，呈(

)色。三.判斷題(共6題，共12分)1.有些動物可以利用泥土、枯樹枝和雜草等材料搭建自己的巢穴。(

)2.秋季一些樹木的葉子會變黃、飄落，這是植物適應環境變化的方式。(

)3.至今，人類已發現150多萬種動物，其中昆蟲占80%。(

)4.科學家普遍認為猛犸象滅絕是由于古人類捕殺造成的。(

)5.冬天輪胎最容易爆胎。(

)6.種子萌發時先長出根，并迅速向下生長。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.生活中可以見到各種各樣的溫度計，它們具有不同的特點和用途。將下列溫度計與對應的特點和用途用線連起來。溫濕度計

用來測量工作液體的溫度，精度高探針式電子溫度計

用來測量體溫，讀數更方便紅外線溫度計

用來測量空氣的溫度和濕度電子體溫計

測溫時不需要接觸被測物，方便快捷五.簡答題(共5題，共20分)1.日晷是怎樣制成的？2.科學家是如何證明地球的形狀的？3.觀察各種植物的種子說說它們有什么相同的結構特點。4.如何用硬卡紙和指南針制作一個地平日晷？5.請用學過的科學知識解釋“盛冰的瓶子外壁有很多水珠”這種現象。六.綜合題(共3題，共26分)1.請你幫助小明完成下列實驗：用溫度計測量一杯熱水降溫的過程。1．材料的選擇：一杯熱水和（

）。A．體溫計B．量程到100℃的溫度計C．溫濕度計2．使用溫度計連續測量熱水變涼的溫度時，下列方法錯誤的是（

）。A．安裝好測溫裝置B．記錄熱水最高溫度后，每隔2分鐘記錄一次水溫C．讀數時可將溫度計拿出水面D．分析數據3．這杯熱水的降溫規律是（

）。A．先快后慢B．勻速下降C．先慢后快

2.某小組模擬月相變化進行實驗：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場地中間畫上一大一小兩個圓圖。幾個同學站在小圓上，一個同學舉一個一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽B．地球C．月球2．幾個同學站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者B．地球上的觀察者C．太陽位置的觀察者3．舉著皮球的同學沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉一周B．月球繞地球運動一個月C．月球自轉一周4．通過模擬月相的變化，我們發現“月球”圍繞“地球”公轉一圈需要（

）。A．一個月B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學為什么要沿著逆時針方向走？3.實驗名稱：讓瓶子吹泡泡1．實驗器材：下列器材中(

)不是本次實驗所需的實驗器材。塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、顏料、水槽、玻璃杯、水2．實驗過程：在實驗過程中能用開水澆塑料瓶嗎？為什么？3．實驗現象：向瓶壁澆熱水___________再向瓶壁澆冷水：___________4．實驗結論：這個實驗是利用空氣的(

)產生空氣壓力差的原理來完成的。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.B6.C二.填空題1.環形山2.氣體3.頭；胸；腹4.生物5.1006.淡灰三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.日晷是用來觀測計算時間的儀器。是根據太陽的運動和投影的變化規律制成的。2.能證明地球形狀是球體的例子很多，如離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失、麥哲倫環球航行、月食、人造衛星拍攝的地球照片等。3.種子都是由種皮和胚組成的，種皮起到保護作用，胚是有生命的，在條件適應的條件下可以發育成一株植物。4.用卡紙、指南針和硬紙板做一個地平日晷。1．在半圓形的卡紙上畫上刻度。2．把一塊三角形的硬紙板豎直粘在印有刻度的卡紙上。3．根據三角形紙板的投影，就可以判斷當時的時間。5.盛冰的瓶子外壁上有許多小水珠，是因為空氣中的水蒸氣遇冷凝結成小水珠附在瓶子的外壁上。六.綜合題1.1．B2．C3．A2.1．C2．B3．B4．A5．月球是圍繞地球逆時