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文檔簡介

年級組在第三周周四邀請二高本部老教師對職業三年級板書用多種方法來調動1、部分教師對重點知識把握不準，各部分均衡用力；復習2、教師授課激情不夠，方法不夠靈活，表情嚴肅，雖然部4、語數英三科存在不同程度的進度不統一現象，語文學科5、教師在課堂上關注學生不夠，存在只顧自己講課而疏于研究2010年的省編資料，研究近幾年的高考試題，找出不變部分和變化部分，理出備考的重點，預測2010年的出題3、少講多練，把新的教學理念、教學方法帶進課堂，充分4、充分發揮團隊意識和合作精神，杜絕各自為戰，語數英做到“六統一”。5、全體教師要關注學生，加強管理，要多善意提醒、鼓勵12

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