每周一測1．下列詞語中加點字的注音，全都正確的一組是（）A．婆娑（suō）瞥見（piě）漿液（jiāng）管窺蠡測（lí）B．鑲嵌（qiàn）蕭索（suǒ）荔枝（lì）涸轍之鮒（gù）C．蕈菌（xùn）綠林（lǜ）纖腰（xiān）孜孜不倦（zī）D．折騰（zhē）磐石（pán）猗郁（yī）淺嘗輒止（zhé）2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．瞋目綠洲淬火了截爽直B．繁密笙蕭忸怩急不瑕擇C．惺松蠕動臆測憚精竭慮D．愀然擷取松弛氣沖宵漢3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這天晚上月朗風(fēng)清，四下一片寂靜。難得相聚在一起，大家坐在院子里喝著茶，談笑自若，每個人都有了不知今夕何夕的感受。B．在大好形勢下，執(zhí)黑棋的一方走得非常不冷靜，先是走出兩手昏棋，幾手后竟然又鬼使神差地走出了一步讓人看不懂的敗棋。C．高中的好朋友知道我非常喜歡懸疑文學(xué)，畢業(yè)前夕，她送給我一套珍藏版的《福爾摩斯探案全集》，直到現(xiàn)在我還敝帚自珍。D．冬日的暖陽會吸引螞蟻們傾巢出動。在陽光下，它們活動筋骨，悠閑踱步，一旦感受到寒意，就會立刻躲進溫暖的洞穴。4．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．《昆劇藝術(shù)大典》的編輯出版不僅對昆曲的傳承、搶救、保護具有十分重要的意義，也將會帶動古典戲曲甚至優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展。B．如今，家庭農(nóng)場模式依托特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和優(yōu)良的生態(tài)資源，吸引了大批城里人去農(nóng)場賞花、摘菜、垂釣和休閑，有力地促進了鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展。C．這樣一部充滿時代特點的紀(jì)錄電影，無疑將進一步引爆國民的愛國熱情，它將引領(lǐng)廣大觀眾深刻地思索自己在民族復(fù)興、國家崛起之路上應(yīng)該扮演怎樣的角色。D．人們通過讀山品水，可以領(lǐng)悟到世事的興衰變遷、人生的喜怒哀樂，尋覓到自己家園的相通之處，故歷朝歷代的文人墨客大都徜徉于名山大川以尋求創(chuàng)作靈感。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┚镁玫啬繉徱暷蔷G蘿修長的藤蔓，綠蓮蓬一簇簇地攀繞在花架上，________。________，________。________，________，________，有著一股不達(dá)理想境地誓不罷休的毅力和精神。①似龍蛇般抖擻的頭頸②枝蔓青瘦而堅挺，葉片柔嫩而堅韌③又好像在歡快地鳴唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒④在微風(fēng)的輕撫下，它們似乎在向你招手⑤生機勃勃地向前攀緣⑥它那堅韌的身軀A．④③②⑤⑥①B．②④③⑥①⑤C．⑤⑥①④③②D．②⑤①④③⑥一、閱讀下面的文字，完成各題。秋豐子愷①我的年歲自從冠用了“三十”二字，至今已兩年了。不解達(dá)觀的我，從這兩個字上受到了不少的暗示與影響。雖然明明覺得自己的體格與精力與二十九歲時全然沒有什么差異，但“三十”這一個觀念籠在頭上，猶之張了一頂陽傘，使我的全身蒙了一個暗淡的陰影，又仿佛在日歷上撕過了立秋的一頁以后，雖然太陽的炎威依然沒有減卻，然而大地的節(jié)候已從今移交于秋了。②在往年，我只慕春天。我最歡喜楊柳，尤其歡喜初染鵝黃的嫩柳。每逢早春時節(jié)，看見蘇醒了的楊柳枝上掛了細(xì)珠，帶了隱隱的青色而“遙看近卻無”的時候，我心中便充滿了一種狂喜。我心中似乎只知道春，常常在說：“春來了！不要放過！趕快設(shè)法招待它，享樂它，永遠(yuǎn)留住它。”別的三季在我都當(dāng)作春的預(yù)備，或待春的休息時間，全然不曾注意到它們的存在與意義。③兩年來，我的心境已經(jīng)完全轉(zhuǎn)了一個方向，也變成秋天了。自己的心境便和秋十分調(diào)和，常常被秋風(fēng)秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暫時失卻了自己的所在。我現(xiàn)在對于春非常厭惡，每當(dāng)萬象回春的時候，看到群花的斗艷，蜂蝶的擾攘，以及草木昆蟲等到處爭先恐后地滋生繁殖的狀態(tài)，我覺得天地間的凡庸、貪婪與愚癡，無過于此了！尤其是在青春的時候，看到柳條上掛了隱隱的綠珠，桃枝上著了點點的紅斑，最使我覺得可笑又可憐。我想喚醒一個花蕊來對它說：“啊！你也來反復(fù)這老調(diào)了！我眼看見你的無數(shù)祖先，個個同你一樣地出世，個個努力發(fā)展，爭榮競秀；不久沒有一個不憔悴而化泥塵。你何苦也來反復(fù)這老調(diào)呢？如今你已長了這孽根，將來看你弄嬌弄艷，裝笑裝顰，招致了蹂躪、摧殘、攀折之苦，而步你祖先們的后塵！”④實際上，迎送了三十幾次的春來春去的人，對于花事早已看得厭倦，感覺已經(jīng)麻木，熱情已經(jīng)冷卻，決不會再像初見世面的青年少女似的為花的幻姿所誘惑而贊之、嘆之、憐之、惜之了。假如要我對于世間的生榮死滅費一點詞，我覺得生榮不足道，而寧愿歡喜贊嘆一切的死滅。對比前者的貪婪、愚昧與怯弱，后者的態(tài)度何等謙遜、悟達(dá)而偉大！⑤夏目漱石三十歲的時候，曾經(jīng)這樣說：“人生二十而知有生的利益；二十五而知有明之處必有暗；至于三十的今日，更知明多之處暗亦多，歡濃之時愁亦重。”我現(xiàn)在對于這話也深抱同感，同時又覺得三十的特征不止這一端，其更特殊的是對于死的體感。青年們戀愛不遂的時候慣說生生死死，然而這不過是知有“死”的一回事而已，不是體感。猶之在飲冰揮扇的夏日，不能體感到圍爐擁衾的冬夜的滋味。須得入了秋天，炎陽逞盡了威勢而漸漸退卻，汗水浸胖了的肌膚漸漸收縮，身穿單衣似乎要打寒噤，而手觸法蘭絨覺得快適的時候，于是圍爐、擁衾、浴日等知識方能漸漸融入體驗界中而化為體感。以前我的思慮真疏淺！以為春可以常在人間，人可以永在青年，竟完全沒有想到死。以為人生的意義只在于生，而我的一生最有意義。直到現(xiàn)在，仗了秋的慈光的鑒照，死的靈氣的鐘育，才知道生的甘苦悲歡，是天地間反復(fù)過億萬次的老調(diào)，我但求此生平安地度送與脫出而已。⑥我正要擱筆，忽然西窗外黑云彌漫，天際閃出一道電光，發(fā)出隱隱的雷聲，驟然灑下一陣夾著冰雹的秋雨。啊！原來立秋過后不多天，秋心稚嫩而未曾老練，不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象，可怕哉！（選自《人間情味》，有刪改）6．從全文看，文章第②段寫春天有什么作用？7．文章第③段說“自己的心境便和秋十分調(diào)和”，結(jié)尾又說“不免還有這種不調(diào)和的現(xiàn)象”，你是如何理解的？8．結(jié)合全文，探究作者由“秋”獲得的人生感悟。9．本文與《故都的秋》都寫了秋天，其用意卻不盡相同，請簡要評析。二、閱讀下面的文字，完成下列小題。江南的冬景郁達(dá)夫①凡在北國過過冬天的人，總都知道圍爐煮茗，或吃涮羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕等設(shè)備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，而躲在屋里過活的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因為當(dāng)這中間，有的蘿卜，雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜，正月初一元宵等熱鬧的節(jié)期。②但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)——西北風(fēng)——間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么？③我生長江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠節(jié)季，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。④我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的；這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。⑤江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅時也有時候會保持得三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。⑥說起了寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家的喜歡以Spaziergang一字來做他們的創(chuàng)造題目的一點看來，大約是德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。譬如說十九世紀(jì)的那位鄉(xiāng)土詩人洛在格（PeterRosegger,1843—1918）罷，他用這一個“散步”做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可以拿到中國江浙的山區(qū)地方來適用的。⑦江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？⑧一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了。“柴門村犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“前村深雪里，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？⑨有幾年，在江南，在江南也許會沒有雨沒有雪地過一個冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷下點春雪的；去年的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以節(jié)氣推算起來，大約太冷的日子，將在1936年的2月盡頭，最多也總不過是七八天的樣子。像這樣的冬天，鄉(xiāng)下人叫作旱冬，對于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷；旱得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會得到快活一點，因為晴和的日子多了，上郊外去閑步逍遙的機會自然也多。⑩窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣：晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實踐這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手枚，擱下紙筆，上湖上散散步罷！一九三五年十二月一日10．下列對這篇散文的分析與鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．本文是一篇寫景抒情的文章，作者將江南的冬景與北方的冬景、閩粵的冬景對比著寫，表達(dá)了獨愛江南冬景的情懷。B．文章對江南冬景做了大量描述，并始終將景物與自身感受融為一體來寫，思路清晰，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。C．文中在描繪江南冬雨圖時，遠(yuǎn)近結(jié)合，以動襯靜，黑白的畫面上點綴紅黃的亮色，給人以既古樸又優(yōu)雅的感受。D．本文與《故都的秋》在景物描寫上都很生動，在感情基調(diào)上也都表現(xiàn)了濃重的悲涼，是用深沉的憂思和落寞的悲涼來歌頌江南的冬景和故都的秋天。11．作者描寫江南的冬景，為什么在文章開頭先寫北方冬天的生活？12．在第⑧段中，作者巧妙地引用了前人的詩句來描寫江南的雪景，這些引用起到了怎樣的效果？請結(jié)合文章簡要分析。基礎(chǔ)測試1．DA項，“瞥”讀piē，B項，“涸”讀hé，C項，“綠”讀lù。2．AB項，笙蕭—笙簫，急不瑕擇—急不暇擇；C項，惺松—惺忪，憚精竭慮—殫精竭慮；D項，氣沖宵漢—氣沖霄漢。3．B4．C本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項，語序不當(dāng)。“傳承、搶救、保護”應(yīng)改為“搶救、保護、傳承”。B項，不合邏輯，并列不當(dāng)。“賞花、摘菜、垂釣和休閑”錯誤，“賞花、摘菜、垂釣”屬于休閑活動。D項，成分殘缺，缺少介詞“與”。“尋覓到自己家園的相通之處”應(yīng)改為“尋覓到與自己家園的相通之處”。故選C。5．B從語境方面考慮，橫線前面寫的是“藤蔓”，緊接著的應(yīng)該是寫“枝蔓”和“葉片”，故②句應(yīng)為首句。根據(jù)“似乎”“又好像”可以判定④③句相連，且④句在③句前。⑤句“生機勃勃地向前攀緣”，與橫線后面的“毅力和精神”照應(yīng)，⑤句應(yīng)放在最后。綜合測試一6．內(nèi)容上：寫出自己往年對春天的珍愛之情。結(jié)構(gòu)上：與下文三十歲以后對春天的感受形成對比，突出自己原先對生命認(rèn)識的膚淺。此題需從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進行解答。從結(jié)構(gòu)上看，對于第②段，一般要考慮其與上下文的關(guān)系。從內(nèi)容上看，作者要表達(dá)的是對春天的珍愛之情。7．“調(diào)和”是指隨著年齡的增長，作者的心境融入秋天，變得沉靜；“不調(diào)和”既指節(jié)氣進入秋天，天氣依然有著夏的特征，又指作者進入人生之秋，心境并未完全達(dá)觀。這是作者內(nèi)心矛盾的體現(xiàn)。本題考查理解文中重要句子的含意的能力。作答時，需要結(jié)合文章的主要內(nèi)容，理解句子中的關(guān)鍵詞語的含義，既要思考句子說的是什么，又要思考為什么這么說。8．①人生在得意之時，應(yīng)以淡泊心態(tài)面對名利；②人生是一個甘苦悲歡、榮枯盛衰周而復(fù)始的過程；③人生歡樂與悲苦并存，歡樂多，悲苦亦多；④人生應(yīng)直面死亡，在平常的生活中安度一生。（意思對即可）回答此題時，需在正確理解文意的基礎(chǔ)上，抓住文中的關(guān)鍵句，如夏目漱石所說的話等，