2024屆陜西省西安市西工大附中中考歷史仿真試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．“……路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任,造福一方，遂了平生意。……“總書記所作詩詞稱頌的模范人物是()A．雷鋒 B．王進喜 C．焦裕祿 D．鄧稼先2．2018年4月12日上午，中央軍委在南海海域隆重舉行海上閱兵，展示人民海軍嶄新面貌，激發強國強軍堅定信念。回顧歷史，中國人民解放軍的第一支海軍是A．北海艦隊B．華東軍區海軍C．南海艦隊D．東海艦隊3．在人類歷史的長河中，出現許多叱咤風云的大國、強國，比如戰國末期統一中原的秦國，18世紀確立霸主地位的英國，19世紀以來不斷崛起的美國，19世紀末確立亞洲強國地位的日本和1978年以來日益強大的中國。它們的發展道路各不相同，但崛起的原因驚人一致。他們崛起的一致因素是（）A．和平崛起B．武力掠奪C．制度創新D．民主強國4．1997年6月，著名書法家趙樸初在《自度曲》中寫道：“紫荊花長伴五星旗，教重洋翹首觀吾土。”他贊美的是A．開國大典B．“九二共識”C．香港回歸D．澳門回歸5．鄧小平在1979年指出：“社會主義以計劃經濟為主，但也結合市場經濟，這就是社會主義的市場經濟。“1984年十二屆三中全會正式提出“社會主義經濟是在公有制基礎上的有計劃的商品經濟”。1992年鄧小平在南方談話中明確指出“計劃和市場非社會主義與資本主義的本質區別”。這表明A．黨對社會主義本質認識有了質的突破B．計劃經濟必須以市場經濟為依托C．社會主義制度建立的基礎是市場經濟D．社會主義市場經濟體系已經確立6．《漢謨拉比法典》中規定：倘自由民打地位較高者之（臉）頰，則應于集會中以牛鞭之六十下。這一法律條文表明法典（）A．不保護自由民的尊嚴 B．禁止了執行者隨意量刑C．維護奴隸階級的利益 D．維護全體自由民的利益7．20世紀80年代，中國農村有副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其責”。其中“三十年后又分地，耕者有其責”指的是（）A．土地改革運動 B．農業合作化運動C．人民公社化運動 D．家庭聯產承包責任制的實行8．出土文物是研究早期人類活動的主要證據。下列文物能夠反映商朝文明狀況的是A．豬紋陶缽B．甲骨文C．魚紋彩陶盆D．鐵制農具9．二戰時期蘇聯與美國是重要的反法西斯盟友，而在戰后卻轉瞬成為“勢不兩立”的敵人，這主要是因為它們已經不再視對方為力量伙伴，而更多的是從意識形態角度來看待對方。這說明美蘇關系發生轉變的主要原因是A．美蘇失去了合作的基礎 B．國家利益和意識形態的沖突C．世界呈現多極化發展趨勢 D．蘇聯的壯大影響了美國爭霸10．運用數據分析和圖表統計能幫助我們更好地了解歷史。從下表中我們可以直接得出的結論是（）。第一、二次世界大戰情況比較表項目名稱參戰國(個)卷入人口(億)參戰人員(億)傷亡人員(億)直接經濟損失(億美元)第一次世界大戰30多150.70.31805第二次世界大戰60多201.11.940000A．戰爭給人類帶來巨大的災難B．戰爭是殘酷野蠻的，交戰雙方都沒有正義性C．戰后世界格局都發生了重大變化D．兩次世界大戰爆發的根本原因都是帝國主義經濟政治發展不平衡11．英、法、美都爆發了資產階級革命，某同學對三個國家的革命進行了歸納，其共同點表述正確的是A．改變了原來的社會性質B．建立了資產階級的君主立憲C．為限制王權，制定了本國憲法D．進行了反對外國干涉的革命戰爭12．歷史學家黃仁宇的《中國大歷史》中說：“中國好像進入了現代，一種物質文化由此展開。貨幣之流通，較前普及。火藥之發明，火焰器之使用，航海用之指南針……”此物質文化出現在A．西漢B．唐朝C．宋朝D．元朝二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．迄今為止，人類社會先后發生過三次科技革命，三次科技革命先后把人類帶入到哪些時代？第三次科技革命具有怎樣的特點？三次科技革命使人類社會突飛猛進，日新月異，這充分證明了一個什么真理？你怎樣認識科學家的作用？14．十九世紀中后期，亞洲有兩個國家發生了資產階級改革。最先改革的是一個東方島國，后來改革的是一個天朝大國。兩國改革都頒布了涉及政治、經濟、軍事、文化的一系列措施，轟動一時，影響巨大。結果是東方島國改革成功，天朝大國改革失敗.請回答：東方島國和天朝大國分別是哪兩個國家？列出兩國的改革名稱。在東方島國改革的一系列措施中，有哪兩項內容最能體現其改革性質和富有遠見性？天朝大國改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要歷史作用是什么？15．捍衛領土主權的完整，維護國家統一是任何國家和民族的共同利益，凝聚各種力量開展不屈斗爭，彰顯出崇高的精神品格。結合所學知識回答：清朝前期，為維護國家統一，在處理邊疆地區少數民族的關系上采取了一系列措施。這些措施體現了哪些特點？請舉出一例說明“中國人民的抗日戰爭，在一九三一年就開始了”結合抗戰勝利的意義，闡述“中華民族解放”的含義。2018年3月在會晤金正恩時指出，中朝傳統友誼是兩黨兩國老一輩領導人親自締造和精心培育的，是雙方共同的寶貴財富。下圖是兩國老一輩領導人在什么戰爭的前線？這場戰爭體現了中華兒女什么樣可貴的精神品質？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

根據“為官一任,造福一方”結合所學知識可知，題干反映的是焦裕祿，焦裕祿在任中共河南省蘭考縣縣委書記時，蘭考縣遭受內澇、風沙、鹽堿三害，糧食產量降到歷史最低水平，他帶領全縣干部和群眾，同自然災害進行頑強斗爭，使蘭考貧困面貌大為改觀，他身患癌癥，仍然堅持工作，直到生命最后，人民稱頌他是“黨的好干部”。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、B【解析】

依據所學知識可知，新中國成立前夕（1949年4月），中國人民解放軍第一支海軍——華東軍區海軍建立。新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。B項符合題意；ACD三項都是新中國成立后的海軍發展情況，不符合題意。故選B。3、C【解析】

依據所學知識可知，戰國末期的秦國通過商鞅變法建立了封建制度；18世紀確立霸主地位的英國和19世紀以來的美國都是通過資產階級革命走上了資本主義道路；19世紀末的日本通過資產階級改革走上了資本主義道路；1978年以來的中國是十一屆三中全會后通過經濟體制改革日益強大。在這些國家崛起過程中，既有武力方式，也有和平方式，但都建立了當時先進的制度，離不開制度的創新。所以，他們崛起的一致因素是制度創新，C項符合題意；A項符合中國，不符合英國、美國、日本；B項符合英國、美國、日本，不符合中國；D項符合英國、美國，不符合日本和中國。由此可知ABD三項不是崛起的一致因素，不符合題意。故選C。【點睛】解題的關鍵需熟悉古今中外大國崛起的原因。解題時，需對古今中外大國崛起的過程進行分析，英國、美國都是通過武力革命的方式走上資本主義道路的，日本是通過改革的方式走上資本主義道路的，戰國末期的秦國和1978年以來中國都是通過改革走向強國之路的。然后找出古今中外大國崛起的一致因素是制度創新。4、C【解析】

由已學知識可知“紫荊花”是香港的代表，且“長伴五星旗”，因1997年7月1日香港不再被英國租借，所以，中華人民共和國中央人民政府送給香港的紫荊花雕塑，其希望的花語是：中央政府希望內地與香港，就像紫荊花一樣和睦、骨肉情深，永久地在一起，不被任何困難分離。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、A【解析】

依據所學知識可知，計劃和市場是資源配置的手段，不是社會主義與資本主義的本質區別，這一認識打破了傳統認識，故A正確；B選項所論述的計劃經濟與市場經濟的關系錯誤且與材料主旨不符；C項社會主義制度的基礎是公有制，故C錯誤；D項社會主義市場經濟體系于21世紀初初步確立，故D錯誤。故選A。【點睛】解答本題要搞清楚我國經濟體制改革的內容及本質，學生要有一定的結合所學知識分析材料的能力。6、C【解析】

依據題干信息分析可知，為了維護統一王國的統治和奴隸制社會秩序，漢謨拉比頒布了一部成文法典，史稱《漢謨拉比法典》。從題目中可以看出“自由民地位較高者犯法，應于集會中以牛皮鞭之六十下”，規定了處罰地點和處罰方式和數量。《漢謨拉比法典》中的這項規定突出地說明該法典維護奴隸主階級的利益，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題干主旨，排除，故選C。7、D【解析】試題分析：本題主要考查十一屆三中全會以后，在農村中實行的政策。十一屆三中全會以后，在農村中實行以家庭聯產承包為主的責任制，即實行分田包產到戶，自負盈虧，大大調動了農民生產的積極性，農業生產得到大發展，農村開始富裕起來。因此ABC不符合題意，D符合題意，故選D。【考點定位】人教新課標八年級下冊?建設有中國特色的社會主義?改革開放8、B【解析】

依據所學可知，下列文物能夠反映商朝文明狀況的是甲骨文。甲骨文是中國商周時期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發現甲骨文。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文已經具備了漢字的基本結構，我國已發現的最早的比較成熟文字，很多字體至今仍在使用，是漢字形成和發展的重要階段。甲骨文記載的內容十分豐富，涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等。對研究商周的歷史有重要價值，所以文物能夠反映商朝文明狀況的是甲骨文，B項符合題意；A項是河姆渡遺址出土的，C項是半坡遺址出土的，D項是春秋時期的鐵制農具。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。9、B【解析】

根據材料內容“更多的是從意識形態角度來看待對方”，結合所學知識可知，二戰后美國成為資本主義霸主，力圖稱霸世界，并將社會主義蘇聯等力量視為稱霸的主要障礙對社會主義國家發動了冷戰因此美蘇從盟友變為對手的主要原因是國家利益、意識形態的沖突，選項B符合題意；美蘇失去了合作的基礎不是主要原因，A排除；美蘇關系發生轉變導致兩極格局形成，C排除；D從屬于A項。故選B。【點睛】解答本題的關鍵是根據題意信息對選項進行分析，題意涉及的是關于美蘇意識形態的不同，使美蘇兩國利益發生沖突。10、A【解析】

依據題干圖表信息“傷亡人員、直接經濟損失”可知，戰爭給人類帶來巨大的災難，故A符合題意；題干沒有涉及交戰雙方都沒有正義性、戰后世界格局都發生了重大變化、兩次世界大戰爆發的根本原因都是帝國主義經濟政治發展不平衡，故BCD不合題意。故此題選A。11、A【解析】試題分析：英法美資產階級革命的共同點是改變了原來的社會性質，都走上了資本主義道路。建立了資產階級的君主立憲的是英國；為限制王權，制定了本國憲法的也是英國；進行了反對外國干涉的革命戰的是法國，故選A。考點：本題考查的是比較英法美資產階級革命點評：學生要掌握英法美資產階級革命的最大不同點是：英國、法國通過資產階級革命推翻的是封建君主專制，美國通過資產階級革命推翻的是殖民統治，革命對象不同。12、C【解析】

根據題干信息“火藥之發明，火焰器之使用，航海用之指南針”，由此判斷與宋朝相關；結合所學知識可知，早在北宋前期，四川地區商業十分繁榮，出現了世界上最早的紙幣交子。宋代，火藥開始應用于軍事領域；北宋時，人們開始用人造磁鐵制成指南工具指南針，并開始用于航海事業。選項C符合題意；選項ABD不符合題意，故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、蒸汽時代；電氣時代；信息時代一是科學技術本身的發展速度越來越快，科技產品的結構越來越復雜精密；二是科技成果商品化的周期越來越短，科學技術轉化為生產力的速度越來越快；三是這次科技革命的內容極為豐富，而且聯系密切，形成了一個群體形式；四是科學技術的社會化趨勢大為增強；五是第三次科技革命所形成的新的技術能力，對人類社會產生了空前巨大而深刻的影響。科學技術是第一生產力，是推動人類社會向前發展的最主要動力。科學家是科學技術的集大成者，他們用自己的科學理論或發明創造為人類社會創造了巨大的物質和精神財富。極大的推動了人類社會的發展。【解析】

根據所學知識可知，第一次工業革命最先開始于英國，開始時間是18世紀60年代，1785年以后，瓦特改進蒸汽機首先在紡織部門投入使用，隨后應用于許多生產部門，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產，極大地促進了大工廠生產的發展。從此，人類進入了“蒸汽時代”；第二次工業革命興起于19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域。由于發電機和電動機的發明和使用，電力的應用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類進入“電氣時代”；20世紀四五十年代人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程技術等領域取得了重大突破，這次技術革命被稱為第三次科技革命。電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心，計算機網絡技術的發展是計算機產業最有前途的發展方向，國際互聯網使人類進入信息化社會，人類進入“信息時代”；第三次科技革命推動了社會生產力的空前發展，具有：一、科學技術本身的發展速度越來越快，科技產品的結構越來越復雜精密；二、科技成果商品化的周期越來越短，科學技術轉化為生產力的速度越來越快；三、這次科技革命的內容極為豐富，而且聯系密切，形成了一個群體形式；四、科學技術的社會化趨勢大為增強；五、第三次科技革命所形成的新的技術能力，對人類社會產生了空前巨大而深刻的影響等特點。三次科技革命使人類社會突飛猛進，日新月異，這充分證明了科學技術是第一生產力，科技進步有利于提高生產力。科學家用自己的科學理論或發明創造為人類社會創造了巨大的物質和精神財富，極大的推動了人類社會的發展，是推動人類社會向前發展的最主要動力科學家是科學技術的集大成者。14、（1）日本、中國；明治維新；百日維新（戊戌變法）（2）向西方學習，鼓勵發展近代工業；實行強制性義務教育。（3）在社會上起了思想啟蒙的作用，變法圖強的社會呼聲日益高漲。【解析】

（1）根據所學知識可知，東方島國指的是日本，清朝自稱天朝大國，所以天朝大國指的是中國；1868年日本在受到西方資本主義工業文明沖擊下所進行的，進行了一場由上而下、具有資本主義性質的全盤西化與現代化改革運動——明治維新；1898以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發展農、工、商業等的資產階級改良運動——戊戌變法（2）根據所學知識可知，日本的明治維新是一次資產階級性質的改革，最能體現這次改革性質的措施是引進西方技術，鼓勵發展近代工業。教育是國之根本，實行強制性義務教育，是明治維新最富有遠見性的措施。（