人教版語文四年級上冊課件語文園地同學們，這一單元的課文我們學完了，你們有什么收獲呢？課題揭示主要內容；學到了一些歷史人物故事；學會了簡要復述的方法；有的課文中蘊含著深刻的道理。交流方法，復述課文自主默讀“交流平臺”，勾畫出關鍵語句，梳理出簡要復述的方法。《女媧補天》講述了哪些故事情節？天塌地陷，人類遇險——女媧補天的經過——天地恢復平靜。哪些內容可以適當省略，哪些可以詳細一些？“天塌地陷，人類遇險”和“天地恢復平靜”不是故事的主要內容，可以適當省略。“女媧補天的經過”是主要內容，可以復述得詳細一些。總結方法，兒歌鞏固。復述之前讀幾遍，熟悉內容很關鍵。主要內容是重點，次要內容恰當減。抓住順序關鍵詞，復述有序才圓滿。岡—綱(提綱) 受—授(傳授) 奏—揍(挨揍)建—鍵(鍵盤) 普—譜(樂譜) 秀—銹(生銹)末—沫(泡沫)

專—磚(磚頭) 廣—礦(礦物)宗—綜(綜合)

羊—氧(氧氣) 具—俱(俱樂部)讀一讀，你發現了什么？ɡānɡshòuzòujiànpǔxiùmòzhuānkuàngzōnɡyǎngjù除“羊—氧、廣—礦”這兩組外，其余每組兩個字的讀音相同。識字加油站上面這些漢字是熟字加上偏旁組成的生字，這些生字讀音和熟字相同或相近，我們可以利用熟字來識記生字。交流生字的識記方法。“山岡”的“岡”加上絞絲旁變成“提綱”的“綱”。“建設”的“建”加上金字旁變成“鍵盤”的“鍵”。岡—剛（剛才）崗（站崗）給熟字加不同的偏旁，變成另一個漢字。建—健（健康）毽（毽子）宗—粽（粽子）蹤（跟蹤）專—轉（轉動）傳（傳說）羊—詳（詳細）癢（抓癢）廣—擴（擴大）曠（曠課）本——體還有哪些字也可以加上偏旁變成另一個漢字？既——概交——校黃——橫各——格少——抄是——提禾——酥苗——描青——請那——哪豆——短抄寫下面的詞語，交流哪些字容易寫錯。茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然暮色撥打褲子出塞富饒嚴厲············容易將豎折這個筆畫寫成豎和橫兩個筆畫。容易將“貝”寫成“見”。容易寫成“拔”。容易少寫一橫。容易多加一點。容易寫成“歷”。練習抄寫，長話短說

建立錯誤檔案易錯字小檔案易錯原因舉例易錯原因舉例增加筆畫饒（易多寫一點）與形近字混淆拔——撥減少筆畫雀（易少寫一橫）與同音字混淆歷——厲改變筆畫降（易將豎折寫成兩筆）

對比朗讀，說說感受。·官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。·官紳跪地求饒。這一句有細節描寫：通過對神態、動作的描寫突出了官紳們內心的害怕。這個句子只寫出了官紳們跪地求饒的狀態。·蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”·蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。本句采用直接陳述的方式，刻畫了人物語言，給人以真實的感受。本句采用間接陳述，較簡潔。·文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。·文成公主和她的隨從們經過長途跋涉來到了拉薩。這個句子寫出了人物長途跋涉的具體情形。本句壓縮語段，使內容簡潔。每組兩個句子的意思相同，第一個句子具體生動，第二個句子簡潔明了。所以根據習作或說話的需要，我們有時候也需要長話短說。總結讀第一組的兩個句子，思考：怎樣把長句變成短句，并且意思保持不變？①可以借助提問“什么人干什么”來提取主要信息。②具體描寫的部分可以省略。梳理總結長話短說的三種方法。①借助提問“什么人干什么”提取主要信息，省略具體描寫的部分。②將直接引語轉換為間接引語。③根據句子表達的意思進行提煉。在橫格里書寫文段的要點。字要寫在橫格中間，不要挨著上下兩條線。做到每一行字的大小、高矮一致。字與字的距離要差不多，做到整體美觀。訓練書寫，提高速度怎樣提高書寫的速度？①集中注意力。②掌握正確的運筆方式。③一句話要連貫地寫出來。④書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。要想提高書寫速度，把字寫好，并不能只靠一日之功，需要在長期的練習中不斷感悟，不斷提升。漢字不僅僅是一個個符號，還蘊含著一種和諧、有生命力的美，更是祖國傳統文化的精華。愿同學們都能練出一手漂亮的漢字！日積月累

朗讀鏈接讀準字音。眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發鶴發童顏慈眉善目老態龍鐘讀準韻母前鼻音前鼻音積累詞語理解成語的意思，并造句。眉清目秀：形容容貌俊秀。造句：這孩子長得眉清目秀,真惹人愛。亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。造句：這些樹有的好似窈窕淑女,亭亭玉立。明眸皓齒：明亮的眼睛,潔白的牙齒。形容女子的美貌。造句：她豐潤高挑,明眸皓齒,十分迷人。文質彬彬：原形容人既文雅又樸實，后來形容人文雅有禮貌。造句：小明是個談吐不凡、文質彬彬的人。相貌堂堂：形容人的儀表端正魁梧。造句：這人相貌堂堂,肚子里卻空洞無物。威風凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏。造句：這位平常的日子里威風凜凜的老太爺今天竟像吃了敗仗一樣垂頭喪氣。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。造句：他身材粗壯,膀大腰圓,像個豐碩的秋冬瓜。短小精悍：形容人身材矮小而精明強干。也形容文章、戲劇等篇幅短而有力。造句：小明叔叔短小精悍，很快就把一桶水抬上樓去了。容光煥發：臉上放出光彩，形容精神飽滿或身體健康。造句：這位容光煥發的老人，是我的爺爺。鶴發童顏：白白的頭發，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。造句：老爺爺天天堅持鍛煉,雖然已年逾古稀,卻仍是鶴發童顏,神采奕奕。慈眉善目：形容仁慈善良的樣子。造句：老人家慈眉善目，和藹可親。老態龍鐘：形容年老體弱、行動不靈便的樣子。造句：老態龍鐘的船長在海邊向著駛向遠方的船只揮手告別。這些詞語主要用在哪些方面？進行分類。形容五官的詞語——眉清目秀明眸皓齒慈眉善目形容身材的詞語——亭亭玉立膀大腰圓短小精悍形容神態氣質的詞語——文質彬彬相貌堂