緒論珍惜大學生活開拓新的境界思想道德修養與法律基礎（2015修訂版）帶你去尋找元問題的答案在中學里，他伏案學習；在大學里，他應該站起來，四面瞭望。

——懷特海這是一個需要我們站起來仰望的人果粉的悼念蘋果公司失落的創始人羅恩?韋恩1977年6月5日世界上第一臺個人電腦開始銷售青年喬布斯1.少年得志打坐的喬布斯生活自理自主學習尋找自我1.相信：年輕無極限2.反省：適時調整步伐3.體驗：去明確未來的自己

不論做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言2.跌入深谷1985年9月從蘋果辭職收獲愛情喬布斯與女兒請記住：學會處理好各種關系很重要

如果你的個性讓很多人敬而遠之，那么你的個性是失敗的。個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。新生烈日下軍訓男生組“人影”為女生遮陰涼有愛的寢室公約：和諧共同營造各民族同學親密交往、互助.3.王者回歸在喬布斯的改革之下，“蘋果”終于實現盈利。喬布斯剛上任時，蘋果公司的虧損高達10億美元，一年后卻奇跡般地盈利3.09億美元。蘋果公司連續在2010—2015全球最具價值品牌排行榜上排名第一。

勤奮專注不要擔心，你的腳步比別人緩慢，只要記住永遠不要停下腳步！優秀人才的性格特點：“他經歷了3次高考失敗。申請了30次工作但都遭到拒絕，其中一次，24個人一起應聘肯德基，23個人被錄取，除了他。他申請了10次哈佛，但次次被拒……”這人是誰呢？盆友，請再努力！請看這一張熟悉的笑臉現如今，馬云的阿里巴巴網絡巨頭公司市值已達到2000億美元但是請永遠記住：身心健康才是一切的基礎從IT精英到抗癌斗士李開復在微博中反思：在以往的職業生涯里，我一直篤信“付出總有回報”的信念，所以給自己的負荷一直比較重，甚至堅持每天努力擠出三小時時間工作，還曾天真地和人比賽“誰的睡眠更少”、“誰能在凌晨里及時回復郵件”……努力把“拼命”作為自己的一個標簽。現在，冷靜下來反思，這種以健康為代價的堅持，不一定是對的。喬布斯語錄1.在巨富中死去對我并沒有意義，而臨睡前能告訴自己我做了多么美妙的事情，這才是最重要的。2.做我所愛。成就一番事業的唯一途徑就是熱愛自己的事業。3.領袖和跟風者的區別就在于創新。生活不只是茍且還有詩與遠方……Stayhungry,stayfoolish

適應人生新階段1

提高思想道德素質和法律素質2

學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義和方法

3

主要內容4

培育和踐行社會主義核心價值觀歡迎你，新同學工院校園掠影國家示范卓越院校知識基礎道德基礎學習思考能力實踐創新能力思想智慧學識見解理想目標志向抱負大學之“學”是博大之學，學習內容之廣泛，內涵之深刻，內蘊之豐厚，需要博學、審問、慎思、明辨、篤行。大學之“道”在明德新民，止于至善。與此相應，大學精神貴在志氣：志存高遠，氣貴雄渾，為時代培養出一批批棟梁才俊。大學之“大”,在于五維拓展，以”大“的學問為依托，展開對大道德、大理想、大抱負、大責任、大貢獻的不懈追求。大學是什么？學習準備期

事業成功期

人生的三個階段創造期大學階段是人才學習準備期的高級階段，是向創造期飛躍的前夜。

如果努力，你可以飛得很高很遠除了努力別無選擇畢業后將要面臨的現實狀況2014-------------------727萬2015-------------------749萬

案例——摘自一大新生博客：

剛剛步入大學，面對一個全新的環境我各方面都不適應，甚至有些恐懼。面對食堂不可口的飯菜，吃飯成了一種無奈；面對“教無定法”的教學方式我不知道應該怎樣主動覓取；面對性格各異的舍友，我感到陌生而又孤獨。我躺在床上輾轉反側，一連好幾天失眠，我非常想念父母，如果他們在我身邊，我可以向他們求助。可現在——

我該怎么辦？第一節適應人生新階段第一節適應人生新階段（一）認識與適應大學生活討論：相比高中，大學生活有什么變化？

1、學習要求的變化獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力參與式學習認真上課、讀書個人興趣交流個人興趣基本素質學習專業知識，學習做人的道理，學習道德規范，學習與人相處的方法

書本學習身邊的人廣泛涉獵獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力從被動變為主動擴大視野2.生活環境的變化“14包行李要10名志愿者幫他扛上去。更雷的是，他連毛巾都帶了7條，衛生紙帶夠了四年用的。”日前，武漢科技大學電子信息工程新生鄭某在5名家人的陪同下一進校園就引起轟動，連83歲高齡奶奶都坐著輪椅前來為他“助陣”。該新生被人戲稱“齊全哥”。

——據：《武漢晚報》

想一想：“齊全哥”還缺啥？大學生從生理年齡看，正處于青年早期，從心理年齡看正處于人生“第二期心理斷乳期”，從社會年齡看正處于從“自然人”向“社會人”的過渡期。想想我自己家庭學校社會3.社會活動的變化“三下鄉”志愿者服務機械創新大賽創業知識競賽

3、社會活動的變化

學生會、社團組織等增強信心、毅力和勇氣增強責任心、忠誠度提升綜合素質交往、表達、協調樹立自信、自立、自強的精神；承擔自己的責任，不逃避不怨天尤人，擺脫依賴心理；關心和幫助他人對于陌生事物通過觀察、實踐、反思形成個人的認識；要向老師同學多學習，交換意見和體會

“生活是最好的老師”只有在生活的實踐中不斷磨礪，才能逐漸提高獨立生活的勇氣和能力提高獨立生活能力的要求大膽實踐，不斷積累生活經驗虛心求教細心體察

確立獨立生活的意識努力提高明辨是非的能力，作出正確的判斷和理智的選擇，加強自我約束與管理提高明辨是非的能力幾個特別提醒（二）更新學習理念學習理念關于學習的忠告（三）確立成才目標人才素質愛因斯坦：學校的目標始終應當是，青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。原香港中文大學校長金耀基：學生在大學里，實際上是學四種東西，一是學怎樣讀書：learntolearn；二是學怎樣做事：learntodo；三是學怎樣與人相處：learntotogether；最后是學怎樣做人：learntobe。一樣的大學，不一樣的人生！一問我的身體有沒有進步？二問我的學問有沒有進步？三問我的工作有沒有進步？四問我的道德有沒有進步？

——陶行知

完善自我可借鑒陶行知的四問：1.課程教學內容和邏輯結構緒論第一部分思想教育第二部分道德教育第三部分法制教育第二節提高思想道德素質和法律素質2.

本課程旨在探討和引導大學生新人怎樣去適應新的環境，怎樣去選擇自己的人生道路以及本著怎樣的基本原則去處理人生道路上所遇到的坎坎坷坷。一、思想道德與法律他們都是調節人們思想行為、協調人際關系、維護社會秩序的重要手段。思想道德：內在約束（選擇性）法律：外力約束（強制性）二者之間相輔相成，聯系密切思想道德和法律的關系是什么？制度保障思想基礎和價值目標協調思想行為、協調人際關系、維護社會秩序堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育、加強社會公德、職業道德、家庭美德建設

社會主義思想道德社會主義法律是廣大人民意志的體現，由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的行為規范的總和相輔相成、缺一不可道德與法律共同作用使社會有序發展微軟亞洲研究院人力資源部的王女士告訴記者，微軟研究院錄用標準是：一、扎實的基礎和扎實的專業知識；二、聰明才智，是否有足夠的創造力和再學習能力；三、是否有足夠的熱情和激情，能夠熱愛工作并積極地投入工作；四、是否有良好的團隊合作精神；五、職業道德，應聘者要經過嚴格的面試，以考核是否正直、誠信。微軟公司對人才的要求，除去第一點，要求的是一個人做事的能力，但其余四點，都是一個人做人的能力。資料二、思想道德素質與法律素質公眾心目中的杰出青年形象：

強烈的社會責任感

意志堅強

敬業

助人

突出成就

見義勇為

豐富知識

競爭力強

受人尊敬接受新事物思想道德素質和法律素質是大學生必備的基本素質思想道德素質軟是人們在為實現本階級利益而進行的各種社會實踐活動中表現出來的特定品質

是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含著一個人的道德修養和道德情操，體現著一個人的道德水平和道德風貌思想政治素質道德素質（1）法律素質（2）硬指人們知法、守法、用法、護法的素養和能力。掌握必備的法律知識，樹立必需的法律觀念，擁有必要的用法、護法能力，構成了法律素質的基本要素。第三節培養和踐行社會主義核心價值觀社會主義核心價值體系民族精神和時代精神

社會主義榮辱觀堅持馬克思主義指導思想中國特色社會主義共同理想靈魂基礎主題精髓社會主義核心價值體系的基本內容十八大報告倡導富強、民主、文明、和諧（國家層面），倡導自由、平等、公正、法治（社會層面），倡導愛國、敬業、誠信、友善（公民層面），積極培育社會主義核心價值觀第四節學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義和方法殷商、西周“六藝”中的禮、樂突出了思想道德修養。孔子倡導以“仁”為核心的教育思想。董仲舒繼承儒家重道德修養的精神。宋、元、明、清書院始終把道德修養、人格完善作為辦學宗旨。不僅是中國知識分子的優秀傳統，“修身”更是中國古代教育的根之所在修身齊家治國平天下

應該有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業，具有為國家富強和人民幸福而艱苦奮斗的獻身精神，都應該不斷追求新知識，具有實事求是，獨立思考，勇于創造的科學精神。

培養“四有”新人一、學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義

1、有助于大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。2、有助于大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。3、有助于大學生擺正德與才的位置，做到德才兼備、全面發展。身體體育心靈認知情感意志事物自我他人（主體）（對象）人健全人格的教育“思想道德修養與法律基礎”課程的學習方法掌握基本知識學好科學理論堅持學以致用注重聯系實際思考；參與；體驗

二、學習《基礎》課的方法具體方法理論探索學習引導觀察思考熱點分析案例探討名人名言經典選讀身體力行中外名言

—緒論部分一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高，再偉大的理想也是不能達到的。

——陶

鑄要使人真正成為有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧；不習慣思維，就是粗魯和愚笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。

——盧

梭沒有教養，沒有學識，沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實的。——格里美爾斯豪森無論什么時候，當您想從事什么的時候，請先問問自己：是否在為文明服務？是否在實現某一理想？是否具有教育意義？如果是有益的，那么，勇敢地前進！

——屠格涅夫只有愛你所做的，你才能成就偉大的事情。如果你沒找到自己所愛的，繼續找，別停下來。就像所有與你內心有關的事情，當你找到時你會知