姓名準考證號2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期春季質(zhì)量檢測試卷八年級語文注意事項：1.本試卷共6頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3.答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用(共22分)八年級一班的小豫一直致力于宣傳家鄉(xiāng)河南的風(fēng)俗和文化，他希望能讓更多的人看到大美河南的歷史與發(fā)展。下面是小豫收集的部分資料，請你幫他完善。1.下面是關(guān)于河南文化的部分新聞資料，其中有些字詞小豫拿不準，請幫他判斷。(共4分)2024年全國兩會期間，全國政協(xié)委員、河南博物院院長馬蕭林接受中新社記者專訪，講述如何喚醒“櫥窗中的歷史”，讓文物“潮”出圈。河南博物院為何能打造出這么多①(暴爆)品?馬蕭林表示，關(guān)鍵在于對館藏文物進行深入研究，深挖其中易于被公眾理解的傳統(tǒng)文化元素，探尋傳統(tǒng)文化與日常生活的契合點；同時精準把握年輕人的口味和喜好，放下包袱和他們互動交流，將文創(chuàng)產(chǎn)品與現(xiàn)代潮流相結(jié)合。在馬蕭林看來，當(dāng)前的“文博熱”源于民眾心中的歷史自信和文化自信，隨著民眾的精神文化需求日益增長，相信“文博熱”還會繼續(xù)下去。“未來我們會持續(xù)拓展博物館IP開發(fā)，不斷探索讓文物‘活’起來的有效方式，讓文物走出塵封的歷史，以鮮活的②(資姿)態(tài)走入人們的生活。”(1)語段中三個加點字怎么讀?請幫他作出選擇。(2分)A.qìfutuòB.qièfùkuòC.qìfùkuòD.qièfutuò(2)語段中兩個橫線處應(yīng)分別選用哪個字?請工整書寫。(2分)2.小豫在整理古詩詞名句的資料時出現(xiàn)了一些問題，請幫他補寫。(8分)在“品古詩”的過程中，小豫發(fā)現(xiàn)許多詩都有詩序，比如《桃花源記》就是《桃花源詩》的序。品讀《桃花源詩》，小豫發(fā)現(xiàn)，“俎豆猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，斑白歡游詣”與《桃花源記》中的“①，悉如外人。②，并怡然自樂”所描繪的景象十分相似。在學(xué)習(xí)《桃花源記》的過程中，小豫欣賞到了“③，④”的花草遍地的桃林美景，引人無限遐想，陶醉其中。“看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。”由這些語句，小豫聯(lián)想到了柳宗元《小石潭記》中的“⑤，⑥”。讀到《子衿》中運用夸張修辭的“⑦，⑧”，小豫認為這兩句造成了主觀時間與客觀時間的反差，表達了女主人公對戀人強烈的思念。八年級語文第1頁(共6頁)

3.在河南這片人杰地靈的土地上有著許多珍貴的文化遺產(chǎn)，小豫搜集了許多河南的文化遺產(chǎn)，請幫他把下列文化遺產(chǎn)按物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分類。(填序號)(4分)①羅山皮影戲②登封“天地之中”古建筑群③汴繡④云臺山石窟⑤安陽殷墟⑥少林功夫物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)4.小豫搜集到了一些匾額題字。如敦厚、耕讀傳家、紫氣東來、慎思瞻遠、小苑春深……它們或表達主人的情趣愛好，或表示祈福，或描繪村居景觀及朝向等。請仿照示例，從所給的題字中任選一個，試作解讀。(3分)示例：“竹苞松茂”寓意：竹子和松樹長得茂盛，比喻家門興盛。表達了主人希望家庭人丁興旺、長者長壽的美好愿望。5.小豫想為河南歷史文化寫一段解說詞，請你仿照畫波浪線的語句幫他續(xù)寫一句話。要求：語句連貫，內(nèi)容合理，句式一致。(3分)河南歷史悠久，底蘊深厚。在這里，周公制禮作樂，老子著書立說。新鄭黃帝故里，同根同祖源遠流長；，；洛陽龍門石窟，摩崖佛龕舉世聞名……民族的，就是世界的。相信河南和河南文化在不遠的將來，必將走向世界！二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文,完成6—9題。(共17分)“榜一大哥”是我媽①網(wǎng)絡(luò)直播剛火起來的那陣兒，我也摻和了一把。②我曾是個電視新聞工作者，故而，對“直播”這兩個字，是飽含敬畏的，因為這活兒在我印象中是高級而昂貴的，往回倒20年，直播可是省一級電視臺才能干的業(yè)務(wù)。③“直播”這兩個字對我的誘惑，顯而易見。④當(dāng)我架好手機，向茫茫比特世界發(fā)出信號的時候，我的小小直播間開始有人名晃動，但很快，進來的人又匆匆走了，我的直播間人數(shù)從三位數(shù)降到兩位數(shù)，直至落到個位數(shù)，最后直播成績十分丟人。⑤但這也激起了干了半輩子傳媒行業(yè)的我的斗志。于是，我重整旗鼓，發(fā)揮特長，談時事、講作文，甚至介紹本地的民俗和美食，統(tǒng)統(tǒng)試過一遍，發(fā)現(xiàn)都不靈。⑥就在我感到最失落的時候，有一個人，不僅不停給我點贊，點亮了“粉絲燈牌”，還發(fā)了5個價值1元的小紅心。也是從那時開始，我的直播間里開天辟地般地有了“榜一大哥”。⑦之后的幾天，“榜一大哥”總是在開播幾分鐘內(nèi)就會出現(xiàn)，每次都會點亮小星星，但我問話他從不搭話，我只能一個人在那里尬聊。聊了三天之后，我終于搞清楚，這位“榜一大哥”，我唯一的忠實粉絲，是我的媽媽。她學(xué)著上網(wǎng)，注冊賬號，看直播，找到我的直播間，一直潛伏著，關(guān)注著我。⑧和許多寵溺自己孩子的媽媽一樣，母親對我直播的失敗是不在意的。相反，聽到兒子的聲音，看到兒子的日常生活場景，于她而言，便是成功和勝利——她的老兒子在離她百里外的城市生活了三十幾年，她對他的生活，只有散碎的遠望和想象。而如今，在直播間里，我的一呼一吸、一舉一動，都那么清晰，就像母子倆坐在一起，面對面地聊天。這在平時是不可多得的。八年級語文第2頁(共6頁)

⑨我從家鄉(xiāng)出來打工這些年，一直被生活催著匆匆奔忙，給父母的印象就是“忙得很”，所以，每一次母親給我打電話，從語氣中我都能聽出她的歉意和惴惴不安，她總覺得她的每一次通話都是一次對我的打擾。她知道她這個兒子并不像每次見面時表現(xiàn)出的那樣令她放心，省城在她心目中就是一條大河，身處其中，不努力撲騰就要沉下去。所以，她覺得兒子很累，不想讓自己的思念成為孩子負重的一部分，但又想念，只能滿懷歉意地撥個電話，支吾半天，問省城的天氣，我說冷，她就囑托多穿衣；我說熱，她就說注意防曬，幾乎忘了她的兒子也到了知天命的年紀。她的兒子也知道，說什么并不重要，重要的是父母能聽到孩子的聲音。所以，我的直播至少讓她知道她的兒子當(dāng)下是什么狀態(tài)，也可以讓她詳細而生動地了解兒子的日常生活。這在平時是不大容易辦到的。⑩在接下來的日子里，老媽成為我直播間里唯一的固定觀眾，每次直播，她都會第一時間上線并為我點贊。?之后的日子里，我每晚8點開始，給媽媽直播。我通常是一邊直播，一邊散步，帶著她去看平時她很少看到的成都夜景，每晚一個方向，往北猛追灣，往南太古里，往西文殊坊，往東香香巷，都是些“網(wǎng)紅打卡地”。我和她一路聊著家長里短，給她講哪些是我日常喝茶的地方，哪些是買菜的地方，哪些是我女兒小時候蕩秋千的地方，哪里有家巷巷面館，味道跟她做的一樣。?她就那樣跟著我的鏡頭，一路樂呵呵地看著，聽著，時不時插嘴問上一句。后來，她更加熟悉網(wǎng)絡(luò)直播了，有時會反客為主，給我直播她的生活：要么是今天做了豆瓣或香腸，要么是今天在超市買到了優(yōu)惠大米、醬油，要么是今天和舅舅、姨媽們?nèi)コ燥垼僖词抢习纸裉煊肿隽耸裁戳钏鷼獾氖隆?起初還有些妄念，以為直播能讓更多認識或不認識的朋友看到我瑣碎的生活，就像微信朋友圈那樣。后來發(fā)現(xiàn)，直播間的朋友可沒有微信朋友圈那么有耐心。聊來聊去，聊得最多的依然是我們母子。于是索性斷了那份妄念，重歸微信，每晚半小時到兩小時不等，母親做著家務(wù)或泡著腳，我畫著畫或健著身，互相陪著；她提醒我喝水，我提醒她吃藥，相互端著常吃的小藥片先干為敬；或突然想起久遠的一些趣事，甚至童年聽過的評書，講得眉飛色舞，宛如回到白蓮花般云朵下的谷堆邊的那些往日歲月。?我的直播間只有一個觀眾，我卻樂此不疲，并發(fā)自內(nèi)心地感到幸福！6.本文圍繞直播，寫了“我”和媽媽之間的哪些事?請結(jié)合全文內(nèi)容簡要概括。(4分)7.本文第②段采用了哪種記敘順序?試分析其作用。(5分)8.品讀下面句子，并按照要求賞析其表達效果。(4分)省城在她心目中就是一條大河，身處其中，不努力撲騰就要沉下去。(從修辭的角度賞析)9.讀完這篇文章，你也許聯(lián)想到這些短語：母子情深、情感交流、關(guān)注老年人……請任選其中一個短語，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕拈喿x感悟。(4分)(二)閱讀下面三個文本，完成10——12題。(共11分)【文本一】①河南衛(wèi)視特別節(jié)目《端午奇妙游》火爆全網(wǎng)。其中，演繹水下飛天的舞蹈《洛神水賦》，精彩再現(xiàn)了曹植名篇《洛神賦》，不少觀眾直呼“愛了”。節(jié)目中水隨舞動，衣袂翩躚，舞者或拂袖起舞，或撥裙回轉(zhuǎn)，或蒼勁有力。《端午奇妙游》系列節(jié)目網(wǎng)絡(luò)走紅，水下舞蹈《洛神水賦》演繹絕美“洛神”；《龍舟祭》重現(xiàn)傳統(tǒng)端午祭禮；《蘭陵王入陣曲》在時空文錯中展現(xiàn)家國情懷……據(jù)官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自播出以來，節(jié)目微博相關(guān)話題閱讀量達到了35億，48小時內(nèi)熱搜上榜19次，視頻的播放量超過1億。八年級語文第3頁(共6頁)

②為什么短短幾分鐘的洛神舞蹈能夠引發(fā)網(wǎng)友的共鳴、共情?除了“水下”的噱頭，更多緣于鮮明的中國特色和共同的文化記憶。近年來，河南衛(wèi)視不斷從中華璀璨的歷史文化中取材，打造出優(yōu)秀文化產(chǎn)品。此前，河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》就已吹來一縷傳統(tǒng)文化創(chuàng)意表達的清新之風(fēng)，衍生節(jié)目和文創(chuàng)產(chǎn)品也頻頻破圈，吸引了眾多粉絲。河南衛(wèi)視的成功，啟示我們傳統(tǒng)文化成功破圈答案在于：一要有根基意識，讓文化“留”下來。在取其精華，去其糟粕的前提下用精神內(nèi)核觸動觀眾內(nèi)心關(guān)于傳統(tǒng)文化、歷史傳說的鐘情和厚愛；二要用創(chuàng)新手段，讓文化“活”起來。新穎的表演方式使傳統(tǒng)文化更有特色、更有吸引力。三要以流量思維，讓文化“傳”起來。利用自媒體平臺，讓越來越多的年輕群體關(guān)注到傳統(tǒng)文化。(節(jié)選自《半月談》)【文本二】①時間過了600年，故宮里的皇帝們戴起了墨鏡、比剪刀手，古畫里的美人，動了起來，活色生香。故宮的雪，故宮的貓，故宮的周邊，以及與故宮有關(guān)的綜藝屢屢刷屏，動不動就上熱搜。大家都說故宮變了，變得越來越年輕、時尚、接地氣，有人情味。作為傳統(tǒng)文化的代表，走過歷史滄桑的故宮，一改歷史的嚴肅面孔，迅速在年輕人心中占領(lǐng)了一席之地。一場轟轟烈烈的傳統(tǒng)文化復(fù)興活動在年輕人中流行開來。②近些年，將傳統(tǒng)文化與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的IP跨界并不少見。故宮當(dāng)然也不落人后，曾經(jīng)需要排隊租借的講解器，現(xiàn)在被完全整合進手機中；使用微信“玩轉(zhuǎn)故宮”小程序，手指輕輕一點，就可以定位自身位置，規(guī)劃步行線路，聽取現(xiàn)場講解。同時它還提供打卡服務(wù)，可以一鍵分享旅游經(jīng)歷。連故宮的鎮(zhèn)館之寶《千里江山圖》，也被用音樂的形式重新演繹。當(dāng)古畫唱起了歌，試想歷史中，以千里江山橫壓一世的王希孟作此畫時，年僅十八歲。③故宮的“時髦”，更大的意義也正在于成功吸引了年輕一代，讓其成為文化的傳承者。轉(zhuǎn)變了文化的傳播形式，從單向文化輸出變?yōu)殡p向的文化交互，這座威嚴的宮殿，少了古板，多了親切，搖身一變成了人見人愛的“網(wǎng)紅”。看著這樣的故宮，年輕人紛紛表示“朕心甚悅”。④600年前，紫禁城誕生在即。600年后，傳統(tǒng)文化復(fù)興在即。每一個子IP都成為小的切入口，對應(yīng)特定的內(nèi)容和細分目標人群，重新激活中國人的文化自信。擁抱歷史，我們需要審視和分析。擁抱未來，我們需要科技和創(chuàng)意。(節(jié)選自騰訊網(wǎng))【文本三】①文化的發(fā)展和繁榮，說到底為的是滿足人民日益增長的美好生活需要。一方面要堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，對中華傳統(tǒng)文化進行揚棄，取其精華、去其糟粕。另一方面要立足新的形勢和需要，從現(xiàn)實條件出發(fā)，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新點，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價值的文化精神弘揚起來。②貴州畢節(jié)市黔西縣新仁苗族鄉(xiāng)發(fā)展特色苗繡產(chǎn)業(yè)，既可以弘揚傳統(tǒng)文化，又能推動脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興；《中國詩詞大會》《唐宮夜宴》《端午奇妙游》等傳統(tǒng)文化節(jié)目叫好又叫座，豐富了群眾文化生活；非遺技藝傳承人借助短視頻等新媒體手段，讓傳統(tǒng)技藝大放異彩……這些事實都證明，在新的時代條件下，“”是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的必由之路。(節(jié)選自人民網(wǎng)·觀點頻道)八年級語文第4頁(共6頁)

10.下列對上述文本的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.河南衛(wèi)視的成功啟示我們傳統(tǒng)文化成功破圈答案在于：一要有根基意識，讓文化“留”下來。二要用創(chuàng)新手段，讓文化“活”起來。三要以流量思維，讓文化“傳”起來。B.傳統(tǒng)文化與互聯(lián)網(wǎng)的跨界結(jié)合，使故宮煥發(fā)出新的生機與活力。C.轉(zhuǎn)變文化的傳播形式，將單向輸出變?yōu)殡p向的文化交互，故宮變成了人見人愛的“網(wǎng)紅”D.文化的發(fā)展和繁榮要立足新的形勢和需要，從歷史條件出發(fā)，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新點，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有厚重歷史的傳統(tǒng)文化精神弘揚起來。11.閱讀文本二，說說故宮成為“網(wǎng)紅”的原因。(6分)12.閱讀文本一、二，結(jié)合上下文，為文本三畫橫線處補寫一句話。(2分)三、古詩文閱讀(共15分)(一)閱讀下面兩個文段，完成13——16題。(共11分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)【乙】紹圣元年十二月十二日，與幼子過①游白水山佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆可以熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭。深者縋②石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水涯有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸，倒行，觀山燒壯甚。俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰中流，掬弄珠壁。到家，二鼓矣。復(fù)與過飲酒，食馀甘③，煮菜，顧影頹然，不復(fù)能寐。書以付過。東坡翁。(選自蘇軾《記游白水巖》)【注釋】①幼子過：蘇軾的第三子蘇過；②縋(zhuì)：用繩子拴住人或物放下去；③馀甘：即橄欖。13.解釋下列加點詞語的意思。(3分)①水尤清冽②循山而東③顧影頹然14.將【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。15.【甲】文是柳宗元被貶湖南永州所作，文中卻兩次提到“樂”，你如何理解?(2分)16.請分析【甲】【乙】兩文中潭水的特點有何不同。(4分)(二)閱讀下面一首詩，完成17——18題。(共4分)式微《詩經(jīng)·邶風(fēng)》式微式微，胡不歸?微君之故，胡為乎中露?式微式微，胡不歸?微君之躬，胡為乎泥中?17.下列對《式微》一詩的賞析，有誤的一項是(2分)A.這是一首邶地的民歌，也是一首勞役者的悲歌。B.“式微式微，胡不歸”運用反問的修辭手法使詩篇婉轉(zhuǎn)而有情致，同時引人注意。C.全詩重點刻畫了兩個場景，一是勞役者在露水中勞作，一是勞役者在泥地中勞作。D.全詩短短32字，卻包含三言、四言、五言等多種變化，將情感表露無遺。18.《式微》在章法結(jié)構(gòu)上采用了什么形式?有何作用?請簡要分析。(2分)八年級語文第5頁(共6頁)

四、名著閱讀(5分)19.請從下面兩個小題中任選一題作答。(5分)(1)“春秋”是古代記事史書的通稱。古代朝廷大事，多在春秋二季舉行，所以記事的書用這個名字。各國有各國的春秋，但是后世都不傳了。傳下的只有一部《魯春秋》，《春秋》成了它的專名，便是《春秋經(jīng)》了。魯哀公十四年，魯西有獵戶打死了一只從沒有見過的獨角怪獸，想著定是個不祥的東西，還將它扔了。這個新聞傳到孔子那里，他便去看，他一看，就說：“這是麟啊！為誰來的呢?干什么來的呢?唉唉，我的道不行了！”孔子這時已經(jīng)年老，常常覺著生的不是時候，不能行道。看了這只死麟，一面同情它，一面也引起自己的無限感慨。他覺著生平說了許多教，當(dāng)世的人君總不信他，可見空話不能打動人。他發(fā)愿修一部《春秋》，要讓人從具體的事例里，得到善惡的教訓(xùn)，他相信這樣得來的教訓(xùn)比抽象的議論深切著明得多。他覺得修成了這部《春秋》，雖然不能行道，也算不白活一輩子。這便動起手來，九個月書就成功了。①以上文字選自《經(jīng)典常談》，作者是，文字通俗易懂，令人興趣盎然。(1分)②仔細閱讀上面的文字，談?wù)効鬃泳帉憽洞呵铩返哪康氖鞘裁?(4分)(2)為了提高閱讀效率，老師推薦大家采用選擇性閱讀的方法閱讀《經(jīng)典常談》，請你完成下表。方法提要閱讀任務(wù)目的性較強，每次閱讀只關(guān)注某一方面的內(nèi)容，可以是需要閱讀的內(nèi)容，也可以是感興趣的內(nèi)容。小明想要了解屈原的愛國情感，那么他應(yīng)該選擇下面哪一項作為閱讀的內(nèi)容，并說明理由。(5分)A.《說文解字》第一B.“四書”第七C.《周易》第二D.《辭賦》第十一五、作文(50分)20.閱讀下面材料，任選一題作文。(50分)(1)感謝上蒼，給我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因為它，我們看到母愛如涓涓細流，父愛如偉岸高山；因為它，我感受到家鄉(xiāng)的淳樸美麗，四季的如詩如畫；因為它，我領(lǐng)略詩詞歌賦的典雅，風(fēng)流人物的瀟灑……請以“我眼中的”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④不得出現(xiàn)真實姓名。(2)央視新聞年度盤點視頻《2023，生活的火花》推出后，不少網(wǎng)友表示“每一幀里都寫著溫暖”，這些溫暖讓我們“直接看到淚目”“給予我們感動”。溫暖不僅是我們對生活的期許，更是我們身邊的日常。那些溫暖的感受，點滴的細節(jié)，就像多彩的畫筆，給我們的人生染上最明媚的色彩；就像記憶儲存起來的力量，在我們步入低谷的時候，一次次送來治愈……這段話引發(fā)了你怎樣的思考呢?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。②600字左右。③不得出現(xiàn)真實姓名。八年級語文第6頁(共6頁)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期春季質(zhì)量檢測試卷八年級語文參考答案一、1、(1)A(2分)(2)①爆②姿(2分)2、①男女衣著②黃發(fā)垂髫③芳草鮮美④落英繽紛⑤斗折蛇行⑥明滅可見⑦一日不見⑧如三月兮(每空1分，有錯該空不得分。共8分)3、物質(zhì)文化遺產(chǎn)：②④⑤(全對得2分，少選、錯選不得分)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：①③⑥(全對得2分，少選、錯選不得分)4、示例一：“小苑春深”的意思是精致小巧的院落里滿是盎然的春色。表達了主人熱愛自然、悠然自得的高雅情趣。示例二：“慎思瞻遠”的意思是做事既要審慎思考、深思熟慮，又要高瞻遠矚、考慮長遠。表達了主人對美好品質(zhì)的追求和對后輩為人處世的期許。(合理即可，3分)5、示例：嵩山少林武術(shù)禪武合一享譽世界(3分)二、(一)6、①“我”開始網(wǎng)絡(luò)直播，直播間“榜一大哥”竟是“我”媽；②媽媽成為“我”直播間里唯一的固定觀眾；③“我”給媽媽直播，向媽媽展示“我”的生活；④媽媽反客為主，給“我”直播她的生活。(意近即可，4分)7、插敘。(1分)①補充交代“我”以前是新聞工作者的職業(yè)經(jīng)歷；②點明“我”摻和網(wǎng)絡(luò)直播的原因；③為下文寫直播對“我”誘惑巨大、網(wǎng)絡(luò)直播失敗、媽媽是“榜一大哥”等內(nèi)容做鋪墊。(任答兩點可得4分)8、運用比喻的修辭手法，將母親心中的省城比作“不努力撲騰就要沉下去”的“大河”，生動形象地寫出母親對在省城工作、生活的“我”的牽掛和理解。(修辭手法1分，賞析3分)(合理即可)9、示例：我選“母子情深”。文中，母親理解兒子工作、生活繁忙且辛勞，覺得自己聯(lián)系兒子是對兒子的打擾，但又因十分想念兒子，只好滿懷歉意地給兒子撥打電話；默默關(guān)注著兒子，甚至在兒子直播間當(dāng)“榜一大哥”，這些都體現(xiàn)了母親對兒子深深的愛。兒子得知母親是“榜一大哥”后，為母親直播自己的生活，每天與母親愉快聊天，表現(xiàn)了兒子對母親深深的愛。文中的“母子情深”令我感動。(言之有理即可得4分)八年級語文參考答案第1頁(共2頁)

(二)10、D(3分)11、示例：①一改歷史的嚴肅面孔，變得年輕、時尚、接地氣