PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷【參考答案】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．妖嬈（ráo）娉婷（pīng）教學(xué)相長(zhǎng)（zhǎng）B．恪守（kè）潮汛（xùn）簞食壺漿（dān）C．拮據(jù)（jū）玄虛（xuán）矯（jiǎo）揉造作D．豢養(yǎng)（huàn）桑梓（zǐ）間不容發(fā)（fā）2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．輻射誨人不倦翻來(lái)復(fù)去喜出望外B．考訂由然而生美不勝收哄堂大笑C．嫻熟一絲不茍自出新裁格物致知D．旁騖相輔相成頓開(kāi)茅塞草長(zhǎng)鶯飛3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．全面建成小康社會(huì)時(shí)不我待，青年一代要勇立時(shí)代潮頭，只爭(zhēng)朝夕，在偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。B．行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無(wú)際的農(nóng)田，滄海桑田，美景如畫，令人目不暇接。C．我們要提高電信安全意識(shí)，因?yàn)槊刻旖拥降淖屓瞬粎捚錈┑尿}擾電話，有不少以詐騙為目的。D．美國(guó)采取大規(guī)模貿(mào)易保護(hù)主義措施的霸凌行徑直指中國(guó)，大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢(shì)，其圖謀無(wú)可非議。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．南水北調(diào)工程是改善和保障民生的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施。B．在全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。C．升入九年級(jí)，班級(jí)里掀起了從未有過(guò)的空前的學(xué)習(xí)熱潮。D．為避免市民再?gòu)木G地中穿行，保護(hù)植物，城市園林管理處的工作人員在公共的綠地上安裝了欄桿。5、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．多水的江南是碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。B．千里冰封，萬(wàn)里雪飄。C．我看流云慢慢的紅暈，無(wú)意沉醉了凝望它的大地。D．我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的。6、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境中，

。①當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。②表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。④不過(guò)，這都是最真實(shí)的自己。A．③②④① B．①②④③ C．②①④③ D．②①③④7、默寫填空。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，__________。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（2）水何澹澹，__________。（曹操《觀滄海》）（3）__________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（4）__________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）醉里挑燈看劍，__________。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6）__________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（7）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》詩(shī)中，用“__________，__________”的詩(shī)句，展現(xiàn)了推己及人的“大愛(ài)”情懷。（8）中秋節(jié)，在異鄉(xiāng)求學(xué)的李明，用蘇軾《水調(diào)歌頭》中“__________，__________”的詩(shī)句，編輯短信，發(fā)給父母，表達(dá)美好祝福。二、文言文閱讀。（15分）（甲）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（乙）修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德以與民共樂(lè)刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《豐月亭記》）1．有關(guān)文中畫線句子的斷句，下列劃分正確的一項(xiàng)是（）A．夫/宣上恩德以與民/共樂(lè)刺史之事也B．夫宣上恩德/以與民共樂(lè)/刺史之事也C．夫宣上恩/德以與民共樂(lè)/刺史之事也D．夫宣上恩/德以與民共樂(lè)刺史/之事也2．下列各組句子加點(diǎn)詞語(yǔ),意思相同的一項(xiàng)是（）A．名之者誰(shuí)？遂書以名其亭焉B．望之蔚然而深秀者修之來(lái)此C．山水之樂(lè)樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)D．山行六七里山之僧智仙也3．下面有關(guān)選段內(nèi)容的理解與寫法，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．甲乙兩文都分別交待了“醉翁亭”、“豐樂(lè)亭”得名的原因。B．選段中的乙文對(duì)四季景物進(jìn)行了描寫，甲文則側(cè)重于由遠(yuǎn)及近的描繪。C．甲乙兩文最大特點(diǎn)是借寫景抒情，情景交融，從中流淌出作者豐富的情感。D．甲乙兩文所表達(dá)的主題不同，甲文主要表達(dá)飲酒之樂(lè)，乙文主要表達(dá)豐年之樂(lè)。4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（2）修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的作品，完成下面小題。棉花的味道龔細(xì)鷹①棉花的籽兒發(fā)芽后。母親就忙碌起來(lái)，鋤草、松土、施肥，像照顧自己心愛(ài)的孩子一樣細(xì)致。兩個(gè)多月后，棉花長(zhǎng)得有幾尺高了，翠綠的葉子如張開(kāi)的小手掌，在風(fēng)中輕輕搖擺。母親說(shuō)，該給棉花“打頂”了。她熟練地掐住棉花稈頂部的一部分，稍一用力，“咔嚓”一聲將它折斷，對(duì)著一棵棵棉花“狠下殺手”。在這塊棉地里，母親不知傾注了多少汗水！可她為何又要?dú)У羲?②我著急地大叫:“媽，棉花會(huì)死掉的!”③母親輕輕一笑道:“傻孩子，這時(shí)舍不得‘打頂’，以后我們就收不到多少棉花。”④看到那么多被母親折斷的棉枝七零八落地掉在地上，我心痛極了，執(zhí)拗地要求母親分兩棵棉花給我種植，并堅(jiān)持不給它們“打頂”。⑤母親的抉擇是對(duì)的。“打頂”后的棉花長(zhǎng)得枝繁葉茂，開(kāi)滿了白色、粉色的花，而那兩棵沒(méi)“打頂”的棉花主稈長(zhǎng)得太高，阻礙了側(cè)枝的生長(zhǎng)，側(cè)枝少而且短，雖然看上去綠葉蔥籠，卻只有稀硫幾朵花開(kāi)。母親指著那兩棵棉花對(duì)我說(shuō):“看到了吧，有時(shí)候該舍棄的東西就要舍棄，否則會(huì)失去更多。”⑥不久，母親棉田里的花謝了，一個(gè)個(gè)壯實(shí)的棉桃長(zhǎng)出來(lái)。八月，棉桃如石榴一般張開(kāi)了小嘴，煞是好看，幾天后，雪一般的棉花燦然盛開(kāi)在枝頭。⑦午飯后，酷熱難忍，母親卻頂著毒辣辣的太陽(yáng)去摘棉花。她挽著一個(gè)大竹籃，走進(jìn)棉田里，雙手快速地采摘著棉花，汗水濕透了衣衫。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，一望無(wú)際的棉田如一片無(wú)垠的雪地，身穿淺藍(lán)布衫的母親被白色的棉花簇?fù)碇缫晃簧衿娴目椗陟`巧地編織一張巨大的白毛毯。⑧一天夜里，我看見(jiàn)母親站在院里安靜地望著天上。明月皎潔，一片一片的白云層層疊疊，整齊排列在深藍(lán)色的夜空，月光如水一般傾瀉而下，母親的臉顯得格外柔美，她喃喃道:“天上的云真好看啊，像棉花一樣。”母親讀書不多，卻能用最熟悉的東西、最貼切的比喻描繪眼前的美景，繁重的農(nóng)活、生活的磨礪使母親像大多數(shù)農(nóng)婦一樣嘮叨、凡俗，但她心里卻同樣有對(duì)美的無(wú)限憧憬。⑨初冬，母親就開(kāi)始用新棉花給我們做棉衣、棉鞋、棉被，給長(zhǎng)大的姐姐做嫁妝。機(jī)器扎過(guò)的棉花變得更加柔軟潔白，母親輕輕將棉花一層層疊好，鋪在嶄新的布上，然后一針一線細(xì)細(xì)地縫合。新棉被蓬松厚實(shí)，我撒著歡兒在上面翻跟斗。雪后的田野如同一床松軟的大棉被，我穿上新棉衣跑進(jìn)雪地里堆雪人、打雪仗，扭頭卻看見(jiàn)母親提著一籃翠綠的青菜從菜園走來(lái)，臉和手都凍得通紅，她身上是一件穿了很多年的棉襖。我問(wèn):“媽，你冷嗎?”母親幫我扣好松開(kāi)的紐扣，眼里漾著笑意:“妞兒不冷，媽就不冷。”⑩晴朗的冬日，母親把棉被抱到太陽(yáng)下曝曬。晚上把頭坦進(jìn)被里，會(huì)聞到一股香味，我問(wèn)母親:“你放了什么在被子里?香香的，真好聞。”?母親說(shuō):“哪來(lái)的香味?那是棉花的味道。”?母親老了，再也干不動(dòng)農(nóng)活，不能種棉花了，兒女們給她買了羽絨被、羽絨服，可母親還是說(shuō)冷，姐姐買來(lái)新棉花給母親做了棉衣、棉被。穿上用藍(lán)色金絲絨布料做的新棉襖，母親臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)。?母親去世多年后的一天，我走在街上，看見(jiàn)前面一個(gè)穿著藍(lán)色金絲絨棉襖的老人，背影極像母親，頓時(shí)心跳加速，明知不可能，但還是身不由己緊跑幾步追上她……?一個(gè)思念母親的女子，佇立在人來(lái)人往的街頭便咽無(wú)語(yǔ)，一任淚雨滂沱。?多年以后，我還經(jīng)常聞到母親說(shuō)的“棉花的味道”，它柔軟、濃密、溫暖，將伴隨我一生。(選自《羊城晚報(bào)》2018年6月19日)1．作者圍繞“棉花”這條線索，寫了母親哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2．文中第⑤自然段中“我”種棉花的相關(guān)內(nèi)容，能否刪去?為什么?3．如果要把第⑦段畫線的句子推薦給其他同學(xué)，你寫的推薦理由會(huì)是什么?4．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“棉花的味道”有什么含義?5．文章結(jié)尾說(shuō)“棉花的味道”“將伴隨我一生”，為什么?請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。2、閱讀下面文章，完成下列小題。別在流行中失去自我范思翔①?gòu)摹案呤衷诿耖g”的“炫技”拍攝，到跳、唱、抖不能停的“鬼畜”剪輯，以快手、抖音為代表的短視頻APP迅速征服了大量95后、00后。最新數(shù)據(jù)顯示，快手擁有近7億累計(jì)用戶，1.2億日活躍用戶，抖音正向此靠近。②當(dāng)深度用戶捧著手機(jī)“刷一天根本停不下來(lái)”“坐地鐵看走路也看”時(shí)，他們是在迷戀什么？③“記錄普通人的生活”，某短視頻APP如是宣稱。只是放眼望去，那些十來(lái)秒的短視頻中，真正的普通生活、優(yōu)質(zhì)記錄倒在少數(shù)，多半還是自虐式吃異物、無(wú)意義搞笑以及刷底線獵奇。如果說(shuō)此前網(wǎng)絡(luò)上為人詬病的“三俗”內(nèi)容還是打打擦邊球、尚顯“含蓄”的話，那么那些短視頻無(wú)疑是在赤裸裸地進(jìn)行感官刺激。回顧這些年網(wǎng)絡(luò)流行的一些風(fēng)向，不難發(fā)現(xiàn)其中也有一種趨勢(shì)：載體從文字、圖片到視頻，瀏覽時(shí)間從以分計(jì)到以秒算，提供的信息日漸低俗，用戶的時(shí)間被越切越碎，品位似乎也一降再降。互聯(lián)網(wǎng)大潮起起落落，低俗短視頻的風(fēng)潮終會(huì)過(guò)去。只是，若按這趨勢(shì)發(fā)展，下一次的流行物是否會(huì)更讓人大跌眼鏡？④潮流代代不同、年年變化，不變的是年輕人始終能夠敏感地追上潮流、樂(lè)在其中。古語(yǔ)有云“近朱者赤，近墨者黑”，年輕人正處于三觀塑造期，他們所追逐的流行風(fēng)潮，必將“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般內(nèi)化于價(jià)值觀念與思維方式之中。相較于過(guò)往，如今的潮流風(fēng)向標(biāo)主要發(fā)源于網(wǎng)絡(luò)，更新更快、花樣更多，卻也泥沙俱下、良莠不齊。如若不加選擇地終日追逐，部分年輕人空虛迷茫的狀態(tài)只怕更甚。⑤“人活著總要有個(gè)主題，使你魂夢(mèng)系之。”當(dāng)下，價(jià)值多元、選擇爆棚，如果每次都隨流行而去，任憑人生的主題被一次次沖散，那很可能就真的失去了自我。青年人朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂，本應(yīng)如“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”般給人以希望。生命的這一階段，正是學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干、拓視野的黃金年齡，正是大展拳腳、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的關(guān)鍵時(shí)期。青年的生活，除了眼前的搞怪視頻、偶爾的輕松娛樂(lè)，還應(yīng)該有科學(xué)、文化、藝術(shù)等飽滿且值得追尋的日常。與其在屏幕中“坐井觀天”、被流行文化消費(fèi)，倒不如躬耕于自己的人生主題，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值與尊嚴(yán)。⑥有媒體研究者曾說(shuō)：“毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛(ài)的東西。”“所熱愛(ài)的東西”，直接影響著人生的主題能否深化。警惕“娛樂(lè)至死”、拒絕浮躁，靜下來(lái)尋找值得交付的熱愛(ài)，無(wú)論是一首好詩(shī)、一篇好文、一曲好歌，恐怕都比十來(lái)秒的視覺(jué)沖擊有意義得多。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2018年03月27日）1．本文的主要觀點(diǎn)是什么？2．第①、②段在文中有什么作用？3．簡(jiǎn)要分析第⑤段的論證思路。4．結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)最后一段劃線句子“毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛(ài)的東西”的意思。四、寫作題（40分）題目：這事，真帶勁要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

參考答案：一DDADDC（1）在河之洲（2）山島竦峙（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái)（5）夢(mèng)回吹角連營(yíng)（6）山河破碎風(fēng)飄絮（7）安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏（8）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟二1．B2．A3．D4．（1）欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上；（2）歐陽(yáng)修來(lái)到這里，喜歡這個(gè)地方偏僻而政事又少，又喜愛(ài)這里風(fēng)俗寧?kù)o安閑。三1．種植、管理、采摘棉花；母親給我們做棉衣；年老后依然穿棉織物2．不能刪除，運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，描寫了“打頂”后的棉花與不“打頂”的棉花的區(qū)別，突出母親具有豐富的種植棉花的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也借此表達(dá)在很多時(shí)候的深刻哲理。3．運(yùn)用比喻的手法，把一望無(wú)際的棉田比作一片無(wú)垠的雪地，把母親采摘棉花的畫面比作織女在編織白毛毯，具體生動(dòng)地寫出了棉花的外形與質(zhì)地，表現(xiàn)出作者對(duì)棉花的喜愛(ài)，對(duì)勤勞母親身影的贊美。4．一是棉花自身的味道，是母親生前喜歡的味道；二是蘊(yùn)含深深的母愛(ài)，三是子女對(duì)母親的感激和懷念。5．我在母愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的，母親管理棉花就像照顧自己心愛(ài)的孩子一樣，棉花的味道，其實(shí)就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)一直溫暖我，母親教給我道理，母親用棉花打頂才能豐收的事實(shí)，教育我有舍才有得的道理。1．青年人要躬耕于自己的人生主題，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值與尊嚴(yán)。2．①通過(guò)舉“快手”、“抖音”的例子引出話題：流行文化。②作為論據(jù)證明了文章的論點(diǎn)：青年人要躬耕于