2017屆海南省昌江黎族自治縣昌江中學高三年級歷史學科第一輪復習人教版必修三第二單元教學設計科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）2017屆海南省昌江黎族自治縣昌江中學高三年級歷史學科第一輪復習人教版必修三第二單元教學設計教學內容教材章節：人教版必修三第二單元

教學內容：

1.中國古代的科學技術與文學藝術

-古代中國的發明與發現

-古代中國的文學成就

-古代中國的藝術成就

2.西方的文學藝術

-文藝復興

-啟蒙運動

-浪漫主義與現實主義文學藝術

3.近代以來世界的科學發展歷程

-物理學革命

-生物學革命

-信息技術革命

4.近代中國的思想解放潮流

-維新變法思想

-新文化運動

-馬克思主義在中國的傳播

5.20世紀的戰爭與和平

-第一次世界大戰

-第二次世界大戰

-冷戰與和平

6.20世紀的中國與世界

-中華人民共和國的成立

-中國社會主義建設道路的探索

-中國改革開放以來的發展

7.當今世界經濟的全球化趨勢

-經濟全球化的表現

-經濟全球化的影響

-經濟全球化中的中國

8.當今世界政治格局的多極化趨勢

-多極化趨勢的表現

-多極化趨勢的影響

-多極化趨勢中的中國教學目標1.知識與能力目標：使學生了解中國古代的科學技術與文學藝術，包括古代中國的發明與發現、古代中國的文學成就和古代中國的藝術成就。通過學習，學生能夠掌握中國古代科技和文學藝術的基本知識，提高分析和解決問題的能力。

2.過程與方法目標：通過對中國古代的科學技術與文學藝術的學習，培養學生自主學習、合作探究的能力，使學生能夠運用所學知識分析歷史現象，培養學生的思維能力和創新能力。

3.情感態度與價值觀目標：使學生認識到中國古代的科學技術與文學藝術在世界歷史上的地位和影響，增強學生對中國傳統文化的認同感，培養學生的民族自豪感和文化自信。

4.教學重點：中國古代的科學技術與文學藝術，包括古代中國的發明與發現、古代中國的文學成就和古代中國的藝術成就。

5.教學難點：如何引導學生正確理解中國古代的科學技術與文學藝術，培養學生自主學習、合作探究的能力。

6.教學方法：采用講授法、討論法、案例分析法等，引導學生積極參與課堂討論，激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。

7.教學資源：多媒體教學設備、教材、教學課件等。

8.教學課時：2課時。教學難點與重點1.教學重點

中國古代的科學技術與文學藝術：

-古代中國的發明與發現：指南針、火藥、造紙術、印刷術等。這些發明與發現對世界歷史產生了深遠的影響。

-古代中國的文學成就：唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。這些文學作品是中國傳統文化的瑰寶，具有很高的文學價值。

-古代中國的藝術成就：繪畫、書法、音樂、舞蹈等。這些藝術形式是中國傳統文化的精髓，展現了中國人民的智慧和創造力。

西方的文學藝術：

-文藝復興：意大利畫家達芬奇、米開朗基羅等的作品，以及莎士比亞的戲劇等。文藝復興時期的作品對西方藝術產生了深遠的影響。

-啟蒙運動：伏爾泰、盧梭等人的思想，以及法國畫家德拉克羅瓦的繪畫作品等。啟蒙運動對西方思想和文化產生了深遠的影響。

-浪漫主義與現實主義文學藝術：拜倫、雪萊的詩歌，以及德加、莫奈的繪畫作品等。浪漫主義與現實主義文學藝術對西方藝術產生了深遠的影響。

近代以來世界的科學發展歷程：

-物理學革命：牛頓的萬有引力定律、麥克斯韋方程組等。物理學革命奠定了現代物理學的基礎。

-生物學革命：達爾文的進化論、孟德爾的遺傳定律等。生物學革命改變了人們對生命和自然的認識。

-信息技術革命：計算機的發明、互聯網的普及等。信息技術革命改變了人們的生活和工作方式。

近代中國的思想解放潮流：

-維新變法思想：康有為、梁啟超等人的思想。維新變法思想推動了近代中國的改革和發展。

-新文化運動：陳獨秀、胡適等人的思想。新文化運動是中國近代思想解放的重要標志。

-馬克思主義在中國的傳播：馬克思的《資本論》、列寧的《帝國主義是資本主義的最高階段》等。馬克思主義在中國的傳播對中國歷史產生了深遠的影響。

2.教學難點

中國古代的科學技術與文學藝術：

-古代中國的發明與發現：學生可能對古代中國的科技發明和發現的歷史背景和影響不夠了解，需要通過具體的例子和案例進行講解。

-古代中國的文學成就：學生可能對古代中國的文學形式和特點不夠熟悉，需要通過具體的文學作品進行講解和分析。

-古代中國的藝術成就：學生可能對古代中國的藝術形式和特點不夠了解，需要通過具體的藝術作品進行講解和分析。

西方的文學藝術：

-文藝復興：學生可能對文藝復興的歷史背景和影響不夠了解，需要通過具體的例子和案例進行講解。

-啟蒙運動：學生可能對啟蒙運動的歷史背景和影響不夠了解，需要通過具體的例子和案例進行講解。

-浪漫主義與現實主義文學藝術：學生可能對浪漫主義與現實主義文學藝術的特點和影響不夠了解，需要通過具體的文學作品進行講解和分析。

近代以來世界的科學發展歷程：

-物理學革命：學生可能對物理學革命的歷史背景和影響不夠了解，需要通過具體的例子和案例進行講解。

-生物學革命：學生可能對生物學革命的歷史背景和影響不夠了解，需要通過具體的例子和案例進行講解。

-信息技術革命：學生可能對信息技術革命的歷史背景和影響不夠了解，需要通過具體的例子和案例進行講解。

近代中國的思想解放潮流：

-維新變法思想：學生可能對維新變法思想的歷史背景和影響不夠了解，需要通過具體的例子和案例進行講解。

-新文化運動：學生可能對新文化運動的歷史背景和影響不夠了解，需要通過具體的例子和案例進行講解。

-馬克思主義在中國的傳播：學生可能對馬克思主義在中國的傳播的歷史背景和影響不夠了解，需要通過具體的例子和案例進行講解。教學方法與策略1.教學方法

為了達到教學目標，選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法。采用講授法，對古代中國的發明與發現、文學成就和藝術成就進行系統講解，幫助學生掌握基本知識。通過討論法，組織學生進行小組討論，培養學生的合作探究能力。采用案例分析法，通過具體的歷史案例，引導學生深入理解歷史事件。

2.教學策略

設計具體的教學活動，以促進學生參與和互動。例如，在講解古代中國的文學成就時，可以組織學生進行角色扮演，扮演不同的文學人物，通過情景模擬的方式，加深學生對文學作品的理解和感悟。在講解古代中國的藝術成就時，可以組織學生進行實驗，如繪制一幅古代中國繪畫作品，通過親身體驗，讓學生更好地理解和欣賞古代中國的藝術。

3.教學媒體和資源

確定教學媒體和資源的使用，以支持教學活動。利用多媒體教學設備，如PPT、視頻等，為學生提供豐富的視覺和聽覺資源，幫助學生更好地理解和記憶知識。利用在線工具，如歷史網站、數據庫等，為學生提供更多的學習資源，幫助學生進行自主學習。教學流程1.導入（5分鐘）

使用多媒體教學設備，展示中國古代的四大發明和西方的文藝復興時期的藝術作品，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。

2.新課呈現（10分鐘）

采用講授法，系統講解中國古代的科學技術與文學藝術，包括古代中國的發明與發現、古代中國的文學成就和古代中國的藝術成就。

3.學生活動（10分鐘）

組織學生進行小組討論，討論中國古代的科學技術與文學藝術對世界歷史的影響，培養學生的合作探究能力。

4.鞏固練習（5分鐘）

設計相關的練習題，如填空題、選擇題等，幫助學生鞏固所學的知識，檢查學生的學習效果。

5.總結反饋（5分鐘）

總結本節課所學的內容，強調中國古代的科學技術與文學藝術在世界歷史中的地位和影響，鼓勵學生進行自主學習，提高學生的學習積極性。

6.作業布置（5分鐘）

布置相關的作業，如寫一篇關于中國古代的科學技術與文學藝術的論文，培養學生的寫作能力和獨立思考能力。

7.教學總結（5分鐘）

對本節課的教學進行總結，強調本節課的重難點，鼓勵學生進行自主學習，提高學生的學習積極性。

整個教學過程共計45分鐘，通過導入、新課呈現、學生活動、鞏固練習、總結反饋等環節，使學生全面了解中國古代的科學技術與文學藝術，提高學生的學習興趣和參與度。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《中國古代的科學技術與文學藝術》：介紹中國古代的科技發明、文學成就和藝術形式，以及它們對世界歷史的影響。

-《西方的文學藝術》：介紹西方的文學藝術發展歷程，包括文藝復興、啟蒙運動和浪漫主義與現實主義文學藝術等。

-《近代以來世界的科學發展歷程》：介紹近代以來世界的科學革命，包括物理學革命、生物學革命和信息技術革命等。

-《近代中國的思想解放潮流》：介紹近代中國的思想解放運動，包括維新變法思想、新文化運動和馬克思主義在中國的傳播等。

-《20世紀的戰爭與和平》：介紹20世紀的戰爭歷史，包括第一次世界大戰、第二次世界大戰和冷戰等。

-《20世紀的中國與世界》：介紹20世紀中國的歷史發展，包括中華人民共和國的成立、中國社會主義建設道路的探索和中國改革開放以來的發展等。

2.提供與本節課內容相關的視頻資源：

-《中國古代的四大發明》：介紹中國古代的四大發明及其對世界歷史的影響。

-《文藝復興的藝術》：介紹文藝復興時期的藝術成就和代表人物。

-《科學革命的歷程》：介紹近代以來世界的科學革命，包括物理學革命、生物學革命和信息技術革命等。

-《近代中國的思想解放運動》：介紹近代中國的思想解放運動，包括維新變法思想、新文化運動和馬克思主義在中國的傳播等。

-《20世紀的戰爭與和平》：介紹20世紀的戰爭歷史，包括第一次世界大戰、第二次世界大戰和冷戰等。

-《20世紀的中國與世界》：介紹20世紀中國的歷史發展，包括中華人民共和國的成立、中國社會主義建設道路的探索和中國改革開放以來的發展等。

3.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-引導學生閱讀拓展閱讀材料，加深對所學知識的理解和感悟。

-鼓勵學生觀看視頻資源，通過視覺和聽覺的方式，更好地理解和記憶知識。

-組織學生進行小組討論，分享自己的學習心得和感悟，培養學生的合作探究能力。

-鼓勵學生進行課后作業，如寫一篇關于中國古代的科學技術與文學藝術的論文，培養學生的寫作能力和獨立思考能力。重點題型整理1.簡答題

-問題：請簡述中國古代的四大發明及其對世界歷史的影響。

-答案：中國古代的四大發明是指指南針、火藥、造紙術和印刷術。指南針用于航海，使航海更加安全；火藥用于軍事，推動了火器的發展；造紙術和印刷術的發明促進了文化的傳播和知識的普及。

2.論述題

-問題：請論述文藝復興時期的藝術成就及其對后世的影響。

-答案：文藝復興時期是歐洲藝術史上的一個重要時期，其藝術成就包括達芬奇的繪畫、米開朗基羅的雕塑和建筑、莎士比亞的戲劇等。文藝復興時期的藝術作品強調人文主義精神，追求自由和個性，對后世的藝術發展產生了深遠的影響。

3.案例分析題

-問題：請分析達爾文的進化論對生物學發展的影響。

-答案：達爾文的進化論提出了生物進化的概念，認為物種是通過自然選擇和遺傳變異逐漸進化的。這一理論對生物學的發展產生了重要影響，推翻了神創論，為生物學的進一步研究奠定了基礎。

4.材料題

-問題：請根據以下材料，分析馬克思主義在中國的傳播對中國歷史的影響。

-材料：

-（1）1917年，俄國十月革命爆發，建立了世界上第一個社會主義國家。

-（2）1919年，新文化運動興起，知識分子開始傳播馬克思主義。

-（3）1921年，中國共產黨成立，成為中國革命的領導核心。

-答案：馬克思主義在中國的傳播對中國歷史產生了重要