2.2.2動物細胞融合技術與單克隆抗體教學設計2023-2024學年高二下學期生物人教版選擇性必修3科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）2.2.2動物細胞融合技術與單克隆抗體教學設計2023-2024學年高二下學期生物人教版選擇性必修3教學內容教材章節：人教版選擇性必修3第八章現代生物科技專題一基因工程

教學內容：

1.動物細胞融合技術的基本原理及操作流程。

2.單克隆抗體技術的概念、原理及其應用。

3.動物細胞融合技術在醫學、農業等領域的應用實例。

4.單克隆抗體在疾病診斷、治療和免疫學研究中的應用。教學目標1.知識與技能：

-學生能夠理解動物細胞融合技術的概念和基本原理。

-學生能夠掌握動物細胞融合技術的操作流程。

-學生能夠了解單克隆抗體技術的原理及其應用。

-學生能夠分析動物細胞融合技術在醫學和農業等領域的應用實例。

-學生能夠闡述單克隆抗體在疾病診斷、治療和免疫學研究中的應用。

2.過程與方法：

-學生能夠通過觀察實驗現象，分析動物細胞融合技術的操作流程。

-學生能夠通過案例分析，理解動物細胞融合技術在實際應用中的意義。

-學生能夠通過討論和合作，探索單克隆抗體技術的應用前景。

3.情感態度與價值觀：

-學生能夠認識到現代生物科技在醫學和農業等領域的應用價值。

-學生能夠理解生物技術在疾病治療和免疫學研究中的重要作用。

-學生能夠對生物技術的發展持有積極的態度，并認識到生物技術在人類社會發展中的重要性。教學難點與重點重點：

1.動物細胞融合技術的基本原理及其操作流程：這是本章節的重點內容，學生需要理解動物細胞融合技術的概念和基本原理，并能夠掌握其操作流程。

2.單克隆抗體技術的原理及其應用：學生需要了解單克隆抗體技術的原理及其在醫學和農業等領域的應用。

3.動物細胞融合技術在醫學和農業等領域的應用實例：學生需要能夠分析動物細胞融合技術在實際應用中的意義，并能夠舉出相關的應用實例。

4.單克隆抗體在疾病診斷、治療和免疫學研究中的應用：學生需要能夠闡述單克隆抗體在疾病診斷、治療和免疫學研究中的應用，并能夠理解其重要性。

難點：

1.動物細胞融合技術的操作流程：動物細胞融合技術的操作流程較為復雜，學生可能難以理解和掌握，需要教師進行詳細的講解和演示。

2.單克隆抗體技術的原理：單克隆抗體技術的原理較為抽象，學生可能難以理解和掌握，需要教師進行形象的解釋和示例。

3.動物細胞融合技術在醫學和農業等領域的應用實例：學生可能難以理解和掌握動物細胞融合技術在實際應用中的意義，需要教師提供具體的應用實例和案例分析。

4.單克隆抗體在疾病診斷、治療和免疫學研究中的應用：學生可能難以理解和掌握單克隆抗體在疾病診斷、治療和免疫學研究中的應用，需要教師進行詳細的講解和示例。

在教學過程中，教師需要針對這些重點和難點進行詳細的講解和演示，幫助學生理解和掌握相關知識。同時，教師可以提供具體的應用實例和案例分析，幫助學生更好地理解動物細胞融合技術和單克隆抗體的應用。此外，教師還可以通過實驗和實踐活動，讓學生親身體驗動物細胞融合技術和單克隆抗體的操作流程，加深理解和掌握相關知識。教學方法與策略1.講授與討論相結合：在課堂上，教師將采用講授的方式向學生介紹動物細胞融合技術和單克隆抗體的基本原理、操作流程以及應用實例。同時，教師將組織學生進行小組討論，鼓勵學生提出問題、分享觀點，以促進學生對知識的理解和掌握。

2.案例研究：教師將提供具體的案例，讓學生分析動物細胞融合技術和單克隆抗體在實際應用中的意義和效果。通過案例研究，學生可以更好地理解理論知識在實際中的應用價值。

3.實驗與實踐活動：教師將安排實驗室或實踐活動，讓學生親身體驗動物細胞融合技術和單克隆抗體的操作流程。通過實驗和實踐活動，學生可以加深對知識的理解和掌握，提高實踐操作能力。

4.角色扮演：教師將組織學生進行角色扮演，模擬動物細胞融合技術和單克隆抗體的操作流程。通過角色扮演，學生可以更好地理解操作流程和實驗步驟，提高實踐操作能力。

5.游戲與競賽：教師將設計相關的游戲和競賽，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習動物細胞融合技術和單克隆抗體的基本原理和應用。通過游戲和競賽，學生可以提高學習的積極性和興趣。

6.利用教學媒體和資源：教師將使用PPT、視頻、在線工具等教學媒體和資源，以直觀、生動的方式呈現動物細胞融合技術和單克隆抗體的知識。通過教學媒體和資源的使用，學生可以更好地理解和掌握相關知識。教學過程設計導入環節：

1.創設情境：教師通過展示一些動物細胞融合技術的應用實例，如治療癌癥的單克隆抗體藥物，激發學生的學習興趣和求知欲。

2.提出問題：教師提出問題，如“什么是動物細胞融合技術？它有什么應用？”引導學生思考和探索。

講授新課：

1.講解動物細胞融合技術的基本原理：教師通過PPT展示，詳細講解動物細胞融合技術的概念、基本原理和操作流程。

2.講解單克隆抗體技術的原理及其應用：教師通過PPT展示，詳細講解單克隆抗體技術的原理及其在醫學和農業等領域的應用。

鞏固練習：

1.練習題：教師提供一些練習題，讓學生獨立完成，以鞏固對動物細胞融合技術和單克隆抗體知識的理解和掌握。

2.小組討論：教師組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的理解和觀點，互相學習和交流。

課堂提問：

1.提問環節：教師通過提問的方式，檢查學生對動物細胞融合技術和單克隆抗體知識的理解和掌握程度。

2.學生提問：學生提出問題，教師進行解答，幫助學生解決疑問。

師生互動環節：

1.實驗演示：教師進行動物細胞融合技術的實驗演示，讓學生直觀地了解操作流程。

2.角色扮演：教師組織學生進行角色扮演，模擬動物細胞融合技術和單克隆抗體的操作流程，增強學生的實踐操作能力。

教學創新：

1.利用在線工具：教師利用在線工具，如虛擬實驗室，讓學生進行動物細胞融合技術和單克隆抗體的模擬操作，提高學生的實踐操作能力。

2.引入案例研究：教師提供具體的案例，讓學生分析動物細胞融合技術和單克隆抗體在實際應用中的意義和效果，提高學生的分析和解決問題的能力。

教學過程流程環節：

1.導入環節（5分鐘）：通過創設情境、提出問題等方式激發學生的學習興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）：圍繞教學目標和教學重點進行講解，確保學生理解和掌握新知識。

3.鞏固練習（5分鐘）：通過練習和討論等方式鞏固學生對新知識的理解和掌握。

4.課堂提問（5分鐘）：通過提問環節，檢查學生對動物細胞融合技術和單克隆抗體知識的理解和掌握程度。

5.師生互動環節（5分鐘）：通過實驗演示、角色扮演等方式，增強學生的實踐操作能力和分析解決問題的能力。

6.教學創新（5分鐘）：利用在線工具、引入案例研究等方式，提高學生的實踐操作能力和分析和解決問題的能力。

7.總結（5分鐘）：教師對課堂內容進行總結，強調重點和難點，幫助學生鞏固和深化對知識的理解和掌握。知識點梳理1.動物細胞融合技術的概念和基本原理：動物細胞融合技術是指將兩個或多個動物細胞通過物理或化學方法結合在一起，形成一個新的細胞的過程?；驹戆娙诤?、聚乙二醇融合和脂質體融合等。

2.動物細胞融合技術的操作流程：包括細胞準備、融合劑處理、融合培養、選擇和培養融合細胞等步驟。

3.單克隆抗體技術的原理：單克隆抗體技術是指通過克隆單個B淋巴細胞，產生大量具有特定抗原特異性的抗體。原理包括B淋巴細胞的激活、融合、克隆和篩選等步驟。

4.單克隆抗體的應用：單克隆抗體在醫學和農業等領域有廣泛的應用，如疾病診斷、治療和免疫學研究等。

5.動物細胞融合技術在醫學和農業等領域的應用實例：包括治療癌癥的單克隆抗體藥物、動物疫苗的制備等。

6.動物細胞融合技術的優缺點：優點包括可以產生大量的特異性抗體、可以用于制備疫苗等。缺點包括技術復雜、成本較高、可能存在安全隱患等。

7.單克隆抗體技術的優缺點：優點包括特異性強、可以大量制備、可以用于疾病診斷和治療等。缺點包括可能存在免疫原性、可能存在安全隱患等。

8.動物細胞融合技術和單克隆抗體技術的發展趨勢：包括技術的改進、應用領域的拓展、新型抗體的研發等。教學評價1.課堂評價：

-提問環節：通過提問，了解學生對動物細胞融合技術和單克隆抗體知識的掌握程度，及時發現學生的疑問和不理解的地方，進行解答和講解。

-觀察學生參與討論的積極性和互動情況：通過觀察學生的討論和互動情況，了解學生的參與度和理解程度，及時給予鼓勵和指導。

-測試環節：通過課堂測試，檢查學生對動物細胞融合技術和單克隆抗體知識的掌握程度，及時發現問題并進行解決。

2.作業評價：

-作業批改：對學生的作業進行認真批改，檢查學生對動物細胞融合技術和單克隆抗體知識的掌握程度，及時發現學生的錯誤和問題，進行指導和糾正。

-作業點評：對學生的作業進行點評，指出學生的優點和不足之處，鼓勵學生繼續保持和改進。

-作業反饋：及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續努力，提高學生的學習積極性和興趣。

3.學生自評：

-學生自我評估：鼓勵學生進行自我評估，了解自己的學習情況，發現自己的不足之處，進行改進和提高。

-學生互評：鼓勵學生進行互評，互相學習和交流，提高學生的參與度和理解程度。

4.教學改進：

-根據課堂評價和作業評價的結果，及時調整教學方法和策略，以提高教學效果。

-根據學生自評和學生互評的結果，及時調整教學內容和進度，以滿足學生的學習需求。重點題型整理1.動物細胞融合技術的操作流程是怎樣的？請簡要描述。

答案：動物細胞融合技術的操作流程包括以下幾個步驟：

（1）細胞準備：選擇適當的動物細胞，如B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，進行培養和純化。

（2）融合劑處理：將細胞暴露于融合劑，如聚乙二醇（PEG）或電融合技術，使細胞膜發生融合。

（3）融合培養：將融合后的細胞進行培養，以促進細胞的融合和增殖。

（4）選擇和培養融合細胞：通過特定的選擇方法，如HAT選擇，篩選出融合細胞，并進行培養。

（5）收獲和純化單克隆抗體：通過特定的方法，如親和層析，從融合細胞中收獲和純化單克隆抗體。

2.單克隆抗體技術的原理是什么？請簡要說明。

答案：單克隆抗體技術的原理是通過克隆單個B淋巴細胞，產生大量具有特定抗原特異性的抗體。具體過程包括以下步驟：

（1）B淋巴細胞的激活：將B淋巴細胞暴露于抗原，激活B淋巴細胞。

（2）融合：將激活的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞進行融合，形成雜交瘤細胞。

（3）克隆：通過特定的方法，如有限稀釋法，對雜交瘤細胞進行克隆培養。

（4）篩選：通過特定的篩選方法，如HAT篩選，篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞。

（5）擴增和純化：對篩選出的雜交瘤細胞進行擴增培養，并從中收獲和純化單克隆抗體。

3.單克隆抗體在醫學上有哪些應用？請舉例說明。

答案：單克隆抗體在醫學上有廣泛的應用，以下是一些例子：

（1）疾病診斷：單克隆抗體可以用于檢測特定抗原，如腫瘤標志物，幫助診斷疾病。

（2）治療癌癥：單克隆抗體可以用于靶向治療癌癥，如使用抗HER2的單克隆抗體治療乳腺癌。

（3）免疫治療：單克隆抗體可以用于免疫治療，如使用PD-1抑制劑治療某些類型的癌癥。

4.動物細胞融合技術與傳統抗體制備方法相比有哪些優勢？請簡要說明。

答案：動物細胞融合技術與傳統抗體制備方法相比具有以下優勢：

（1）可以大量制備特異性抗體：通過動物細胞融合技術，可以產生大量的特異性抗體，滿足大規模生產和應用的需求。

（2）可以制備具有特定抗原特異性的抗體：通過篩選和克隆，可以獲得具有特定抗原特異性的抗體，滿足特定的應用需求。

（3）可以避