河南省漯河市臨潁縣重點達標名校2024屆中考歷史模擬精編試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖所示內容體現了A．世界各國空前團結B．世界貿易自由化完全實現C．中國廣泛參與多邊經濟、社會領域活動D．中國現代化建設成就舉世矚目2．為鞏固新中國，建國初期黨和政府采取的有效措施有①土地改革②抗美援朝③大躍進運動和人民公社化運動④文化大革命A．①④B．①②C．①③D．③④3．“因大英商船遠路涉洋，往往有損壞須修補者，自應給予沿海一處，以便修船及存守所用物料。今大皇帝準將……一島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠據守主掌，任便立法治理。”該內容出自（）A．《南京條約》 B．《虎門條約》 C．《望廈條約》 D．《北京條約》4．大河流域孕育了燦爛的古代人類文明。下列圖片與古印度文明有關的是A．獅身人面像B．《漢謨拉比法典》石柱C．種姓制度D．司母戊鼎5．“為了共同的利益，不同制度的國家也可以在特殊的歷史條件下結成同盟”。下列哪一事件最能證明這一結論A．26個反法西斯國家簽署《聯合國家宣言》B．凡爾賽—華盛頓體系建立C．英法德意策劃慕尼黑陰謀D．歐洲聯盟的成立6．下圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線圖。圖中出現甲、乙所示狀況分別與什么現象有關的是：A．百家爭鳴，焚書坑儒 B．焚書坑儒，八股取士C．百家爭鳴，獨尊儒術 D．焚書坑儒，獨尊儒術7．山西太原縣前清舉人劉大鵬在辛亥革命后一直以“清代遺民”自居，直到九一八事變之后，他才逐步放棄“大清”和“民國”的區分，而基本以“中國人”為其身份認同。作為例證，這一變化可說明A．傳統士大夫思想保守B．全國抗日救亡運動高漲C．民主共和觀念深入人心D．國人近代民族意識覺醒8．學習歷史需要將歷史概念用層次化的方法組織起來，與“建設中國特色社會主義——農村改革——家庭聯產承包責任制”的層次結構一致的是A．中國近代化——洋務運動——發昌機器廠B．新民主主義革命——國民革命運動——北伐戰爭C．抗日戰爭——全民族抗戰——九一八事變D．20世紀70年代中國外交——萬隆會議——“求同存異”9．下列語句，反映長江流域已成為我國古代經濟重心的是A．“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”B．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”C．“蘇湖熟，天下足”D．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”10．19世紀中期，俄國的資本主義工業發展緩慢，落后于其他主要資本主義國家，農奴境況十分悲慘，暴動頻繁。為解決此問題，俄國沙皇亞歷山大二世A．廢除奴隸制 B．實行農奴制改革 C．進行對外擴張 D．實施“文明開化”11．下列選項中，能反映唐代農業生產新技術的是A． B．C． D．12．下列說法正確的是（）①1945年8月舉行光復大會②漢武帝設西域都護③明成祖設東廠④劉備建立吳國⑤《中國人民政治協商會議共同綱領》使民族區域自治邁出法律化、制度化的第一步⑥改革開放以來，城鄉居民告別了物質生活相對短缺的時代A．①②③ B．③⑥ C．④⑤⑥ D．①③⑥13．1840年，英國依靠1700多萬枚機器紡錘，每年生產出200萬碼棉布，挖掘了數量達5000萬噸的原煤。英國的棉布銷量是美國的兩倍、法國的四倍，生鐵產量占世界總產量的一半以上。英國實際上已成為“世界工廠”。促使英國成為“世界工廠”的關鍵因素是A．君主立憲制的確立 B．國家統一的實現C．鐵路運輸的發展 D．蒸汽機的發明14．美國人民把來克星頓當作美國自由獨立的象征，贊譽它是“美國自由的搖籃”。這是因為（）A．美國獨立戰爭從這里開始 B．大陸會議在這里召開C．《獨立宣言》在這里發表 D．美國獨立戰爭的轉折在這里發生15．“就是因為這場革命沒有讓暴力主導，而是讓妥協精神引領，達成了建國共識，從而讓英國當時的各方政治力量都在國家政治機制中得到安頓。”這一國家政治機制的特點是A．國王的權力受到限制B．君主制被廢除C．行政、立法、司法三權分立D．采取聯邦制16．報紙、雜志是人們獲取信息，了解社會，進行輿論宣傳的重要工具。下列表述有誤的是A．鴉片戰爭后，在北京創辦的《申報》是近代中國最著名的中文報刊B．孫中山在《民報》發刊詞中，把同盟會綱領闡發為“三民主義”C．陳獨秀等以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運動D．李大釗創辦《每周評論》，宣傳馬克思主義17．揚州是一座古今文化交相輝映的城市。下列屬于古代歷史文化遺存的是A．揚州火車站B．新萬福大橋C．揚泰機場D．瘦西湖18．英國工業革命中發明和使用機器蔚然成風。被認定為真正近代意義上第一臺機器的是A．飛梭B．珍妮機C．水力紡紗機D．改良蒸汽機19．1933年英國經濟學家凱恩斯在一封信中寫道：“您已經成為各國力求在現行（資本主義）制度范圍內運用明智實驗（國家干預）以糾正我們和會弊病的人們的委托人。”“您”是指A．丘吉爾 B．斯大林 C．羅斯福 D．杜魯門20．明治維新內容中屬于文化教育方面的是（）A．加強中央集權，廢藩置縣 B．引進西方先進技術及設備C．實行強制性義務教育 D．實行地稅改革，全國統一征收地稅21．《史記?河渠書》記載：“蜀守冰鑿離堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余則用溉浸，百姓享其利。”此記載所描繪的水利工程是（）A．靈渠 B．都江堰 C．大運河 D．長城22．某同學想通過看電影了解抗日戰爭的歷史，下列影片按照事件發生的先后順序來觀看成，正確的是A．①②③④B．②①④③C．③①④②D．②①③④23．最近大熱的電視劇《知否知否應是綠肥紅瘦》這個劇名頗有來歷“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。”出自于宋代婉約派的女詞人《如夢令》，請問是下列哪一位？A．蘇軾B．柳永C．李清照D．辛棄疾24．“東瀛有多遠？芒履難丈量。袈裟作舟帆，風雨莫阻擋，合十忘生死，宏愿心中藏.”這是中央電視臺播放的一部有關唐朝高僧的電視劇片尾曲。請你判斷這部電視劇的主題是A．玄奘西游天竺B．鑒真東渡日本C．張騫出使西域D．甘英出使大秦二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．提出“為政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而眾星共(拱)之”的思想家是（）26．提出“原子論”的是___________________哲學家德謨克里特。27．觀察下圖，將下列地點的英文字母代號填入圖中相應的方框內。A．被譽為全希臘學校所在的城邦B．愛琴文明發源地之一克里特島三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）歷史學科素養的培養是中學歷史教學的重要任務。素養一時空觀念，指在特定的時間聯系和空間聯系中對事物進行觀察、分析的觀念。圖一至圖三反映了一個主題，請從時空觀念的角度提煉該主題。素養二史料實證指對獲取的史料進行辨析，并運用可信史料努力重現歷史真實的態度與方法。材料：《大國崛起的文化準備》的作者認為：“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。”根據作者的觀點，結合所學知識，分析英國在17世紀至19世紀成為世界大國的主要原因。素養三歷史理解是指將對史事的敘述提升為理解其意義的理性認識和情感取向。圖四、圖五是對工業革命的不同歷史理解比較圖四、圖五兩幅圖片，并結合所學知識，簡析作者各自歷史理解的不同意圖。素養四歷史解釋是指以史料為依據，以歷史理解為基礎，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態度與能力。說明圖六反映的實質問題。并結合所學知識，分析其原因。29．（6分）閱讀材料，回答問題。材料一國家的最高統治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權，羸政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”。皇帝之下，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史."大夫統領，分別掌管行政、軍事和監察事務，最后的決斷權由皇帝掌握。——摘自人教版《中國歷史》七年級上冊稂據材料一指出這是什么制度？有何特點？材料二按照憲法規定，美國為立法、行政、司法三權分立的聯邦國家；實行總統制，總統既是國寥元首，又是政府首腦。——摘編自中華書局版《世界歷史》九年級上冊根據材料二并結合所學知識，寫出該憲法的名稱及影響。材料三中華各民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家；中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。——摘自《中華人民共和國憲法》（1954年9月15日）據材料三指出我國的根本政治制度是什么？結合所學知識，分析《中華人民共和國憲法》頒布的意義。材料四現在，一些黨員、干部仍然存在人治思想和長官意識，認為依法辦事條條框框，束縛手腳，凡事都要自己說了算，根本不知道有法律存在，大搞以權壓法。……各級干部須深刻認識到，維護憲法法律權威就是維護黨和人民共同意志的權威，捍衛憲法法律尊嚴就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法法律實施就是保黨和人民共同意志的實現。——《堅定不移走中國特色社會主義法治道路》根據上述材料及所學知識，說明人類政治制度演變的基本趨勢并談談對我國民主與法制建設的啟示。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農奴制改革的俄國沙皇。（2）你同意材料中關于農奴制改革的觀點嗎？請結合所學知識簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

結合所學知識可知，中國參與“亞太經合組織領導人非正式會議”，“亞洲基礎投資銀行成立”，舉辦“G20峰會”，體現了中國廣泛參與多邊經濟、社會領域活動，選項C符合題意；而選項ABD與圖片材料無關。因此只有選項C符合題意，故選C。2、B【解析】

根據所學知識可知，中國成立后，為鞏固新生的政權，中國共產黨進行了抗美援朝、鎮壓反革命、土地改革。1950年-1952年底，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，土地改革使農民成為土地的主人，在政治、經濟上翻了身，解放了農村生產力，促進了農村經濟的恢復和發展，鞏固了新生的人民政權。1950年至1953年的抗美援朝，維護了亞洲和世界和平，為新中國贏得了相對穩定的和平環境，鞏固了新生的人民政權。鎮壓反革命是1950年12月至1951年10月在全國范圍內進行的清查和鎮壓反革命分子的政治運動，這一運動配合了抗美援朝運動和土地改革的進行，鞏固了人民政權。因而建國初期的土地改革、抗美援朝、鎮壓反革命三大運動，鞏固了人民民主專政的政權。①②符合題意；③大躍進運動和人民公社化運動，④文化大革命是我國在探索社會主義建設道路中犯的錯誤，③④不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、A【解析】

依據題干材料“今大皇帝準將……一島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠據守主掌，任便立法治理。”的信息，結合所學可知，鴉片戰爭后，中英兩國簽訂了《南京條約》，把香港島割給英國，中國開始淪為半殖民地半封建社會，A項符合題意；《虎門條約》、《望廈條約》、《北京條約》都與題干材料無關，故選A。4、C【解析】

依據四幅圖片信息，結合所學知識可知，雅利安人進人印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，史稱“種姓制度”。在這一制度中，最高等級是婆羅門，掌管祭祀；第二等級是剎帝利，掌管軍事和行政權力；第三等級是吠舍，從事農業、畜牧業和商業；第四等級是首陀羅，主要由被征服居民構成，從事農業、畜牧業、捕魚業和手工業，要為前三個等級服務。種姓制度是古印度的文明成就，C項符合題意；A項獅身人面像是古埃及文明成就；B項《漢謨拉比法典》石柱是古巴比倫文明成就；D項司母戊鼎是中國商朝的文明成就。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。5、A【解析】

根據所學知識，1942年1月1日，中美英蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯合國家宣言》．簽字各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國及其附庸，絕不單獨與敵人停戰或耦合。宣言的發表，標志著國際反法西斯統一戰線的最終形成。極大地鼓舞了各國人民了斗志，大大增加了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。6、D【解析】

根據圖片結合所學知識可知，秦始皇時期實行焚書坑儒的措施，鉗制了思想，摧殘了文化；漢武帝時期采取了罷黜百家，獨尊儒術的措施，使儒家思想成為封建社會的正統思想。所以圖中出現甲、乙所示狀況分別與焚書坑儒，獨尊儒術有關，因此D選項符合題意，ABC選項排除。7、D【解析】

依據題干可知劉大鵬在辛亥革命后一直以“清代遺民”自居，但是九一八事變之后，他基本以“中國人”為其身份認同，可見傳統士大夫思想保守是在其變化之前，故A不符合題意。題干反映了劉大鵬這一變化是受到九一八事變即日本侵華的影響，故B不符合題意。民主共和觀念深入人心是辛亥革命的影響，與九一八事變不符，故C不符合題意。九一八事變是日本侵占中國東北的行動，中國面臨嚴重的民族危機，刺激了國人近代民族意識覺醒，故D符合題意。故選D。8、B【解析】“建設中國特色社會主義——農村改革——家庭聯產承包責任制”的層次結構是：家庭聯產承包責任制是農村改革實行的政策，農村改革屬于建設中國特色社會主義的具體做法。農村改革與建設中國特色社會主義、家庭聯產承包責任制存在從屬關系。分析本題四個選項，與“建設中國特色社會主義——農村改革——家庭聯產承包責任制”的層次結構一致的是“新民主主義革命——國民革命運動——北伐戰爭”。因為，國民革命運動屬于新民主主義革命，北伐戰爭是國民革命運動的舉行軍事行動。國民革命運動與新民主主義革命、北伐戰爭存在從屬關系。故B符合題意；ACD與“建設中國特色社會主義——農村改革——家庭聯產承包責任制”的層次結構不一致，不符合題意。故選B。9、C【解析】

依據題干“反映長江流域已成為我國古代經濟重心”，可知是指南宋時期經濟重心南移完成，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”反映的是南北朝時期佛教盛行，故A不符合題意。“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”反映的是唐玄宗開元盛世時期經濟繁榮、故B不符合題意。“蘇湖熟，天下足”反映的是南宋時期江南經濟占據主導地位，經濟重心南移完成，故C符合題意。“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”反映的是隋朝大運河的評價，故D不符合題意。故選C。10、B【解析】

根據所學知識可知，俄國農奴制阻礙了資本主義發展。社會矛盾不斷激化。為解決矛盾，沙皇亞歷山大二世實行了農奴制改革，給予農奴自由。因此B正確。廢除黑人奴隸制是美國南北內戰的歷史功績。A錯誤。進行對外擴張不是為了解決農奴問題。C錯誤。實施文明開化是日本明治維新的措施。D錯誤。，綜上故選B。11、D【解析】

【詳解】結合所學知識可知，曲轅犁是唐代中國勞動人民發明的耕犁，是唐朝農業生產的新技術，促進了農業的發展。ABC不符合唐朝，所以答案選擇D。12、B【解析】

結合所學知識，舉行光復大會是在1945年10月，故①不符合題意。設西域都護是在西漢漢宣帝時期，故②不符合題意。明成祖設東廠特務機構，故③符合題意。劉備在曹丕篡漢建魏后，于成都稱帝，國號“漢”，歷史上稱為蜀漢，故④不符合題意。1952年頒布的《中華人民共和國民族區域自治實施綱要》使民族區域自治邁出法律化、制度化的第一步，故⑤不符合題意。改革開放以來，經濟發展，人們生活水平提高，城鄉居民告別了物質生活相對短缺的時代，故⑥D不符合題意。故選B。13、D【解析】

根據材料內容結合所學知識可知，1840年左右英國率先完成了工業革命。蒸汽機是工業革命的標志性發明，解決了工業革命的動力問題，促使機器生產取代了手工勞動，也是英國成為“世界工廠”的重要原因，選項D符合題意。1689年英國在資產階級革命后頒布《權利法案》，已經確立君主立憲制，A排除；英國當時不存在國家分裂的問題，B排除；鐵路運輸的發展也取決于蒸汽機的發明提供了動力，C排除。故選D。14、A【解析】

依據題干和結合所學知識，1775年4月19日，駐波士頓英軍奉命去康科德查抄殖民地民兵的軍火，往返途中在來克星頓附近遭民兵伏擊，損失286人。來克星頓槍聲揭開美國獨立戰爭序幕。A選項符合題意；1775年5月10日，北美各殖民地代表在費城召開第二屆大陸會議。B選項不符合題意；1776年5月，在費城召開第二次大陸會議，堅定了戰爭與獨立的決心，并于7月4日大陸會議發表獨立宣言，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福的權利，宣言同時宣布13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國——美國誕生了！C選項不符合題意；1777年，一支6000余人的英軍在薩拉托加陷入大陸軍的包圍，被迫投降。薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點。D選項不符合題意；故選A。【點睛】解題的關鍵是熟悉美國獨立戰爭的史實，從而得出正確的答案。15、A【解析】

根據題目材料“這場革命沒有讓暴力主導......各方政治力量都在國家的政治機制中得到安頓”并結合所學知識可知，英國資產階級革命中的宮廷政變由于沒有發生流血沖突，而且滿足了各方面政治力量的需求，所以題目材料描述的是英國的宮廷政變。宮廷政變后，英國資產階級革命結束，1689年，英國議會頒布《權利法案》，英國實行君主立憲制，國王的權力受到限制，因此A符合題意，BCD三項說法均不符合英國的的君主立憲制特點，故排除。故本題答案選A。16、A【解析】

結合所學知識可知，《申報》是1872年4月30日在上海創刊，1949年5月27日停刊。A項說法不正確。所以答案選A。17、D【解析】

根據所學知識可知，"瘦西湖"之名最早見于文獻記載為清初吳綺《揚州鼓吹詞序》:"城北一水通平山堂，名瘦西湖，本名保障湖。"乾隆元年，錢塘(杭州)詩人汪沆慕名來到揚州，在飽覽了這里的美景后，與家鄉的西湖作比較，賦詩道:"垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應喚作瘦西湖。"故D正確。ABC均不符合題意，故排除ABC項，故選D。18、B【解析】

根據所學知識可知，1765年，哈格里夫斯發明了“珍妮紡紗機”，大幅度增加了棉紗產量，是真正近代意義上的機器，標志著第一次工業革命的開始，所以B符合題意，ACD三項均不符合，故選B。19、C【解析】

根據“1933年”年結合所學可知，材料中“明智試驗”指羅斯福新政。面對1929-1933年資本主義世界范圍內的經濟危機，羅斯福1933年上任后立即宣布實行新政，他先后頒布《工業復興法》等70個法案，全面加強國家對經濟的干預，為資本主義國家干預經濟提供了先例。所以“您”指的是羅斯福。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、C【解析】

依據所學可知，19世紀中期，美國入侵日本，日本面臨嚴重的民族危機。為了變法圖強、富國強兵，1868年日本開始明治維新，在政治、經濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。實行強制性義務教育屬于文化教育方面的內容，故C符合題意；加強中央集權，廢藩置縣屬于政治方面的內容，故A不合題意；引進西方先進技術及設備、實行地稅改革，全國統一征收地稅屬于經濟方面的內容，故BD不合題意。故此題選C。21、B【解析】

據“蜀守冰鑿離碓，辟沫水之害，穿二江成都之中……百姓饗其利。”可知，該水利工程是都江堰。戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民，所以此記載所描繪的水利工程是都江堰，B項符合題意。由此分析ACD三項表述均與題干材料不符，排除，故選B。22、D【解析】結合所學知識可知，七七事變發生在1937年，西安事變發生在1936年，臺兒莊戰役發生在1938年，百團大戰發生在1940年。按照歷史事件的發生時間，正確的排序是②①③④。排除ABC，D符合題意。故選D。23、C【解析】

結合所學知識：“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。”這是宋詞著名詞人李清照《如夢令?昨夜雨疏風驟》的詞句。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。24、B【解析】

依據題干“東瀛有多遠？芒履難丈量。袈裟作舟帆，袈裟合十忘生死，弘愿心中藏，普渡眾生……”的信息，結合所學知識可知，唐朝時，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻，他們當中，最突出的是高僧鑒真，他不畏艱險，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化，促進了日本佛學、醫學、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學界的尊敬，B項符合題意；唐朝高僧玄奘西游天竺是到達古印度，張騫出使西域和甘英出使大秦是在漢朝，ACD三項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是抓住題干的關鍵詞“東瀛”，知道“東瀛”指的是日本，由此可以判斷是鑒真東渡。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】

依據所學知識可知，孔子是中國古代著名的大教育家和大思想家，是儒家學派的創始人。孔子提出“仁”的學說，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。ACD的思想不包含為政以德，所以答案選B。26、古希臘；【解析】

結合所學知識可知，古希臘哲學成就突出。德謨克里特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。因此填寫古希臘。27、【解析】

依據課本所學，古代希臘半島是西方文明的發源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。被譽為全希臘學校所在的城邦是雅典，它位于圖中上方的方框處；愛琴文明發源地之一克里特島位于圖中下方的方框處。公元前2000年左右，愛琴文明發祥于克里特島，后來文明中心移至希臘半島，出現邁錫尼文明。克里特島文明和邁錫尼文明合稱愛琴文明，歷史約800年，它是古希臘文明的開端。故上面填A，下面填B。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）工業文明的發展。（2）文藝復興運動解放了英國人的思想，英國資產階級革命確立了君主立憲制的資本主義制度；第一次工業革命使大機器生產取代手工勞動，促進了經濟的發展。（3）圖四：工業革命推動了生產力的飛速發展；圖五：工業革命帶來了嚴重的環境污染。（4）歐盟的國民生產總值超過美國、日本；原因：歐盟成立后，實現了資源共享，優勢互補，經濟得到快速發展。【解析】

（1）依據題干圖片可知，圖一反映的第一次工業革命；圖二反映的是第二次工業革命；圖三反映的是第三次工業革命。三次工業革命都創造了巨大的生產力，促進了社會的進步和發展，因此三張圖片的主題是工業文明的發展。（2）由“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變”并結合所學知識可知，英國在17世紀至19世紀成為世界大國的主要原因是文藝復興運動解放了英國人的思想；英國資產階級革命確立了君主立憲制的資本主義制度；第一次工業革命使大機器生產取代手工勞動，促進了經濟的發展。（3）由圖四可以看出，工業革命推動了生產力的飛速發展；由圖五可以看出，工業革命帶來了嚴重的環境污染。（4）由圖六可以看出，歐盟的國民生產總值超過美國、日本。原因是歐盟成立后，實現了資源共享，優勢互補，經濟得到快速發展。29、（1）君主專制制度。（或皇帝制度）特點：皇權至上；皇位世襲。（2）1787年《美利堅合眾國憲法》，使美國成為一個擁有統一的中央政權的聯邦國家，促進了美國資本主義經濟的發展，鞏固了資產階級統治。（3）根本政治制度：人民代表大會制度。意義：是我國第一部社會主義類型的憲法；也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法（或者保障了人民的民主權力）。（4）基本趨勢：從專制到民主，從人治到法制。認識：堅持人民代表大會制度，保證人民當家作主的權利；維護憲法法律權威和尊嚴，捍衛憲法法律尊嚴，保證憲法法律實施；堅持依法治國和依憲治國的原則等【解析】

（1）根據材料“國家的最高統治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權，羸政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”。皇帝之下，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史."大夫統領，分別掌管行政、軍事和監察事務，最后的決斷權由皇帝掌握。”并結合所學知識可知是君主專制制度（或皇帝制度）。特點是皇權至上；皇位世襲。（2）根據材料二“按照憲法規定，美國為立法、行政、司法三權分立的聯邦國家；實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首