部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元完善自我健康成長(zhǎng)測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.〔

〕是真正的反思行為。A.小明忘記帶語文課本了，他反思一下，認(rèn)為是媽媽給他整理書包忘了裝語文書了B.小華今天跟爸爸吵架了，她很懊悔，覺得自己不應(yīng)該對(duì)爸爸不尊重C.小磊考試沒考好，他心想，這些題我都會(huì)做，只是馬虎而已2.以下關(guān)于反思的觀點(diǎn)正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.成年人具有反思能力，但小學(xué)生還小，所以沒有反思能力B.我們只需要反思做錯(cuò)的事情C.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，反思沒有意義D.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思3.能進(jìn)行反思的時(shí)間應(yīng)該是〔

〕。A.早上B.中午C.晚上D.時(shí)時(shí)刻刻4.以下哪種行為會(huì)讓自己的形象受損？〔

〕A.借別人的書及時(shí)歸還B.抄襲別人的作業(yè)C.遵守交通規(guī)那么過馬路5.王麗跳舞很好，方方說張紅跳得比王麗還好，王麗很生氣，兩個(gè)星期都沒有理方方。這種情況屬于〔

〕。A.尊重自己B.過度維護(hù)自己C.暴脾氣6.美國(guó)前總統(tǒng)林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。〞林肯微笑著答復(fù)：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？〞林肯的話說明了〔

〕。A.寬容意味著事事都要遷就他人B.寬容意味著事事都要做出忍讓C.真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人的過失D.要寬容就沒有原那么，講原那么就無法寬容7.著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。〞這主要告訴我們〔

〕。A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人8.面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以〔

〕。①指出對(duì)方的錯(cuò)誤

②要求對(duì)方抱歉

③必要時(shí)拿起法律武器A.①②B.②③C.①②③9.如果老師誤解了自己，應(yīng)該〔

〕。A.記恨這位老師，以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門學(xué)科B.寬容的認(rèn)為老師也不是完人，也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候C.不顧一切與老師辯白10.國(guó)家尊重和保障〔

〕。A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.生命健康權(quán)C.人權(quán)二.填空題(共10題，共32分)1.君子〔

〕而不同。2.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到〔

〕或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思〔

〕。3.我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，寬容會(huì)讓我們放棄〔

〕的想法，懂得原諒他人。4.中華人民共和國(guó)公民在〔

〕一律〔

〕。5.反思無需太長(zhǎng)，每日〔

〕,必有〔

〕。6.每個(gè)人的興趣、愛好不一，對(duì)事物的〔

〕、〔

〕也不盡相同。7.寬容讓人們彼此〔

〕、和睦相處，它是我們〔

〕、美好生活的重要根底。8.擁有〔

〕，學(xué)會(huì)原諒他人。9.我們都進(jìn)行過〔

〕，都有一定的〔

〕能力。10.自信不是自滿，獨(dú)立不是〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.尊重他人就一定能得到他人的尊重。〔

〕2.掌握反思的時(shí)機(jī)，能到達(dá)事半功倍的效果。〔

〕3.在我們身邊有很多像在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨一樣的人，也值得我們尊重。〔

〕4.我們只尊重那些有突出成就的人。〔

〕5.寬容就是別人成心損害自己的利益時(shí)，能原諒別人。〔

〕6.飛機(jī)上空姐為乘客倒水時(shí)，不小心潑灑在了乘客身上，引來乘客的一頓謾罵。〔

〕7.反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過去。〔

〕8.反思會(huì)帶來情緒波動(dòng)，所以反思是消極的。〔

〕9.對(duì)于沒有自己優(yōu)秀的人，可以不用尊重。〔

〕10.他人的尊重會(huì)讓我們感到自滿。〔

〕四.簡(jiǎn)答題(共5題，共30分)1.如何對(duì)待別人的不寬容？2.怎樣做到尊重他人？3.說一說反思有什么作用。4.我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計(jì)較。對(duì)于哪些不寬容的觀點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f服他們呢？5.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。尊重自己的表現(xiàn)有哪些？五.材料題(共1題，共4分)1.夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是。〞從此以后，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動(dòng)投降了。從這個(gè)材料中你悟出了什么道理？六.綜合題(共1題，共12分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí)，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動(dòng)物學(xué)家們?cè)诜治鲞@一問題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微缺乏道的，遠(yuǎn)不會(huì)讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會(huì)哀嘆野馬因“小不忍〞而暴怒、狂奔亂了“大謀〞——失去了生命，其實(shí)作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報(bào)應(yīng)。〔1〕這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?〔2〕如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?〔3〕人類怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.B2.D3.D4.B5.B6.C7.A8.C9.B10.C二.填空題1.和2.經(jīng)驗(yàn)；自己3.報(bào)復(fù)4.法律面前；平等5.堅(jiān)持；收獲6.觀點(diǎn)；看法7.寬待；和諧8.一顆寬容的心9.反思；反思10.孤立三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.簡(jiǎn)答題1.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽他人意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法；每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的觀點(diǎn)，看法才有可能更加全面。2.〔1〕語言可以表達(dá)尊重，我們要注意自己的語言，不要惡語傷人。〔2〕尊重還應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)上，與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要。〔3〕尊重他人還要能夠維護(hù)他人的自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。3.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過去；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。4.〔1〕別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。〔2〕每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。〔3〕不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。〔4〕每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。5.相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。五.材料題1.遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會(huì)反思，虛心地檢討自己，改正自己的缺乏，這樣才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步，走向成功。六.綜合題1