2024屆黑龍江省蘿北縣市級名校中考歷史對點突破模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．黃河流域是中華文明的發祥地。根據下列圖片所代表的時期和地點，指出黃河流域A．長期是古代中國的政治中心B．一直是古代中國的經濟中心C．長期是中外文化交流的中心D．一直是古代中國的文化中心2．下列人物的行為不能體現反抗外來侵略、維護民族獨立這一主題思想的是A．玻利瓦爾 B．章西女王 C．華盛頓 D．林肯3．人物馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東。請你選擇一個恰當的主題（

）A．蘇維埃政權的建立者 B．資產階級民主倡導者C．社會主義國家領導者 D．馬克思主義創立與繼承者4．“日本所竊取的中國領土，如中國東北、和澎湖列島等，必須歸還中國。”這則材料最有可能出自（）A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》C．《開羅宣言》 D．《聯合國家宣言》5．下邊是新聞漫畫《游子身上衣》，游子身披五星紅旗，喜笑顏開，歡欣鼓舞。漫畫反映的事件A．標志著我國統一大業的完成B．使得海峽兩岸的隔絕狀態被打破C．表明“一國兩制”的構想得到成功運用D．對民族平等、團結和地區發展具有重大意義6．1945年2月，雅爾塔會議的召開（）A．宣告了反法西斯統一戰線的建立B．扭轉了蘇德戰場的形勢C．標志著歐洲戰事的結束D．加速了戰勝德日法西斯的步驟7．1588年，在與西班牙“無敵艦隊”的海戰中以少勝多，此后逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地的是()A．英國 B．法國 C．德國 D．意大利8．青年學生是時代的先鋒，民族的希望，中國近代由青年學生最先掀起的反帝反封建的愛國運動是A．洋務運動B．五四愛國運動C．新文化運動D．思想啟蒙運動9．新政的主要特點是（）A．通過《工業復興法》 B．消除經濟危機C．刺激消費和生產 D．加強國家對經濟的干預和指導10．與如下圖所提供信息相關的是（）A．甲午中日戰爭 B．抗美援朝C．第二次鴉片戰爭 D．抗日戰爭11．中國共產黨的十九大報告指出，全方位外交布局深入展開，我國國際地位進一步提高，為世界和平與發展作出新的重大貢獻。以下關于我國全方位外交的說法正確的是①注重與周邊國家的睦鄰友好關系②積極發展全球伙伴關系③積極開展多邊外交，加強與聯合國的合作④中國特色的大國外交形成全方位、多層次、立體化的外交布局A．①②③B．①②③④C．①②④D．④12．中世紀晚期以來，歐洲人把關注的中心由教會所代表的“神”轉到人類自身上，這就是歷史學家所說的“人的發現”。上述材料反映的是A．文藝復興 B．新航路開辟C．手工工場的出現 D．工業革命二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．人類文明具有多元性，不同文明之間的對話交流融合，匯成了人類文明奔流不息的長河，請回答：（1）古代亞非文明被稱為大河文明，為什么？古希臘作為海洋文明的代表性國家，它的哪個城邦所實行的民主政治開啟了西方民主政治的先河？（2）中華民族十分注重與其他文明的交流，請舉出隋唐時期中華文明與其他文明相互交融的兩例史實。（3）我們應該如何看待不同文明之間的交流14．西藏是在哪個朝代成為我國的正式行政區的？清朝中央政府是如何加強對西藏的管轄的？15．香港、澳門和問題，是歷史的遺留問題，請回答：香港和澳門回歸祖國分別是哪一年？香港和澳門回歸祖國前分別處于哪個國家統治之下？十一屆三中全會以后，為了“完成祖國統一大業”，中國共產黨人創造性地提了什么樣的偉大構想？“二戰后，回歸中國”，這次回歸是擺脫了哪個國家的殖民統治？這個國家是在依據什么不平等條約割占的？請你以十九世紀六、七十年代的美國為例，說明國家統一有利于社會的發展。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

根據材料結合所學知識可知，夏朝的都城在陽城今河南登封一帶。屬于黃河流域。西晉時期少數民族內遷，遷到黃河流域。五代十國也是分布在黃河流域一帶。這說明黃河流域長期以來是我國政治中心。故A正確。南宋時期，江南地區成為了我國的經濟中心，故排除B項。CD項本身說法錯誤，故排除CD項。故選A。2、D【解析】

林肯領導了美國南北戰爭的勝利，維護了國家的統一，但沒有體現反抗外來侵略、維護民族獨立這一主題思想，D符合題意；玻利瓦爾領導拉丁美洲人民反抗西班牙的統治，能夠體現反抗外來侵略、維護民族獨立這一主題思想，A不符合題意；章西女王領導印度人民反抗英國的殖民統治，能夠體現反抗外來侵略、維護民族獨立這一主題思想，B不符合題意；華盛頓領導北美人民反抗英國的殖民統治，能夠體現反抗外來侵略、維護民族獨立這一主題思想，C不符合題意；故選D。【點睛】解題的關鍵是學生抓住題干的限定信息“不能”，這屬于逆向思維選擇題，需要學生具備較高的理解和分辨能力，利用排除法解答問題。3、D【解析】

根據所學知識可知，馬克思和恩格斯創立了馬克思主義為無產階級革命運動提供了指導思想。列寧和毛澤東把馬克思主義同本國的實際相結合，創立了列寧主義和毛澤東思想。故D正確。馬克思和恩格斯沒有建立蘇維埃政權，故排除A項。他們都是無產階級民族的倡導者，故排除B項。列寧和毛澤東是社會主義國家的領導者，馬克思和恩格斯不是，故排除C項。故選D。【點睛】本題的限定詞語是“主題”。找主題實際就是找出所給人物的共性。根據所學知識可知，他們四個人物都是無產階級革命家，前兩者創立了馬克思主義，后兩者繼承和發展了馬克思主義，正確答案由此即可得出。4、C【解析】依據所學知識可知，1943年中美英三國首腦蔣介石、羅斯福、丘吉爾于1943年12月1日在開羅發表宣言，規定日本所侵占中國領土，包括東北、、澎湖群島等，都必須歸還中國。A項是一戰后針對德國簽訂的條約；B是一戰后華盛頓會議上針對中國簽訂的條約，使中國重新淪為幾個帝國主義國家共同支配之下；D項是二戰時期簽訂的條約，標志著世界反法西斯同盟的形成。故選C。點睛：解答本題的關鍵是掌握一戰后和二戰時期各個條約的具體內容，不要混淆相似知識點，根據條約內容判斷正確選項。5、C【解析】

根據題干及圖片“1997”“游子身披五星紅旗”結合所學知識可知，1997年7月1日英方將香港交還給中華人民共和國。漫畫《游子身上衣》反映的是香港回歸后相關人民歡慶的場面，標志著祖國統一大業取得重大進展。香港的順利回歸表明“一國兩制”的構想得到成功運用。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、D【解析】

結合所學知識可知，1945年2月，雅爾塔會議是第二次世界大戰末期美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯克里米亞半島雅爾塔舉行的會議，雅爾塔會議對于緩和盟國之間的矛盾、加強反法西斯統一戰線、協調對德日的作戰行動、加速反法西斯戰爭勝利進程起了重要作用。選項D符合題意；宣告了反法西斯統一戰線的建立的是《聯合國家宣言》的簽署；扭轉了蘇德戰場的形勢是斯大林格勒戰役；標志著歐洲戰事的結束是攻克柏林；選項ABC不符合題意；故選D。7、A【解析】

依據所學可知，16世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業尤其是毛紡織業迅速發展，促使英國開拓海外市場，英國位于海上貿易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發展，1588年，英國在英吉利海峽與西班牙“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰“無敵艦隊”幾乎全軍覆沒，此后英國逐漸成為海上霸主，A項符合題意；BCD三項的內容與題干信息不符，排除；故選A。8、B【解析】

結合所學，第一次世界大戰結束后，作為戰勝國之一的中國在巴黎和會上要求收回德國在山東的權益，但被西方列強拒絕。此消息傳到國內后，1919年5月4日北京學生發起游行示威，要求拒簽和約并懲辦親日派官員，北洋政府出動大批量軍警鎮壓，此次運動史稱“五四運動”。為了營救被捕學生，6月初上海工人罷工、商人罷市，運動中心轉到上海。五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，青年學生是先鋒，無產階級作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺，是中國新民主主義革命的開端。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、D【解析】

羅斯福新政的主要特點是政府對經濟實行全方位的干預，避免國有化形式而力圖保持資本主義自由企業制度。故選D。10、B【解析】

據題干圖片內容，結合所學可知，朝鮮內戰爆發初期，以美軍為主的所謂“聯合國軍”越過“三八線”一直打到中國邊境鴨綠江邊；美軍飛機入侵中國領空，轟炸掃射中國東北邊境城市；美國第七艦隊入侵海峽，阻止中國人民解放軍解放。美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。為了抗美援朝、保家衛國，中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者，故B符合題意；甲午中日戰爭、第二次鴉片戰爭、抗日戰爭與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。【點評】本題主要考查學生對抗美援朝戰爭相關知識的掌握，重點識記內容與影響。11、B【解析】

結合所學知識可知，中國共產黨的十九大報告指出，全方位外交布局深入展開，我國國際地位進一步提高，為世界和平與發展作出新的重大貢獻。我國注重與周邊國家的睦鄰友好關系；積極發展全球伙伴關系；積極開展多邊外交，加強與聯合國的合作，中國特色的大國外交形成全方位、多層次、立體化的外交布局。①②③④表述符合中國外交新情況。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、A【解析】

依據題干關鍵詞“人的發現”，結合所學可知，文藝復興開始于14世紀的意大利，它的核心思想就是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福，這種反封建、反神學的資產階級思想文化運動即文藝復興運動，故A符合題意；新航路開辟、手工工場的出現、工業革命與題干我國，故BCD不合題意。故此題選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、(1)古代亞非文明產生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農業耕作;雅典(2)日本派遣唐使來華;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互學習借鑒;繼承發揚自己的文明的同時了解并欣賞別國,吸收他們的優秀文明成果【解析】

（1）第一問依據所學可知，古代亞非文明產生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農業耕作;第二問依據所學可知，古希臘的雅典所實行的民主政治開啟了西方民主政治的先河；（2）依據所學可知，隋唐時期，日本派遣唐使來華，玄奘西行天竺求取佛經。（3）開放性題目，依據所學可知，相互尊重,相互學習借鑒;繼承發揚自己的文明的同時了解并欣賞別國,吸收他們的優秀文明成果。14、元朝時期西藏正式劃入中國版圖清朝時期，順治帝賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號，后來，康熙帝又賜予另一位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號；此后，歷世達賴和班禪，都必須經過中央政府的冊封，達賴和班禪的繼承必須報請中央批準；1727年，清朝開始設置駐藏大臣.后來，清朝頒布法令，明確規定駐藏大臣代表中央政府，與達賴、班禪共同管理西藏事務.清朝的這些措施，大大加強了中央政府對西藏的管轄.【解析】

結合所學可知，蒙古統治者早在進攻南宋的同時，就開始對西藏地區用兵和招降，后來蒙古貴族代表與吐蕃的上層政教代表共同議定，吐蕃各地歸附蒙古。元朝建立后，對西藏地區行使行政管理權，將這一地區劃為一個單獨的行政區，由宣政院直接統轄，掌管西藏的軍民各項事務，朝廷還在當地設置地方機構，實行完整有效的管理。從此，西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域。清朝入關后，西藏的宗教首領達賴五世親自入京朝賀。順治皇帝正式賜予他“達賴喇嘛”的封號。康熙時，清軍穩定了西藏的局勢，并冊封另一位西藏宗教首領為“班禪額爾德尼”。此后，歷代達賴和班禪都必須經過中央政府的冊封。1727年，清朝開始在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政府。1793年，清朝頒布《欽定藏內善后章程》，規范了西藏地方行政體制和法規，標志著中央政權對西藏地方行使主權達到制度化、法律化的程度。清朝明確規定駐藏大臣代表朝廷，與達賴、班禪共同管理西藏事務。15、（1）1997年、1999年（2）英國、葡萄牙（3）一國兩制（或“一個國家，兩種制度”）（4）日本；中日《馬關條約》（5）能結合美國南北戰爭講到勞動力、市場、有利于國家經濟發展等即可給分。【解析】試題分析：(1)本題主要考查學生的識記能力。“一國兩制”構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。隨后，中英、中葡經過談判，都簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將恢復行使香港、澳門主權。1997年7月，中英兩國政府在香港舉行香港政權交接儀式。1999年12月，中葡兩國政府在澳門舉行澳門政權交接儀式。香港、澳門的回歸祖國，中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。本題答案：1997年；1999年。(2)本題主要考查學生的識記能力。關于香港的割占：1842年8月29日:清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》，割讓香港島給英國。1860年10月24日:中英簽訂不平等的《北京條約》，割讓九龍半島界限街以南地區給英國。1898年6月9日:英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，租借九龍半島界限街以北地區及附近262個島嶼，租期99年(至1997年6月30日結束)。關于澳門的侵占：1553年，葡萄牙人以"借地晾曬水浸貨物"為借口，通過向明朝官員行賄，獲準在澳門半島暫時居住。1840年,英國發動了鴉片戰爭。葡萄牙人趁火打劫，欲將澳門據為己有。1843年，澳門葡萄牙人向清朝欽差大臣耆英要求改變澳門為中國內港的現狀，改由葡萄牙士兵駐防整個澳門半島。1844年葡人擅自在凼仔的西沙建造炮臺。1845年11月，瑪麗亞二世擅自宣布澳門為自由港，允許所有外國商船來澳自由貿易。1849年3月，葡人公開關閉中國設在澳門的海關，拆毀稅館，驅逐駐守澳門的中國海關官員。在分階段占領澳門半島后，葡萄牙人又先后于1851和1864年強行將凼仔、路環兩島劃入其管轄范圍，從而完全侵占了整個澳門地區。1887年，葡萄牙政府與腐敗的清朝政府簽訂了中葡《和好通商條約》。條約規定"葡國永駐管理澳門以及屬澳之地，與葡國治理他處無異"。從此，澳門成為有不平等條約為依據的葡萄牙管治地區。本題答案：英國；葡萄牙。(3)本題主要考查一國兩制提出的前提。香港、澳門和問題都是歷史遺留下來的。解決這些問題，實現祖國統一，是整個中華民族的強烈愿望。進入改革開放的新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”偉大構想，為實現祖國統一大業指明了前景，贏得海內外人士的好評。本題答案：一國兩制。(4)本題主要考查《馬關條約》的內容。甲午中日戰爭中清政府失敗，189