近似數(shù)班級(jí)：X年級(jí)X班XXX學(xué)校生活中的大數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合生活中的事例，理解近似數(shù)的意義，會(huì)用近似數(shù)描述生活中的事物，能根據(jù)給出的近似數(shù)選擇合適的答案。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解近似數(shù)的意義。難點(diǎn)選擇合適的近似數(shù)來(lái)描述生活中的事物。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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c情境導(dǎo)入王叔叔家的牧場(chǎng)里有1096只羊，有時(shí)也說(shuō)王叔叔家的牧場(chǎng)里大約有1000只羊。1096和1000有什么區(qū)別？觀察下圖，說(shuō)一說(shuō)你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么信息？議一議：1300和2230分別是鳥(niǎo)類和花卉的準(zhǔn)確數(shù)量嗎？?我國(guó)的觀賞花卉有2230多種。?我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)類有1300余種。在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常用一個(gè)與準(zhǔn)確數(shù)比較接近的整十、整百、整千……的數(shù)來(lái)描述一些事物。例如：?某小學(xué)有學(xué)生1213名，有時(shí)說(shuō)，這所小學(xué)有學(xué)生大約1200名。?某中學(xué)有學(xué)生2904名，有時(shí)說(shuō)，這所中學(xué)有學(xué)生大約3000名。3000是2904的近似數(shù)。1200是1213的近似數(shù)。3000是2904的近似數(shù)。1200是1213的近似數(shù)。2904≈30001213≈1200“≈”叫做約等號(hào)，讀作：約等于。一個(gè)與準(zhǔn)確數(shù)相接近（比準(zhǔn)確數(shù)略多或略少）的數(shù)，叫做這個(gè)準(zhǔn)確數(shù)的近似數(shù)。和準(zhǔn)確數(shù)相比，近似數(shù)有什么特點(diǎn)呢？近似數(shù)的特點(diǎn)：接近準(zhǔn)確數(shù)，有“大約、近、余、多”等字樣；作用：表示大致，便于記憶。一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，可以取相鄰的整十?dāng)?shù)，也可以取相鄰的整百、整千、整萬(wàn)……的數(shù)；因此，一個(gè)數(shù)的近似數(shù)大多不是唯一的。519的近似數(shù)可以是500，也可以是520。1、橫線上的數(shù)是準(zhǔn)確數(shù)的在()里畫(huà)“○”，是近似數(shù)的在

()里畫(huà)“

”。例題解讀（1）數(shù)學(xué)書(shū)100頁(yè)左右。(

)（2）圓圓的體重是32千克。(

)（3）東方小學(xué)有學(xué)生1426名。(

)（4）廣場(chǎng)上可容納9000余人。(

)（5）河北省是長(zhǎng)城途經(jīng)距離最長(zhǎng)、保存最完好的省份，境內(nèi)長(zhǎng)城遺存約2000千米。(

)近似數(shù)的特征：有“左右、余、約”的字樣，

○

○2.寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù)。

412≈(

)

2187≈(

)9085≈(

)6873≈(

)5615≈(

)8990≈(

)40022009000690056009000小結(jié)近似數(shù)一個(gè)與準(zhǔn)確數(shù)相接近（比準(zhǔn)確數(shù)略多或略少）的數(shù)，叫做這個(gè)準(zhǔn)確數(shù)的近似數(shù)。“≈”叫做約等號(hào)，讀作：約等于。一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，可以取相鄰的整十?dāng)?shù)，也可以取相鄰的整百、整千、整萬(wàn)……的數(shù)；因此，一個(gè)數(shù)的近似數(shù)大多不是唯一的。519的近似數(shù)可以是500，也可以是520。1.用合適的近似數(shù)描述下面的事物。隨堂小測(cè)上周末一共大約有3000人去動(dòng)物園參觀。花店昨天一共賣出330束左右的鮮花。（估算方法合理即可）2.根據(jù)給出的近似數(shù)，選擇合適的答案。○3.用一個(gè)四位數(shù)，百位上的數(shù)字是千位上數(shù)字的3倍，其他數(shù)

位上的數(shù)字都是0。（1）一個(gè)如果這個(gè)