2020—2021年度第一學期第四次診斷考試卷高三語文命題人：考生注意：1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。

中國書法是歷史悠久的優秀傳統文化。在現代書法藝術探索的影響下，一些書法作品片面追求書法的“線條質量”，甚至無底線地戲謔漢字，造成文本不可識讀，喪失了對漢字、書法的基本尊重。一些學書者曲解“筆墨當隨時代”之內涵，拋開傳統，求新求異，頻頻寫出“怪書”“丑書”，讓業內人士搖頭，讓書法愛好者一頭霧水。其實，“筆墨當隨時代”的本意是希望藝術家能創作出富有時代氣息的作品，而非背離傳統創造所謂的“新”筆墨、“新”面目。

漢字天覆地載、嚴謹優美的造型結構，深藏著先民的美學智慧。不夸張地講，了解中國書法中有關漢字的結構原理，在一定程度上可以了解中國美學。不論是商周時期的金文，漢代的隸書，還是唐代的楷書，其結字原則都是拱向一個中心，書寫時嚴格遵循先上后下、先左后右的筆畫順序，呈現出緊湊有序、大方得體、勻稱美觀的漢字形象。漢字結構的平中寓奇、險中求勝，漢字筆畫的勁健內斂、剛柔相濟，以及書法布局的計白當黑、虛實相生，都極大強化了漢字書寫的內在張力，影響著書法的審美取向。因此，缺乏對漢字與文本的研究，就相當于丟掉書法之根，符號化的漢字線條終究無法獲得長久的生命力。

當下一些書法家見作品不見風格，真正能寫出自己風格的大家并不多。造成該現象的原因之一，就是當代學書者對古人書風的研習不足，從而導致創新不足。古人書風有千百種，學習時應抽絲剝繭，找到其中不變的精神為我所用。張芝、鄭道昭等人書風強勁陽剛，有正大氣象；歐陽詢、黃庭堅等人書風儒雅純正，耐人尋味；張旭、王鐸等人書風氣勢恢宏，豪邁不羈。近現代，沙孟海書風沉雄樸茂，蒼厚古拙，有金石之氣；趙樸初書風儒雅雋秀，蘊藉內斂，有書卷之氣……他們的書法風格各異，個性突出。風格即人。這些書法風格均在守正的基礎上實現出新，在汲取書法優秀傳統精華的基礎上各有優長，值得學書者深入研究。

書法風格是書法的藝術語言，建立在中華優秀傳統文化審美標準之上。中華優秀傳統文化審美標準無外乎真、善、美，這也是所有學書者創作時都應堅守的審美標準。

了解中華優秀傳統文化審美標準，還需進一步加深對書法審美情感的認識。書法審美情感，一般分為兩種。一種是感性審美情感，另一種是理性審美情感。兩種情感之間呈遞進和互相深化的關系，沒有感性審美情感階段就沒有理性審美情感階段，沒有理性審美情感階段就無法創作出有高度的作品。存在于認識過程中的遞進情感，一般總是由初始對書法的興趣進而步入到對書法的理性把握，這是一個對書法貫穿始終的，甚至是周而復始的認識過程。因此，再難的字體、字帖，最終臨習到手總歸不是太難，但要形成自己的書法風格，則非盡畢生精力與功夫不可。

當然，在書法創作實踐中，情感的表現是多樣的，也是復雜的，反映在作品中最高級的東西，即真實純凈的情感，常常是理性審美情感與感性審美情感的交輝。所以，當書法進入到創作實踐中時，所謂“靈感”往往是一種觸發；所謂“激情”，則是一種喚起。了解這一規律，才能更好地提升書法審美認知，在創作實踐中守正出新。

（摘編自劉鎖祥《在創作實踐中守正出新》）

1．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

（）

A．“筆墨當隨時代”并非要求人們置我國書法優秀傳統于不顧，而是希望作品要有時代感。

B．當前一些書法家雖有作品但卻無法形成自己的風格是因其沒有汲取書法優秀傳統精華。

C．漢字追求平中寓奇、險中求勝結構，造型可謂天覆地載、嚴謹優美，凸顯審美特征。

D．書法創作過程中應始終堅持真善美的原則，這也是我國優秀傳統文化的審美標準。

2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

（）

A．開篇一針見血，直指當前一些學書者曲解“筆墨當隨時代”內涵。

B．第二段從漢字結構造型的審美研究深入剖析片面追求漢字“線條質量”的嚴重危害。

C．文中列舉不同時代書法家及其書法風格，旨在論證“大家”書風凸顯個性，值得學書者研究。

D．結尾段在對書法創作實踐中復雜多樣的情感分析的基礎上，明確了書法創作應有的態度。

3．根據原文內容，下列說法正確的一項是（3分）

（）

A．“怪書”“丑書”不斷出現的原因是一些學書者不了解中國書法中有關漢字的結構原理。

B．加強對漢字與文本的研究，才能牢固書法的根，才能讓符號化漢字線條獲得長久的生命力。

C.好作品需要觸發“靈感”，需要喚起“激情”，這是所有學書者應該把握的書法創作的規律。

D．所有學書者只要能以守正為基，勇于創新，就能形成自己獨特風格，成為后人楷模。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：世界上城市生活垃圾處理模式，以填埋、焚燒和回收利用三種為主。在生活垃圾持續增長和城市填埋空間有限的情況下，首先需要推動垃圾分類，從源頭上減少垃圾的產生，同時在末端提高回收利用效率，最終實現“無廢城市”的目標。推進垃圾分類，一方面，可通過制定實施激勵措施等推動垃圾分類投放環節的市場化運作，提高公眾垃圾分類的積極性和參與度；另一方面，應積極引入第三方企業與社會組織進行資本投資、監督等服務，充分借助市場機制、政府扶持與引導、企業支持等多種力量，共同推動垃圾分類投放環節的市場化運作。此外，可借助“互聯網＋”分類回收技術，提高垃圾分類市場化運作的效率，促進資源的最大化回收利用。材料二：2016、2017年中國各類可回收資源價值（單位：億元）序號名稱2016年2017年同比增長（%）1廢鋼鐵2廢有色金屬3廢塑料4廢紙5廢輪胎6廢棄電器電子產品7廢舊紡織品8報廢機動車9廢玻璃10廢電池（鉛酸除外）11合計（價值）5868（數據來源：國家統計局）材料三：生活垃圾分類投放，既關乎居民文明素養的培育，又關乎環境保護。相比其他多數和城市對未按分類標準投放垃圾的個人處以罰款的懲戒，北京市對這種違規行為特別增設了信用懲戒的罰則，彰顯了以經濟懲罰和信用懲戒共同發力推進垃圾分類投放的決心和魄力，有助于生活垃圾分類制度更好地落地落實。當然，對不按分類標準投放垃圾的行為人施以信用懲戒只是手段，重在發揮威懾作用，最終目的是要讓所有人意識到，分類投放垃圾是個人應當履行的公民義務和法律責任。（摘編自《信用懲戒助力垃圾分類行穩致遠》）材料四：“實行垃圾分類，關系廣大人民群眾生活環境，關系節約使用資源，它也是社會文明水平的一個重要體現。”近日，習近平同志對垃圾分類工作做出重要指示，深刻指出垃圾分類的重要意義，明確提出推行垃圾分類的具體要求，為我們進一步做好垃圾分類工作指明了方向，對于動員全社會共同為推動綠色發展、建設美麗中國貢獻智慧和力量，具有十分重要的意義。垃圾分類不是小事。近些年來，隨著經濟社會發展和物質消費水平大幅提高，我國垃圾產生量迅速增長，不僅造成資源浪費，也使環境隱患日益突出，成為經濟社會持續健康發展的制約因素、人民群眾反映強烈的突出問題。遵循減量化、資源化、無害化原則，實施垃圾分類處理，引導形成綠色發展方式和生活方式，可以有效改善城鄉環境，促進資源回收利用，也有利于國民素質提升、社會文明進步。（摘編自《做好垃圾分類推動綠色發展》，《人民日報》2019年6月4日）4.下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A.我國可回收利用資源價值高。2017年，中國廢鋼鐵及廢有色金屬回收價值分別達到3043.4億元及2079億元。B.2017年，我國十大品種再生資源回收總值為7550.7億元，同比增長28.7%，其中最主要的品種廢鋼鐵同比增長49%。C.2017年，各類可回收資源品種回收總值均有增長。廢舊紡織品增幅最高，同比增長62.8%；廢塑料增幅最小。D.垃圾分類，對再生資源的回收能起到積極的意義。垃圾有效分類，既能實現社會效益又能實現經濟效益。5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.填埋、焚燒和回收利用是城市生活垃圾處理最常見的三種模式。B.推進垃圾分類就可以提高公眾垃圾分類的積極性和參與度。C.北京增設信用懲戒，助力居民垃圾分類投放文明行為養成。D.垃圾分類是大事，習近平同志對垃圾分類問題高度重視。6.根據上述材料，概括說明垃圾分類的意義。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。燉馬靴（節選）遲子建父親說借著雪地的反光，依稀看見敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動出擊，他不顧嚴寒，將里層的秋衣脫下，用樹杈將秋衣挑起來，還故意大聲咳嗽幾聲，敵手果然連著兩發子彈打過來。父親丟下樹杈，使對方以為他中彈了。當敵手走了十多米準備察看戰果時，父親扣動扳機，可是手凍得麻木了，子彈打飛了。對峙了近半小時，敵手背后傳來凄厲的狼嚎，危機使敵手終于起身了。父親一直全神貫注盯著敵手，就在敵手露頭的一瞬，打了最后一槍。父親很鎮定，撤退時沒忘了將中彈的秋衣拿上，父親說自己太走運了，后來才知道最后一槍，擊中了敵手的左肩，而那人開的最后兩槍，都成了獻給夜的小禮花。雪越下越大，敵手無路可走，緊追父親。父親手握鋼刀，做好了決戰準備。可是敵手踩著父親越出的腳印，趔趔趄趄靠近他時，一頭裁倒在雪地上，父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程，死了。父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝，生起火來。父親說作為火頭軍，他總是背著一口鐵鍋；靠近胸口的地方，還縫了兩個布袋，一個裝鹽，一個盛火柴。篝火太美了，將它周圍飄舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶!父親餓得肚子咕咕直叫，可沒有可煮食的東西。父親突然有了救命的發現：故手穿著的馬靴，是長靴。馬靴被燉了一段時間后，終于嚼得動了，父親吃了兩塊，體力恢復了，他將剩下的牛皮撈出來分別揣進褲兜。父親本不想天亮前出發的，可是狼逼得他必須走，因為它們窸窸窣窣地沖出灌木叢，朝向篝火了。父親借著殘余的篝火，望見了一生難忘的情景，兩條狼一前一后，呈一條直線，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，試圖阻止它的步伐。父親認出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨——嗨——”地叫了兩聲、這是以往瞎眼狼尾隨支隊，他拋給它食物時，慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚，它更加用力地往回拽前狼，最終前狼讓步了，被拖回灌木叢。父親長舒一口氣，感思似的分出兩塊牛皮，投給它們。父親說得逆風而行才能到密營。走了一兩里路后，風竟然沒了，他等于喪失了唯一的路標。此時，他聽見了背后的聲音，回身一望，是那兩條狼!瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見著父親，目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著，安慰著陷入絕境的父親。父親仔細打量前狼，發現它是條年輕的公狼，它對瞎眼狼不敢違命，原來是瞎眼狼的兒子啊!父親說瞎眼狼所叼著的尾巴，是它生命的臍帶，也是一道藏在心底的光啊。天連陰了三天，不見日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父親領出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮，和山洞的骨頭，渡過難關。而那些骨頭，是瞎眼狼各下的。而小狼很賣力地想幫他們解決伙食，其間它發現一只雪兔，可它跳躍著要撲的時候，瞎眼狼松開它的尾巴過慢。撲了個空。母子狼最終帶著他，靠近了一個村莊。父親說聞到炊煙的氣息后，瞎眼狼松開嘴，用兩只前爪激動地刨著地，在雪地打了幾個滾，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飛濺出來，飛進父親的眼睛，與他的淚水相逢。父親中彈的棉絨秋衣，彈孔還在，邊緣處的燒灼痕跡清晰可見，在抗聯博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時候，他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個毛病，每年臘月二十三，我也給我的兒子，講燉馬靴的故事。7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.為了讓隱蔽的敵人出來，父親不顧嚴寒，脫下秋衣用樹杈挑起來，還大聲咳嗽，這表現了父親的機智與勇敢。B.父親撤退時不忘拿走中彈的秋衣這一情節，看似閑筆，實則在結構上為文章后文寫秋衣的去向埋下了伏筆。C.標題“燉馬靴”簡潔醒目，既吸引了讀者，又貫穿全文內容，是小說的線索，“燉馬靴”體現了父親的革命精神。D.小說以“我”的口吻主要敘述了父親與敵人戰斗、瞎眼狼和小狼帶父親走出困境的故事，情節簡單，但扣人心弦。8.小說結尾一段有什么作用?請簡要分析。（6分）這篇小說在“殘酷的戰爭中體現了一絲溫馨”，請結合小說內容進行探究。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。張存，字誠之，冀州人。舉進士，為安肅軍判官。天禧中，詔銓司以身言書判取士，才得二人，存預其選。知大名府朝城縣，寇準為寧，異待之。御史中丞王曙，屢薦為殿中侍御史，遷侍御史。仁宗初親政，罷百官轉對，存請復之。又言：“前者曹修古輩同忤旨廢黜，布衣林獻可因上封事竄惡地，恐自今忠直之言，與夫理亂安危之機，蔽而不達。”因引周昌、辛毗事，以開常意。西邊動兵，以天章閣待制為陜西都轉運使。黃德和之誣劉平也，存奏言：“平與敵接戰，自旦至暮，殺傷相當，因德和引卻，以致潰敗。方賊勢甚張，非平搏戰，其勢必不沮；延州孤壘，非平解圍，其城必不守。身既陷沒，而不幸又為讒狡所困，邊臣自此無復死節矣。”朝廷采其說，始遣文彥博按治，由是平得直，而德和誅。元昊求款附，議者猶執攻討之策。存建言：“兵役不息，生民疲弊。敵既有悛心，雖名號未正，頗羈縻之。”遷龍圖閣直學士，知延州。以母老憚行，徒澤州，還為待制。契丹與元昊結昏，陰謀相首尾，聚兵塞上而求關南。存言：“河北城久不治，宜留意。”乃以為都運使，盡城諸州。入知開封府，復使河北。王則反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。存性孝友，嘗為蜀郡，得奇增文錦以歸，悉布之堂上，恣兄弟擇取。收恤宗屬，嫁聘窮嫠，不使一人失所。家居矜莊，子孫非正衣冠不見；與賓友燕接，垂足危坐終日，未嘗傾倚。棗強河決勢逼冀城或勸使他徒曰吾家眾所望也茍輕舉動使一州吏民何以自安訖不徙卒，年八十八，謚恭安。（選自《宋史·張存列傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.字，古代男子有名有字，名是出生后不久取的，字是二十歲舉行冠禮后才取的。“男子二十，冠而字。”B.封事，密封的奏章。古代臣子上書言事時，將奏章用皂囊緘封呈進，以防泄露，稱“上封事、奏封事”。C.致仕，指將享受的俸位交還給君王，表示辭去官職或到規定年齡而離職。又稱“致事”“致休”等。D.謚，即謚號，古代帝妃、貴族、大臣等死后，依其生前事跡所給予的褒揚的稱號，如武帝、哀帝、煬帝。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.張存入仕以后，積極建言。宋仁宗親政后，停止了讓百官轉對的制度，張存積極建言，請求恢復它，可惜皇上沒有聽取他的建議。B.張存善于明察，思維縝密。黃德和誣陷劉平，張存明察是黃德和引兵后退，以致打了敗仗，朝廷采納了張存的意見，劉平得到昭雪。C.張存洞察情勢，見識超群。元昊想要歸附朝廷，大臣們堅持討伐元昊。張存認為他既有悔過之心，在當前情勢下，應當籠絡控制他。D.張存孝順友愛，德行深厚。他為母親轉調澤州，他照顧本宗的親屬，不讓一個人沒有安身之處。他平時在家也嚴肅莊重。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）身既陷沒，而不幸又為讒狡所困，邊臣自此無復死節矣。（5分）子孫非正衣冠不見；與賓友燕接，垂足危坐終日，來嘗傾倚。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成1415小題。寒食江畔白居易草香沙暖水云晴，風景令人憶帝京。還似往年春氣味，不宜今日病心情。聞鶯樹下沉吟立，信馬江頭取次行。忽見紫桐花悵望，下邽①明日是清明。[注]：①下邽，在陜西渭南，是白氏家族的聚居地，族人及后皆養于此。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）A．首句描寫江畔風景，從嗅覺、觸覺、視覺著筆，洋溢著醉人的春天氣息。B．“往年”緊承“帝京”，但未展開，即以“不宜”轉折，點出此刻心情。C．樹下聞鶯，江頭信馬，表現出在美景中作者心情逐漸平復、愉悅的過程。D．本詩中虛實不斷轉換，曲折聯系著過去、現在和未來，平淡中意味深沉。15．本詩尾聯說“忽見紫桐花悵望”，請結合全詩分析作者“悵望”的原因。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾被貶黃州時多次暢游赤壁“回憶英雄”。在《赤壁賦》中描寫曹操執長矛吟詠的句子是“”，在《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜的儒者形象的句子是“”。（2）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中運用了劉裕父子的典故，劉裕是“”的氣概，劉義隆卻是“”的狼狽結局。（3）《論語?為政》中“，”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解和體會。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17—19題。民宿，不是簡單的一棟房子，而是一種生活狀態，是當地風土人情的載體。在激烈的市場競爭中，要想

，民宿應或依托于歷經滄桑的古老建筑，或依托于恬靜美麗的自然風光，或依托于深厚的文化底蘊，

，精心設計，形成自己的獨特魅力。尤其是可以通過與當地特色文化，提升自身品位，讓游客觸摸到歷史、文化的脈動，與詩意棲居的愜意。選擇民宿，實際上是在選擇一種更有人情味、更讓人滿意的體驗。走進民宿，院內樹影斑駁，怪石嶙峋，真是

。一家民宿，如果只有古樸的房屋和美麗的景致，但服務態度和衛生條件差，存在安全隱患，則會給人一種“金玉其外，敗絮其中”的感覺，使其吸引力大打折扣。所以，有品質的民宿不僅要富有特色和魅力，還要提供更加“走心”的服務以及合乎規范的衛生條件、消防設施等，讓游客在消費體驗中感到舒心、放心。從長遠來看，民宿產業的可持續發展離不開合理規劃，尤其是在一些適合民宿集聚發展的地區，更要統籌規劃，實現差異化發展，切不可

，一擁而上，簡單模仿，惡性競爭。同時，（

），拓展吃、住、行、游、購、娛等環節，帶動區域經濟協調發展。17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（3分）（）A．脫穎而出

就地取材

別具匠心

飲鴆止渴B．出類拔萃

因地制宜

別有洞天

急功近利

C．出類拔萃

就地取材

別有洞天

飲鴆止渴D．脫穎而出

因地制宜

別具匠心

急功近利18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（）A．尤其是可以與當地特色文化相融合，提升自身品位，讓游客觸摸到歷史、文化的脈動與詩意棲居的愜意。B．尤其是可以通過與當地特色文化來提升自身品位，讓游客觸摸到歷史、文化的脈動，享受到詩意棲居的愜意。C．尤其是可以通過與當地特色文化相融合來提升自身品位，讓游客觸摸到歷史、文化的脈動，享受到詩意棲居的愜意。D．尤其是可以通過與當地特色文化相融合，提升自身品位，讓游客觸摸到歷史、文化的脈動與詩意棲居的愜意。19.下列在文中括號內補寫的語句最恰當的一項是（3分）（）A．還要促進民宿產業與周邊的相關產業實現融合發展，產業鏈條得以延長B．民宿產業與周邊的相關產業融合發展應該得以實現，延長產業鏈條C．還要促進民宿產業與周邊的相關產業實現融合發展，延長產業鏈條D．民宿產業與周邊的相關產業融合發展應該得以實現，產業鏈條得以延長20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）多肉植物是指植物營養器官的某一部分，如莖或葉或根，少數種類兼有兩個或兩個以上部分，具有發達的薄壁組織用以貯藏水分，在外形上①______的一類植物。它們大部分生長在干旱地區，每年有很長的時間②______，僅靠體內貯藏的水分維持生命。有時候人們把這類植物稱為沙漠植物或沙生植物，③______。因為多肉植物雖然有許多生長在沙漠地區，但卻不是都生長在沙漠，而且沙漠里也還生長著許多不是多肉植物的植物。①②