《我國的珍惜動物》作業設計方案第一課時一、教學目標：1.熟識我國的珍惜動物，了解它們的生活習性和生存環境。2.培育同硯對動物的保衛認識，激發同硯的環保情感。3.提高同硯的觀察和表達能力，培育同硯的愛心和責任感。二、教學內容：1.介紹我國的珍惜動物種類及其特點。2.分析珍惜動物的生存現狀和面臨的恐嚇。3.探討保衛珍惜動物的重要性和方法。三、教學重點與難點：1.了解我國的珍惜動物種類及其生存環境。2.精通保衛珍惜動物的重要性和方法。3.提高同硯的環保認識和行動能力。四、教學方法：1.多媒體教學法：通過圖片、視頻等多媒體資料展示我國的珍惜動物。2.談論教學法：引導同硯分組談論，分享對珍惜動物的看法和保衛措施。3.實地考察法：組織同硯參觀動物園或野生動物保衛區，親身感受珍惜動物的魅力和生存環境。五、教學過程：第一課時：介紹我國的珍惜動物種類及其特點1.利用多媒體資料介紹我國的珍惜動物，如大熊貓、華南虎、金絲猴等。2.分組談論，了解珍惜動物的生活習性和生存環境。3.指揮同硯制作珍惜動物宣揚海報，展示在班級內。第二課時：分析珍惜動物的生存現狀和面臨的恐嚇1.分享珍惜動物的保衛現狀和面臨的恐嚇，如棲息地破壞、非法捕獵等。2.引導同硯沉思珍惜動物保衛的重要性，談論保衛珍惜動物的意義和必要性。3.觀看相關紀錄片，了解珍惜動物保衛的實際狀況。第三課時：探討保衛珍惜動物的重要性和方法1.分組談論，探討保衛珍惜動物的重要性和方法，提出自己的保衛建議。2.鼓舞同硯參與珍惜動物保衛活動，如義務勞動、募捐等。3.結合實地考察，深度了解珍惜動物的生存現狀和保衛工作。六、教學評判：1.完成珍惜動物宣揚海報，選拔最佳作品并展示。2.參與保衛珍惜動物的實際行動，記錄同硯的參與狀況和心得體會。3.班級展示珍惜動物保衛效果，分享同硯的保衛心得和體會。七、作業打算：1.制作珍惜動物宣揚海報，展示在班級內。2.撰寫保衛珍惜動物的心得體會，提交班級作業。3.參與珍惜動物保衛活動，記錄參與狀況并寫成報告。八、教學反思：通過本次作業設計，同硯將更加深度地了解我國的珍惜動物，培育環保認識和保衛動物的責任感。同時，通過實地考察和參與保衛活動，激發同硯對環保事業的熱忱和行動能力，使他們成為珍惜動物的守護者和環保志愿者。期望通過這次作業設計，能夠引起更多同硯對珍惜動物的關注和參與，共同為保衛我國的珍惜動物做出貢獻。第二課時一、教學目標：1.了解我國的珍惜動物，包括國家一級保衛動物和瀕危動物。2.培育同硯對動物的保衛認識和責任感。3.提高同硯的觀察、分析和表達能力。二、教學內容：1.介紹我國的珍惜動物及其保衛現狀。2.分類談論國家一級保衛動物和瀕危動物的特點和生存環境。3.探討人類活動對珍惜動物的影響及保衛措施。三、教學過程：1.導入環節：通過展示珍惜動物的圖片和視頻，引發同硯對動物保衛的沉思和談論。2.知識講解：介紹我國的珍惜動物名錄，包括大熊貓、華南虎、金絲猴等國家一級保衛動物，以及華南虎、長臂猿、東北虎等瀕危動物。3.分組談論：將同硯分成小組，談論不同珍惜動物的特點和生存環境，并設計保衛措施。4.展示效果：每個小組向全班展示他們的談論結果，分享保衛珍惜動物的想法和建議。5.角色扮演：組織同硯扮演動物保衛人員、野生動物、環保志愿者等角色，模擬保衛動物的場景，加深同硯對動物保衛的理解和體驗。6.總結反思：引導同硯總結今日的進修內容，沉思自己在平時生活中如何保衛珍惜動物，提出自己的保衛規劃和行動。四、教學評判：1.教室表現：評判同硯在教室談論、展示、角色扮演等環節中的表現和參與度。2.作業評定：安置同硯撰寫關于珍惜動物的文章或繪制相關主題的圖片，評定其表達能力和對珍惜動物的理解。3.課后反饋：收集同硯對本節課程的反饋意見，了解同硯對珍惜動物主題的熟識和感受，為今后的教學改進提供參考。五、拓展延伸：1.參觀動物園或野生動物保衛中心，深度了解珍惜動物的生活環境和保衛工作。2.鼓舞同硯參與動物保衛志愿活動，實際行動支持珍惜動物的保衛工作。3.組織同硯進行珍惜動物主題的科普宣揚活動，提高社會對動物保衛的關注和支持。六、教學資源：1.圖書、視頻資料：提供關于珍惜動物的相關書籍、視頻資料，援助同硯深度了解動物的生態環境和保衛現狀。2.網絡資源：引導同硯利用網絡資源查找珍惜動物的資料和保衛信息，拓展他們的知識面和視野。3.實地參觀：打算同硯參觀動物園、野生動物保衛中心等處所，親身感受珍惜動物的魅力和保衛工作的重要性。七、教學反思：通過本節課的設計和實施，同硯對我國的珍惜動物有了更深度的了解，增強了對動物保衛的熟識和責任感