2024屆浙江省溫州市平陽縣中考化學考前最后一卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對物質的分類正確的是（）A．奈、冰、鐵都屬于晶體B．尿素、氨水、碳酸氫鈉都屬于氮肥C．陶瓷、石墨、金屬都屬于導體D．醬油、純凈水、酒精都屬于混合物2．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中錯誤的是A．足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒B．給水通電一段時間C．加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2D．向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳3．下列敘述正確的是A．冰塊和水混合得到混合物B．凡是含氧元素的化合物都是氧化物C．自然界的物質都是以化合物的形式存在的D．同種元素組成的純凈物是單質4．自然界中大部分的金屬元素的存在形態是（）A．固態 B．游離態 C．化合態 D．液態5．氫能源是公認的清潔能源，但氫氣的制取和儲存一直是一個難題。中科院煤化所與國內多家科研機構合作，采用鉑-碳化鑰雙功能催化劑實現對水和甲醇的高效活化，在低溫(150-190°C)下獲得了極高的產氫效率。該反應過程的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是()A．該反應的方程式可表示為CH3OH+H2O=CO2+3H2↑B．鉑-碳化鉬在反應后的化學性質不發生變化C．甲醇的化學式可表示為CH4OD．該過程使氫能源的廣泛利用成為可能6．下列實驗現象的描述不正確的是A．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼白光B．硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰C．點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味D．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現大量白煙7．“生態文明建設”要求加大環境保護力度。下列做法不合理的是()A．開發清潔能源B．提倡使用一次性餐具C．凈化汽車尾氣D．研發易降解的塑料8．民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質烏頭堿(化學式為C34H47NO11)，藥酒使用不當會造成中毒。下列關于烏頭堿的說法不正確的是A．烏頭堿由四種元素組成B．烏頭堿分子中C、H原子個數比為34:47C．烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2OD．每個烏頭堿分子由93個原子構成9．下列有關實驗現象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B．點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味C．碳在空氣中燃燒生成CO2D．將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，溶液由淺綠色褪為無色10．下列物品主要用復合材料制作而成的是A．陶瓷杯 B．不銹鋼碗 C．塑料盆 D．玻璃鋼材質的滑雪板二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．隨著科技的不斷進步，太陽能路燈（如圖所示）越來越多的出現在我們城市道路的兩旁，節約能源的同時減少了環境的污染，是實現“低碳生活”的一種典型措施。請你根據圖中內容回答下列問題：圖中標示的物質屬于金屬材料的有_______（一個即可，填序號，下同）；屬于有機合成材料的是_______。各組成材料中屬于單質的是_____（填名稱，一個即可）；不銹鋼屬于___________（選填“純凈物”或“混合物”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經粉碎后放入燒杯中，再加人93.7g質量分數為20%的稀硫酸（反應后硫酸有剩余），反應過程中燒杯內固體物質的質量與反應時間的關系如圖所示。請回答下列問題：（1）10g該合金中銅的質量為_____g。（2）試依據化學方程式計算（必須寫出解題過程）①充分反應后產生氫氣的質量_____。②所得溶液中硫酸鋅的質量分數_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．學習小組用氣體傳感器來探究蠟燭在密閉空間里的燃燒情況，采集數據并繪制了氧氣（曲線A）和一種產物一氧化碳（曲線B）含量隨時間變化的圖象。說明：一氧化碳合量用ppm表示（1ppm＝0.0001%）。根據圖象回答問題：蠟燭約在_____秒之間熄滅。推測另一產物二氧化碳含量隨時間變化的總體趨勢為（填“變大”、“變小”或“不變”）_____。點燃蠟燭后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最終不再改變。分析發生上述變化的原因。_____。從燃燒條件的角度寫一點對物質燃燒的新認識。_____。14．復分解反應是我們學過的基本反應類型之一．學習時，應注意將知識進行歸納、總結，深刻理解復分解反應發生的條件，形成完整的知識體系．寫出下列反應的化學方程式：①碳酸鉀溶液與石灰水反應_____；②碳酸鉀和稀鹽酸混合_____；③氫氧化鋇與稀硝酸混合_____．你想到上述復分解反應為什么能夠發生嗎？這是因為在這些反應物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結合．如上述①中，實際參加反應的離子是CO32﹣和Ca2+，而K+和OH﹣則是“旁觀者”，并沒有參加反應．請你分析上述反應②中實際參加反應的離子是_____，上述反應③中實際參加反應的離子是_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。點燃產生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產物通入澄清石灰水中，無現象。過濾，將白色固體洗凈、干燥。溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性_____（填“增強”、“不變”或“減弱”）。則該氣體為_____（寫化學式）。為確定白色固體的成分，該同學進行了如下的探究。Mg(HCO3)2能溶于水；MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，都生成兩種氧化物。白色固體是：Ⅰ．MgCO3；Ⅱ__________；Ⅲ．MgCO3和Mg(OH)2。操作現象結論①取白色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸產生氣泡，固體溶解白色固體中一定含有_________（寫名稱）②稱取干燥的白色固體22.6g放在石棉網上充分加熱固體質量減少（結論分析）據上述實驗現象，小明認為猜想Ⅰ正確。但有同學認為小明的判斷不嚴謹，因為猜想____也有相同現象。步驟①一定發生反應的化學方程式為：_____________________________。如要要確定白色固體的組成，還需要補充的操作是_____________________，再通過_______得出結論。16．某品牌金飾品摻假的事件，引起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動。怎樣鑒別真假黃金？怎樣確定鈀的金屬活動性？假黃金通常是黃銅（Cu－Zn合金）；鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液鑒別黃金樣品的真假取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產生，該氣體是________，說明此樣品為______（選填“真”或“假”）黃金。探究鈀的金屬活動性依據生活經驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論把鈀浸入硝酸銀溶液中________鈀的活動性比銀弱把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現象鈀的活動性比鉑強.初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為_________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、固體可分為晶體和非晶體，晶體有熔點，非晶體沒有固定的熔點，萘、鐵、冰都有固定的熔點，都屬于晶體，正確；

B、碳酸氫鈉中不含有營養元素氮元素，不屬于氮肥，錯誤；

C、陶瓷不屬于導體，故錯誤；

D、酒精屬于純凈物，不屬于混合物，故錯誤。

故選：A。2、B【解析】

A、足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒，放出熱量，瓶內氣壓升高，開始冷卻，氣壓降低直至平衡，正確；B、給水通電一段時間，生成氧氣和氫氣的質量比為8：1，不是2：1，錯誤；C、加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2，MnO2是該反應的催化劑，反應前后質量不變，正確；D、向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，開始時，碳酸鈣沉淀的質量為0，隨著二氧化碳的通入，二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣的沉淀，沉淀質量逐漸增多，當二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣恰好完全反應時，產生沉淀的值最大。繼續通入二氧化碳，二氧化碳與水、碳酸鈣反應，生成碳酸氫鈣，沉淀逐漸溶解，當通入的二氧化碳與碳酸鈣完全反應時，沉淀全部消失，正確。故選B。3、D【解析】

A、冰塊和水混合得到混合物中只有水一種物質，屬于純凈物，故A錯誤；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀中含有鉀、氯、氧三種元素，不屬于氧化物，故B錯誤；C、自然界的物質既有以化合物的形式存在，也有以單質的形式存在，例如金在自然界可以以單質形式存在，故C錯誤；D、同種元素組成的純凈物是單質，故D正確。故選D。4、C【解析】

A、固態可能是單質或化合物，不是元素的存在形態，故選項錯誤；B、元素以單質形式存在叫游離態，故選項錯誤；C、元素以化合物的形式存在叫化合態，自然界中大部分的金屬元素的存在形態是化合態，故選項正確；D、液態可能是單質或化合物，不是元素的存在形態，故選項錯誤；故選：C。5、A【解析】

A.注意反應條件，且高于100℃時水為氣體，該反應的方程式可為，說法錯誤；B.鉑-碳化鉬作為催化劑，在反應后的化學性質和質量不發生變化，說法正確；C.由反應過程的微觀示意圖可見，一個甲醇分子含有一個碳原子、一個氧原子和四個氫原子，甲醇的化學式可表示為或，說法正確；D.該過程有極高的產氫效率，使氫能源的廣泛利用成為可能，說法正確。故選：A。6、D【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒發出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，不符合題意；C、點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味，不符合題意；D、濃鹽酸具有揮發性，打開濃鹽酸的瓶蓋，揮發出氯化氫氣體，在瓶口與水蒸氣結合，形成鹽酸小液珠，符合題意。故選D。7、B【解析】

A、合理開發潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態文明建設”加大自然生態系統和環境保護力度的要求，不符合題意。

B、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，提倡使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故該做法不符合“生態文明建設”加大自然生態系統和環境保護力度的要求，符合題意。

C、凈化汽車尾氣，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合“生態文明建設”加大自然生態系統和環境保護力度的要求，不符合題意。

D、研發易降解的塑料，能減少環境污染，故該做法符合“生態文明建設”加大自然生態系統和環境保護力度的要求，不符合題意。

故選：B。8、C【解析】A、由化學式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，正確；B、由化學式可知，烏頭堿分子中C、H原子個數比為34：47，正確；C、由化學式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，烏頭堿在空氣中充分燃燒除生成CO2和H2O外，還會生成含氮的化合物，錯誤；D、由化學式可知，每個烏頭堿分子由34個碳原子、47個氫原子、1個氮原子和11個氧原子構成的，共含93個原子，正確。故選C。點睛：結合新信息、靈活運用化學式的含義是解題的關鍵。9、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，不產生白霧，故A錯誤；B、羊毛的主要成分是蛋白質，蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味，點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味，故B正確；C、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實驗結論而不是實驗現象，故C錯誤；D、將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀具有強氧化性，溶液由紫紅色褪為無色，故D錯誤。故選B。【點睛】掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。描述實驗現象時，不能出現物質的名稱。出現物質的名稱是實驗結論，不是實驗現象。10、D【解析】A、陶瓷屬于無機非金屬材料，錯誤；B、不銹鋼是一種鐵的合金，屬于金屬材料，錯誤；C、塑料屬于有機合成材料，錯誤；D、玻璃鋼是由塑料和玻璃纖維復合而成的具有新性能的材料，屬于復合材料，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①或②或⑤③氮氣或銅混合物【解析】

金屬材料包括合金和純金屬，機合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料。【詳解】（1）金屬材料包括合金和純金屬，故屬于金屬材料的有①或②或⑤；有機合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料，故屬于有機合成材料的是③。（2）單質是由同種元素組成的純凈物，各組成材料中屬于單質的是氮氣或銅；不銹鋼是合金，屬于混合物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.50.2g16.1%【解析】

鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣。【詳解】（1）鋅和稀硫酸反應，銅和稀硫酸不反應，故10g該合金中銅的質量為3.5g。（2）①設反應生成硫酸鋅質量為x，生成氫氣質量為y答：充分反應后產生氫氣的質量為0.2g；②所得溶液中硫酸鋅的質量分數為：。答：所得溶液中硫酸鋅的質量分數為16.1%。【點睛】四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、90～100增大點燃蠟燭，焰心和內焰處的石蠟蒸氣無法與氧氣充分接觸而發生不充分燃燒，30秒后，氧氣含量迅速降低，更多的石蠟蒸氣燃燒不充分生成一氧化碳，氧氣含量降低到一定程度后，蠟燭熄滅，反應停止物質燃燒需要氧氣達到一定濃度才能發生【解析】

（1）根據蠟燭燃燒需要消耗氧氣、還會生成二氧化碳來分析；（2）根據燃燒的條件以及氧氣不足來分析；（3）根據數據來分析解答。【詳解】解：（1）由圖象可知，氧氣的濃度在90～100秒之間時不再改變，說明蠟燭約在90～100秒之間熄滅；蠟燭燃燒還會生成二氧化碳，所以二氧化碳含量隨時間變化的總體趨勢增大；故填：90～100；增大；（2）因為點燃蠟燭，焰心和內焰處的石蠟蒸氣無法與氧氣充分接觸而發生不充分燃燒，30秒后，氧氣含量迅速降低，更多的石蠟蒸氣燃燒不充分生成一氧化碳，氧氣含量降低到一定程度后，蠟燭熄滅，反應停止，所以點燃蠟燭后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最終不再改變；故填：點燃蠟燭，焰心和內焰處的石蠟蒸氣無法與氧氣充分接觸而發生不充分燃燒，30秒后，氧氣含量迅速降低，更多的石蠟蒸氣燃燒不充分生成一氧化碳，氧氣含量降低到一定程度后，蠟燭熄滅，反應停止；（3）由圖象數據可知，物質燃燒需要氧氣達到一定濃度才能發生；故填：物質燃燒需要氧氣達到一定濃度才能發生。【點睛】本題通過“數字化實驗”探究了物質的性質，本題看似難度很大，實際上考查了物質的基本性質，了解物質的性質和一些量之間的變化是解答本題的基礎知識。14、K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOHK2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2OBa（OH）2+2HNO3═Ba（NO3）2+2H2OCO32﹣、H+OH﹣、H+【解析】

復分解反應由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。【詳解】（1）①碳酸鉀能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，化學方程式為。②碳酸鉀能和鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鉀，化學方程式為。③氫氧化鋇與硝酸能反應生成硝酸鋇和水，化學方程式為。（2）實際參加反應的離子是能結合成沉淀、氣體或水的離子，所以②中實質是碳酸根離子與氫離子，化學符號為③中反應實質是氫氧根離子和氫離子，化學符號為。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、增強H1Mg（OH）1MgCO3ⅢMgCO3+1HCl=MgCl1+CO1+H1O將實驗②產生的氣體依次通入濃硫酸和堿石灰中，稱量濃硫酸和堿石灰變化的質量質量守恒定律計算【解析】

（1）溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性增