2024年參觀醫學實驗室的心得體會（實用17篇）心得體會是對自己在一段時間內的學習、工作或生活等方面的體驗與感悟的總結。以下是我為大家收集的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟示。

醫學院試驗室參觀心得體會

醫學院試驗室是高校醫學生不行或缺的學習和實踐環境之一。近日，我有幸參觀了我所就讀的醫學院的試驗室，有了深刻的體會。在這里，我將共享我的參觀心得和感受。

其次段：試驗室的設施和環境。

醫學院的試驗室設備齊全，環境整齊光明。試驗室中有各種高端的儀器設備，很多困難的醫療設備和機器讓我大開眼界。擁有這些設備，醫學生們可以更好地理解人體的內部功能、病理改變和解剖結構。這也為我們更好地駕馭醫學學問和技術打下了堅實的基礎。

第三段：試驗室的實踐閱歷。

在試驗室里，我們不僅可以借助設備和器材進行試驗，更可以參與項目探討和臨床實踐。這些實踐閱歷幫助我們更好地理解理論學問，并且讓我們知道醫學探討對人類健康的貢獻是無可估量的。同時，實踐與閱歷也是醫生們成為優秀和專業的醫生所必需經驗的過程。

第四段：試驗室的規范管理。

在醫學院試驗室參觀時，我也深刻地感受到了試驗室的規范管理。試驗室里的工作人員們不僅有著專業的技能，而且嚴格遵循試驗室的規章制度，確保試驗室設備和環境的平安有效性。對于醫學的實踐來說，規范和平安是重中之重。我們須要引以為戒，并仔細牢記。

第五段：總結。

醫學院試驗室是探究醫學學問和實踐的重要場所。這里有豐富的設備和機器，有閱歷豐富的老師和工作人員，也有讓我們不斷成長和進步的實踐經驗。參觀醫學院試驗室，讓我不僅充分了解了我們的專業領域，還幫助我更好地理解醫學的本質。在將來的學習和實踐中，我將更加努力，爭取成為一名優秀的醫學專業人才。

參觀試驗室心得體會

今日我們的實習任務是學習以火電廠為主的電力生產技術的視頻，并且參觀學校的動模試驗室的動態演示。在這里老師展示了鍋爐，發電機等的工作原理，再協作視頻和試驗室老師的具體講解，使我基本了解了一套電力系統的運作流程。

在動模試驗室，我們看到了電廠的各種設備的微縮模型，比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等許多的裝置，講解老師具體講解的時候，我不僅細致的聽老師所講解的內容，而且我還留意到了老師完全是脫稿講解，對每個電廠的部件，裝置都如數家珍，他可以精確的說出涉及到的每個參數，甚至根本不用思索就可以報出鍋爐進氣管道內的壓力值，對每個環節可以流暢的依次具體的說明，這點令我很是佩服，這體現出講解老師在平常做過許多的功課，他是特別仔細負責的在對待自己的工作，平常不斷地練習，記憶，因而即便已經年過不惑，但是對份內的工作依舊可以做到如此令人欽佩之地，這是我們高校生缺少的也正是要學習的地方，我們所缺乏的這種對工作，生活負責的精神，往往得過且過，沒有持之以恒的毅力，對許多事情不夠仔細，在這里我學習到了這種精神，我會把它貫徹到自己的精神統治力中，使它成為自己今后做事情，對待生活的基本看法。

轉為正題，這次參觀重點介紹了火力發電，參觀的模型也以火力發電為主。火力發電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變為機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最終通過發電機將機械能轉變成電能。

火力發電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運輸到發電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分別器分別后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所須要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分干脆引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分別出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣，最終由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經除塵器分別后也送到灰渣溝。

鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動發電機發電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝聚冷卻成水，此凝聚水稱為主凝聚水。主凝聚水通過凝聚水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過接著加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理后的補給水（軟水）與主凝聚水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出肯定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環。

循環水泵將冷卻水（又稱循環水）送往凝聚器，汲取乏氣熱量后，在缺水的地區或離河道較遠的電廠，則須要高性能冷卻水塔或噴水池等循環水冷設備，從而實現閉式循環冷卻水系統。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的協助設備及系統組成的困難的能源轉換的動力廠。

通過這次參觀，我學到的不僅僅是關于電力的基本常識，更加學到了老師身上盡職盡責的精神。只要我們真正將這種精神持之以恒，我信任全部想學的學問都可以完備地駕馭。

參觀試驗室心得體會

11月13日，在學院理事會辦公室主任侯旭紅的帶領下，學院財務、審計、教務及各系試驗室負責人一行，奔赴開封黃河水利職業技術學院，就實踐教學、試驗室建設、財務管理等方面的先進閱歷進行溝通學習。

此次參觀學習的黃河水利職業技術學院為國家示范性高等職業院校，辦學特色顯明，人才培育聚焦應用型、復合型，試驗實訓條件完備，緊密貼合行業企業需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與修理、機械設計與制造、汽車檢測與修理技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，試驗實訓條件優越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動限制、cad/cam、plc、電機與拖動等近十個專業試驗室，有可編程限制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業實訓中心。通過與黃河水院機電系胡修池主任的溝通學習，收獲頗豐，現將本次學習的心得體會總結如下：

一、實訓室建設方面。

實訓室建設包括基礎的設備設施硬件建設和實訓室人員隊伍的軟件建設。硬件建設方面，要依據學校發展的現狀，制定中長期分階段的建設安排，突出重點專業和特色專業，在學生人才培育規劃的基礎上制定實訓室建設安排。軟件建設方面，管理實訓室須要一支懂管理、精業務的人員隊伍，實訓人員不但是儀器設備的維護和管理人員，同時也要努力成為實訓的指導者和教學者。

該中心由于成立時間較晚，受建設場地、資金投入、師資力氣等因素的制約，試驗室的整體建設規劃，各個試驗室的設計布局等不夠宏觀，不夠合理，隨著招生人數的不斷擴大及社會化服務的加強，不能滿意日常教學及對外服務等項目需求。

2、設備購置須要全面論證。

依據我系目前的狀況，存在部分設備在購置時論證不夠全面，使得部分實訓室（如：

精品文庫。

數控加工中心、金屬金相試驗室等）開出率偏低，最終單純的成為了各類檢查和評估的“道具”，沒有根本服務日常教學，減輕我系實踐環節設備缺乏的巨大壓力。

3、現有設備不能滿意需求。

我系現有設備存在陳舊老化、數量不足、配套設施不齊全等問題，儀器設備沒有合理的運行周期，部分設備已過運用壽命仍帶“病”堅持運轉，造成了惡性循環。

4、重點專業實訓規模較小、設備投入相對不足。

我系機電一體化專業學生人數相對較多，但實訓設備種類和數量少，場地小，急需改善實訓條件，否則將嚴峻影響實訓效果，使得學生學生動手實力及與企業接軌實力較弱，導致學生整體培育質量跟不上，勢必會影響學校口碑。

針對現有問題，結合其他學校在試驗室建設方面的閱歷，提出以下對策及建議：第一，實訓室建設立項時要有所傾斜，應優先支配投資少、見效快、打算充分的項目，對教學實訓項目改革有推動、能提高綜合實訓比例、學生反映實訓效果好的實訓項目。

其次、完善設備更換、報廢等手續。對全部儀器設備定期檢查，出現自然損耗造成性能降低、精度下降、部件損壞的，剛好備案并進行處理。

第三、對于現有實訓室的擴建，力求開拓創新，在傳統的實訓室中注入活力。如建議學習黃河水院機電系建立機械仿真加工試驗室，營造仿真模擬教學環境的現場氛圍，使學生感受到在真實的環境中工作，同時又可以降低耗材的運用成本。

二、實訓室管理。

實訓室日常管理內容繁瑣，包括實訓課程支配、儀器設備管理維護、檔案資料管理更新、物料出入庫、平安監督等多方面工作。目前，我系在試驗室管理方面主要存在人員配備缺乏，管理制度不完善等方面的問題，詳細體現如下：

1、試驗室管理員人數少且整體業務素養低。

精品文庫。

如：機床、設備須要定期補給潤滑，金屬金相試驗室的精密儀器的防塵等等。

針對我系試驗室管理方面存在的問題，結合實際狀況及其他院校的管理閱歷，提出如下對策及建議：

第一，試驗員管理方面。

實訓室是重要的教輔部門，作為管理人員的最大職責就是保證教學工作的順當進行，實訓室管理人員在整個教學過程中都擔當著重要的責任，課前要對授課環境進行檢查和打算，課后檢查運行記錄，剛好維護修理，這要求工作人員業務素養、實訓閱歷要能滿意要求，且對本職工作要有很強的責任感，能一心一意服務于實訓教學。那么，對試驗員的待遇及外出培訓、進修及考核等，學校均要有相應的政策支持。

其次、管理制度及方法方面。

學校及系部均要逐步建立健全試驗室相關管理制度，引進科學化管理方法，如參照企業6s管理方法，提高實訓室內涵建設，對實訓室閑置設備進行篩選、歸類、清理；對耗材進行出入庫存登記管理。特殊是高精密儀器存放環境保持清潔和留意溫度濕度改變；對于存在平安隱患的實訓室擺放平安警示牌、平安操作規程等。

“它山之石可以攻玉”，黃河水利職業技術學院在人才培育、校企合作、試驗實訓建設、實踐教學等方面的閱歷值得我們學習借鑒，通過學習，有助于提高我校辦學水平，實現跨越式發展。

歡迎下載3。

參觀試驗室心得體會

x月x日，在學院理事會辦公室主任xx的帶領下，學院財務、審計、教務及各系試驗室負責人一行，奔赴xx水利職業技術學院，就實踐教學、試驗室建設、財務管理等方面的先進閱歷進行溝通學習。

此次參觀學習的黃河水利職業技術學院為國家示范性高等職業院校，辦學特色顯明，人才培育聚焦應用型、復合型，試驗實訓條件完備，緊密貼合行業企業需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與修理、機械設計與制造、汽車檢測與修理技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，試驗實訓條件優越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動限制、cad/cam、plc、電機與拖動等近十個專業試驗室，有可編程限制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業實訓中心。通過與（來自：act）、pe2400型pcr儀、genegenius全自動凝膠成像及分析系統。很多儀器多帶自動進樣裝置，只要在計算機上設好數據就可自動工作，很省事。中心最忙的地方是前處理室。現在儀器分析的化學的發展方向是前處理，在這兒我有了這個相識。在這兒給我留下的印象就是設備先進管理嚴格，人員素養高。

x月x號我們參觀了陜西農業廳農藥檢驗檢定所。工作也比較簡潔主要是依照國家制定的標準檢驗檢測農藥是否合格或接受托付檢測果蔬類的農殘是否超標。這項工作也要求工作人員嚴謹求實負責任的看法，每一項數據都關系到農夫或企業根本利益。在本系校友帶領講解下，我們先后參觀了液相色譜儀和高效氣相色譜儀，氣質連用色譜儀，及前處理室，遇到不明白地方都得到具體的說明。接著單位領導在會議廳給我們具體介紹了單位的管理制度，使我們對事業單位管理機制有了肯定了解。還有這兒每年要接受國家的檢驗，確定盲樣所含那幾種農殘及其含量。這是一項困難的工作，不是一個剛畢業的本科生能夠作到的，須要肯定的工作閱歷專業學問。我深刻體會到了我學問的不足，及專業學問應用到實踐的實力。

x月x日我們參觀實習了環境監測站。環境監測站是國家一級監測站，負責對空氣水污染的檢察監測，下設三個地方站。這兒有許多職員是西大的校友。在校友前輩的陪伴帶領下參觀了水污染幾空氣污染處理室。通過校友的介紹了解到如今國家對環保工作越來越支持，他們的試驗條件和十年前有了很大改善試驗條件及設備越來越好。

x月x日，我們到了最終一站到了陜西華山化工集團有限公司，這是我們此次實習的唯一一家企業。陜西華山化工集團有限公司是11017年8月由原陜西省華山化肥總廠整體改制而成的省屬國有大型化工企業，同年由集團公司控股，聯合11家投資單位共同發起設立了陜西陜化化肥股份有限公司。公司占地面積107萬平方米，現有員工3600余人，總資產12.5億元，注冊資本4.1億元。年產合成氨20萬噸、尿素30萬噸，硫酸15萬噸、磷酸二銨14萬噸，甲醇3萬噸，三元素復合肥5萬噸，編織袋1010萬平方米。以前以為生產化肥尿素沒什么值得參觀的，到了廠里我發覺我錯了，生產尿素遠沒有我相識的那么簡潔，不是一簡潔的方程式，生產過程涉及到許多化學學問。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的讓我感到特別的難受。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這不是我一個人的感覺。我們依次參觀了沼氣車間，合成車間，限制室，及廠里的試驗室最終到了尿素合成車間。一進廠，廠里的校友就一再向我們強調平安問題。廠里在一些惹眼位置都有平安生產的標語，還有考查崗位的工作狀況，一些在崗位上打盹，或精神不振被點名指責，的確平安生產是第一位。進入公司企業后不能再自由散漫了。

經過短暫的四天實習使我獲益不淺。第一，使我深刻地體會到，無論我們在學校所學到的書面學問多么深厚，理論駕馭的多么堅固，最重要的還是要聯系操作聯系生產實際，須要有肯定的實踐動手實力，操作實力，同時還須要有發覺問題、分析和解決實際問題的實力，這樣才能適應生產發展的須要；其次，使我積累了肯定的生產工作閱歷，認清了就業方向及就業特點；第三，通過這次生產實習，使自己相識到我自身的不足，爭取在將來通過努力學習，是自己各方面的實力得到提高，進一步完善自己提高自身素養；第四，通過這次生產實習，使我眼界得到了拓寬，學會了許多課本外的學問。希望以后還能有更多的生產實習機會，讓我們更好地熬煉自己，在實踐中提高自己的實力。

幾天的實習期很快就過去了，美妙的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝全部為我的實習供應幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照看和幫助。信任這次寶貴的實習經驗會始終伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得學問和實踐的積累，不斷充溢自己。

醫學院試驗室參觀心得體會

醫學院試驗室是一間專注于培育醫學方面的專業人才的試驗室。在這個試驗室里，我們可以看到各種各樣的高科技醫療設備，以及試驗室內的技術人員正在進行各種試驗探討。在這次參觀試驗室的過程中，我得到了很多重要閱歷和啟發，激發了我接著學習醫學學問的動力。

其次段：試驗室的不同區域。

參觀試驗室時，我們可以看到試驗室內分為不同的區域。其中一些區域用于存儲藥品和試驗用具，另一些區域則是進行試驗的場所。我們親眼目睹了生物試驗室、分子試驗室以及藥物探討室。生物試驗室內有各種不同的生物試驗工具和設備，例如顯微鏡和離心機等。它們用于探討細胞結構、微生物、動物和植物細胞、組織和器官等。而分子試驗室則是進行分子生物學和基因工程探討的場所。藥物探討室是進行藥物配方和試驗的區域，很多常見疾病的藥物都是在這個地方發覺和研制的。

在試驗室參觀時，我們留意到了試驗室的平安措施。試驗室存在著一種潛在的風險，因為試驗室中有各種化學物質、微生物和污染物。因此，醫學試驗室必需實行嚴格的平安措施，以確保員工和參觀者的平安。在試驗室內，我們看到了員工們穿著試驗室外套和手套，并佩戴著護目鏡和口罩。此外，試驗室的入口處也設置了平安門、安檢門等。

第四段：試驗室如何促進醫學探討進步。

醫學試驗室是醫學探討的一個重要組成部分。它們可以為探討和發覺新藥品和新治療方法供應有力支持。在試驗室中，科研人員可以利用各種儀器和設備來進行試驗室探討，不斷探究和創新。這些試驗和探討可以為疾病的治療和預防供應更好的解決方案。而在醫學試驗室中，醫學探討人員可以利用先進的技術和設備開展對新型病毒和疾病的探討，幫助我們更好地應對各種病毒和流行病。

第五段：總結。

通過參觀醫學試驗室，我們對醫學探討和開發有了更深化的理解。我們了解到試驗室中的科研人員每天都在進行著多數次的試驗和探討，以尋求更好的醫學解決方案。這次體驗不僅給我們展示了醫學試驗室的高科技設備和技術，同時也強調了試驗室平安和正確的試驗流程的重要性。雖然這次參觀沒有什么實際的醫學硬學問，但它帶給我們的閱歷和影響會持續影響我們之后的學習，讓我們更好地理解并為將來的職業規劃打下堅實的基礎。

參觀試驗室的心得體會

某月某日，在學院理事會辦公室主任侯旭紅的帶領下，學院財務、審計、教務及各系試驗室負責人一行，奔赴開封黃河水利職業技術學院，就實踐教學、試驗室建設、財務管理等方面的先進閱歷進行溝通學習。

此次參觀學習的黃河水利職業技術學院為國家示范性高等職業院校，辦學特色顯明，人才培育聚焦應用型、復合型，試驗實訓條件完備，緊密貼合行業企業需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與修理、機械設計與制造、汽車檢測與修理技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，試驗實訓條件優越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動限制、cad/cam、plc、電機與拖動等近十個專業試驗室，有可編程限制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業實訓中心。通過與黃河水院機電系胡修池主任的溝通學習，收獲頗豐，現將本次學習的心得體會總結如下：

實訓室建設包括基礎的設備設施硬件建設和實訓室人員隊伍的軟件建設。硬件建設方面，要依據學校發展的現狀，制定中長期分階段的建設安排，突出重點專業和特色專業，在學生人才培育規劃的基礎上制定實訓室建設安排。軟件建設方面，管理實訓室須要一支懂管理、精業務的人員隊伍，實訓人員不但是儀器設備的維護和管理人員，同時也要努力成為實訓的指導者和教學者。

依據日常教學運行狀況、老師教學反饋看法，結合本次黃河水利職業技術學院的參觀學習，我系試驗室建設尚處在初級階段，仍有較大改善空間，主要體現在以下幾個方面：

1、機電實訓中心整體規劃及設計方案在長遠性、宏觀性方面有待提升。

該中心由于成立時間較晚，受建設場地、資金投入、師資力氣等因素的制約，試驗室的整體建設規劃，各個試驗室的設計布局等不夠宏觀，不夠合理，隨著招生人數的不斷擴大及社會化服務的加強，不能滿意日常教學及對外服務等項目需求。

2、設備購置須要全面論證。

依據我系目前的狀況，存在部分設備在購置時論證不夠全面，使得部分實訓室（如：數控加工中心、金屬金相試驗室等）開出率偏低，最終單純的成為了各類檢查和評估的“道具”，沒有根本服務日常教學，減輕我系實踐環節設備缺乏的巨大壓力。

3、現有設備不能滿意需求。

我系現有設備存在陳舊老化、數量不足、配套設施不齊全等問題，儀器設備沒有合理的運行周期，部分設備已過運用壽命仍帶“病”堅持運轉，造成了惡性循環。

4、重點專業實訓規模較小、設備投入相對不足。

我系機電一體化專業學生人數相對較多，但實訓設備種類和數量少，場地小，急需改善實訓條件，否則將嚴峻影響實訓效果，使得學生學生動手實力及與企業接軌實力較弱，導致學生整體培育質量跟不上，勢必會影響學校口碑。

針對現有問題，結合其他學校在試驗室建設方面的閱歷，提出以下對策及建議：第一，實訓室建設立項時要有所傾斜，應優先支配投資少、見效快、打算充分的項目，對教學實訓項目改革有推動、能提高綜合實訓比例、學生反映實訓效果好的實訓項目。

其次、完善設備更換、報廢等手續。對全部儀器設備定期檢查，出現自然損耗造成性能降低、精度下降、部件損壞的，剛好備案并進行處理。

第三、對于現有實訓室的擴建，力求開拓創新，在傳統的實訓室中注入活力。如建議學習黃河水院機電系建立機械仿真加工試驗室，營造仿真模擬教學環境的現場氛圍，使學生感受到在真實的環境中工作，同時又可以降低耗材的運用成本。

實訓室日常管理內容繁瑣，包括實訓課程支配、儀器設備管理維護、檔案資料管理更新、物料出入庫、平安監督等多方面工作。目前，我系在試驗室管理方面主要存在人員配備缺乏，管理制度不完善等方面的問題，詳細體現如下：

1、試驗室管理員人數少且整體業務素養低。

2、管理制度不完善且方法不夠合理。

試驗室管理制度不夠完善，且方法不夠合理，這造成了諸多問題，照實訓場地內儀器設備在課后隨意擺放，標識不清，相關物品雜亂無章，設備運用結束后沒有剛好保養，如：機床、設備須要定期補給潤滑，金屬金相試驗室的精密儀器的防塵等等。

針對我系試驗室管理方面存在的問題，結合實際狀況及其他院校的管理閱歷，提出如下對策及建議：

第一，試驗員管理方面。

實訓室是重要的教輔部門，作為管理人員的最大職責就是保證教學工作的順當進行，實訓室管理人員在整個教學過程中都擔當著重要的責任，課前要對授課環境進行檢查和打算，課后檢查運行記錄，剛好維護修理，這要求工作人員業務素養、實訓閱歷要能滿意要求，且對本職工作要有很強的責任感，能一心一意服務于實訓教學。那么，對試驗員的待遇及外出培訓、進修及考核等，學校均要有相應的政策支持。

其次、管理制度及方法方面。

學校及系部均要逐步建立健全試驗室相關管理制度，引進科學化管理方法，如參照企業6s管理方法，提高實訓室內涵建設，對實訓室閑置設備進行篩選、歸類、清理；對耗材進行出入庫存登記管理。特殊是高精密儀器存放環境保持清潔和留意溫度濕度改變；對于存在平安隱患的實訓室擺放平安警示牌、平安操作規程等。

“它山之石可以攻玉”，黃河水利職業技術學院在人才培育、校企合作、試驗實訓建設、實踐教學等方面的閱歷值得我們學習借鑒，通過學習，有助于提高我校辦學水平，實現跨越式發展。

參觀試驗室心得體會

有幸能作為武漢高校化學與分子科學學院暑期社會實踐的成員之一，隨隊前往中國科學院長春應用化學探討所，參與了今年的暑期社會實踐。

很早就聽說過長春應化所的硬件條件精彩，此次一看，果真不一般！由于到達長春的時間已經晚，我們來到應化所時只能從后門進去。一進門就看到了美麗的探討生中心。高大的探討生中心就是應化所的生活學習中心。樓的一側是探討生宿舍。

則主要是教室和辦公室。全部的探討生授課都在這里完成，而全部的負責后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們運用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內設施齊全；棋牌室內棋牌的種類也相當的豐富。這些活動室及超市完全可以滿意探討生們日常生活所需。探討生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都供應不同的飯菜，品種豐富、價格便宜、味道也不錯。

洗衣房還供應了烘干服務，解決了學生們在東北寒冷的氣候條件下晾衣服的問題。

了21名院士，也是相當的難得。在現有的中科院化學探討所里，長春應化所是學科門類最齊全的，包括了化學傳統的五個二級學科，近幾年還增建了生物化學等新的學科門類。應化所現有2個國家重點試驗室和1個中國科學院開放試驗室：高分子物理與化學國家重點試驗室，電分析化學國家重點試驗室，稀土化學與物理開放試驗室。還設有1個國家電化學和光譜探討分析中心。有許多重要的科研成果，完成了許多國家及軍工的重點項目，成立了中科院系統的第一個上市公司。無論是在科學探討，還是在探討成果的產業化上，應化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學與過程試驗室和分析測試中心在內的重要試驗室的主任們分別向我們介紹了各個試驗室的歷史和現狀，讓我們領會到了應化所輝煌的歷史和強大的科研實力。

接下來的幾天里我們比較全面的參觀了應化所的各個大樓和試驗室。首。

先參觀的是合成樓。高分子物理與化學國家重點試驗室的大部分探討任務就是這里進行的。高分子物理與化學國家重點試驗室是原中國科學院高分子物理聯合開放探討試驗室，曾經連續兩次被國家評估為優秀試驗室后，經專家論證同意，主管部門中國科學院舉薦，將中國科學院化學探討所和長春應用化學探討所的若干高分子化學探討工作和隊伍納入進來，國家科技部于xx年批準運行的。高分子物理與化學國家重點試驗室由兩部分進行組成，長春部分依托于中國科學院長春應用化學探討所，北京部分依托于中國科學院化學探討所。

用房，擁有17臺套大型儀器，總價值1500余萬元。并將自主研發的熱收縮材料技術用于生產，成立了中科院系統的第一家上市公司。而現在研發的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因為現有高分子材料難以降解造成的環境問題。高分子物理與化學國家重點試驗室的探討工作源于我國50年頭的高分子探討，體現了我國半個世紀高分子科學探討的發展，形成了多學科交叉，老、中、青結合實力雄厚的科研隊伍，具備了先進的探討設施和探討手段，擔當了國家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對學科發展和國民經濟建設做出了重要貢獻。

國家科技部批準由原已建立十余年的中國科學院電分析化學開放探討試驗室建設而成的，是基于我國國民經濟和分析化學學科發展的須要而設立的，是充分發揮分析科學－科學技術的眼睛在環境、生命、能源、信息科學應用的重要舉措，是我國分析化學方面的第一個國家重點試驗室。

享有較高聲譽的我國電分析化學的重要探討基地。依據美國信息科學探討所和elsevier調查，近年來試驗室被列入國際電化學試驗室發表論文最活躍的前十名，并有二人被isi列入國際電化學論文發表前一百零一名，其中一人排名榜首。而且試驗室還與國內外眾多的科研機構有著廣泛的溝通。

著18部，發表論文1600余篇，而且產業化建設也取得了大量的成果。

在這幾天里，我們一共參觀了合成樓、無機分析樓、新大樓、圖書館、集合基地和教化大廈。樓里精彩的硬件設施深深的吸引了我們。不論是試驗室豐富先進的試驗儀器，還是寬敞的老師和學生辦公室，都是在一般高校里難以看到的。圖書館藏書也非常的豐富，而且先進的電動書架和寬敞光明裝修美麗的閱覽處也都讓我們眼前一亮。

思老師向我們介紹了他的小組的科研方向，以及他們研發的可生物降解塑料的產業化狀況。陳老師語言風趣、學問淵博，讓我們度過了一個快樂又收獲頗豐的下午。陳老師的助手田懷雨老師向我們具體的介紹了組內每一位探討生的探討方向和探討成果。在試驗室內，我們同探討生們溝通了一些試驗心得。學長們向我們介紹了一些應化所的生活狀況。

之后我們又同武大在應化所深造的學長們開了一個簡潔的座談會。學長們向我們介紹了武高校生在應化所取得的成果，讓我們在傲慢的同時也感到了自身的壓力。作為武漢高校化學與分子科學學院的一員，我們有責任繼承學長們的優良傳統，為中國的化學事業做出自己的貢獻。

最終的一天里，應化所的相關負責人向我們介紹了應化所的產業化狀況，然后參觀了記載著應化所輝煌歷史的展室。在感嘆于應化所輝煌歷史的同時，我們不得不離開這所生活過四天的家。難忘這四天的經驗。難忘這次暑期社會實踐歡樂而充溢的經驗。

在第一學期的專業導論課程之后，我們初步相識了船舶與海洋工程這個專業，所以在這個學期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的試驗室，船舶就是這樣造出來的。每個星期的星期四下午，兩點起先，拖著尚未完全醒悟的身體，我們游走于各個試驗室，聽老師娓娓道來，每一個試驗室的故事，每一個試驗室的作用。這是上個學期專業導論之后，在我看來，應當是一次實踐吧，我們更進一步了解了我們的專業，雖然其中老師說的許多專業名詞我還是沒有聽懂，但是仔細聽聽還是會覺得，我有再進一步了解了這個專業，可是說專業導論的持續外加實踐。

沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內底板以上的平面結構，用于封蓋船內空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對保證船體強度及不沉性有重要作用，而且供應了布置各種艙室、安置武器裝備和機械設備的面積。甲板數量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機艙、鍋爐艙和各種特地用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。

當然，以上大多是我上網查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么具體。

循環利用，達到降溫目的。油水系統介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統，壓縮空氣系統，顧名思義是通過空氣壓縮機來產生的熱量，供其他部件運用。

最終我們簡潔了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運輸船舶客船、雜貨、散貨等。專用運輸船舶集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化自然氣船等。多用途船舶礦散、礦油等。特種用途船科考、破冰、救助等。其中我們最感愛好的當然就是豪華游輪，超級豪華游輪通常是指排水量在101,000噸以上的超級游輪，截止到2024年年底，這樣的超級游輪已經超過15艘，其中最大的游輪要數2024年12月進行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽為“活動城市”。真是特別憧憬這樣的超級豪華游輪！

材料學院組織大一新生參觀試驗室為了增加大一新生對所學專業的感性相識，加深對專業學問的了解，激發他們對專業學問學習的熱忱和愛好。9月30日,我院學生會組織大一新生參觀了我院的重要試驗室。

首先參觀的是鑄造試驗室，大家興致勃勃地聽著老師的講解，還時常的提問問題，當老師拿出鑄造形成的器件時同學們稱贊不已。隨后參觀了焊接試驗室、煅壓試驗室，老師向同學們重點介紹了試驗儀器的工作原理和試驗方法。

最終參觀的是金相試驗室和拉伸試驗室，老師告知同學們在學好理論學問的同時，肯定要增加動手試驗實力，這樣才能學好試驗課程。在參觀結束后，老師激勵同學們，在進入高校的起先就要樹立遠大目標，不要停止追求學問、追求志向，發展自己、完善自己。

此次試驗室參觀活動使11級新生近距離地了解了材料學院先進的試驗設備和測試探討手段，增進了對所學學科的相識，極大地激發了他們對材料科學的酷愛和憧憬。

材料科學與工程學院。

2024/9/30。

今日我們的實習任務是學習以火電廠為主的電力生產技術的視頻，并且參觀學校的動模試驗室的動態演示。在這里老師展示了鍋爐，發電機等的工作原理，再協作視頻和試驗室老師的具體講解，使我基本了解了一套電力系統的運作流程。

在動模試驗室，我們看到了電廠的。

各種設備的微縮模型，比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等許多的裝置，講解老師具體講解的時候，我不僅細致的聽老師所講解的內容，而且我還留意到了老師完全是脫稿講解，對每個電廠的部件，裝置都如數家珍，他可以精確的說出涉及到的每個參數，甚至根本不用思索就可以報出鍋爐進氣管道內的壓力值，對每個環節可以流暢的依次具體的說明，這點令我很是佩服，這體現出講解老師在平常做過許多的功課，他是特別仔細負責的在對待自己的工作，平常不斷地練習，記憶，因而即便已經年過不惑，但是對份內的工作依舊可以做到如此令人欽佩之地，這是我們高校生缺少的也正是要學習的地方，我們所缺乏的這種對工作，生活負責的精神，往往得過且過，沒有持之以恒的毅力，對許多事情不夠仔細，在這里我學習到了這種精神，我會把它貫徹到自己的精神統治力中，使它成為自己今后做事情，對待生活的基本看法。

轉為正題，這次參觀重點介紹了火力發電，參觀的模型也以火力發電為主。火力發電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變為機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最終通過發電機將機械能轉變成電能。

機的作用下依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分別出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣，最終由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒則隨煙氣帶走，經除塵器分別后也送到灰渣溝。

送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過接著加熱除去溶于水中的各種氣體。經化學車間處理后的補給水與主凝聚水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出肯定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環。

循環水泵將冷卻水送往凝聚器，汲取乏氣熱量后，在缺水的地區或離河道較遠的電廠，則須要高性能冷卻水塔或噴水池等循環水冷設備，從而實現閉式循環冷卻水系統。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的協助設備及系統組成的困難的能源轉換的動力廠。

學問都可以完備地駕馭。

走進試驗室徜徉化工海——記化工系“走進化工系試驗室”活動。

為了讓新生們更全面地了解化工系的各個專業，領會化工系的無窮魅力，化工團學聯舉辦了“走進化工系試驗室”活動。前沿的精密儀器，一流的化工技術，以及權威的專家大師，為學子們奉上了一道化工饕餮盛宴。

4月19日下午一點，校車早已在站頭等候。二十余名同學在團學聯工作人員的帶領下，從紫金港動身，駛向老和山腳下的玉泉。一下車，古色古香的氣息迎面襲來，與紫金港相比，玉泉猶如一位學問淵博的長者，多了質樸沉穩的閑適。

紹著，同學們也漸漸踱著，感受從這里一步步走出的輝煌。

隨后，步入了過控試驗室。負責講解的老師對于這些儀器如數家珍，講解的同事還與大家共享這些儀器、這個試驗室里的故事。

接著，大家又參觀了生物試驗室。最先吸引住同學眼球的便是超低溫冰柜，病毒、細菌、紅細胞、生物制品等等都可以將之保存在里面。隨后培育箱、無菌室等更讓同學們愛好盎然。

快馬加鞭地，同學們又進入了化學工程與工藝試驗室。作為浙大最老牌的專業之一，這里充溢著傳奇。各種分析儀器新舊參差，表面淡淡的舊痕仿佛訴說著當年的輝煌。

參觀試驗總結心得體會

第一段：引入試驗參觀的背景和目的（200字）。

近日，我們學校組織了一次科學試驗參觀活動。此次活動的目的是為了讓學生們加深對試驗過程的理解，探究科學的奧妙。我有幸參與了這次活動，并從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。

其次段：展示參觀試驗中獲得的學問與體驗（200字）。

首先，在參觀試驗的過程中，我學到了許多新的學問。試驗室里的設備和儀器，如顯微鏡、試管架，讓我更直觀地了解了科學試驗的基本工具。同時，我也了解到了很多試驗原理和試驗方法。比如，在視察昆蟲植物的試驗中，老師通過放大鏡給我們展示了植物細胞的結構，讓我們對細胞的組成和功能有了更深化的相識。

第三段：闡述參觀試驗對培育實踐實力的意義（200字）。

參觀試驗，不僅讓我獲得了更多的學問，更重要的是培育了我的實踐實力。在試驗室里，我親自操作了試驗儀器，并進行了一系列的試驗步驟。通過自己親身參加，我不僅對試驗的流程和步驟有了更深刻的理解，還提高了我動手實踐的實力。實踐實力的培育是特別重要的，它讓我不僅能夠理論上理解科學學問，還能夠將其應用于實際生活中。

第四段：探討參觀試驗對培育科學精神的影響（200字）。

參觀試驗還對培育科學精神起到了主動的影響。科學精神是對于科學事實的求真求實、探究未知、嚴謹思維的看法。試驗參觀讓我親眼目睹了科學探討的過程，見識了科學家們不斷探究的精神。在試驗室中，我看到了科學家們的嚴謹看法和持之以恒的努力。這些都深深地感染著我，激發起了我對科學的愛好和酷愛。在以后的學習和生活中，我將時刻保持科學精神，注意實踐和視察，追求真理。

第五段：總牢固驗參觀對我的影響和啟示（200字）。

總之，這次參觀試驗給我留下了深刻的印象，對我的成長產生了主動的影響。通過親身實踐，我不僅學到了更多的學問，還培育了自己的實踐實力，并被科學精神所感染。我信任，這些經驗將成為我將來學習和科學探究的基石，激勵我不斷向前。感謝這次試驗參觀活動，讓我更加酷愛科學，更加渴望探究科學的奇妙。我信任，只要堅持不懈，科學的世界必將為我開啟更廣袤的舞臺。

參觀試驗室心得體會

有幸能作為武漢高校化學與分子科學學院暑期社會實踐的成員之一，隨隊前往中國科學院長春應用化學探討所，參與了今年的暑期社會實踐。

很早就聽說過長春應化所的硬件條件精彩，此次一看，果真不一般！由于到達長春的時間已經晚，我們來到應化所時只能從后門進去。一進門就看到了美麗的探討生中心。高大的探討生中心就是應化所的生活學習中心。樓的一側是探討生宿舍。

除了沒有電視和空調，宿舍全是根據標準的三星級酒店規格建成。加上三星級賓館的管理水準，探討生們在生活上完全沒有后顧之憂。在大樓的另一側則主要是教室和辦公室。全部的探討生授課都在這里完成，而全部的負責后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們運用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內設施齊全；棋牌室內棋牌的種類也相當的豐富。這些活動室及超市完全可以滿意探討生們日常生活所需。探討生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都供應不同的飯菜，品種豐富、價格便宜、味道也不錯。

洗衣房還供應了烘干服務，解決了學生們在東北寒冷的氣候條件下晾衣服的問題。

到達長春的其次天，應化所就組織了一個座談會，一直訪的武漢高校、吉林高校和中國科技大的同學們介紹了應化所及一些重要試驗室的概況。應化所的張書記親自向我們介紹了應化所輝煌的歷史：長春應化所是中國科學院五大化學所之一，建于1948年12月，在中科院各所中建所最早。歷史上一共培育了21名院士，也是相當的難得。在現有的中科院化學探討所里，長春應化所是學科門類最齊全的，包括了化學傳統的五個二級學科，近幾年還增建了生物化學等新的學科門類。應化所現有2個國家重點試驗室和1個中國科學院開放試驗室：高分子物理與化學國家重點試驗室，電分析化學國家重點試驗室，稀土化學與物理開放試驗室。還設有1個國家電化學和光譜探討分析中心。有許多重要的科研成果，完成了許多國家及軍工的重點項目，成立了中科院系統的第一個上市公司。無論是在科學探討，還是在探討成果的產業化上，應化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學與過程試驗室和分析測試中心在內的重要試驗室的主任們分別向我們介紹了各個試驗室的歷史和現狀，讓我們領會到了應化所輝煌的歷史和強大的科研實力。

接下來的幾天里我們比較全面的參觀了應化所的各個大樓和試驗室。首先參觀的是合成樓。高分子物理與化學國家重點試驗室的大部分探討任務就是這里進行的。高分子物理與化學國家重點試驗室是原中國科學院高分子物理聯合開放探討試驗室，曾經連續兩次（11015年和11019年）被國家評估為優秀試驗室后，經專家論證同意，主管部門中國科學院舉薦，將中國科學院化學探討所和長春應用化學探討所的若干高分子化學探討工作和隊伍納入進來，國家科技部于xx年批準運行的。高分子物理與化學國家重點試驗室由兩部分進行組成，長春部分依托于中國科學院長春應用化學探討所，北京部分依托于中國科學院化學探討所。

高分子物理與化學國家重點試驗室的宗旨是面對學科發展和國家需求，對本事域的前沿和重要的科學問題進行創新探討，完成對國民經濟和社會發展有重大影響的科研任務，建設成為代表我國國家水平的高分子科學基礎、探討基地、人材培育基地和國內外學術溝通中心。重點試驗室擁有7300平米的科研用房，擁有17臺套大型儀器，總價值1500余萬元。并將自主研發的熱收縮材料技術用于生產，成立了中科院系統的第一家上市公司。而現在研發的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因為現有高分子材料難以降解造成的環境問題。高分子物理與化學國家重點試驗室的探討工作源于我國50年頭的高分子探討，體現了我國半個世紀高分子科學探討的發展，形成了多學科交叉，老、中、青結合實力雄厚的科研隊伍，具備了先進的探討設施和探討手段，擔當了國家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對學科發展和國民經濟建設做出了重要貢獻。

之后應化所的吳老師和李老師帶著我們參觀了電分析化學國家重點試驗室所在的大樓。在那里我們看到了具有世界級水準的科研條件和科研隊伍。電分析化學國家重點試驗室是xx年7月經國家科技部批準由原已建立十余年的中國科學院電分析化學開放探討試驗室建設而成的，是基于我國國民經濟和分析化學學科發展的須要而設立的，是充分發揮分析科學－科學技術的眼睛在環境、生命、能源、信息科學應用的重要舉措，是我國分析化學方面的第一個國家重點試驗室。

試驗室是國內最早開展電分析化學探討工作的試驗室之一。五十年頭初起源于極譜學探討，經過五十年不懈的努力，特殊是11019年被中國科學院批準正式對外開放以來，通過奮進開拓，在電分析化學的基礎理論和應用方面取得了很多有顯示度的科研成果，造就了以中科院院士、第三世界科學院院士汪爾康探討員，第三世界科學院院士董紹俊探討員為代表的高水平學術帶頭人，培育出一支素養好、結構合理的科研梯隊。在電分析化學基礎探討、應用基礎探討，探討生培育，國際溝通和儀器開發探討等方面均取得了顯著成就，是在國內外享有較高聲譽的我國電分析化學的重要探討基地。依據美國信息科學探討所(isi)和elsevier(11013-11017)調查，近年來試驗室被列入國際電化學試驗室發表論文最活躍的前十名，并有二人被isi列入國際電化學論文發表前一百零一名，其中一人排名榜首。而且試驗室還與國內外眾多的科研機構有著廣泛的溝通。

此后又參觀了稀土化學與物理開放試驗室。稀土化學與物理開放試驗室在中國的稀土化學界有著不行動搖的地位。這里建立了稀土化學鍵理論，領先分別出了全部的稀土元素，開發了可視角度為180度的用于背投電視的稀土納米屏，研制出了可用于零下40度低溫的稀土電池、用于航天航空的稀土鎂合金，實現了稀土元素的綠色分別。稀土化學與物理開放試驗室擁有大量杰出的科研人才，承接了國家863項目、973項目和軍工項目在內的大量科研項目。每年的科研經費高達數千萬。在成立的幾十年時間里，獲得了國家獎項32項，出版專著18部，發表論文1600余篇，而且產業化建設也取得了大量的成果。

在這幾天里，我們一共參觀了合成樓、無機分析樓、新大樓、圖書館、集合基地和教化大廈。樓里精彩的硬件設施深深的吸引了我們。不論是試驗室豐富先進的試驗儀器，還是寬敞的老師和學生辦公室，都是在一般高校里難以看到的。圖書館藏書也非常的豐富，而且先進的電動書架和寬敞光明裝修美麗的閱覽處也都讓我們眼前一亮。

參觀完全部大樓后的兩天，應化所依據我們自己的志愿支配我們到各個試驗室親自參加試驗。我和兩名同學被分到了景遐斌、陳學思兩位老師的大組。第一天就參與了組里每周一次的組會。聽黃宇彬老師講解他在日本參與的探討人造血液的工作，以及幾位探討生講解最近的探討進程，感覺收獲頗豐。由于是周末，試驗室沒有太多的試驗進行，我們更多的時間是在同老師和探討生們溝通。在陳學思老師的辦公室里，陳學思老師向我們介紹了他的小組的科研方向，以及他們研發的可生物降解塑料的產業化狀況。陳老師語言風趣、學問淵博，讓我們度過了一個快樂又收獲頗豐的下午。陳老師的助手田懷雨老師向我們具體的介紹了組內每一位探討生的探討方向和探討成果。在試驗室內，我們同探討生們溝通了一些試驗心得。學長們向我們介紹了一些應化所的生活狀況。

之后我們又同武大在應化所深造的學長們開了一個簡潔的座談會。學長們向我們介紹了武高校生在應化所取得的成果，讓我們在傲慢的同時也感到了自身的壓力。作為武漢高校化學與分子科學學院的一員，我們有責任繼承學長們的優良傳統，為中國的化學事業做出自己的貢獻。

最終的一天里，應化所的相關負責人向我們介紹了應化所的產業化狀況，然后參觀了記載著應化所輝煌歷史的展室。在感嘆于應化所輝煌歷史的同時，我們不得不離開這所生活過四天的家。難忘這四天的經驗。難忘這次暑期社會實踐歡樂而充溢的經驗。

參觀試驗總結心得體會

隨著科技的不斷進步，試驗室成為了科學探討、科技創新的重要場所。為了更好地了解試驗室的工作環境和科研工作的流程，我們學校組織了一次試驗室參觀活動。通過參觀試驗室，我深刻相識到試驗室的重要性，收獲了很多珍貴的閱歷和體會。

第一段：試驗室的重要性。

試驗室作為科學探討的基地，擔當著很多重要的任務。在我們參觀試驗室的過程中，我了解到試驗室不僅是科學探討的場所，更是科研人員進行創新的平臺。試驗室里的各種設備和儀器都是科研工作者們依靠的工具，可以幫助他們開展科學探討、驗證科學理論。試驗室的成果將會推動科學的發展，為社會的進步做出巨大的貢獻。因此，試驗室在科學探討中起著不行或缺的作用。

其次段：試驗室參觀的經驗。

在參觀試驗室的過程中，我有機會近距離視察了各種試驗設備的工作原理和科研人員的操作流程。我還親自參加了一些簡潔的試驗操作。通過這個過程，我深刻相識到科研工作的嚴謹性和困難性。在試驗室里，一絲一毫的精確度都非常重要，而這往往是通過科學家們的耐性和繁重的試驗工作積累起來的。參觀試驗室不僅是對科學學問的學習，更是對科學精神的體會。

第三段：試驗室參觀的收獲。

通過參觀試驗室，我不僅了解了科學探討的過程和方法，還進一步相識到了自己在科學領域的愛好和潛力。試驗室里的設備和試驗操作都給我留下了深刻的印象，激發了我進一步學習科學學問和投身科研工作的動力。我以前只是聽說試驗室的工作很辛苦，現在通過參觀試驗室，我更加清晰地了解到科研工作背后的艱辛和付出。既然選擇了這個領域，我就必需付出更多的努力，不斷學習和提升自己，追求科學真理。

第四段：試驗室參觀的體驗。

參觀試驗室讓我有種身臨其境的感覺，尤其是當我親自參加試驗的過程中。我可以親眼見證明驗的過程和試驗結果的產生，這種親身體驗讓我對試驗的意義和重要性有了更加深刻的相識。這種體驗讓我感受到了科學的魅力和科學家的聰慧才智，也增加了我對追求科學事業的決心。試驗室不僅是科學探究的地方，也是我進行科學實踐和人生探究的舞臺。

第五段：展望將來。

參觀試驗室的經驗讓我收獲良多，也讓我更加堅決了追求科學事業的信念。在將來的學習和生活中，我將接著努力學習科學學問，提高自己的科學素養。我希望能夠成為一個優秀的科學家，用自己的才智和努力為人類的進步做出貢獻。我還會加入學校的科研小組，參加更多的科研項目，并主動參與科研競賽，不斷提升自己的科研實力。我信任，在將來的道路上，我肯定能夠奮勉向前，為科學的發展做出自己的貢獻。

通過參觀試驗室，我深刻相識到試驗室對科學探討的重要性，也對科研工作有了更加全面的了解。我將從這次參觀中收獲的閱歷和體會作為我將來科學探究的動力和方向，不斷努力追求科學真理。我信任，只要堅持不懈地學習和努力，我的科學幻想肯定會實現。

參觀試驗室心得體會

課程名稱:機械原理。

任課老師:張英。

學號:09222026姓名:張群婧專業:測控技術與儀器。

班級:0908班。

摘要:機械原理作為機電學院學生的必修課之一,有著特別重要的意義,也是我們從理論走向實踐的必經道路之一.此次參觀試驗室,看到了許多實踐中會用到的機構,通過機構的運動方式以及特定的運動軌跡,可以激發我們對機械原理學習的熱忱與主動性,也可以更好的了解到理論實際的相結合性.正文:俗話說“百聞不如一見”，在我們以前的思想中，機械便是傳統的工廠機器生產。為使我們對機械專業有一個更深刻的相識，更好的了解機械技術的發展趨勢，機械原理老師帶領我們有秩序地參觀了機械原理試驗室.機械原理試驗室的模擬式教柜配備有成套常用機械傳動裝置，包括：平面連桿機構、凸輪機構、間歇運動機構、齒輪機構、蝸桿機構、齒輪系、組合運動機構、空間運動機構等；另有運動副、機構運動簡圖示例、典型裝置模型等。各傳動裝置的結構及運動狀況附有解說詞，可隨機切換解說。這對于學生自主的駕馭以及理解機械運動的原理有特別大的幫助.下面以經典的牛頭刨床為例:牛頭刨床是用于加工中小尺寸的平面或直槽的金屬切削機床，多用于單件或小批量生產。為了適用不同材料和不同尺寸工件的粗、精加工，要求主執行構件—刨刀能以數種不同速度、不同行程和不同起始位置作水平往復直線移動，且切削時刨刀的移動速度低于空行程速度，即刨刀具有急回現象。刨刀可隨小刀架作不同進給量的垂直進給；安裝工件的工作臺應具有不同進給量的橫向進給，以完成平面的加工，工作臺還應具有升降功能，以適應不同高度的工件加工。電動機經過減速傳動裝置（皮帶和齒輪傳動）帶動執行機構（導桿機構和凸輪機構）完成刨刀的往復運動和間歇移動。刨床工作時，刨頭由曲柄帶動右行，刨刀進行切削，稱為工作行程。在切削行程中，前后各有一段的空刀距離，刨刀左行時，即為空回行程。在刨刀空回行程時，凸輪通過四桿機構帶動棘輪機構，棘輪機構帶動螺旋機構使工作臺連同工件在垂直平面方向上做一次進給運動，以便刨刀接著切削。

2.機械原理鄒慧君。

高等教化出版社。

11019。

試驗參觀心得體會

試驗參觀是一種學習與探究的方式，通過親身感受試驗現場、參加一些試驗活動，可以讓我們更深化地了解并駕馭科學學問。最近，我有幸參與了一次試驗參觀活動，這讓我有了深化的體驗。在這篇文章中，我將共享我在試驗參觀中的所見、所感、所思，以及從其中得到的收獲。

第一段：試驗室的環境和設備。

試驗參觀一起先就給我留下了深刻的印象。在進入試驗室之前，我們先穿上了白大褂，戴上一次性手套和口罩，這些裝備為我們的平安保駕護航。進入試驗室后，一個新世界向我綻開，地上墻上擺滿了各種精密的儀器設備，這讓我感覺到與平常所見的教學室區分特別大。不僅如此，試驗室的環境還極其寧靜，這讓人有種神奇感，仿佛隨時可能孕育著大創新。

其次段：豐富的試驗內容和活動。

在試驗參觀中，我們還能夠參加不同的試驗活動，這讓我更加深化地了解了科學學問。我們先進行了一個簡潔的化學試驗，親自體驗了化學反應，并學習了許多化學方面的學問。接著，我們參加了一項科技創新項目試驗，我們分成小組，進行了實際的研發過程。期間，我們獨立思索、探討合作，學會分層次結構、逐步實現目標，最終呈現出了一份可行的成果。這個過程中，我不僅體驗了創新思索的樂趣，還培育了加強合作、展示自我的實力。

第三段：參觀中的科學啟示。

試驗參觀讓我不僅從實際操作中相識了很多試驗室常用機器設備，也讓我進一步感悟到了科學探討的重要性以及科技力氣的獨特魅力。在諸多展區中，發覺了一些技術所帶來的重大變更，如人口問題。這讓我更清晰地意識到，將來的發展離不開科學和技術的創新，每一個人都應當有探究、駕馭、運用這種力氣的熱忱，用我們的行動致力于科技的進步。

試驗參觀也啟迪了我自己，讓我對自己的學習和職業規劃有了新的想法。在試驗中我深刻體會到了試驗研發的難度與挑戰，而且我也驚異地發覺自己也有一些技術方面的天賦，這讓我起先思索將來專業的選擇和職業方向的定位，我決心要為此付出更多時間和精力去鉆研，希望自己也能在將來的創新中有所突破。

第五段：試驗參觀的價值和意義。

總的來說，試驗參觀讓我從學生和個人的角度更深層次地相識了科學，體驗探究未知科學世界的刺激與快感。當然，我們也應當明確，試驗參觀不僅對我個人的職業發展有很大的啟發，也對社會的科學普及起到了重要的促進作用。當我們回來教化本質，加強實踐環節的同時，也應當培育擁有科學精神和科學追求的將來科學家們。

結尾：

在試驗參觀的學習過程中，我也相識到了科技力氣對于人類生活和社會發展的巨大貢獻，神奇的試驗室也成為鼓舞我們探究世界和探究將來的動力源。這次試驗參觀不僅是一次非同尋常的學習之旅，更讓我們有了一份對科學的憧憬，讓我們的心靈在科學創建新境界中跳動，為將來的創新貢獻自己的力氣。

vr試驗參觀心得體會

第一段：引言（101字）。

我最近參觀了一次VR試驗室，這是我第一次接觸虛擬現實技術。體驗過程讓我受益匪淺，我對虛擬現實技術有了更深化的了解，并體會到了它的巨大潛力。在這篇文章中，我將共享我在VR試驗參觀中的心得體會。

其次段：身臨其境的奇異體驗（250字）。

進入VR試驗室后，我首先戴上了VR頭盔。一剎那間，我仿佛來到了另一個世界。逼真的畫面和身臨其境的感覺讓我不禁驚羨連連。我參觀了虛擬的沉船。在這個場景中，我可以自由漫游，觸摸虛擬物體，甚至像潛水員一樣和海洋生物互動。與現實世界相比，虛擬現實技術帶來的體驗簡直令人難以置信。身臨其境的奇異體驗讓我深深被虛擬現實技術所吸引。

第三段：教化與消遣的融合（250字）。

在VR試驗參觀中，我還了解到了虛擬現實技術在教化和消遣領域的應用。虛擬現實技術能夠為學生供應更加互動且生動的學習環境。通過VR技術，學生可以身臨其境地參觀遠離他們所在地的歷史遺址、動植物園和科學試驗室等。與傳統的教學方式相比，VR技術能夠激發學生的學習愛好，讓他們更好地理解和記憶所學內容。此外，虛擬現實技術也在消遣領域呈現出了巨大的潛力。通過VR嬉戲，玩家不僅可以在身臨其境的環境中享受嬉戲樂趣，還可以通過與其他玩家的互動來增加社交體驗。教化與消遣的融合使得虛擬現實技術擁有了更廣袤的應用前景。

第四段：挑戰與機遇（250字）。

然而，雖然虛擬現實技術在教化和消遣領域有著巨大的潛力，但也面臨著一些挑戰。首先，虛擬現實技術的成本還比較高，限制了其在廣闊群眾中的普及程度。其次，長時間運用VR設備可能導致眼睛疲憊和暈眩感。同時，虛擬現實技術與傳統媒體相比仍存在肯定的互動性和溝通的限制。然而，面對這些挑戰，我們應當抱有樂觀的看法。隨著技術的進步和成本的降低，虛擬現實技術將漸漸普及，其應用場景也會變得更加豐富和多樣化。

第五段：結語（200字）。

通過參觀VR試驗室，我對虛擬現實技術有了更深化的了解。它不僅能夠帶來身臨其境的奇異體驗，還有著廣袤的應用前景。虛擬現實技術在教化和消遣領域的融合可以為人們供應更富好玩味性和互動性的學習和消遣體驗。盡管虛擬現實技術還面臨一些挑戰，但我信任隨著科技的不斷進步，這些挑戰也能被克服。我對虛擬現實技術的發展充溢期盼，并期望將來能有更多的人參加進來，共同探究這一新興領域的無限可能性。

參觀試驗室心得體會

則主要是教室和辦公室。全部的探討生授課都在這里完成，而全部的負責后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們運用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內設施齊全；棋牌室內棋牌的種類也相當的豐富。這些活動室及超市完全可以滿意探討生們日常生活所需。探討生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都供應不同的飯菜，品種豐富、價格便宜、味道也不錯。

洗衣房還供應了烘干服務，解決了學生們在東北寒冷的氣候條件下晾衣服的問題。

了21名院士，也是相當的難得。在現有的中科院化學探討所里，長春應化所是學科門類最齊全的，包括了化學傳統的五個二級學科，近幾年還增建了生物化學等新的學科門類。應化所現有2個國家重點試驗室和1個中國科學院開放試驗室：高分子物理與化學國家重點試驗室，電分析化學國家重點試驗室，稀土化學與物理開放試驗室。還設有1個國家電化學和光譜探討分析中心。有許多重要的科研成果，完成了許多國家及軍工的重點項目，成立了中科院系統的第一個上市公司。無論是在科學探討，還是在探討成果的產業化上，應化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學與過程試驗室和分析測試中心在內的重要試驗室的主任們分別向我們介紹了各個試驗室的歷史和現狀，讓我們領會到了應化所輝煌的歷史和強大的科研實力。

接下來的幾天里我們比較全面的參觀了應化所的各個大樓和試驗室。首先-。

參觀的是合成樓。高分子物理與化學國家重點試驗室的大部分探討任務就是這里進行的。高分子物理與化學國家重點試驗室是原中國科學院高分子物理聯合開放探討試驗室，曾經連續兩次被國家評估為優秀試驗室后，經專家論證同意，主管部門中國科學院舉薦，將中國科學院化學探討所和長春應用化學探討所的若干高分子化學探討工作和隊伍納入進來，國家科技部于xx年批準運行的。高分子物理與化學國家重點試驗室由兩部分進行組成，長春部分依托于中國科學院長春應用化學探討所，北京部分依托于中國科學院化學探討所。

房，擁有17臺套大型儀器，總價值1500余萬元。并將自主研發的熱收縮材料技術用于生產，成立了中科院系統的第一家上市公司。而現在研發的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因為現有高分子材料難以降解造成的環境問題。高分子物理與化學國家重點試驗室的探討工作源于我國50年頭的高分子探討，體現了我國半個世紀高分子科學探討的發展，形成了多學科交叉，老、中、青結合實力雄厚的科研隊伍，具備了先進的探討設施和探討手段，擔當了國家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對學科發展和國民經濟建設做出了重要貢獻。

家科技部批準由原已建立十余年的中國科學院電分析化學開放探討試驗室建設而成的，是基于我國國民經濟和分析化學學科發展的須要而設立的，是充分發揮分析科學－科學技術的眼睛在環境、生命、能源、信息科學應用的重要舉措，是我國分析化學方面的第一個國家重點試驗室。

享有較高聲譽的我國電分析化學的重要探討基地。依據美國信息科學探討所和elsevier調查，近年來試驗室被列入國際電化學試驗室發表論文最活躍的前十名，并有二人被isi列入國際電化學論文發表前一百零一名，其中一人排名榜首。而且試驗室還與國內外眾多的科研機構有著廣泛的溝通。

著18部，發表論文1600余篇，而且產業化建設也取得了大量的成果。

在這幾天里，我們一共參觀了合成樓、無機分析樓、新大樓、圖書館、集合基地和教化大廈。樓里精彩的硬件設施深深的吸引了我們。不論是試驗室豐富先進的試驗儀器，還是寬敞的老師和學生辦公室，都是在一般高校里難以看到的。圖書館藏書也非常的豐富，而且先進的電動書架和寬敞光明裝修美麗的閱覽處也都讓我們眼前一亮。

思老師向我們介紹了他的小組的科研方向，以及他們研發的可生物降解塑料的產業化狀況。陳老師語言風趣、學問淵博，讓我們度過了一個快樂又收獲頗豐的下午。陳老師的助手田懷雨老師向我們具體的介紹了組內每一位探討生的探討方向和探討成果。在試驗室內，我們同探討生們溝通了一些試驗心得。學長們向我們介紹了一些應化所的生活狀況。

之后我們又同武大在應化所深造的學長們開了一個簡潔的座談會。學長們向我們介紹了武高校生在應化所取得的成果，讓我們在傲慢的同時也感到了自身的壓力。作為武漢高校化學與分子科學學院的一員，我們有責任繼承學長們的優良傳統，為中國的化學事業做出自己的貢獻。

我們不得不離開這所生活過四天的家。難忘這四天的經驗。難忘這次暑期社會實踐歡樂而充溢的經驗。

在第一學期的專業導論課程之后，我們初步相識了船舶與海洋工程這個專業，所以在這個學期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的試驗室，船舶就是這樣造出來的。每個星期的星期四下午，兩點起先，拖著尚未完全醒悟的身體，我們游走于各個試驗室，聽老師娓娓道來，每一個試驗室的故事，每一個試驗室的作用。這是上個學期專業導論之后，在我看來，應當是一次實踐吧，我們更進一步了解了我們的專業，雖然其中老師說的許多專業名詞我還是沒有聽懂，但是仔細聽聽還是會覺得，我有再進一步了解了這個專業，可是說專業導論的持續外加實踐。

當然，以上大多是我上網查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么具體。

利用，達到降溫目的。油水系統介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統，壓縮空氣系統，顧名思義是通過空氣壓縮機來產生的熱量，供其他部件運用。

最終我們簡潔了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運輸船舶客船、雜貨、散貨等。專用運輸船舶集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化自然氣船等。多用途船舶礦散、礦油等。特種用途船科考、破冰、救助等。其中我們最感愛好的當然就是豪華游輪，超級豪華游輪通常是指排水量在101,000噸以上的超級游輪，截止到2024年年底，這樣的超級游輪已經超過15艘，其中最大的游輪要數2024年12月進行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽為“活動城市”。真是特別憧憬這樣的超級豪華游輪！

材料學院組織大一新生參觀試驗室為了增加大一新生對所學專業的感性相識，加深對專業學問的了解，激發他們對專業學問學習的熱忱和愛好。9月30日,我院學生會組織大一新生參觀了我院的重要試驗室。

最終參觀的是金相試驗室和拉伸試驗室，老師告知同學們在學好理論學問的同時，肯定要增加動手試驗實力，這樣才能學好試驗課程。在參觀結束后，老師激勵同學們，在進入高校的起先就要樹立遠大目標，不要停止追求學問、追求志向，發展自己、完善自己。

此次試驗室參觀活動使11級新生近距離地了解了材料學院先進的試驗設備和測試探討手段，增進了對所學學科的相識，極大地激發了他們對材料科學的酷愛和憧憬。

材料科學與工程學院。

2024/9/30。

今日我們的實習任務是學習以火電廠為主的電力生產技術的視頻，并且參觀學校的動模試驗室的動態演示。在這里老師展示了鍋爐，發電機等的工作原理，再協作視頻和試驗室老師的具體講解，使我基本了解了一套電力系統的運作流程。

在動模試驗室，我們看到了電廠的-。

各種設備的微縮模型，比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等許多的裝置，講解老師具體講解的時候，我不僅細致的聽老師所講解的內容，而且我還留意