《地貌旅游景觀》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯深度了解地貌旅游景觀的特點(diǎn)和意義，提高他們對(duì)自然地貌的熟識(shí)和觀覽能力，培育同硯對(duì)地理環(huán)境的保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和旅游資源的利用能力。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.地貌旅游景觀的定義和特點(diǎn)：介紹地貌旅游景觀的觀點(diǎn)、特點(diǎn)和分類。2.地貌旅游景觀的意義：探討地貌旅游景觀對(duì)旅游業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的重要性。3.典型地貌旅游景觀的案例分析：選取幾個(gè)著名的地貌旅游景觀，分析其地貌特點(diǎn)和旅游資源開發(fā)狀況。4.地貌旅游景觀的保衛(wèi)與利用：探討地貌旅游景觀的保衛(wèi)措施和可持續(xù)利用方法。三、設(shè)計(jì)步驟1.同硯閱讀相關(guān)資料，了解地貌旅游景觀的基本觀點(diǎn)和分類。2.同硯分組談?wù)摬⑦x擇一到兩個(gè)地貌旅游景觀進(jìn)行深度探究。3.同硯展開實(shí)地調(diào)研和案例分析，撰寫探究報(bào)告并設(shè)計(jì)展板。4.同硯展示效果，進(jìn)行互動(dòng)談?wù)摵驮u(píng)判。四、設(shè)計(jì)要求1.同硯需結(jié)合實(shí)地調(diào)研和案例分析，深度了解地貌旅游景觀的實(shí)際狀況和問題。2.同硯需重視團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)術(shù)探究能力的培育，各自分工合作完成任務(wù)。3.同硯需重視實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的培育，提出可行的保衛(wèi)與利用方案。4.同硯需重視表達(dá)能力和展示技巧的培育，能夠明晰、生動(dòng)地展示探究效果。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.探究報(bào)告的內(nèi)容全面、深度，結(jié)論合理、有說服力。2.展板設(shè)計(jì)布局合理、內(nèi)容豐富、圖文并茂。3.展示表達(dá)明晰、流暢，能夠回答相關(guān)問題并展開談?wù)摗?.團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人表現(xiàn)的評(píng)判，包括分工合作、主動(dòng)參與、創(chuàng)新能力等。六、參考資料1.《地貌旅游景觀探究》2.《地貌旅游景觀保衛(wèi)與利用》3.《地貌旅游景觀案例分析》通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，期望能夠激發(fā)同硯對(duì)地貌旅游景觀的愛好和熱忱，培育他們對(duì)自然環(huán)境的熱忱和保衛(wèi)認(rèn)識(shí)，提升同硯的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。愿同硯在這次作業(yè)中獲得更多的收獲和成長！第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解地貌旅游景觀的觀點(diǎn)和特點(diǎn)；2.精通地貌旅游景觀的分類和特色；3.培育同硯對(duì)地貌旅游景觀的觀覽和熟識(shí)能力；4.激發(fā)同硯對(duì)地貌旅游景觀的探究和探究愛好。二、教學(xué)內(nèi)容1.地貌旅游景觀的觀點(diǎn)和特點(diǎn)；2.地貌旅游景觀的分類和特色；3.國內(nèi)外著名的地貌旅游景觀介紹；4.地貌旅游景觀的保衛(wèi)和利用。三、教學(xué)方法1.講授相結(jié)合：通過講解地貌旅游景觀的觀點(diǎn)和特點(diǎn)，引導(dǎo)同硯對(duì)其進(jìn)行熟識(shí)和理解；2.實(shí)地考察：組織同硯實(shí)地考察國內(nèi)外著名的地貌旅游景觀，讓同硯親身感受和體驗(yàn)；3.談?wù)摐贤ǎ航M織同硯進(jìn)行小組談?wù)摵蜏贤ǎ窒韺?duì)地貌旅游景觀的看法和感受；4.多媒體展示：利用多媒體技術(shù)展示地貌旅游景觀的圖片和視頻，增強(qiáng)同硯的視覺體驗(yàn)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一些著名的地貌旅游景觀圖片和視頻，引起同硯的愛好和好奇心；2.講解：講解地貌旅游景觀的觀點(diǎn)、特點(diǎn)、分類和特色，讓同硯對(duì)其有一個(gè)整體的熟識(shí)；3.實(shí)地考察：組織同硯進(jìn)行實(shí)地考察，選擇一些當(dāng)?shù)氐牡孛猜糜尉坝^進(jìn)行觀察和體驗(yàn)；4.談?wù)摐贤ǎ航M織同硯進(jìn)行小組談?wù)摵蜏贤ǎ窒韺?duì)地貌旅游景觀的看法和感受；5.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)同硯對(duì)地貌旅游景觀的探究和探究愛好。五、教學(xué)評(píng)判1.教室表現(xiàn)：依據(jù)同硯在教室上的表現(xiàn)和參與狀況進(jìn)行評(píng)判；2.實(shí)地考察報(bào)告：要求同硯撰寫實(shí)地考察報(bào)告，包括對(duì)所考察地貌旅游景觀的描述和感受；3.小組談?wù)撔Ч涸u(píng)判同硯在小組談?wù)撝械谋憩F(xiàn)和效果，包括對(duì)地貌旅游景觀的深度沉思和溝通。六、教學(xué)資源1.多媒體設(shè)備：用于展示地貌旅游景觀的圖片和視頻；2.教材：選用相關(guān)的地理旅游教材和資料；3.實(shí)地考察地點(diǎn)：選擇一些當(dāng)?shù)氐牡孛猜糜尉坝^進(jìn)行實(shí)地考察；4.同硯參考資料：提供同硯相關(guān)的參考資料和文獻(xiàn)，援助他們更好地了解地貌旅游景觀。七、教學(xué)反思通過本次地貌旅游景觀的教學(xué)設(shè)計(jì)，同硯對(duì)地貌旅游景觀有了更深度的了解和熟識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)地貌旅游景觀的觀覽和探究