1013頁2023-20239A一、單項選擇題(共一、單項選擇題(共12241.1.〔2〕琴弦H比琴弦LHL〔〕AA.音調高BB.音調低CC.響度大DD.響度小2.2.〔2分〕第十七屆科博會在京召開，中外多款智能機器人齊亮相，如幼教機器人可以和小朋友競賽背唐詩。以下有關聲學學問的說法中不正確的選項是〔〕A.機器人的聲音是由物體的振動產生的A.機器人的聲音是由物體的振動產生的B.機器人的聲音不能在真空中傳播B.機器人的聲音不能在真空中傳播C.機器人能區分小朋友的聲音是由于他們的音調不同C.機器人能區分小朋友的聲音是由于他們的音調不同DD.機器人的聲音在空氣中傳播速度大約是340m/s。3.3.〔2〕關于生活中遇到的各種波，以下說法中正確的選項是〔〕A.醫院內常利用紅外線滅菌A.醫院內常利用紅外線滅菌BB.5GC.電磁波可以傳遞信息，聲波不能傳遞信息C.電磁波可以傳遞信息，聲波不能傳遞信息D.手機在通話時涉及到的波既有電磁波又有聲波D.手機在通話時涉及到的波既有電磁波又有聲波4.4.〔2〕以下關于聲音的說法中不正確的選項是〔〕A.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大A.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大B.“用超聲波去除人體內的結石”是利用了聲波的能量B.“用超聲波去除人體內的結石”是利用了聲波的能量C.“聞其聲知其人”，說明可以依據音色來推斷說話者C.“聞其聲知其人”，說明可以依據音色來推斷說話者D.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調要低一些D.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調要低一些5.5.〔2〕以下描述的四個物態變化實例中，吸熱、放熱狀況與其他不同的是〔〕AA.初春，冰雪消融BB.盛夏，積水枯槁C.深秋，早晨路邊枯草上形成霜C.深秋，早晨路邊枯草上形成霜D.嚴冬，冰凍的衣服變干D.嚴冬，冰凍的衣服變干6.6.〔2分〕金屬在高溫、低壓下比較簡潔由固態直接變為氣態，用此方法可以給照相機、望遠鏡及其他光學儀器的玻璃鏡頭進展鍍膜，即在真空室內將金屬或金屬化合物加熱，使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去，從而鍍上一層極薄的金屬膜，這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學性能，這層鍍膜鍍上去的緣由是〔 〕A.金屬直接粘到玻璃鏡頭上的A.金屬直接粘到玻璃鏡頭上的B.金屬液化到玻璃鏡頭上的B.金屬液化到玻璃鏡頭上的C.金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的C.金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的D.金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的D.金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的7.7.2分〕猜測不是胡思亂想，而是在事實依據、生活閱歷的根底上作出的合理的推斷和假設。我校初二班的同學做了這樣一個試驗——將很多雞蛋擺在地上，然后放上一平板玻璃，緊接著不斷有同學站在玻璃上，而玻璃下的雞蛋卻完好無損小明同學很吃驚他認為這一現象可能與以下幾個因素有關你認為其中合理的〔 〕AA.雞蛋的硬度BB.觀眾的人數C.玻璃板與雞蛋的接觸面積C.玻璃板與雞蛋的接觸面積DD.雞蛋的價格8.8.〔2〕以下現象與物態變化相對應的正確是〔〕A.燈泡用久了，燈絲會變細(熔化)A.燈泡用久了，燈絲會變細(熔化)B.曬在太陽下的濕衣服變干(液化)B.曬在太陽下的濕衣服變干(液化)C.擦在皮膚上的酒精馬上干了(汽化)C.擦在皮膚上的酒精馬上干了(汽化)DD.水正在漸漸地結冰〔凝華〕9.9.〔2分〕夏天出汗的人用扇子扇風感到涼快，用扇子扇一支枯燥的溫度計，則溫度計的示數〔〕AA.先降低后上升BB.上升CC.降低DD.不變10.〔210.〔2〕下表為幾種物質在標準大氣壓下的熔點和沸點，則〔〕物質鐵水銀酒精鎢熔點/℃1535-39-1173410沸點/℃2750357785927A.鐵在1800℃時處于固液共存狀態B.用金屬鎢制作白熾燈的燈絲，是由于鎢的熔點高B.用金屬鎢制作白熾燈的燈絲，是由于鎢的熔點高C.平原上可以用酒精溫度計測量沸水的溫度C.平原上可以用酒精溫度計測量沸水的溫度DD.黑龍江省北部地區最低氣溫可達-52.3℃，這時可用水銀溫度計測量當地氣溫11.11.〔2分〕中國是世界上少數能夠制造運輸液化自然氣專用船舶﹣﹣LNG船的國家。液化自然氣的主要成份為甲烷，甲烷的熔點﹣182.5℃、沸點﹣161.5℃．LNG船在運輸液化自然氣過程中，儲罐內最適宜的溫度是〔 〕AA.﹣185℃BB.﹣163℃CC.﹣160℃DD.0℃12.12.〔2〕給確定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中a圖線所示。假設其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的選項是〔〕AA.aBB.bCC.cDD.d二、填空題(共二、填空題(共121413.13.〔1分〕在15℃的空氣里，聲音的傳播速度為 m/s，芳芳面對陡崖大叫一聲，經2s后聽到回聲，她與陡崖間的距離大約是 米。14.〔1分〕如以下圖，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于14.〔1分〕如以下圖，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于 產生的。保持刻度尺伸出桌面的長度不變，轉變撥動的力度，這是為了爭論聲音與 的關系，得出的結論是 。轉變刻度尺伸出桌面的長度，當刻度尺伸出桌面超過確定長度時，雖然用很大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于此時刻度尺產生的聲音〔選填“聲吶”或“海嘯”〕產生的聲音都屬于 〔選填“超聲波”或“次聲波”。15.15.〔1分〕成語“聲如洪鐘”形容說話或唱歌時聲音洪亮，它描述的是聲音的 〔填“音調”、“響度”或“音色”，洪亮的聲音是通 傳到人耳的。16.16.〔1分〕“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這些聲音都是由于物體的 產生的。在抗日戰斗中，八路軍為了伏擊日軍火車，偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前推斷是否來了火車，這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度 〔選填“大于”、“小于”或“等于”〕聲音在空氣中的傳播速度。17.17.〔1分〕噪聲是當代社會的公害之一．學校閱覽室的墻壁上張貼著醒目的“靜”字，這是把握噪聲；噪聲過大會損害人的聽力，說明噪聲能夠傳遞 ．18.〔1分18.〔1分〕如以下圖，一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質，通常狀況下呈氣態。它是在常溫下，用 的方法使它液化后儲存在打火機里的；假設不留神將其摔壞，待里面的液體剛消逝時，馬上撿起殘骸，會感覺殘骸 〔熱，這是由于里面的液體快速 〔填物態變化的名稱〕時要吸取大量的熱。19.〔119.〔1分〕有兩種固體A和，其熔化圖象如以下圖，則A 〔選填“晶體”或“非晶體”，該晶體的熔點是 ℃；固體A在第6分鐘的狀態 〔選填“液態”、“固態”或“固液共存”。由圖象可知在3到6分鐘的過程中，在吸熱的固體 〔選填“A”、“B”或在“A與B”。20.20.〔3分〕800℃．碘的熔點為113.7℃．我們選用圖 方式加熱，理由是 。21.21.〔1〕生活中處處有物理：〔1〕體育競賽中運發動一但受傷，醫生會對受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚外表快速〔1〕體育競賽中運發動一但受傷，醫生會對受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚外表快速 (填寫物態變化名稱(選填“吸”或“放”〕熱使受傷部位表層組織突然變冷而臨時失去痛覺?！?〕炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對不同烹飪手段供給各自所需的〔2〕炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對不同烹飪手段供給各自所需的 〔選填“熱量”或“溫度”〔選填“熱量”或“溫度”，這是由于油和水 不同?！?〕如以下圖，用水壺燒水〔3〕如以下圖，用水壺燒水水燒開后能看到壺嘴四周有“白氣”產生，“白氣”其實是 〔選填“水蒸氣”或“小水滴”〕, 〔選填“a”或“b”〕處較濃.22.〔1分〕醫生搶救中暑病人時，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據是酒精22.〔1分〕醫生搶救中暑病人時，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據是酒精 (填寫物態變化名稱)時， (選填“吸取’’或“放出’’)熱量使病人身上溫度降低。依據表中所供給的數據(標準大氣壓下)可知：80℃的酒精是 態。物質凝固點／℃沸點／℃酒精—11778水銀—3935723.〔1〕為增加市民的國防觀念和民防意識，鎮江市政府定于918101019鳴防空警報．同學們聽到警報聲快速有序離開教室，說明聲波可以傳遞 〔選填“信息”或“能量”，聲波是通過 傳到同學們耳朵中．24.24.〔1分〕常用的溫度計是依據液體 的規律制成的．如以下圖．A溫度計的示數是 ℃：B溫度計的示教是 ℃。從分度值角度來看，可能是體溫計是 〔選填“A”或“B”)。三、試驗題(共52425.25.〔5〕在“聲現象”一章的學習中，趙教師在課堂上和同學們一塊完成了以下幾個試驗：〔1〕如圖甲，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉〔1〕如圖甲，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉 (選填“能”或“不能”)把泡沫塑料球彈起；〔2〕如圖乙，按住鋼尺，用同樣的力度彈撥露出桌邊長度不同的鋼尺，發出聲音的凹凸和鋼尺振動的快慢不同，這個現象說明音調是由〔2〕如圖乙，按住鋼尺，用同樣的力度彈撥露出桌邊長度不同的鋼尺，發出聲音的凹凸和鋼尺振動的快慢不同，這個現象說明音調是由 打算的；〔3〕如圖丙，在無風的狀況下，將揚聲器對準燭焰播放音樂，會覺察燭焰發生晃動，且播放音樂的〔3〕如圖丙，在無風的狀況下，將揚聲器對準燭焰播放音樂，會覺察燭焰發生晃動，且播放音樂的 越大，晃動越明顯。26.26.〔3分〕下面是小明做“響度與什么因素有關”試驗的過程。他將系在細線上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉,觀看到乒乓球被彈開,如以下圖。答復以下問題：〔1〕這一試驗現象可以說明發聲的物體在〔1〕這一試驗現象可以說明發聲的物體在 ；〔2〕音叉發出的聲音響度變〔2〕音叉發出的聲音響度變觀看到乒乓球被彈開的幅 〔選填“變大”“變小”或“不變”；〔3〕通過試驗得出結論：響度與聲源的〔3〕通過試驗得出結論：響度與聲源的 有關；〔4〕在探究過程中,小明將不易觀看的音叉的振動轉化為乒乓球的搖擺,承受的試驗方法是 〔4〕在探究過程中,小明將不易觀看的音叉的振動轉化為乒乓球的搖擺,承受的試驗方法是 〔選填“轉換法”“等效法”或“類比法”。27.27.〔6〕某小組同學探究“冰的熔化特點”試驗裝置如圖甲所示。〔1〕圖乙中的溫度計示數為 〔1〕圖乙中的溫度計示數為 ℃。〔2〕小明繪制的溫度﹣時間圖象如圖丙所示，由圖可知：冰〔2〕小明繪制的溫度﹣時間圖象如圖丙所示，由圖可知：冰 〔選填“晶體”或“非晶體”。〔3〕在圖丙中可以看出〔3〕在圖丙中可以看出0～2min升溫比5～10min快，緣由是 。28.28.〔6〕在“探究水沸騰時溫度變化的特點”試驗中．〔1〕為完本錢次試驗，由表中的數據說明，他們選用的溫度計的測溫物質應為〔1〕為完本錢次試驗，由表中的數據說明，他們選用的溫度計的測溫物質應為 ．試驗中所用溫度計是依據液體的 規律制成的．〔2〕小明在預備試驗時，測出水的初溫如圖甲所示，于是他將燒杯中放入水換成了溫度更高的熱水，他這樣〔2〕小明在預備試驗時，測出水的初溫如圖甲所示，于是他將燒杯中放入水換成了溫度更高的熱水，他這樣做的目的是 ．〔3〕小明用如圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應先固〔3〕小明用如圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應先固〔選填“鐵圈M”或鐵圈N〕位置．〔4〕小明用如圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度﹣時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要〔4〕小明用如圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度﹣時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要 ，溫度 ；〔5〕小強試驗時去掉圖乙燒杯上方帶有小孔的蓋子，在水的質量、加熱條件不變時，他所作的試驗圖象應當是圖丙的〔5〕小強試驗時去掉圖乙燒杯上方帶有小孔的蓋子，在水的質量、加熱條件不變時，他所作的試驗圖象應當是圖丙的 〔選填“a”、“b”或“c”〕29.29.〔4分〕小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。小明提出應選擇量程為“﹣20C﹣102℃”的溫度計，這樣選擇的緣由是 ?！?〕在測量過程中，他們同時覺察所測得鹽水凝固點并不一樣，于是比照了雙方試驗過程，覺察燒杯中裝水都是200ml〔2〕在測量過程中，他們同時覺察所測得鹽水凝固點并不一樣，于是比照了雙方試驗過程，覺察燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜測：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關。接著他們進展屢次試驗得出不同濃度鹽水的凝固點，敫據記錄如下表：鹽水的濃度〔%〕03691215182124273036凝固點〔℃〕0﹣2﹣4﹣6﹣8﹣11﹣15﹣18﹣17﹣1.8﹣1.40分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點 ?！?〕你認為冷藏盒中藥品降溫最好