2024年事業單位招聘考試遼寧省遼陽市職業能力傾向測驗題庫含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.頓悟是一種突然的穎悟，是藝術鑒賞過程中鑒賞者對藝術作品的理解所產生的豁然開朗的瞬間飛躍。當人們對問題百思不得其解，突然看出問題情境中的各種關系并產生了頓悟和理解，有如“”,其特點是突發性、獨特性、不穩定性、情緒性。頓悟一般多發生于哲理性強或藝術意境很深的作品里，它要求作品的意蘊深厚，能有可讓人悟的東西。填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.視通萬里，思接千載B.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D.書讀百遍，其義自見答案：B解析：【解析】橫線出現在文段中間，起承上啟下的作用，需結合前后文進行分析。文段開頭引出“頓悟”的概念，指出頓悟就是“豁然開朗的瞬間飛躍”,接著通過橫線處所填詩句引出后文的“頓悟”的特點。B項“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”比喻急需的東西費了很大的力氣找不到，卻在無意中得到了，與前文“豁然開朗”相呼應，且與后文的“突發性”的特點相對應，起到承上啟下的作用，當選。A項，“視通萬里，思接千載”指專心致志的思考，思緒連接古今，感覺自己仿佛可以看到千里之外的不同風光，與“頓悟”無關，排除。C項，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”強調要親身實踐，與“頓悟”無關，排除。D項，“書讀百遍，其義自見”指書要熟讀才能真正領會其中的含義，與“頓悟”無關，排除。故正確答案為B2.共同海損犧牲是指當同一航程中的船舶、貨物和其他財產遭遇共同危險時，為了共同的安全，有意而合理地采取措施所直接造成的損失，這種損失包括因貨物的犧牲而引起的由承運人承擔風險的運費的損失。根據上述定義，下列提到的損失不屬于共同海損犧牲的是()。A.船舶發生火災，船員采用噴水、灌水等方式滅火，部分船舶上的物料依然遭受B.船舶遇險后桅桿受損，為保證航行安全，需切除殘余桅桿，切除時造成了貨物C.船舶發生事故，為解除危險，船長有意將船駛往比較安全的淺灘而使之擱淺，由此給船舶及貨物造成了損失D.船舶在航行途中觸礁，船底出現裂痕后海水入侵，將船上的10噸小麥漫濕，答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞。“同一航程中的船舶、貨物和其他財產遭遇共同危險”“為了共同的安全”“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”“這種損失包括因貨物的犧牲而引起的由承運人承擔風險的運費的損失”。第二步：逐一分析選項。A項，船舶發生火災，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財產遭遇共同危險”,船員采用噴水、灌水等方式滅火，部分船舶上的物料依然遭受了損失，符合“為了共同的安全”“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,符合定義，排除。B項，船舶遇險后桅桿受損，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財產遭遇共同危險”,為保證航行安全，符合“為了共同的安全”,需切除殘余旋桿，切除時造成了貨物的損失，符合“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,符合定義，排除。C項，船舶發生事故，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財產遭遇共同危險”,為解除危險，符合“為了共同的安全”,船長有意將船駛往比較安全的淺灘而使之擱淺，由此給船舶及貨物造成了損失，符合“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,符合定義，排除。D項，船舶在航行途中觸礁，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財產遭遇共同危險”,船底出現裂痕后海水入侵，將船上的10噸小麥漫濕，小麥受潮發霉造成了損失，不符合“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。3.宋朝的朱熹，曾經給《論語》做過注釋，可是假如當孔子正在跟顏回、子路他們談話的時候，朱熹闖了進去，管保他們在講什么,他是一句也聽不懂的，不光是古代的話后世人聽不懂，同一種語言在不同的地方也經歷著不同的變化，久而久之也會使這個地方的人聽不懂那個地方的話，形成許許多多方言。這段話主要支持了這樣一種觀點，即()。A.由于語言不通，朱熹對《論語》的注釋不可能是完全正確的B.不同的語言、方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流C.在不同的歷史時期或不同的地區，語義語音的變化是非常顯著的D.孔子、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的答案：C解析：【解析】文段首先以朱熹聽不懂孔子及其弟子的談話為例，說明不同時代的語言之間存在差異。接著通過介紹方言的形成，說明同一語言在不同地區也會產生差異。故文段為“分—分”結構，主要論述了語言會隨時代和地區的變化而呈現不同的特征，C項為文段中心的同義替換，當選。A項，“注釋不可能是完全正確的”文段并未提及，無中生有，排除。B項，“不同的語言”與文段中的“同一種語言”表述不一致，偷換概念，排除。D項，對應文段中舉例論證的內容，非重點，排除。故正確答案為C。4.高等教育不斷發展的一個必然結果是畢業生就業時專業不對口的比例會越來越高。有人認為，就業去向多元化帶來的一個直接問題是“學非所用”。下列選項最能直接削弱上述結論的是()。A.大學中所學的專業知識太過于理論化，很難運用到實際的工作當中B.高等教育的規模已經超出了社會的需求C.專業教育難以適應千變萬化的市場需求D.在大學中所學的專業知識，已深深融入了畢業生的思維和行為中答案：D解析：【解析】第一步：找出論點和論據。論點：就業去向多元化帶來的一個直接問題是“學非所用”。論據：高等教育不斷發展的一個必然結果是畢業生就業時專業不對口的比例會越來越高。第二步：逐一分析選項。A項，大學中所學的專業知識太過于理論化，很難運用到實際的工作當中，加強了“學非所用”,無法削弱，排除。B項，高等教育的規模已經超出了社會的需求，與“學非所用”無關，無法削弱，排除。C項，專業教育難以適應市場需求，加強了“學非所用”,無法削弱，排除。D項，在大學中所學的專業知識，已融入了畢業生的思維和行為中，即“所學”可以“所用”,否定論點，可以削弱，當選。故正確答案為D。5.一個兩位數，十位數字是個位數字的4倍，如果把這個兩位數的個位數字和十位數字對調，所得到的新的兩位數與原來的兩位數的和是110,那么,新的兩位數與原來的兩位數的差是多少?()A.34B.48C.54D.62答案：C6.知識產權司法保護的力度和水平，直接關系到保護的創新成果、激發創新活力，直接影響到創新驅動發展戰略的實施和推進。在這一偉大過程中，司法機關應立足本職，找準角色定位，發揮應有的作用，以強有力的司法手段激發全社會的創造熱情，釋放創新創業活力，為建設知識產權強國、世界科技強國提供有力法治保障，讓護航創新的法治足音愈加鏗鏘。以下哪項如果為真，最能質疑上述結論?()A.創新驅動發展戰略的實施和推進，離不開知識產權司法保護B.司法機關對推進創新驅動發展戰略應大有作為C.只有知識產權司法保護，未必能推進創新驅動發展戰略D.有些科技強國并沒有強有力的知識產權司法手段答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據。論點：知識產權司法保護的力度和水平，直接關系到保護創新成果、激發創新活力，直接影響到創新驅動發展戰略的實施和推進。論據：無。題干只有論點，沒有論據，削弱優先考慮否定論點，即知識產權司法保護無法直接影響創新驅動發展戰略的實施和推進。第二步：逐一分析選項。A項，該項說明知識產權司法保護對創新驅動發展戰略的實施和推進的重要性，為加強項，無法削弱，排除。B項，該項說明司法機關對推進創新驅動發展戰略應該大有作為，但題干討論的是知識產權司法保護對創新驅動發展戰略的實施和推進的作用，話題不一致，無法削弱，排除：C項，該項說明只有知識產權司法保護，未必能推進創新驅動發展戰略，即僅有知識產權司法保護可能并不能推進創新驅動發展戰略，否定論點，當選。D項，該項說明有些科技強國并沒有強有力的知識產權司法手段，但題干討論的是知識產權司法保護對創新驅動發展戰略的實施和推進的作用，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C7.①三教堂真美，那里被群山環抱著，山上樹林密布，雜樹居多②秋天，滿目的野菊花盛開，白的、黃的、粉的③春天，漫山遍野的山花，最先開的是山杏花，雪白雪白的④不久，山桃花也開了，粉紅粉紅的⑤夏天，大片大片的山梨花、槐樹花、荊條花，爭奇斗妍⑥到了老秋，楓葉、菠籬葉，漫山紅遍⑦冬天，白雪覆蓋松柏樹和各種灌木叢，遠遠看去，猶如一幅幅水墨丹青將以上7個句子重新排列，語序正確的是()。A.①③⑤④②⑥⑦B.③⑤④②⑥⑦①C.①③④⑤②⑥⑦D.⑦②⑥⑤④③①答案：C解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句、③句和⑦句。①句引出“三教堂”的話題，③句描述春天的情景，⑦句描述冬天的情景，三句均可做首句，尋找其他線索。文段中出現較為明顯的時間引導詞，可根據時間順序進行排序，③句介紹春天最先開的是山杏花，④句與③句并列，介紹不久山桃花也開了，緊接著應為⑤句的夏天，然后為②句的秋天，⑥句“老秋”即深秋，應在②句之后，最后為⑦句的冬天，故③④⑤②⑥⑦六句應依次排列，對應C項。故正確答案為C。8.某旅行社對100名導游進行外語培訓，有英語、德語、法語三種外語培訓班可供選擇。其中58人報了英語班，38人報了德語班，52人報了法語班，既報英語班又報德語班的有18人，既報德語班又報法語班的有16人，三種培訓班都報了的有12人，則只報法語班的有多少人?()A.22人B.28人C.30人D.36人答案：A9.一個油漆匠漆一個長方體的鐵皮盒子，需要3天時間，如果用同等速度漆一個長、寬、高都比原來大一倍的鐵皮盒子，需要多少天?()A.6B.12C.18D.24答案：B10.隨著生產的發展，人們的分工越來越細，科學與文學逐漸分開，形成了“科學界”“文學界”。如今，分工更細了，研究科學的人，一輩子只限于某一學科、某一專業以至某一專題。這樣，“隔行如隔山”,常使人的視聽囿于很小的天地，成為分工的奴隸。這段話直接支持了這樣一種觀點，即()。A.生產的發展導致“科學”和“文學”的分開B.文與理密不可分，學文的應該懂點“理”,學理的應該懂點“文”C.文理分科是必要的，但各自不應畫地為牢，研究者應該文理兼通D.要同等地對待文科和理科，既不能重文輕理，也不應重理輕文答案：C解析：【解析】文段首先提到隨著生產的發展，科學與文學逐漸分開。然后提出如今分工更細了，研究科學的人，一輩子只限于某一學科、某一專業以至某一專題，這樣就使得人的視聽范圍囿于很小的天地，成為分工的奴隸。故作者對分工帶來的后果持消極態度，即人們不能只局限于自己的研究領域，應該了解一些其他領域的事情，對應C項。A項，導致“科學”和“文學”分開的是分工，而非“生產的發展”,與文意不符，排除。B項，文段強調的是“文理分開”是正?，F象，是生產分工的結果，“文與理密不可分”文段并未提及，無中生有，排除。D項，文段強調導致人們的研究領域比較局限的是客觀條件，而不是主觀態度，并未提及“重文輕理”“重理輕文”,無中生有，排除。故正確答案為C。11.我的大多數思想開放的朋友都讀了很多書，我的大部分思想不開放的朋友就不是這樣。你讀得越多，你就越有可能遇到新思想的挑戰，你對自己思想的堅持就會被削弱，這種說法是有道理的。閱讀還把你從日常生活中解放出來，向你展示生活的多樣性和豐富性。因此，閱讀使人思想開放。以下陳述如果為真，哪一項最有力地削弱了上文中的結論?()A.某人愛讀文學作品，特別愛讀詩歌，后來自己也寫詩，現在是一位很有名的詩人B.有人讀了很多書，每讀一本書都覺得有道理，不同的道理老在腦袋里打架，都C.如果只選擇性地閱讀特定類型或有特定觀點的書，很可能讀得越多越偏執D.有些人讀書喜歡把自己擺進去，讀《紅樓夢》時就覺得自己是林黛玉或者是賈寶玉答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據。論點：閱讀使人思想開放。論據：你讀得越多，你就越有可能遇到新思想的挑戰，你對自己思想的堅持就會被削弱，閱讀把你從日常生活中解放出來，向你展示生活的多樣性和豐富性。論點和論據均在討論閱讀和思想開放之間的關系，話題一致，削弱可以優先考慮否定論點，即閱讀了大量的書籍，但是思想沒有開放。第二步：逐一分析選項。A項，某人愛讀書并且成為詩人，但不明確詩人的思想是否開放，無法削弱，排除。B項，有人讀了很多書，反而快變成瘋子，但不明確瘋子的思想是否開放，無法削弱，排除。C項，如果只選擇性地讀特定類型或有特定觀點的書，雖然讀了很多書，但是人可能會變得偏執，因此閱讀可能不會使人思想開放，否定了論點，當選。D項，題干說的是閱讀與思想開放的問題，該項說的是有些人讀書喜歡將自己代入，話題不一致，排除。故正確答案為C。12.有四個數分別是21、33、56、78,以A、B、C、D分別代表它們。已知A與B之和大于C與D之和，A與D之和大于B與C之和，B與D之和大于A與C之和。綜上所述，我們可以推導出C為()。A.21B.33C.56D.78答案：A解析：【解析】第一步：整理題干。①A+B>C+D。②A+D>B+C。③B+D>A+C。第二步：根據題干條件進行推理。①和②相加得2A+B+D>2C+B+D,即A>C。同理，①和③相加得B>C,②和③相加得D>C。故C為四個數中最小的數，即C為21。故正確答案為A。13.某學校共有學生200人，學校為發展學生的才藝，要求每位學生必須至少選修一門藝術課，現已知選繪畫課的有102人，聲樂課的有126人，書法課的有84人，如選1門課的人數為X,3門課都選的人數為Y,問X和Y一定滿足以下哪種關系?()A.X-2Y=32B.X+2Y=200C.X-Y=88D.X+Y=156答案：C14.一項調查表明，某中學的學生對悠悠球的著迷程度遠遠超過其他任何游戲，同時調查發現，經常玩悠悠球的學生的學習成績比其他學生相對更好一些。由此看來，玩悠悠球可以提高學生的學習成績。以下哪項如果為真，最能削弱上面的推論?()A.悠悠球作為世界上花式最多、最難、最具觀賞性的手上技巧運動之一，要想玩B.學習成績好的人更愛玩悠悠球C.玩悠悠球的同學在學校的有效指導下并沒有荒廢學業D.學校與學生家長訂了協議，如果孩子的學習成績沒有排在前十五名，雙方共同答案：D解析：【解析】第一步：找出論點和論據。論點：玩悠悠球可以提高學生的學習成績。論據：經常玩悠悠球的學生的學習成績比其他學生相對更好一些。第二步：逐一分析選項。A項，指出玩悠悠球可以提高學習成績的原因，為加強項，不能削弱，排除。B項，指出學習成績好的人“更”愛玩悠悠球，說明成績不好的人也愛玩悠悠球，只不過愛玩的程度不同，則無法說明玩悠悠球對成績的影響是好還是壞，不能削弱，排除。C項，沒有荒廢學業并不意味著學習成績提高了，不能削弱，排除。D項，指出是因為孩子們成績好，所以才能去玩悠悠球，通過因果倒置削弱論點當選。故正確答案為D:15.“萬物生長靠太陽”,沒有太陽就沒有地球的一切。太陽是距離地球最近的恒星，地球受到太陽的引力作用，它強大的引力控制著大小行星、彗星等天體的運動。它孕育了地球文明，并且始終影響著地球生物。人類生存的地理環境中，有大氣、水、生物等要素，這些要素本身和要素之間是在不斷變化的，其根本動力就是太陽輻射。太陽輻射是太陽對地球最大，也是最重要的貢獻。這段文字主要說明了()。A.太陽對地球有重要的貢獻B.太陽輻射是太陽對地球最大的貢獻C.太陽孕育了地球文明D.太陽影響著地球生物答案：A解析：【解析】文段開篇點明“沒有太陽就沒有地球的一切”的觀點。接下來介紹了太陽對地球的引力作用。隨后又通過“它孕育了地球文明，并且始終影響著地球生物”介紹了太陽對于地球的影響，同時通過“太陽輻射”舉例說明了太陽為地球帶來的重要貢獻，論證了太陽對于地球的重要性。故文段旨在表達太陽對地球很重要，對應A項。B項，“太陽輻射”為舉例說明部分的內容，非重點，排除。C項，文段旨在強調太陽對地球有重要的貢獻，“地球文明”非重點，排除。D項，文段旨在強調太陽對地球有重要的貢獻，“地球生物”非重點，排除。故正確答案為A。16.依次填入下列句子畫橫線部分的詞語最恰當的一項是()。(1)井岡山是革命的山、戰斗的山，也是英雄的山、光榮的山，每次來革命先烈，思想都受到洗禮，心靈都產生觸動。(2)今天，改革又到了一個新的歷史關頭，更需要千千萬萬改革行動派、實干家，起新時代改革開放的大潮。A.緬懷激蕩B.緬懷滌蕩C.感懷滌蕩D.感懷激蕩答案：A解析：【解析】第一空，A、B兩項“緬懷”指懷念、追想(已往的人或事，含崇敬意);C、D兩項“感懷”指有所感觸而產生某種情懷。橫線所在句子說的是來井岡山悼念追憶革命先烈，革命先烈已經故去了，所以用“緬懷”更恰當，C、D兩項排除。第二空，A項“激蕩”側重“激”,強調沖擊使動蕩；B項“滌蕩”側重“滌”,強調洗滌、清除。橫線所在句子說的是今天的改革需要行動派、實干家掀起新時代改革開放的大潮，A項“激蕩”更符合語義，當選。文段并無“洗滌、清除”的語境，B項排除。故正確答案為A。17.①但是他不主張用暴力去實現這一理想，他有時把希望寄托在統治者身上，有時又訴諸人類的理性②他在《自由法典》等著作中闡述了掘土派的空想共產主義理論③在英國，古代時期，土地本來是公有的，但自從諾曼底登陸后，征服者威廉將他侵占的土地分給他的隨從歸為私有，從而使英國人民變成了無地的農奴④掘土派的思想在溫斯坦萊的著作中流傳了下來⑤他認為，社會上一切罪惡的根源是土地私有制；貧富懸殊，專制暴政及戰爭殺伐等罪惡的根源都是土地私有制⑥溫斯坦萊認為在未來的理想社會里，土地屬于人民，人民都組織在公社里，“共同勞動，共同吃飯”將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.②⑤⑥③①④B.④②⑤③⑥①C.③④②①⑥⑤D.④③②⑤①⑥答案：B解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為②句、③句和④句。②句開頭有指代詞“他”,指代不清，不適合做首句，A項排除。繼續觀察可知，①句提到“這一理想”,而只有⑥句提到“理想”,即“在未來的理想社會里，土地屬于人民，人民都組織在公社里”,故⑥①兩句捆綁，⑥句在①句之前，B項當選，C、D兩項排除。故正確答案為B18.①從這個層面上看，修護老屋不能只算“經濟賬”,還要算“文化賬”②同時，保存著農業文明印記的老屋，還將為現代建筑提供可資借鑒的傳統智慧③單純從經濟角度看，維修老屋或許還不如重建新房“劃算”④所以，保護老屋的“形”,實則是傳承傳統文化的“神”,保留傳統村落的“魂”⑤但作為古代歷史與地域文化的完美標本，民居里的土木結構、雕磚畫壁，構成了中式建筑的美學意蘊，保留了一代代人的鄉愁和記憶將以上5個句子重新排列，語序正確的是()。A.③①⑤④②B.③⑤②④①C.③④⑤②①D.③⑤①④②答案：B解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句均為③句，故尋找其他線索。②句出現并列關聯詞“同時”,指出老屋保留了農業文明印記?？捎^察選項，尋找與②句意思相近的句子，A、D兩項中④②兩句捆綁，B、C兩項中⑤②兩句捆綁。⑤句強調老屋保留了鄉愁和記憶，與②句內容一致，故確定⑤②兩句捆綁，A、D兩項排除。對比B、C兩項，需要確定④句的位置，④句“所以”表示總結，強調保護老屋是保護傳統文化的“神”與“魂”,是對前文內容的總結概括，應該在⑤②兩句之后，B項當選，C項排除。故正確答案為B。19.要拓展大學生的職業空間，就需要讓他們的職業素質不斷升級，而這方面，離不開在學校受教育期間就應獲得的有關職業生涯規劃的指導。目前，我國許多高等院校在學生職業生涯規劃指導方面有欠缺，陷入光擴招、不指導的教育誤區。由此可以推出()。A.只要大學生的職業素質得到不斷升級，就能拓展職業空間B.學校的職業生涯規劃指導，必然能夠幫助大學生職業素質不斷升級C.大學生不能拓展職業空間，說明高等院校存在教育誤區D.沒有學校提供的職業生涯規劃指導，大學生就不能拓展職業空間答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。①拓展大學生的職業空間→職業素質不斷升級；②職業素質不斷升級→在學校受教育期間獲得的有關職業生涯規劃的指導。將①和②串聯可以得到：③拓展大學生的職業空間→職業素質不斷升級→在學校受教育期間獲得的有關職業生涯規劃的指導。第二步：逐一分析選項。A項，翻譯為“大學生的職業素質不斷升級→拓展職業空間”,“大學生的職業素質不斷升級”是對條件①的肯后，肯后得不到確定性結論，無法推出，排除。B項，翻譯為“學校的職業生涯規劃指導→能夠幫助大學生職業素質不斷升級”,“學校的職業生涯規劃指導”是對條件②的肯后，肯后得不到確定性結論，無法推出排除。C項，翻譯為“-大學生拓展職業空間→高等院校存在教育誤區”,“-大學生拓展職業空間”是對條件①的否前，否前得不到確定性結論，無法推出，排除。D項，翻譯為“-學校提供的職業生涯規劃指導→-大學生拓展職業空間”,“-學校提供的職業生涯規劃指導”是對條件③的否后，否后必否前，可以推出，當選。故正確答案為D。20.在一個家庭里，現在所有成員的年齡加在一起是145歲。家庭成員中有外公、外婆、媽媽和一個女兒。外婆比外公大2歲。10年前，外婆的年齡是媽媽的兩倍。3年前家里所有人的年齡總和是134歲。問多少年前外公的年齡是媽媽的兩倍?()A.11B.12C.13D.14答案：B21.1,22,315,4183,()A.5972B.15289C.57715D.59699答案：C22.我國古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來作,才能成為一個整體。在園林等風景區，則更是,巧于安排，構筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.聯系因地制宜B.聯絡對癥下藥C.關聯因勢利導D.接洽量體裁衣答案：A解析：【解析】第一空，根據文意可知，古代建筑單體之間依靠廊連接成了整體。A項“聯系”、C項“關聯”均有連接之意，符合文意，保留。B項“聯絡”指彼此交接、接上關系，多指人與人之間聯絡，如“聯絡感情”,與“建筑單體”搭配不當，排除。D項“接洽”指跟人聯系，洽談有關事項，與“建筑單體”搭配不當，排除。第二空，根據“在園林等風景區”“構筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊”可知，這些廊順應了風景區高低起伏、有山有水的特點。A項“因地制宜”指根據當地的實際情況，制定適當的措施，符合文意，當選。C項“因勢利導”指順著事物發展的趨勢加以引導，與文意不符，排除。故正確答案為A:23.樹根：根雕()A.紙張：剪紙B.陶土：瓷器C.竹子：竹排D.水泥：硯臺答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。“樹根”是制作“根雕”的原材料，且“根雕”是一種藝術品，二者為對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“紙張”是制作“剪紙”的原材料，且“剪紙”是一種藝術品，與題干邏輯關系一致，當選。B項，“陶土”是制作陶器的原材料，制作“瓷器”的原材料是瓷土或瓷石，二者不是原材料與產品的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“竹子”是制作“竹排”的原材料，但“竹排”不是一種藝術品，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“水泥”不是制作“硯臺”的原材料，制作“硯臺”的原材料是端石、歙石等石頭，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A.24.任何一門藝術的道理都包含在作品表達中，因此長期大量欣賞優秀藝術作品，永遠都是“懂”這門藝術最佳的途徑。戲曲的道理也不例外。在戲曲風行的千百年里無數目不識丁的農民扶老攜幼在鄉村戲臺下津津有味地欣賞，從來沒有生發過“不懂”戲曲的感慨。戲曲之所以曾經擁有廣泛的受眾，:他們既熟悉戲曲演繹的故事，亦熟悉戲曲敘事方式和舞臺表演手段，所以才能與舞臺上戲劇人物的喜怒哀樂產生共鳴，才能為生旦凈丑的唱念做打鼓掌喝彩。填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.主要是由于其本身就具有豐富的文化歷史積淀B.是因為戲曲作品的故事與他們的生活息息相關C.其作品內容的經典性、持續性是最重要的原因D.就是由于這些觀眾有長期欣賞戲曲的經驗積累答案：D解析：【解析】橫線出現在文段中間，起承上啟下的作用，需要結合前后文進行分析。文段首先提出觀點，即“‘懂’這門藝術最佳的途徑”是“長期大量欣賞優秀藝術作品”,接著將話題轉到“戲曲”,指出“戲曲的道理也不例外”,即懂戲曲最佳的途徑就是大量欣賞戲曲，且根據“戲曲之所以曾經擁有廣泛的受眾”可知，橫線處所填語句為原因，橫線后通過“:”進行詳細解釋：受眾熟悉戲曲的各個方面，才能與戲劇人物產生共鳴，并為其喝彩。故橫線處所填語句既要對應首句觀點，又需總結橫線后的內容，強調“大量欣賞”的重要性，對應D項的“長期欣賞戲曲的經驗積累”。A項，“豐富的文化歷史積淀”文段中并未體現，無中生有，排除。B項，“戲曲作品的故事與他們的生活息息相關”強調戲曲內容的生活性和接地氣，未體現大量欣賞戲曲，無法承接前后文，排除。C項，“作品內容的經典性、持續性”強調的是作品內容的特點，無法體現戲曲與受眾的關系，排除。故正確答案為D。25.一條小河流過A、B、C三鎮，A、B兩鎮之間有汽船來往，汽船在靜水中的速度為每小時11千米，B、C兩鎮之間有木船擺渡，木船在靜水中的速度為每小時3.5千米。已知A、C兩鎮水路相距50千米，水流速度為每小時1.5千米。某人從A鎮上乘汽船順流而下到B鎮，吃飯用去1小時，接著乘木船又順流而下到C鎮，共用8小時。那么,A、B兩鎮的水路路程是多少千米?()A.22B.25C.37.5D.50答案：B26.以《博物志》為典范的古代中國博物學在搜羅知識上可謂竭盡全力。但它最大的優點同時也是缺點也就隨之顯現出來：編者在收錄整理時其實并不非常在乎真實與奇想之間的區別，只要觸目可及，便照單全收。盡管后世的博物志作者也會將他們判斷為超出常識之外的知識單獨歸入“怪異”一類，但在其他的門類里，那些怪異奇想的事物仍然會夾雜其中，就像“蟲魚門”引了《隋書》中“皓首白裾襦衣”老翁變成一條白魚的異事。這段文字意在說明古代中國博物學()。A.以龐大的知識體系著稱B.比起“求真”,更注重“多識”C.很少記述荒誕無稽的“怪力亂神”D.為了學術性而放棄了取悅讀者的娛樂性答案：B解析：【解析】文段首先用《博物志》引出“古代中國博物學”這一話題。接著通過轉折關聯詞“但”強調《博物志》的特點，即全部知識照單全收。尾句指出后世的博物志作者也會將部分知識歸入異類，但是“怪異奇想的事物”依然會出現在其他門類里面。故文段為“分—總一分”結構，重點強調古代中國博物學搜羅知識幾乎照單全收，對應B項A項，文段并未提及目前古代中國博物學知識已形成體系，僅強調其搜羅知識較多，“以龐大的知識體系著稱”文段并未提及，無中生有，排除。C項，“很少記述荒誕無稽的‘怪力亂神’”與文段尾句表述不符，排除。D項，“為了學術性而放棄了取悅讀者的娛樂性”文段并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。27.據媒體介紹，國家藝術院團演出季于9月8日拉開帷幕，持續至十月中旬。據悉今年演出季最大亮點是惠民，50%的票價定在80元以下。近年來，我國高端演出市場很紅火，但也存在一個比較普遍的問題：票價高得嚇人。一場高水平的歌劇演出的票價達數百元、上千元的情況并不罕見。與國外相比，我們的某些高端演出票價相對較高。這段文字接下來可能描述的是()。A.國外高端演出票價B.我國高端演出的受眾定位C.國外劇院演出的周期D.我國高端演出的劇目答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句將國外和我國的高端演出票價進行對比，且前文已說明我國高端演出票價可達數百元、上千元，故文段接下來應對國外高端演出的票價進行論述，對應A項。B、C、D三項，均與尾句核心話題“高端演出票價”不一致，排除。故正確答案為A。28.①因此，對生產力水平低下的先民來說，頭頂上的那圓的天，就成了他們頂禮膜拜的對象②由于中國是一個古老的農耕國家，“天”的好壞又直接關系到農業收成的多寡③這種對“天”的崇拜就導致了對于“天”的運行規律——“圓”的親和與崇尚④春夏秋冬的往復，白天黑夜的交替，日出日落的循環，使他們直觀地形成了“乾為天，為圓”,以及“渾天如雞子，天體如彈丸”的觀念⑤華夏初民對客觀世界的考察，大概是從“天”開始的將以上5個句子重新排列，語序正確的是()。A.②⑤①③④B.⑤④②①③C.②⑤④①③D.⑤④①③②答案：B解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為②句和⑤句。②句中“由于”引導原因解釋，不適合作為首句，而⑤句引出話題“天”,適合做首句，A、C兩項排除。觀察文段可以發現，①句中出現結論詞“因此”,判斷②①兩句相連還是④①兩句相連，②句中“由于”引導原因解釋，論述“天”對于古代農業收成的重要性，與①句可以構成因果關系，而④句論述與“天”有關的觀念，無法與①句構成因果關系，B項當選，D項排除。故正確答案為B29.千百年來，這里的茂密叢林一直守護著長江水系，從上世紀50年代開始，10萬多人的伐木隊伍開進大山，從此森林的水源涵養能力日漸,全省水土流失面積一度接近20萬平方公里，成為長江上游最大的泥沙輸出地。莽莽青山，是應該做人類的伐木場，還是應該做長江的守護神?最終，綠色發展成為人們的艱難的轉型由此起步。今天，層層疊疊的茂林，奔流不息的江水，著造林、治水的故事。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.衰竭選擇敘述B.枯槁決定敘說C.貧乏決議傾訴D.枯竭抉擇訴說答案：D解析：【解析】第一空，根據“全省水土流失面積一度接近20萬平方公里，成為長江上游最大的泥沙輸出地”可知，“森林的水源涵養能力”嚴重減弱，故橫線處所填詞語應與“水源涵養能力”搭配，且表示嚴重減弱之意。C項“貧乏”指貧窮、缺少；D項“枯竭”指干涸、斷絕。兩項均與“水源涵養能力”搭配恰當且表示嚴重減弱之意保留。A項“衰竭”指由于疾病嚴重而生理機能極度減弱，與“水源涵養能力”搭配不當，排除。B項“枯槁”指草木干枯、枯萎或面容憔悴，與“水源涵養能力”搭配不當，排除。第二空，根據“是應該做人類的伐木場，還是應該做長江的守護神”“最終，綠色發展成為……”可知，橫線處所填詞語應體現二選一之意，且強調選擇的結果。D項“抉擇”指挑選，強調的是選擇的結果，符合文意，保留。C項“決議”指經過會議討論通過的決定，不符合文意，排除。第三空，代入驗證。D項“訴說”與“故事”搭配恰當，符合文意，當選。故正確答案為D。30.流水線上生產小木球的涂色順序是：先4個紅色球，接著5個藍色球，再6個綠色球，再7個白色球；然后依次又是4個紅色球，5個藍色球，6個綠色球，7個白色球……如此不斷重復下去，則第20212個小球的顏色為()。A.紅色B.藍色C.綠色D.白色答案：B31.把黑桃、紅桃、方片、梅花四種花色的撲克牌按黑桃10張、紅桃9張、方片7張、梅花5張的順序循環排列，則第2015張撲克牌花色是()。A.黑桃B.紅桃C.梅花D.方片答案：C32.甲和乙兩個汽車銷售經理上個月都超額完成了自己的月度任務，已知公司獎金計算方法是超任務銷售一輛汽車獎勵100元，第2、3、4……輛車獎勵300、500、700……元，如兩人當月合計得到1萬元的銷售獎金，他們兩人本月合計超任務銷售了多少輛車?()A.17B.16C.15D.14答案：D33.一本書一共有201頁，則這本書的頁碼中，2這個數字一共出現了()次。A.42B.41C.35D.31答案：A34.第三方物流(3PL)是相對“第一方”發貨人和“第二方”收貨人而言的，是由第三方物流企業來承擔物流活動的一種初流形態。3PL既不屬于第一方，也不屬于第二方，而是通過與第一方或第二方的合作來提供其專業化的物流服務。它不擁有商品、不參與商品的買賣，而是為客戶提供以合同為約束、以結盟為基礎的系列化、個性化、信息化的物流代理服務。根據上述定義，下列屬于第三方物流的是()。A.某國有企業旗下的物流運輸部門，為適應市場化需要，在滿足公司內部運輸任務的基礎上開始實施社會運輸業B.某國有企業旗下的物流運輸部門，經過市場化改革，單獨注冊并成立了一個國C.某國有企業旗下的物流運輸部門，經過市場化改革，從該國有企業中獨立出來，新成立物流公司，主要承接社會物流服務D.某國有企業旗下的物流運輸，經過企業內部事業編制改革，單獨成立物流運輸答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！凹炔粚儆诘谝环?，也不屬于第二方”“通過與第一方或第二方的合作來提供其專業化的物流服務”。第二步：逐一分析選項。A項，某國有企業旗下的物流運輸部門隸屬于該企業，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。B項，物流運輸部門經過市場化改革，單獨注冊并成立了一個國有全資物流子公司，主要服務對象仍為該國有企業，子公司的經營活動由母公司控制，隸屬于母公司，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。C項，物流運輸部門從國有企業中獨立出來，新成立物流公司，不再屬于原有的公司，主要承接社會物流服務，符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”“通過與第一方或第二方的合作來提供其專業化的物流服務”,符合定義，當選。D項，某國有企業旗下的物流運輸單獨成立物流運輸部，實行單獨核算，仍然隸屬于該國有企業，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。故正確答案為C。35.在西方哲學的童年，它與“神話”尚未完全分化，人們好奇地注視著這個世界、這個宇宙，只能通過“神話”來解釋一切自然現象。為了擺脫這一局限，柏拉圖曾反復求索，但是他最終沒能給出普遍性答案。把哲學從“神話”中喚醒的是蘇格拉底，他讓哲學歸于一切樸素的道理。在中國，哲學也經歷了相似的過程。當年伏羲“王天下”的時候，始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。八卦既是對事物的認識，又是對人神之間關系的考察，同時也講出了若干普遍的樸素道理。這段文字主要介紹了()。A.哲學擺脫“神話”的歷史過程B.哲學思想演變需要漫長的時間C.古代“八卦”思想的豐富內涵D.蘇格拉底與中國哲學的歷史淵源答案：A解析：【解析】文段開篇提出早期西方哲學與“神話”還沒有完全分化，接著通過“柏拉圖”和“蘇格拉底”論述把哲學從“神話”中喚醒的歷程。后文通過“在中國，哲學也經歷了相似的過程”說明中國古代哲學和“神話”同樣也聯系緊密。故文段為并列結構，分別從西方和中國兩方面指出哲學與“神話”分化的歷程，主題詞為“哲學”和“神話”,對應A項。B項，文段未論述“哲學思想演變”,無中生有，排除。C項，對應中國哲學的舉例說明部分，表述片面且非重點，排除。D項，文段未論述“蘇格拉底”與“中國哲學”的關系，無中生有，排除。故正確答案為A。36.詠史詩是融文學與史學特質于一體的重要詩歌體類，其創作的素材乃立足于史事?！妒酚洝纷鳛闅v史上第一部紀傳體通史，又是史學與文學完美結合的經典之作，自然成為詠史創作取材的淵藪之一。詠史詩人的創作結合時代特征和審美趨向，選取《史記》中的人和事，通過批判或褒揚，以達到寄寓抱負和針砭時弊的藝術效果。在現存的文學史料中，最早一首詠史詩的素材即出自《史記·扁鵲倉公列傳》。這段文字意在說明()。A.《史記》中記述的人物與事件是詠史詩的取材要素B.《史記》助推了詠史詩這一詩歌體類的產生C.詠史詩吟誦的人物皆可在《史記》中找到原型D.詠史詩本身也是紀傳體史書的重要組成部分答案：A解析：【解析】文段開篇介紹了詠史詩的特點，并強調了其取材立足于史事。隨后講到《史記》成為詠史詩的取材對象，并具體介紹了詠史詩人是如何通過《史記》進行取材并進行創作的。尾句舉了《史記·扁鵲倉公列傳》的例子來進一步論證詠史詩確會在《史記》中取材。故文段強調的重點為詠史詩會在《史記》中取材，對應A項。B項，文段并未體現《史記》是詠史詩出現的原因，“《史記》助推了詠史詩這一詩歌體類的產生”無中生有，排除。C項，“皆可”表述過于絕對，《史記》只是詠史詩取材的其中一個要素，排除。D項，“詠史詩本身也是紀傳體史書的重要組成部分”無中生有，排除。故正確答案為A。37.從“搶鹽風波”到“各地發生地震”,網絡造謠滋生的“網絡炸彈”影響甚遠。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識去分析，但每個人都有自己的知識盲點，不可能完全應付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網絡謠言，才能輿論的正義，社會正常的理性和誠信。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.庇護修復B.保衛重建C.維護恢復D.護衛匡復答案：C解析：【解析】第一空，搭配“正義”。C項“維護”與“正義”搭配恰當，保留。A項“庇護”指包庇、袒護，常見搭配為“庇護嫌疑人”“政治庇護”等；B項“保衛”指保護使不受侵犯，如“保衛祖國”“保衛邊疆”,常搭配具體對象，而非“正義”之類的抽象事物；D項“護衛”與“保衛”語義相近，更側重于防衛之意，且搭配對象較“保衛”更微觀、更具體。三者均與“正義”搭配不當，排除。第二空，代入驗證。C項“恢復”與“理性和誠信”搭配恰當，符合文意，當選。故正確答案為C。38.從某種意義上說，地圖是我們“理解世界的一種思維工具”,而我們每個人似乎都或多或少地天生這種能力。“無論位于地球上的哪個地方，人們都能以簡單地圖為來共享空間信息?！币来翁钊水嫏M線部分最恰當的一項是()。A.擁有媒質B.具有媒質C.擁有媒介D.具有媒介答案：D解析：【解析】第一空，搭配“能力”。A、C兩項“擁有”和B、D兩項“具有”都指得到或者保持著某種東西。A、C兩項“擁有”側重對外在的條件的領有、掌握，多用于較重大的具體事物，如“資源”等；B、D兩項“具有”側重于本身具備，多用于抽象事物，如“潛力”“能力”等。因此填入“具有”更恰當，保留B、D兩項，排除A、C兩項。第二空，橫線所在語句強調地圖作為一種工具，能夠幫助人們共享信息。D項“媒介”指使雙方(人或事物)發生關系的人或事物，即地圖使人與空間信息產生聯系，與文意相符，當選。B項“媒質”指一種物質存在于另一種物質內部時，后者就是前者的媒質，側重于“質”,與文意不符，排除。故正確答案為D。39.人類歷史上，從“地理大發現”一直到今天，真正推動全球化往前演化的，是底層的經濟過程，而不是上層的政治意志。政治意志有可能導致全球化出現一個短期的逆轉，但這是走不遠的，比如兩次世界大戰，全球化都出現了短期的逆轉，但大戰之后全球化反而往更深層次走了。所以，,尤其是今天的全球化跟過去相比，到達的深度已經完全不可同日而語了。填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.現在全球化已經發展得非常深入B.經濟層面的全球化仍然是大勢所趨C.未來經濟全球化面臨巨大的不確定性D.這次新冠肺炎疫情使全球化遭遇了新的挑戰答案：B解析：【解析】橫線出現在文段尾句，需要對文段進行總結。文段首先指出真正推動全球化的是底層經濟過程，不是上層政治意志，然后舉例說明政治意志可能會導致全球化的逆轉，但是這走不遠，橫線后的“尤其是”解釋強調今天全球化的深度與過去相比的極大變化。故“所以”引出對前文的推論和總結，即經濟層面的全球化不可逆轉，是大勢所趨，會不斷加深，對應B項。A項，談論的是現在全球化的深入程度，而非對經濟層面的全球化發展趨勢的評判，范圍擴大，排除。C項，經濟全球化的“不確定性”文段中并未體現，無中生有，排除。D項，“新冠肺炎疫情”對全球化的影響文段中并未體現，無中生有，排除。故正確答案為B。40.在第二次世界大戰期間，大約有37.5萬美國平民喪生，40.8萬美國武裝部隊的人員在海外犧牲。根據這個數據可以得出，第二次世界大戰期間，被派往海外的人員并沒有比留在美國的平民危險多少。下列哪項如果為真，最能揭示上述論斷的荒謬之處?()A.除上述對比外，還應該對比在美國因為意外事故死亡的人數和在戰爭中死亡的B.不應該單純比較死亡人數總量，而應該就各自群體每千人中死亡的人數進行比較C.除了統計美國武裝部隊在海外死亡的人數外，還要計算整個美國武裝部隊的人數D.應該把武裝部隊中因疾病導致的死亡人數與因戰爭受傷而導致的死亡人數區別答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據。論點：第二次世界大戰期間，被派往海外的人員并沒有比留在美國的平民危險多少。論據：在第二次世界大戰期間，大約有37.5萬美國平民喪生，40.8萬美國武裝部隊的人員在海外犧牲。論點討論的是被派往海外的武裝部隊人員與留在美國的平民相比危險性哪個更高，是一個概率問題，而論據為美國平民喪生數量與在海外的美國武裝部隊人員犧牲數量，二者討論話題不一致，考慮拆橋削弱。第二步：逐一分析選項。A項，該項涉及的在美國因意外事故死亡的人數和在戰爭中死亡的人數在論據中均已包括，無法削弱，排除。B項，該項強調應就各自群體每千人中死亡的人數進行比較，強調應進行各自群體死亡率的比較，切斷論點與論據之間的聯系，能夠削弱，當選。C項，該項強調要計算整個美國武裝部隊的人數，并未涉及被派往海外的武裝部隊人員與留在美國的平民哪個更危險，為無關項，無法削弱，排除。D項，該項強調武裝部隊死亡人員的構成，并未涉及被派往海外的武裝部隊人員與留在美國的平民哪個更危險，為無關項，無法削弱，排除。故正確答案為B。41.按照古代先哲的“天然”或“自然”的觀點來看，今天的生態系統退化是由人類掠奪式利用自然資源而引起的。如果沒有現代化石燃料，生態系統中很多的物種不會消失得那么快，熱帶森林也會得以保存，全球變暖也不會提前那么早。接下來可能論證()。A.順應自然、以自然修復為主的生態理念B.目前人類對自然的破壞已造成了極其惡劣的后果C.古代先哲的“天然”或“自然”的觀點D.“人定勝天”觀點的荒謬答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句指出如果沒有現代化石燃料，環境就不會破壞。結合前文，根據文段開頭提到的古代先哲的觀點即“今天的生態系統退化是由人類掠奪式利用自然資源而引起的”可知，文段結構為“提出問題+分析問題”,后文應給出解決問題的對策，對應A項。B項，“已造成了極其惡劣的后果”屬于文段已經論述過的內容，故后文不會再論述，排除。C項，“古代先哲……的觀點”屬于前文論述過的內容，故后文不會再論述，排除。D項，“人定勝天”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為A42.網絡空間的蓬勃發展以其特有的公開性和便捷性將公共生活的現實空間拓展到了虛擬世界。公民在網絡中跨越了身份階層、地域限制和空間制約，以自由的姿態對社會事件進行評論進而迅速聚匯合成輿論海洋，裹挾著海量的真假信息以井噴式呈現在網絡中。這段文字接下來最有可能講的是()。A.公眾在輿論裹挾中理性精神的缺失B.網絡輿論真假難辨帶來的危害C.政府如何及時回應和掌控輿論D.網絡輿論危機事件的發生和化解答案：B解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。文段開篇引出“網絡空間”的話題，指出它將公共生活的現實空間拓展到了虛擬世界，隨后指出公民在網絡中可以自由地進行評論，形成輿論海洋，海量的真假信息出現在網絡中，由此帶來的問題是網絡真假信息混雜，難以分辨。故接下來的文字應與尾句核心話題保持一致，論述網絡輿情信息真假難辨帶來的危害，對應B項。A、C兩項，缺少文段尾句中“網絡”這一核心話題，排除。D項，“網絡輿論危機事件的發生”為前文已經論述過的內容，故后文不再論述，排除。故正確答案為B。43.校園不單要讓學生“文明其精神”,還要“野蠻其體魄”。體育是促進青少年身心全面發展的手段。青少年體育則是提高青少年體質健康和身心健康水平最積極的干預方式，也是各年齡階段人群體育發展并形成終身體育的基礎。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.立竿見影促進B.必不可少推行C.行之有效推動D.卓有成效督促答案：C解析：【解析】第一空，根據前文“還要‘野蠻其體魄’”可知，橫線處所填詞語應體現體育對于青少年身心發展是很重要的手段之意。C項“行之有效”指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用；D項“卓有成效”指有突出的成績和效果。二者均能體現出體育對于青少年的身心發展是很重要的，保留。A項“立竿見影”比喻立見功效，強調快速見效，文段并未強調快速，語義程度過重，排除。B項“必不可少”指絕對需要的，語義程度過重，排除。第二空，搭配“發展”。“推動發展”搭配恰當，C項當選。D項“督促”指監督催促，與“發展”搭配不當，排除。故正確答案為C。44.有一批新鮮水母重100公斤，含水量為98%,后經過鹽漬，該批水母的含水量變為90%,求在鹽漬過程中失去的水的重量是()公斤。A.80B.32C.10D.8答案：A45.①從這個意義上講，因地制宜做好改革，不斷提升精細化管理，方能實現戶籍制度和城市發展的良性互動②再比如，不少地方把戶籍制度和人才制度掛鉤，體現了鮮明的人才導向③作為戶籍改革的一項任務要求，步入“積分時代”展現的是城市管理的繡花功夫和精細化水準，“因地制宜”最重要④不可否認，當前戶籍制度上還存在與發展要求不相符合的環節，距離老百姓的期待還存在不少短板⑤但是對于普通勞動者，如何保障他們的基本福利，兼顧效率和公平，需要城市管理者多想辦法、出實招⑥就拿積分落戶政策來說，如何科學設計各項指標，如何精準對接群眾需求，如何優化提升管理服務，都需要各地在實踐中不斷探索完善將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.①③⑥②④⑤B.⑥①③②④⑤C.③④⑥②⑤①D.⑤①④③②⑥答案：C解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句、⑥句、⑤句和③句。①句“從這個意義上講”,論述了因地制宜的意義。③句提出因地制宜的重要性。⑤句用關聯詞“但是”進行轉折，從普通勞動者的角度提出對策。⑥句從積分落戶政策的角度提對策。應該先提出因地制宜很重要，再從不同角度提出對策，最后總結意義。所以③句適合做首句，①句適合做尾句。對比⑤⑥兩句，同樣都是提對策，根據⑤句中的轉折關聯詞“但是”可知，⑥句應該在⑤句前面，對應C項。故正確答案為C。46.世界上沒有完美無缺的醫療體系，無論是免費醫療還是市場化的醫療體系，都各有弊端，但從生存權和人的尊嚴的角度看，對個人免費或少量收費的醫療實乃填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.大勢所趨B.當務之急C.未雨綢繆D.萬全之策答案：A解析：【解析】文段開篇提出“無論是免費醫療還是市場化的醫療體系，都各有弊端”,且根據“生存權和人的尊嚴的角度”可知，作者對“免費醫療”持贊成態度。A項“大勢所趨”指整個局勢發展的趨向，置于此處強調對個人免費或少量收費的醫療是未來趨勢，符合文意，當選。B項，“當務之急”指當前急切應辦的事，“急”在文段中并未體現，排除。C項，“未雨綢繆”指事先做好準備，文段并沒有事先做準備之意，排除。D項.“萬全之策”指極其周全妥當的計謀，與文段中“都各有弊端”的表述相悖，排除。故正確答案為A。47.軍官：上校()A.教師：教授B.警察：獄警C.工人：經理D.白酒：紅酒答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！吧闲！笔恰败姽佟钡囊环N軍銜，二者為對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“教授”是“教師”的一種職稱，二者為對應關系，與題干邏輯關系一致，當選。B項，“獄警”是“警察”的一種，二者為種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“工人”是一種職業，“經理”是一種職位，二者不是對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“白酒”和“紅酒”都是酒，二者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。48.帶薪休假是現代社會的文明,它可以讓職工靈活地制定度假、休閑計劃，享受自由閑適的生活，充分體現了對勞動者權的尊重。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.制度休息B.方案勞動C.方式生存D.體制健康答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。根據前文中的帶薪休假“可以讓職工靈活地制定度假、休閑計劃”可知，橫線處所填詞語應表示對勞動者度假、休閑權利的尊重之意。A項“休息”符合文意，保留。B項“勞動”指人類創造物質或精神財富的活動，C項“生存”通常指生命系統的存在和生長，D項“健康”指人體發育良好，機理正常，有健全的心理和社會適應能力，三者均與“度假、休閑”無關，排除。第一空，代入驗證。A項“制度”指要求大家共同遵守的規章或準則，符合文意，當選。故正確答案為A。49.劉邦戰勝項羽后，大宴文武百官，席間他要眾大臣總結取得天下的原因。在高起、王陵等人發表看法后，劉邦說：“夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！边@一語段所要表達的主要意思是()。A.善于用人是劉邦取得天下的原因B.劉邦有自知之明，敢于在大臣面前自揭其短C.闡明了“尺有所短，寸有所長”的道理D.張良、蕭何、韓信三人也不是完人答案：A解析：【解析】文段開篇談及劉邦讓大臣們總結取得天下的原因，并分別指出“子房”“蕭何”“韓信”三位杰出人物的優點，并對比談及自身存在的不足。最后得出結論“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”。由此可知“善用人才”是劉邦取得天下的原因，對應A項。B項，對應文段“夫運籌帷幄之中……吾不如韓信”,屬于結論之前的內容，非重點，排除。C項，文段主要表達知人善用得天下，而非討論人的優缺點，與文意不符，排除。D項，文段未提及張良、蕭何、韓信的缺點，與文意不符，排除。故正確答案為A。50.小明用石子擺了一個實心方陣，若再給方陣加上一行一列要多用17顆石子，則新添加后的方陣總共有()顆石子。A.49B.64C.81D.100答案：C51.某辦公樓失竊，甲、乙、丙、丁四人涉嫌，被公安機關拘審。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是罪犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。?。鹤靼傅牟皇俏?。如果四個口供中只有一個是假的，則以下選項為真的是()。A.說假話的是丁，作案的是丙和丁B.說假話的是甲，作案的是乙C.說假話的是乙，作案的是丙D.說假話的是丙，作案的是丙答案：A解析：【解析】第一步：整理題干找關系。①甲：丙。②乙：丁。③丙：丙→丁。④?。?丁。條件②和條件④為矛盾關系，必有一真一假。第二步：繞過矛盾看其余。結合提問，四個口供中只有一個為假，說明條件①和條件③(甲、丙說的)一定為真。由甲說的是真話，可知案犯是丙，由丙說的是真話，可知丁是主犯，可以推出作案的是丙和丁，所以說假話的是丁。故正確答案為A。52.文字是文明發展的載體，記錄了一個國家和民族的歷史發展進程與經驗教訓。古人說。同樣，如果一個國家和民族的文字消亡了，其文明發展的根基也就動搖了。漢字是中華優秀傳統文化能夠代代相傳并不斷繁榮發展的根基。傳承中華優秀傳統文化、建設社會主義文化強國，應將漢字教育作為凝神聚力、鑄魂固本的戰略工程。填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.不讀史書，則無從愛其國家B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.為國者無使為積威之所劫D.欲滅其族者，必先滅其文答案：D解析：【解析】橫線出現在文段中間，需要結合前后文進行分析。文段首先闡述了文字對于文明的重要意義，橫線后用一個假設句從反面表達了文字的重要性，所以文段第二句“古人說”起到承上啟下的作用，橫線處所填語句語義應與前后文語義相同，重在表達文字的重要性。D項“欲滅其族者，必先滅其文”意為要滅亡一個國家就要先毀滅它的文字，與前后句語義相同，當選。A項，“不讀史書，則無從愛其國家”意為一個人不讀歷史，就無法愛他的國家，強調的是“歷史”,與文段主題詞“文字”不符，排除。B項，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意在表達將國家民族的利益擺在首位的遠大政治抱負和寬廣的胸襟，與“文字”無關，排除。C項，“為國者無使為積威之所劫”意為治理國家的人不要被積久的威勢所脅迫，與“文字”無關，排除。故正確答案為D。53.研究表明，大腦具有自我修復的潛能，繼續這方面的研究，有望最終確認哪些信號可用來促進神經源性反應,而以神經發生(即神經元的生成和更新)現象為目標，或可成為一種促進神經元再生的有效治療方法。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.增強強化加強B.強化加強增強C.加強增強強化D.增強加強強化答案：C解析：【解析】第一空，搭配“研究”。A、D兩項“增強”往往與“能力”“體質”“抵抗力”“素質”等詞語搭配，不能搭配“研究”,排除。第三空，搭配“神經發生現象”。C項“強化”指增強某種狀態、行為的過程，可以修飾“神經發生現象”,保留。B項“增強”不能與“神經發生現象”搭配，排除。第二空，代入驗證?！吧窠浽葱苑磻鰪姟贝钆淝‘?，且符合文意，C項當選。故正確答案為C。54.有人指責商店老板賣假貨，老板反駁說：“那些指責我們賣假貨的人，基本都沒有在我們店里買過東西?！毕铝羞x項如果成立，最能質疑上述反駁中隱含的假設的是()。A.該商店充斥著假貨，歸根結底還是缺乏足夠的監管B.可以有多種方式識別假貨，親自購買只是其中的一種C.想知道梨子的味道，就得親自嘗一嘗D.有些假貨被識別出來的時候，往往過了維權期，或者商家都跑得沒影了答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據。論點：那些指責我們賣假貨的人，基本都沒有在我們店里買過東西。論據：無。本題老板通過“指責我們的人基本都沒有在店里買過東西”進行反駁，說明老板的反駁中隱含的假設是“只有購買過店里東西的人，才能判斷是否是假貨”。如果想質疑該假設，選項需說明是否在店里購買過東西和判斷是不是假貨之間無必然聯系。第二步：逐一分析選項。A項，該商店充斥著假貨的原因與論點討論的話題無關，不能質疑題干反駁中隱含的假設，排除B項，可以有多種方式識別假貨，親自購買只是其中的一種，說明是否在店里購買過東西和判斷是不是假貨之間無必然聯系，可以質疑題干反駁中隱含的假設，當選。C項，想知道梨子的味道，就得親自嘗一嘗，說明只有購買才能知道商品的情況加強了題干論點中隱含的假設，不能質疑，排除。D項，有些假貨被識別出來的時候，往往過了維權期，或者商家都跑得沒影了，說的是識別出假貨后的情況，與論點話題無關，不能質疑題干反駁中隱含的假設，排除。故正確答案為B55.甲、乙、丙三位朋友去參觀車展，看到一款轎車。甲說：“這不是‘奇瑞’,也不是‘榮威’?！币艺f：“這不是‘奇瑞’,而是‘紅旗’?！北f：“這不是‘紅旗’,而是‘奇瑞’?！焙髞恚囌构芾韱T說：“三個人中，有一個人的兩個判斷都對；另一個人的兩個判斷都錯；