專業人才培養方案體例框架和基礎要求一、專業名稱及代碼計算機應用（網絡管理），代碼090100二、入學要求初中畢業或含有相同學力三、修業年限3年四、職業面向所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）關鍵職業類別（代碼）關鍵崗位類別（或技術領域）職業資格證書或技能等級證書舉例專業技術人員計算機平面平面平面設計圖形圖像處理資格證專業技術人員計算機網絡網絡網頁設計專業技術人員計算機網絡網絡網站建設和維護計算機網絡管理員專業技術人員計算機建模建模建模和三維動畫CAD考證五、培養目標和培養規格本專業畢業生應含有以下職業素養、專業知識和技能：（一）培養目標。人才培養目標基礎定位是培養擁護黨基礎路線，熱愛社會主義祖國，適應全方面社會發展，面向生產、建設、服務和管理第一線需要含有創新意識和創業能力高素質技術技能型專門人才。經過三年學習，學生能含有較高職業素質和專業技能，能系統地掌握計算機基礎理論、基礎知識和操作技能，熟練使用辦公自動化軟件及多媒體應用軟件，含有組裝和維護計算機硬件、管理網絡設備及初、中級程序開發能力，掌握網站開發和維護方法，并能立即關注計算機新技術發展動態。（二）培養規格。1.素質。1.含有良好職業道德，能自覺遵守行業法規、規范和企業規章制度。2.含有良好人際交往、團體協作能力和用戶服務意識。3.含有網絡相關信息安全、知識產權保護和質量規范意識。4.含有獲取前沿技術信息、學習新知識能力。5.含有正確了解協議、工程方案、技術支持文檔能力。6.初步含有編寫工作日志、實施計劃、驗收匯報能力。7.含有熟練信息技術應用能力。2.知識。（1）文化基礎知識：思想道德和法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、高等數學、計算機應用基礎、大學英語、體育、軍事教育、形勢和政策、社會科學和人文知識等；（2）專業基礎知識：Photoshop平面設計、計算機網絡技術基礎、數據庫基礎、Flash動畫制作、Linux操作系統、面向對象程序設計等；（3）專業關鍵知識：網頁設計和制作、計算機組裝和維護、SQLServer程序設計、3DSMAX三維設計、影視剪輯和視覺特效技術、動態網站開發等；（4）其它相關知識：物聯網、電子商務、創業和就業方面基礎知識等。3.能力。（1）含有良好身體素質、職業道德，較強語言文字表示能力和一定社會交往能力；（2）含有繼續學習能力；（3）初步掌握閱讀和翻譯本專業相關外文資料能力；（4）含有計算機硬、軟件選購、安裝、調試、維護和銷售基礎能力；（5）含有中、小型網絡組建和管理維護能力；（6）含有數據庫管理和應用能力；（7）含有使用常見多媒體軟件進行平面設計、二維動畫制作、三維設計及影片剪輯和視覺特效制作能力；（8）含有操作常見辦公自動化軟件和維護常見辦公自動化設備技能；（9)含有靜態網站和動態網站設計、開發和維護能力。五、課程設置本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課公共基礎課包含德育課、文化課、體育和健康、公共藝術、歷史、和其它自然科學和人文科學類基礎課。專業技能課包含專業關鍵課、專業方向課和專業選修課，實習實訓室專業技能課教學關鍵內容，含校內外實訓、頂崗實施等多個形式。（一）公共基礎課程。序號課程名稱關鍵教學內容和要求參考課時1職業生涯計劃依據《中等職業學校職業生涯計劃教學綱領》開設、并和專業實際和行業發展親密結合362職業道德和法律依據《中等職業學校職業道德和法律教學綱領》開設、并和專業實際和行業發展親密結合363經濟政治和社會依據《中等職業學校經濟政治和社會教學綱領》開設、并和專業實際和行業發展親密結合364哲學和人生依據《中等職業學校哲學和人生教學綱領》開設、并和專業實際和行業發展親密結合365語文依據《中等職業學校語文教學綱領》開設、并重視在職業模塊教學內容中表現專業特色1446數學依據《中等職業學校數學教學綱領》開設、并重視在職業模塊教學內容中表現專業特色1447英語依據《中等職業學校英語教學綱領》開設、并重視在職業模塊教學內容中表現專業特色1448計算機應用基礎依據《中等職業學校計算機應用基礎教學綱領》開設、并重視在職業模塊教學內容中表現專業特色1089體育和健康依據《中等職業學校體育和健康教學指導綱要》開設、并和專業實際和行業發展親密結合14410公共藝術和禮儀依據《中等職業學校公共藝術教學綱領》開設、并和專業實際和行業發展親密結合3611歷史依據《中等職業學校歷史教學綱領》開設、并和專業實際和行業發展親密結合36（二）專業課程。序號課程名稱關鍵教學內容和要求參考課時13DMAX關鍵內容包含：掌握使用3DSMAX軟件進行三維設計基礎理論知識和基礎方法，能設計并制作出三維模型，掌握貼圖方法，熟悉燈光和渲染設置方法。經過三維設計實例制作，培養學生實踐操作能力，激發學生發明力。12數據庫應用基礎了解數據庫基礎知識，掌握主流數據庫系統安裝、數據庫創建、數據連接等相關技能，熟悉SQL查詢語言基礎語法和應用，能使用數據庫工具進行簡單數據庫應用程序設計723計算機網絡技術基礎了解計算機網絡類型、組成、應用等基礎知識，熟悉網絡工作原理、主流協議和網絡計劃相關知識，掌握局域網絡系統構建所需網絡計劃、線纜制作、網絡常見設備基礎配置、因特網接入、無線網絡、網絡安全防護等基礎知識和技能724計算機組裝和維護了解配裝計算機，安裝計算機系統軟件、常見應用軟件及簡單網絡應用工作步驟，熟悉個人計算機硬件拆裝、軟件安裝、外設連接和配置，能診療和排除計算機硬件簡單故障325網絡設備安裝和調試了解網絡互聯、網絡設備安裝和調試相關知識，了解網絡計劃和管理相關術語和知識，掌握交換機、路由器、防火墻及其它網絡設備配置和管理相關技能726網絡綜合搭建（含布線）了解網絡布線基礎知識，了解專業綜合布線工程規范，熟練使用網絡布線和測試工具，掌握不一樣網絡通信物理介質在不一樣環境下裝配、布線和測試技能，熟悉室內(辦公和家居)、專業機房、弱電井、大型樓宇、室外等網絡布線場景布線施工技能，能進行小規模布線工程設計和施工組織727網絡操作系統了解網絡操作系統基礎概念，掌握網絡操作系統安裝和維護技能，能安裝和維護應用軟件、管理用戶和磁盤、配置對應服務和策略728圖形圖像處理了解圖形圖像處理及相關美學基礎知識，了解平面設計和創意基礎要求，熟悉不一樣類型圖形圖像處理業務規范要求和表現手法，掌握應用平面設計主流軟件進行圖形圖像處理相關技能，能使用對應軟件進行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理等業務應用1089網頁設計和制作了解網頁設計和制作基礎知識和規范要求，熟悉HTML和腳本語言相關知識，掌握站點創建、網頁元素編輯、表格應用、層和框架布局、網頁行為添加、樣式和模板應用、表單元素使用等相關技能，能應用主流網頁設計軟件進行不一樣風格簡單網頁設計和編寫簡單網頁代碼和腳本7210Flash動畫制作

關鍵內容包含：掌握Flash軟件制作二維動畫基礎知識和基礎方法，能設計并制作出二維動畫短片、廣告、網頁等作品。經過Flash動畫實例制作，培養學生實踐操作能力，同時重視激發學生發明力，為以后相關課程學習和實踐打下基礎。7211AUTOCAD掌握計算機繪圖基礎原理和作圖方法，能夠識讀和繪制通常零件圖和機械裝配圖。所繪圖樣應做到投影正確，視圖選擇和配置比較合適，尺寸完整，圖面整齊，符合國家標準《機械制圖》和《技術制圖》要求。7212移動應用開發關鍵內容包含：Android基礎知識、Android項目結構分析、設計用戶界面、2D圖形繪制和多媒體、3D圖形繪制、數據存放和訪問、定位服務和地圖應用、測試和公布。經過學習，使學生對android系統有全方面而整體了解和把握，經過本課程學習后能含有移動應用程序開發技能，將自己應用移植到該平臺上或在該平臺上開發應用。72六、課時安排每年為52周，其中教課時間40周(含復習考試)，累計假期12周，周課時為30(含班會活動)，頂崗實習按每七天30小時(1小時折合1課時)安排，3年總課時數為3600。18課時為1學分，3年制總學分不少于176。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育等活動以1周為1學分，共5學分。公共基礎課課時約占總課時三分之一，許可依據實際需要在要求范圍內合適調整，但必需確保學生修完公共基礎課必修內容和課時。專業技能課課時約占總課時三分之二，在確保學生實習總量前提下，可依據實際需要集中或分階段安排實習時間，行業企業認知實習應安排在第一年。課程設置中設選修課、第二課堂、社團活動，其課時占總課時百分比應不少于10%。七、教學進程總體安排級專業教學計劃表修業年限：3年招生對象：初中畢業生實施年級：級制訂日期：5月課程

類別序號課程名稱是否關鍵課程學分總課時理論實踐考評類別各學期周數及周課時分配一二三四五六181818181820必修課基礎課1職業指導4723636考查11112職業關鍵能力（含哲學和人生）4723636考查11114語文（中華優異傳統文化）614436108考查2???5數學614436108考查2???6英語61447272考查22??8體育和健康61447272考查22??7計算機應用基礎◎61081890考試4210攝影基礎431818考查2專業基礎課11photoshop圖形圖像處理（考證）◎61084068考查412計算機組裝和維護2361818考查213計算機網絡技術基礎★4721854考查414flash二維動畫★4721854考查415美工設計（海報）4721854考查416數據庫基礎和應用（mySQL）4721854考查417linux操作系統應用4721854考查418windows網絡操作系統應用4721854考查4專業課19網絡設備安裝和調試4721854考查420影視后期制作（AE）814436108考查6221網頁設計和制作（Dreamweaver）★4721854考查422AUTOCAD制圖★4721854考查4233Dmax建模+UVW貼圖★61083672考查624HTML5★61083672考查625網絡安全技術（攻防技術）61083672考查626AI設計和制作4721854考查427編程基礎（JAVA）4721854考查428移動應用開發4721854考查429第二課堂、社團活動8144222230課外活動、班會、校會4721111實習和實習訓31綜合實訓41204周32畢業實習及畢業作業2060020W公共選修課4累計16432437421598293131290◎考證課程，★關鍵課程八、實施保障關鍵包含師資隊伍、教學設施、教學資源、教學方法、教學評價、質量管理等方面，應滿足培養目標、人才規格要求，應該滿足教學安排需要，應該滿足學生多樣學習需求，應該主動吸收行業企業參與。（一）師資隊伍。依據教育部頒布《中等職業學校老師專業標準》和《中等職業學校設置標準》相關要求，進行老師隊伍建設，合理配置老師資源。專業老師學歷職稱結構應合理，最少應配置含有相關專業中級以上專業技術職務專任老師2人；建立“雙師型”專業老師團體，其中“雙師型”老師應不低于30%;應有業務水平較高專業帶頭人。專業專任老師應含有良好師德和終生學習能力，含有本專業或相近專業本科及以上學歷、中等職業學校老師資格證書和計算機網絡相關工種中級(含)以上職業資格，能夠適應網絡技術產業、行業發展需求，熟悉計算機網絡相關企業情況，參與企業系統集成、方案設計等實踐和技術服務，主動開展課程教學改革。聘用計算機網絡行業企業高技能人才擔任專業兼職老師，應含有高級(含)及以上職業資格或中級(含)以上專業技術職稱，能夠參與學校講課、課外活動、講座等教學活動。（二）教學設施。教學設施應滿足本專業人才培養實施需要，其中實訓（試驗）室面積、設施等應達成國家公布相關專業實訓教學條件建設標準（儀器設備配置規范）要求。信息化條件保障應能滿足專業建設、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。（三）教學資源。教材、圖書和數字資源結合實際具體提出，應能夠滿足學生專業學習、老師專業教學研究、教學實施和社會服務需要。嚴格實施國家和省（區、市）相關教材選擇相關要求，健全本校教材選擇制度。依據需要組織編寫校本教材，開發教學資源。（四）教學方法。采取項目導向、任務驅動和頂崗實習工學結合教學模式，靈活利用案例分析、角色飾演、任務驅動、項目導向、課堂和實習地點一體化等教學方法，對本專業學生專業技術能力、行業通用能力、關鍵競爭能力、團體合作能力進行培養。在專業技術能力方面，經過加入企業成功實訓項目和案例，使學生在每個階段達成指定目標，訓練學生實踐操作熟練程度和規范性，經過校企合作開發項目訓練培養學生良好職業素質。構建以職業能力考評為主導、有企業教授參與、和網絡管理環境實際相一致、符合行業規范和專業技能標準教學評價系統。在考評內容上，重視分析、處理問題能力和實際應用能力，尤其要重視實效和學生職業能力考評。主動推行“雙證書”制度，根據國家職業資格標準來確定專業教學標準，在能力考評上實施“以認證代考試”、“以競賽代考試”等方法；在課程考評上采取“開卷+閉卷”、“筆試+口試”、“實際操作+答辯”、社會調研匯報等形式，以提升學生綜合能力。（五）教學評價。由學校、學生、用人單位三方共同實