《母雞生蛋了》作業設計方案第一課時一、教學目標：1.讓同硯了解母雞生蛋的過程及相關知識。2.培育同硯觀察、沉思和動手能力。3.提高同硯的科學素養和實踐能力。二、教學內容：1.母雞生蛋的過程及相關知識。2.蛋殼的結構和特點。3.蛋黃、蛋白的組成及功能。三、教學籌辦：1.試驗器械：母雞蛋、放大鏡、試管、顯微鏡等。2.試驗材料：玻璃杯、鹽水、醋等。3.試驗環境：教室內的試驗臺。四、教學過程：1.導入環節：通過展示母雞蛋，引發同硯對母雞生蛋的好奇心。2.試驗一：觀察蛋殼的結構和特點。同硯可以用放大鏡觀察蛋殼的細微結構，并談論蛋殼的作用。3.試驗二：用鹽水和醋分別浸泡雞蛋，觀察蛋殼的變化。同硯可以通過試驗，了解蛋殼的化學成分及變化過程。4.試驗三：用顯微鏡觀察蛋黃、蛋白的結構。同硯可以通過顯微鏡觀察蛋黃、蛋白的微觀結構，了解它們的組成及功能。5.總結：讓同硯總結本節課所學內容，強化對母雞生蛋過程的理解。五、作業安置：1.觀察家中的雞蛋，寫一份觀察報告，包括蛋殼的結構、蛋黃、蛋白的特點。2.制作母雞生蛋的模型，展示給同硯們。3.設計一個試驗，探究蛋殼的作用及影響因素，并撰寫試驗報告。六、教學評判：1.同硯能夠準確描述母雞生蛋的過程及相關知識。2.同硯能夠觀察、沉思和動手完成試驗。3.同硯能夠通過試驗和總結，提高科學素養和實踐能力。七、延伸拓展：1.組織同硯參觀農場或動物園，觀察真實的母雞生蛋過程。2.鼓舞同硯自主探究其他動物的生殖過程，比如牛生小牛、魚產卵等。通過《母雞生蛋了》這個主題的作業設計，可以激發同硯對生物學知識的愛好，培育他們的觀察、沉思和實踐能力，提高科學素養和實踐能力。期望同硯在這個過程中能夠享受進修的樂趣，探究科學的玄妙。第二課時一、教學目標：1.讓同硯了解母雞的發展發育過程，培育同硯對動物生命的尊重和關愛認識。2.培育同硯觀察、沉思和動手實踐的能力，提高同硯的動手能力和創設力。3.援助同硯培育團隊合作認識，培育同硯的社會交往能力。二、教學內容：1.母雞的發展發育過程2.母雞的生蛋過程3.母雞的飼養管理三、教學籌辦：1.老師籌辦：PPT課件、母雞模型、母雞蛋模型、母雞飼養用品等。2.同硯籌辦：筆記本、鉛筆、橡皮、尺子等。四、教學流程：1.導入環節：通過展示母雞的圖片或視頻，引導同硯了解母雞的基本特征和生活習性。2.進修內容：老師通過PPT課件介紹母雞的發展發育過程，讓同硯了解母雞從幼雞到成雞的過程。3.活動設計：組織同硯分組，每組設計一份母雞的生蛋過程模型，包括母雞下蛋、孵化、幼雞成長等環節。4.實踐環節：同硯依據自己設計的模型，動手制作母雞蛋模型，并展示給全班同硯。5.總結談論：老師引導同硯談論母雞的飼養管理方法，培育同硯的動手實踐能力和創設力。6.作業安置：要求同硯寫一篇關于母雞生蛋過程的小論文，加深對母雞發展發育過程的理解。五、評判方式：1.同硯的教室表現：包括參與談論、動手實踐和展示等方面。2.同硯的作業完成狀況：小論文的內容是否符合要求，是否能夠表達對母雞發展發育過程的理解。六、延伸活動：1.組織同硯到農場參觀，親身感受母雞的生活環境。2.組織同硯觀察母雞下蛋的過程，加深對母雞生蛋過程的理解。通過本次作業設計，同硯將能夠全面了解母雞的發展發育過程，培育對動物生命的尊重和關愛認識，提高同硯的動手能力和