2022-2023學年六年級上學期語文期末試卷班級：________姓名：________

學號：________一、積累與運用1．仔細拼，認真寫。2021年，中國人又jīnglì（）了不平凡的一年。這一年，中國共產黨迎來百年華誕，習近平主席在七一慶典的講話讓會場bàofā（）了一陣陣排山dǎohǎi（）的掌聲；這一年，中國航天不斷pāndēng（）高峰，取得舉世矚目的成就；這一年，一個個時代楷模令人敬佩，比如王紅旭老師勇救落水兒童，pǔxiě（）了一曲jīngtiān（）動地的英雄贊歌。2．補充詞語，再完成練習。①（）（）澎湃②念念（）（）③技高（）（）④黃鐘（）（）像④一樣，也與藝術相關的成語還有_______________、_______________。仔細辨析，認真作答。3．伯牙和鐘子期乃“知音之交”，人與人的交情還有很多種說法，正確的一項是（）①忘年之交②竹馬之交③君子之交④八拜之交（1）兒時就相好結交的朋友是（）（2）有修養(yǎng)道德的人之間的友誼是（）（3）異姓朋友結為兄弟是（）（4）不拘年齡輩分而交情深厚的朋友是（）A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③4．下列對應內容不正確的一項是（）A．五行相生（五行：金、木、水、火、土）B．五谷豐登（五谷：稻、麥、黍、菽、稷）C．五音不全（五音：宮、商、角、徵、羽）D．五彩繽紛（五彩：黃、青、赤、藍、黑）5．下列加點詞運用得不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．東京奧運會上，看到運動員們從跳臺上跳下時，我那顆忐忑不安的心怦怦地跳著，不敢睜開眼睛。B．7月，暴雨襲來，勢不可擋，河南省鄭州市成為了重災區(qū)，讓人不得不敬畏大自然。C．2020年，疫情爆發(fā)，大腿患有漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇得知這一消息后，大步流星地朝病房跑去！D．2021年7月，南京機場疫情再次爆發(fā)，并迅速擴散到多個省市，病毒就像一頭猛虎，對我國人民虎視眈眈，幸好全國人民眾志成城，迅速控制了疫情。6．下面是一位同學圍繞自己“粗心的煩惱”準備選擇的材料，他可以選擇下列事例（）來表達中心意思。①因為睡過了頭上學遲到，結果被校門口的紅領巾監(jiān)督崗扣分。②課間上洗手間時才發(fā)現(xiàn)自己褲子穿反了，同學們看到了自己的窘態(tài)，十分尷尬。③收銀員阿姨多找給自己十元錢，只好跑回去還錢。④嘗試做甜品，卻拿錯了糖罐子，結果給媽媽做了一份“咸”品。⑤心愛的課堂筆記本不翼而飛，放學前居然“回來了”，原來是同桌不小心拿錯了。⑥獨立購物體驗活動中，在支付寶輸入付款金額時不小心多按了一個“0”，結果退錢之事大費周章。⑦考試時做漏了一道題，被扣了整整五分。A．①③④⑥ B．②③⑤⑦ C．①②④⑤ D．②④⑥⑦7．下面這段話表達了怎樣的觀點？概括最準確的一項是（）火星的大氣層只及地球大氣層的1％，而且主要是由致命的氣體——二氧化碳構成的。火星表面覆蓋著氧化鐵的塵埃，所以看上去呈紅色。這些塵埃有時會化作遮天蔽日的沙暴，持續(xù)好幾個月。此外，火星上沒有水的蹤跡，至少沒有液體水的蹤跡。根據(jù)人類目前的研究，種種跡象表明，火星上不太可能存在生命。A．火星的大氣層由二氧化碳構成。 B．火星表面呈紅色。C．火星上不太可能有生命存在。 D．火星上沒有液體水的蹤跡。按要求完成練習。8．選擇一個情境，寫一寫人物入迷時樣子。弟弟看動畫片同學們看《覺醒年代》爺爺聽戲曲“書迷”手捧《西游記》_______________________________________________________________________________________9．照樣子從“面”的角度寫一寫運動會開幕式的場面。_______________________________________________________________________________________10．做課堂筆記，是一個非常好學習習慣，不僅能幫助我們記憶，還能促進我們思考。你是怎么做課堂筆記的？和大家分享一下你的經驗和心得吧！至少分享兩條哦！_______________________________________________________________________________________11．根據(jù)課文內容填空。（1）哪些人是國家的脊梁呢？魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》說道：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，_______________________________，_____________________________……這就是中國的脊梁?！保?）讀詩歌，離不開想象：讀“卷地風來忽吹散，____________________”，我可以想象西湖雨過天晴，水天一色的美景；讀“______________________，聽取蛙聲一片”，我可以想象初夏農家小院里聞花香、聽蛙鳴、聊豐年的美好畫面；想象著“______________________，水村山郭酒旗風”的畫面，我能感受到杜牧對依山傍水、鶯啼陣陣的村莊無限神往的情感；想象著“等閑識得東風面，______________________”的畫面，我能感受到朱熹對豐富多彩的儒學的贊美之情。像這樣一邊讀一邊想象畫面，既能感受詩歌描繪的意境，也能體會作者表達的情感。（3）2021年2月，中央軍委表彰了中印邊境沖突中涌現(xiàn)的戍邊英雄。為了保衛(wèi)祖國疆土，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護，因為他們知道：“祖宗疆土，_______________，__________________?！保?）“那些小丘的線條____________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的_______________那樣，到處_____________，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既________________，又想坐下來低吟一首奇麗的小詩?！边@種情景交融的畫面真是生動感人啊！根據(jù)課外閱讀，完成練習。12．填空。這是《愛的教育》目錄的節(jié)選，其中《我們的老師》《我的同窗好友》等是以___________為題，《不幸事件》是以________________為題。13．本期你還讀過哪些小說？讀到了哪些在“笑與淚”中成長的故事人物？選擇一個給你留下深刻印象的小說中的人物簡單介紹一下，寫清楚打動你的原因。_______________________________________________________________________________________14．令人印象深刻的人物形象往往是通過精彩的故事情節(jié)塑造出來的，用簡潔概況的語言介紹一個你讀到的最精彩的情節(jié)，并寫一寫讓你覺得精彩的原因。_______________________________________________________________________________________二、閱讀與理解。（一）閱讀文本，完成練習。北京冬奧會材料一：第24屆冬季奧林匹克運動會，將在2022年2月4日至2022年2月20日在中華人民共和國北京市和張家口市聯(lián)合舉行，這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會。此屆奧運會設7個大項，109個小項，北京將承辦所有冰上項目，延慶、張家口將承辦所有的雪上項目。北京將成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬手奧林匹克運動會的城市，也是繼1952年挪威的奧斯陸之后時隔整整70年后第二個舉辦冬奧會的首都城市。中國成為第一個實現(xiàn)奧運“全滿貫”（先后舉辦奧運會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會）國家。材料二：冬奧會會徽——冬夢會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分展現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿的韻律，代表舉辦地起伏的山巒，賽場、冰雪滑道和飄舞的絲帶?！岸瑝簟币詽h字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態(tài)，將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結合。材料三：北京冬奧會將提供由航空、高速鐵路、高速公路、地方道路等多種交通基礎設施組成的立體互補的交通服務。3個奧運村的設置使奧運村至競賽場地、訓練場館的交通時間最小化，其中北京賽區(qū)在15分鐘之內，延慶賽區(qū)在10分鐘之內，張家口賽區(qū)在5分鐘之內。賽區(qū)間來往也很方便，以鐵路為例，從北京賽區(qū)到延慶賽區(qū)大約只要20分鐘，從延慶賽區(qū)到張家口賽區(qū)大約也在40分鐘內。15．閱讀的目的不同，關注的內容、采用的閱方法也會有所不同。如果想要了解北京冬奧會的大概情況，需要閱讀材料______；如果想了解冬奧會會徽的情況，需要閱讀材料______；如果準備到時去看比賽，要了解交通情況，那就需要調讀材料_______。16．閱讀材料二，觀察下面的會徽圖案，“冬夢”是（）圖。A． B．17．閱讀材料三，把北京冬奧金的三個賽區(qū)（北京、延慶、張家口）分別填入下圖中。18．習近平總書記強調：“要通過舉辦冬奧會，推動我國冰雪運動的跨越式發(fā)展……”如何在校園里發(fā)展冰雪運動呢？請你提至少兩條建議。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．北京冬奧會就要來了，請為這次冬奧會設計一則宣傳語。（不超過15個字）_______________________________________________________________________________________（二）閱讀短文，完成練習。雪（節(jié)選自《魯迅散文集》）①暖國（）的雨，向來（）沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的馨口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。②孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩（lián）（）中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。③第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋（）他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。④但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。⑤在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……⑥是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。【背景資料】這篇文章寫于1925年，當時正處于北伐革命的前夜，南方的革命形勢蓬勃發(fā)展，但魯迅當時生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，反動勢力猖獗，斗爭極其激烈。借江南和朔方的雪景的描寫，寄托了作者對美好生活的憧憬和對美好事物的緬懷，表達了對北方的雪的喜愛之情和對冷酷現(xiàn)實的否定與不屈，更加體現(xiàn)了作者敢于直面慘淡人生、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神?！咀髌吩u價】“滋潤美艷”的南雪寄寓了作者的理想和憧憬，“蓬勃奮飛”的北雪抒發(fā)了作者戰(zhàn)斗的情懷。南雪和北雪都有其不幸的一面，但現(xiàn)實的冷酷扼殺不了作者對美好生活的憧憬，詩篇雖流露出淡淡的哀愁，但主旋律卻是明朗、樂觀的，表現(xiàn)了作者雖身處嚴寒肅殺的冬天，但追求的卻是春天和光明。——選自李關元的《優(yōu)美和壯美相結合——<關于野草·雪>》20．魯迅先生寫作的那個時期，語言表達和現(xiàn)在不完全一樣，有些詞語比較難懂。通過猜一猜、結合語境、聯(lián)系資料等方法，在文中的括號處寫出你對加點詞的理解。21．根據(jù)提示概括短文的主要內容。《雪》這篇文章作者首先描繪了江南柔美的雪景，接著描寫了____________________________，最后話鋒一轉，描寫了___________________。22．課文《好的故事》中，魯迅先生多以現(xiàn)實中的事物表達復雜的內心感受。閱讀背景資料和作品評價，完成下列表格?，F(xiàn)實事物特點含義抒發(fā)了作者的感受江南的雪______________盎然的生機，美好的世界_____________________________________________________________________不屈不撓的戰(zhàn)斗情懷23．作者惜墨如金，卻用兩個自然段寫雪羅漢。雪羅漢有什么特點？這樣詳寫好處是什么？_______________________________________________________________________________________24．讀讀畫橫線句子，結合資料想開去，“無邊的曠野”“凜冽的天宇”象征了什么？“雨的精魂”又指的是什么？_______________________________________________________________________________________25．本文既描繪了“江南雪”，又描繪了“朔方的雪”，你更喜歡哪一種雪？說說你的理由。_______________________________________________________________________________________三、習作表達26．習作。每一次痛苦都是一次蛻變，每一次蛻變都是一次成長。成長路上，我們經歷過迷茫、煩躁、焦慮、痛苦……請你圍繞一個關鍵詞寫一篇關于“成長”作文，題目自擬。注意圍繞中心意思把印象深刻的內容寫具體，把情感真實自然地表達出來。參考答案1、①．經歷②．爆發(fā)③．倒海④．攀登⑤．譜寫⑥．驚天【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。注意通過意思區(qū)分形近字。要注意前后鼻音和聲調。經歷：自身或他人見過、做過或遭遇過的事。爆發(fā)：（力量、情緒等）忽然發(fā)作。區(qū)別于“暴發(fā)”。排山倒海：把高山推開，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋。攀登：抓住東西上去。譜寫：創(chuàng)作歌曲或為歌詞配曲。也比喻用行動表現(xiàn)極其動人的英雄事跡。驚天動地：形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。2、①．洶②．涌③．不④．忘⑤．一⑥．籌⑦．大⑧．呂⑨．栩栩如生⑩．惟妙惟肖【解析】【詳解】本題考查詞語的補全及仿寫詞語。洶涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢浩大。念念不忘：牢記在心，時刻不忘。技高一籌：指稍強一些，技藝比別人高一些。黃鐘大呂：形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。寫與“黃鐘大呂”一樣與藝術相關的成語。如：行云流水、別具匠心。3、B【解析】【詳解】本題考查選詞填空。要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。竹馬之交：意思是童年時代就要好的朋友。君子之交：意思是賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。八拜之交：意思是指結拜為異姓兄弟姐妹關系。比喻關系極為密切。忘年之交：指不拘年歲行輩差異而結交的朋友。也作“忘年交”、“忘年之好”。4、D【解析】【詳解】本題考查學生的文學常識和課外閱讀積累，重點考查了對內容的了解。平時多閱讀多積累。五彩：黃、青、赤、白、黑。故選項D錯誤。5、C【解析】【詳解】本題考查詞語運用。A．忐忑不安：心神不定，心神極為不安。我認真觀看著比賽，看到運動員們從跳臺上跳下，我的心也跟著一起緊張。根據(jù)詞義和句意，詞語“忐忑不安”運用正確。B．勢不可擋：來勢兇猛，不能抵擋。七月的大暴雨來勢兇猛，使得河南省鄭州市成為了重災區(qū)。根據(jù)詞義和句意，詞語“勢不可擋”運用正確。C．大步流星：形容腳步邁得大，走得快。金銀潭醫(yī)院院長張定宇患有漸凍癥，他雖然心里很著急，但是不能很快速地行動。根據(jù)詞義和句意，詞語“大步流星”運用錯誤。詞語“大步流星”可以改為“心急如焚”或“迫不及待”。D．虎視眈眈：像老虎盯著獵物一樣，伺機奪取，形容關注者不放松，不懈怠的關注著被關注的事物。病毒就像一頭猛虎，看待我國人民如獵物，時刻關注著我國人民的動態(tài)，尋找再次擴散的機會。根據(jù)詞義和句意，詞語“虎視眈眈”運用正確。選項C的加點詞運用得不恰當。故選C。6、D【解析】【詳解】本題主要考查對句子的理解能力。圍繞自己“粗心的煩惱”這一中心句進行選擇，“粗心”：不謹慎；不細心。①意思是說自己時間觀念不強，結果上學遲到了。②意思是說，自己沒有注意，把褲子穿反了。③意思是說收銀員粗心多找錢了，“我”誠實，把錢還回去了。④意思是說“我”不小心拿錯了糖罐子，把鹽給了媽媽。⑤意思是說同桌不小心拿錯了課堂筆記。⑥意思是“我”說獨立購物付款時，不小心多按了一個“0”。⑦意思是說“我”考試時不小心漏了一道題，丟了整整五分。綜上所述，②④⑥⑦符合“粗心的煩惱”這一主題。7、C【解析】【詳解】本題考查理解句子含義。仔細閱讀語段，從“火星上沒有水的蹤跡，至少沒有液體水的蹤跡?！笨芍v述了火星上的惡劣條件。通過“此外”可知前面的句子和后面的句子表示并列關系，也是在給我們講述火星上的惡劣條件。而這些惡劣的條件是火星上不太可能存在生命的原因。所以文章想表達的是火星上不太可能有生命存在。8、弟弟特別喜歡看動畫片。有一次，他看動畫片入了迷，跟著動畫片里面的人物手舞足蹈，連媽媽喊他吃飯都沒聽見?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查情景寫話。學生根據(jù)題干要求，選擇一個情景，組織好語言進行表達，要寫出人物入迷時的樣子。如：爺爺聽戲曲：在我們家，每到周六晚上，奶奶才允許我們一家看電視，其他的時候我們家電視都處于“冷凍”的狀態(tài)。每到這個時候，爺爺就會開啟他曾徒步跑幾十里地的腳，飛奔而馳，快如閃電，一下子坐在沙發(fā)上，打開戲曲頻道。爺爺微微的閉著眼睛，手上端著茶壺，一邊哼著調子，一邊抿一口茶水。9、在彩旗飄揚的操場上，運動健兒們昂首挺胸，英姿颯爽，每個人的臉上都洋溢著笑容?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。點面結合，是寫作方法，指的就是詳寫和略寫的相結合。所謂“點”，指的是對某個事物或多個事物的詳細描寫；所謂“面”，指的是多個事物的概括描寫。如：一年一度的運動會馬上要開始了，操場上鑼鼓陣陣，彩旗飄飄，到處洋溢著喜悅的氣氛。10、記錄老師講的重要內容；認真記下查找的資料；把自己的想法記錄下來……【解析】【詳解】本題考查綜合實踐。學生可結合實際學習經驗，組織好語言進行表達即可。如：①記錄課上老師講的主要內容及自己有疑問的地方。②用不同顏色的筆做筆記，以做好區(qū)分。11、①．有為民請命的人②．有舍身求法的人③．望湖樓下水如天④．稻花香里說豐年⑤．千里鶯啼綠映紅⑥．萬紫千紅總是春⑦．當以死守⑧．不可以尺寸與人⑨．是那么柔美⑩．中國畫?．翠色欲流?．愿久立四望【解析】【詳解】（1）本題考查名人名言。我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。意思：正是這些有氣節(jié)的民族英雄，才推動了社會不斷巨變，向前發(fā)展。說明中華民族精神永不泯滅，貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。唐代杜牧的《江南春》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。宋代朱熹的《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（3）本題考查名人名言。祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。意思：祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。（4）本題考查現(xiàn)代文默寫。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。出自課文《草原》12．①．人物②．事件13．我還讀過《童年》《青銅葵花》《鋼鐵是怎樣煉成的》。我讀到了在“笑與淚”中成長的故事人物有：阿廖沙、青銅、保爾。給我留下深刻印象的人物是《青銅葵花》中的青銅。他是一個勤勞善良的農村少年，而且無條件地愛護妹妹葵花。比如:家里沒錢買油燈，青銅給葵花做了一盞螢火蟲燈;災年沒有吃的，他想辦法挖蘆根、抓野鴨給葵花解饞;為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。14．《童年》中的故事情節(jié)：“小茨岡’像一團火在燃燒，他張開雙手，像一只鷂鷹展翅翱翔，腳步快得令人難以想象;他尖叫了一聲，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下竄動，綢襯衫顫抖著，晃動著，仿佛在燃燒，在融化，發(fā)出耀眼的光輝，把周圍都照亮了。理由：此段通過描寫‘小茨岡’的動作，寫出了‘小茨岡’的舞蹈優(yōu)美?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查對書籍目錄的理解?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛沟淖髌?，通過亞米契斯的兒子的日記改編的。全書采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因些書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。其中《我們的老師》《我的同窗好友》等是以人物為題，《不幸事件》是以事件為題。【13題詳解】本題考查對課外閱讀的積累。根據(jù)自己讀過的小說來談，談小說中給你留下深刻印象的人物，并簡要地介紹一下打動你的原因。如：《童年》中的阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞。他具有堅定的，不屈不撓的意志和頑強的精神。雖然生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，卻反而鍛煉成長為一個堅強，正直，勇敢，樂觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，另外，他還具有很強的求知欲，熱愛書籍，更熱愛生活?！?4題詳解】本題考查課外閱讀的積累。用簡潔的語言來介紹一個讓你覺得精彩的小說的情節(jié)，并寫一寫你覺得精彩的原因。如：用一天傍晚，他來了，打扮得像過節(jié)似的，穿著金黃的綢襯衫、絨布褲子、像手風琴般軋軋作響的皮靴。他的頭發(fā)發(fā)亮，濃眉下一對愉快的斗雞眼，還有年輕的小胡子底下雪白的牙齒，都閃閃發(fā)光，他那綢襯衫，和諧地映著長明燈的紅光，像是在燃燒。賞析：此段通過描寫‘小茨岡’外貌，寫出了‘小茨岡’為了來看望我，特意穿得很隆重。15．①．一②．二③．三16．A17．張家口延慶北京18．建設場館開設社團請專業(yè)教練19．激情冬奧屬于你！【解析】【15題詳解】本題考查文章內容理解。仔細閱讀材料一，結合內容“此屆奧運會設7個大項，109個小項，北京將承辦所有冰上項目，延慶、張家口將承辦所有的雪上項目?！笨芍榻B了北京冬奧會的大概情況。仔細閱讀材料二，結合內容“冬奧會會徽——冬夢”可知介紹了冬奧會會徽的情況。仔細閱讀材料三，結合內容“北京冬奧會將提供由航空、高速鐵路、高速公路、地方道路等多種交通基礎設施組成的立體互補的交通服務?！笨芍榻B了冬奧會的交通情況?！?6題詳解】本題考查文章內容理解仔細閱讀材料二，結合內容“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法藝術形態(tài)，將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結合?！痹僮屑氂^察圖片，可知A項圖片中最像“冬”字?！?7題詳解】本題考查提取關鍵信息。仔細閱讀材料三，結合內容“賽區(qū)間來往也很方便，以鐵路為例，從北京賽區(qū)到延慶賽區(qū)大約只要20分鐘，從延慶賽區(qū)到張家口賽區(qū)大約也在40分鐘內?！笨芍鸢??！?8題詳解】本題考查開放性試題。學生可結合實際生活經驗，組織好語言進行表達即可。如：（1）積極應用冰雪運動旱地化改良與開發(fā)的成果。（2）加強教師冰雪培訓及課程資源開發(fā)?！?9題詳解】本題考查宣傳語。擬寫宣傳語應注意：①內容具體，指問明確．該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確②語言簡潔，朗朗上口．宣傳語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還可以適當運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦③構思新穎，富有創(chuàng)意．要用藝術的手法把話說到人的心上④語氣親切溫馨，充滿人文關懷．好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進行人格誘導，激起人們的崇高情感。如：冬奧夢，終成功，不容易，齊歡樂。20．南方地區(qū)一向，從來化妝盒消融，融化21．①．孩子們堆雪羅漢及雪羅漢在雪天的變化②．北方的雪景22．①．滋潤美艷②．寄寓了作者的理想和憧憬③．朔方的雪④．蓬勃奮飛⑤．對冷酷現(xiàn)實的否定與不屈23．雪羅漢是江南的雪天中最值得珍藏的記憶，也是美的象征。雪羅漢“潔白”“明艷”，非常優(yōu)美但也容易消融。從內容和結構上看，雪羅漢是聯(lián)結朔雪之景的橋梁，寫雪羅漢是為了給下文寫朔方雪作鋪墊。24．“無邊的曠野”“凜冽的天宇”象征了當時極度黑暗和殘酷的社會現(xiàn)實。北方的雪完成升華是和雨的死聯(lián)系在一起的，正是因為雨敢于犧牲，勇于獻身，才有了升騰奮飛的雪。因此，“雨的精魂”是凝聚了所有堅強內核的精魂。25．更喜歡江南的雪，因為它溫暖、滋潤、美艷，富有春天一樣的生機與活力?；蚋矚g朔方的雪，因為它永遠如粉，如沙，在旋風中蓬勃地奮飛，那種與“凜冽的天宇”奮飛搏戰(zhàn)的孤獨而倔強的性格，是我喜歡的?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查了詞語解釋。聯(lián)系上下文。如果是一個句子中的詞語，應該遵循“詞不離句”的原則來理解，聯(lián)系上下文字找出其正確解釋。結合生活實際理解。有些詞語與我們的生活密切相關，因借助生活經驗理解詞語這是一種很好的方法。找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。運用已有的知識解決一些詞語的理解，即通過具體可感的詞語進行換詞，可以讓大體明白詞語的含義。拆分法。詞語一般是由幾個字組合而成的，我們可以先把詞先拆開理解，再把意思合起來就可以組合出詞語的含義?？梢月?lián)系上下文和社會背景作答此題。暖國：本指氣候溫暖的南方地區(qū)，在這里指革命形勢蓬勃發(fā)展的南方。向來：一直。脂粉奩：裝胭脂和香粉的盒子。消釋：消溶，融化。【21題詳解】本題考查了短文的主要內容的能力。本文細致生動地描繪了江南的雪景與北方的雪景，在對比中表現(xiàn)了對江南雪的喜愛，對北方雪的贊美，以及對美好生活的憧憬和對美好事物的緬懷，對冷酷現(xiàn)實的否定與不屈。通讀全文可知，短文先描繪了江南柔美的雪景，接著描寫了羅漢，最后描寫了朔方的雪花，表達了作者對美好生活的憧憬和對美好事物的緬懷，對冷酷現(xiàn)實的否定與不屈?！?2題詳解】本題考查了對短文描寫的兩種事物江南的雪與北方的雪的分析和理解能力。就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析通讀第一自然段，結合句子“暖國的雪”“江南的雪，可是滋潤美艷之至了”可知，江南的雪的特點是：溫暖、滋潤、美艷，結合社會背景，可知作者借江南的雪寄托對美好生活的憧憬和對美好事物的緬懷；結合第四自然段可知，此段主要寫的是朔方的雪花，從“如粉，如沙”可知它的特點是：如粉，如沙，寫出了革命形式的蓬勃奮飛，據(jù)此解答?！?3題詳解】本題考查了對句子的分析理解能力。通讀第2、3自然段，結合原句“然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光”，可知，雪羅漢是江南的雪天中最值得珍藏的記憶，也是美的象征。雪羅漢“潔白”“明艷”，非常優(yōu)美但也容易消融。從內容和結構上看，雪羅漢是聯(lián)結朔雪之景的橋梁，寫雪羅漢是為了給下文寫朔方雪作鋪墊。這樣寫讓讀者產生美好事物不能常在的惋惜之情，也以南方雪的優(yōu)美襯托出北方雪的壯美，從而突出表現(xiàn)作者直面現(xiàn)實，不屈不撓的戰(zhàn)斗精神?！?4題詳解】本題考查了對短