課程設計撰寫和裝訂格式參考畢業論文的說明一、封面及論文用紙（封面中指導老師和分數項不填其余填寫好）1、一律使用教務處統一印制的16K“課程設計”作為封面。2、課程設計書寫用紙應該使用我院印刷廠印制的專用紙張，打印用紙應該使用16K打印紙。二、裝訂格式及要求封面之后，為課程設計任務書，按照樣板填寫其反面頁為自動化學院電子基礎課程設計評分標準、（雙面打印）其余依次為摘要、目錄、正文、結論、致謝、參考文獻、附錄等。裝訂時，封面必須對齊，封底允許短一些。四周切平整，要求字跡清楚，整齊美觀。三、關于“摘要”（摘要中不要指導老師、和指導老師簽名一項）課程設計摘要為150-200字左右。一份，要求用計算機打印，紙張規格用論文紙。摘要打印格式：天頭，訂口留邊25毫米地腳、切口留邊20毫米。題目選擇三號黑字體；“學生姓名”、“班級”、字樣為四號宋體，其填寫內容選擇四號楷體字；“摘要”、“關鍵字”字樣為四號黑體字，其內容選擇五號宋體字。摘要由班級學習委員在畢業答辯前收齊，并按學號順序理成份，四、課程設計的書寫格式1．題目（題名、立題）1．1“以最恰當的簡明的詞語，反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合”1．2寫法規則1．2．1避免使用不常見的縮略語、首字母、縮寫字、字符、代號、公式等。1．2．2盡量集中一完整句子，避免在題名中出現符號。1．2．3確有必要時，可用副題名在正式題名下用括號括起。1．2．4題名在論文中不同地方出現都應完全一樣，不得簡化。1．2．5題名一般不超過20個字2．摘要（內容摘要）2．1摘要的目的是使讀者不必閱讀全文，就能獲得論文中主要信息。2．2摘要的內容應包括主要工作項目、研究目的、實驗方法及主要數據和結論。2．3摘要應是一篇可以獨立使用或引用的完整的短文。2．4外文文摘要應完整、準確地譯出中文摘要。2．6摘要一般不用圖表、公式、化學結構等。2．7摘要應排除本學科已成常識的內容。2．8摘要應用第三人稱書寫。2．9不得引用他人的著作。2．10要采用規范化的名詞，術語2．11縮略語、略稱、代號盡量少用。2．12使用國家法定計量單位。3．關鍵詞3．1用途：備文獻檢索、國際聯機查詢之用。3．2一般選3～5個詞，外文關鍵詞應與此對應。3．3反映文章特色和主題內容。4．正文4．1編寫格式：白紙、單面繕寫或打印，外文必須打印天頭、訂口留邊25毫米以上，地腳、切口留邊20毫米以上。4．2章、條、款、項

4．3引言（序言、緒論、前言、導言）

4．3．1簡述國內、外本課題發展概況與目前的水平，以及尚待解決的問題。4．3．2本課題的起緣、背景、目的、意義、經濟效益、社會效益分析c－注釋5注意事項（編者注）5．1文章應實事求是，客觀真實，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。5．2語言通順，文字整潔，用字規范，標點符號齊全。5．3插圖、表格不得用鉛筆或園珠筆繪制。5．4不得寫成科普文、說明文、實驗報告、小品文等。5．5使用單位應按國家法定計量單位制。

自動化學院電子基礎課程設計任務書電子科學與技術系040831/2班學生：課題名稱：穩壓電源設計課題要求：一、具有以下功能：

1、工作電源：交流220伏2、穩壓電源輸出：+5V(1A)、+12V(1A)、+15V(1A)、0～+5V(1A)八組

二、完成原理圖、PCB圖設計三、完成安裝及調試。

四、寫出設計報告。

課題內容：第一周：查找相關資料；方案設計。第一周：設計原理圖、PCB圖。第二周：完成安裝及調試。撰寫報告主要參考資料：王慶主編.Protel99SE&DXP電路設計教程.電子工業出版,2006.6康華光等.電子技術基礎（模擬部分第四版）.高等教育出版社,1999.6康華光等.電子技術基礎（數字部分第四版）.高等教育出版社,1999.6系負責人：指導教師：時間：2008年1月12日自動化學院電子基礎課程設計評分標準平時表現評分：（20%）優秀：（90-100）遵守紀律，尊敬老師，愛護設備，工作量飽滿，動手能力強，無缺勤,很好按課題進度進行。良好：（80-89）遵守紀律，愛護設備，工作量飽滿，動手能力較強，考勤情況良好，較好按課題進度進行。中等：（70-79）遵守紀律，愛護設備一般，工作量一般，動手能力一般，偶爾缺勤，基本按課題進度進行。及格：（60-69）遵守紀律一般，人為因素損壞設備，工作量一般，動手能力差，偶爾缺勤，能按課題進度進行。不及格：（59以下）不遵守紀律，人為因素損壞設備，有技術安全事故，工作量不飽滿，動手能力很差，經常遲到，早退，缺勤。課題完成情況評分：（50%）優秀：（90-100）全部完成任務書要求，完成質量優良、結果正確，所完成的設計有一定的獨立見解。良好：（80-89）全部完成任務書要求，完成情況良好，所完成的設計正確，解決了一些實際問題，結果正確。中等：（70-79）基本完成任務書要求，完成質量尚好，所完成的設計基本正確，但存在一些不足。及格：（60-69）基本完成任務書要求，完成質量尚好，所完成的設計基本正確，但有小錯誤。不及格：（59以下）未完成任務書要求，所作的設計有嚴重錯誤，基本概念不清。電子基礎課程設計報告質量評分（30%）1、文獻資料收集、整理、分析；對課題研究意義的闡述；文字精練、流暢、繪圖整潔、符合標準規范、字體工整；2、基本概念、基本理論及專業知識掌握扎實，運用靈活；設計思路、設計內容、計算方法及結果、計算機運用正確無誤；3、試驗數據的獲取（軟件調試方法及過程）試驗過程（調試過程）的正確性；4、電子基礎課程設計的結論，存在的問題，研究結果的創新性；微電腦步進電機控制器的研制

摘要：單片機是智能儀器，計算機外部設備，生產過程控制的控制核心，在大多數應用中，被控對象都是功率的執行器件功率接口技術已是單片機應用中的一項關鍵技術。本次設計就是用AT89C2051單片機作為控制核心，對步進電機的功率接口進行控制，并詳細介紹了各個部分電路的原理和功能。設計中用到了多片74系列的門電路作為邏輯和驅動器件；用了3片TLP521的光電藕合器作為輸入通道的隔離器件。用了工片四光藕集成電路做為輸出數字信號與模擬信號即隔離接口，另外本設計的獨特在于功率放大部屏棄傳統的雙極型大功率晶體管，而采用了功率MOS管IRF541，使得電路的價格降低，體積變小，性能穩定。本產品的主要功能是能對電機的工作狀態子進行檢測并做出如下操作：手動步退，手動步進，自動步進和斷電信號。另外，如果自動步進頻率太低，還能發出警報并自動停機等待。

關鍵詞：單片機智能儀器功率接口步進電機控制器摘要的參考例子：（摘要中不要指導老師、和指導老師簽名一項）電子基礎課程設計題目電科系007年12月（每4人一組一題、每人根據題目要求獨立進行方案設計、后分組進行討論選出兩種方案，再根據市場元器件的購買情況確定一方案進行安裝調試）一、輸出可調到0V的基準電壓源1、輸出電壓：0-8V連續可調2、輸出電流（8V時）：0-40Ma3、當輸出電壓為兩伏時，精度為0.04%，輸出電流為0-75Ma。二、脈沖極性轉換電路設計設計一個不論輸入正或負脈沖，輸出都為負脈沖的電路。三、單電源供電的三角波-方波發生器1、三角波輸出幅度：V=4V2、方波輸出幅度：V=10V四、光敏二極管路燈亮、熄自動控制電路1、設計一個光敏二極管構成的路燈亮、熄自動控制電路。五、自動轉換可逆計數器的設計當計數器計數達到最大值時，能自動從加法計數轉換為減法計數；計數達到最小時，自動從減法轉為加法計數。六、可編程分頻器的設計分頻器的分頻系數可以設置，范圍：2---256，輸入頻率大于5MHz。七、簡易壓控振蕩器的設計壓控振蕩器只需一個電源（不需正負電源），由電壓控制輸出頻率，范圍10kHz---1MHz。八、高速數字4倍頻器的設計能夠實現輸出頻率為輸入頻率的4倍，且工作頻率在達到10MHz。九、溫度控制器選用集成溫度傳感器測溫*設計一溫度顯示電路*設計一溫度控制電路驅動負載1KW050831魏學業孫宇周振張盼十、數碼顯示搶答器1、搶答器同時供6名選手或6個代表隊比賽，分別用6個按鈕S0~S5表示。2、設置一個系統清除和搶答控制開關S，該開關由主持人控制。3、搶答器具有鎖存與顯示功能。用數碼管作顯示。050831徐立鄧朝平楊春呂余愛兵十一、新穎的定時開關電路定時電路的“可變定時”調整功能2、具有“倒計數顯示”3、輸出可驅動負載：1KW050831習宇帆徐進李琪李蕓十二、雜物間被撬報警器1、雜物間門被撬報警2、外線被剪斷報警3、外線被短接報警050831孫瑋倪裕貴周麗霞楊芳十三、人體紅外熱釋報警器1、選用人體紅外熱釋電傳感器2、無論是白天或黑夜當有人經過警戒區域是立即報警。050831班鐘希歡林凱錚劉海濱熊子文嚴康俊十四、商品“推銷員”1、選用光電傳感器探測顧客的經過和停留，2、當顧客停留超過3s時，“推銷員”的揚聲器就會用語言對商品作長達1min的介紹。3、“推銷員”的介紹可以任意更改重錄。所錄人的語言可以永久保存，不會因斷電等原因丟失。050831孫泉余高洋林朱金花魏強本楊帆十五、報警電子狗1、選用人體紅外熱釋電傳感器2、無論是白天或黑夜當有人經過警戒區域是立即報警。3、可以監視距離8m-12m050832馮靜劉冬冬陳濤李剛伍超十六、水塔水位控制器1、選用紅外反射探測器測定水位2、實現自動水位控制。050832潛顯周燕琴曾文梁方芳十七、自動化光控定時開關電路1、開關220V交流供電2、白天關燈3、傍晚開燈后定時（時間可設定）關燈4、可驅動220V交流負載500W050832付康黃榮輝郭毅李路明十八、多路直流電源設計多路輸出電壓：±15V、±12V、±9V、±5V、一路可調輸出電壓：0-10V連續可調3、輸出電流1A050832莫小鳳陳琦華杜增坤張國偉十九、聲光雙控延遲節電照明燈開關1、開關220V交流供電2、白天或光線較強的場合，有較大的聲響也能控制燈泡不亮。3、晚上或光線較暗時遇到聲響（如說話聲、腳