




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
高中數學綜合測試題新課標選修2-1一、選擇題1、下列命題中,真命題的是()(A)命題“若,則”(B)命題“若,則”的逆命題(C)命題“若,則”的否命題(D)命題“相似三角形的對應角相等”的逆否命題答案:(D);2、下列命題中,真命題的是()(A)且,是的充要條件(B)是是的真子集的充分條件(C)是一元二次不等式的解集為的充要條件(D)三角形滿足勾股定理的充要條件為此三角形是直角三角形答案:(D);3、若“非或非”是假命題,則下列結論中=1\*GB3①命題“”是真命題;=2\*GB3②命題是假命題;=3\*GB3③命題“”是真命題;=4\*GB3④命題“”是假命題;其中正確命題的個數為()(A)1個(B)2個(C)3個(D)4個答案:(B);正確的命題為=1\*GB3①、=3\*GB3③4、已知是異面直線,且,則所成的角為()(A)(B)(C)(D)答案:(C)5、命題甲:是第二象限的角;命題乙:,則命題甲是命題乙成立的()(A)充分不必要條件;(B)必要不充分條件;(C)充要條件;(D)既不充分也不必要條件;答案:(A)6、若,則是的()(A)充分不必要條件;(B)必要不充分條件;(C)充要條件;(D)既不充分也不必要條件;答案:(D)7、若是橢圓的兩個焦點,是橢圓上一點,當,且,則橢圓的離心率為()(A)(B)(C)(D)答案:(C)8、已知雙曲線和橢圓的離心率互為倒數,那么以為邊的三角形是()(A)銳角三 形(B)鈍角三角形(C)直角三角形(D)形狀不定答案:(C);9、雙曲線的離心率為,有一個焦點與拋物線的焦點重合,則的值為()(A)(B)(C)(D)答案:(A)由即得;10、直線交拋物線于兩點,為拋物線頂點,,則的值為()(A)(B)(C)(D)答案:(A);由又,由即可;11、過原點的直線與橢圓交于兩點,若右焦點為,則的最大面積為()(A)(B)(C)(D)答案:(A)12、已知三角形的三頂點為,則邊上的高的長為()(A)(B)(C)(D)答案:(C);設,則,,由,得二、填空題13、命題:不是自然數;命題:是無理數,在命題“”、“”、“”“”中假命題是___;真命題是___;答案:假命題是“”與“”;真命題是“”與“”;14、設是橢圓上一動點,是橢圓的兩個焦點,則的最大值為答案:;15、直線與拋物線交于兩點,且經過拋物線的焦點,,則線段的中點到準線的距離為答案:;由得,而故線段的中點到準線的距離為;16、已知,點在平面內,則答案:,因為由,得;三、解答題17、設:實數滿足,其中:實數滿足或,且是的必要不充分條件,求實數的范圍。解:由及,得,即:又由,得,由,得或那么:或由于,是的必要不充分條件,即,于是,得或得或故所求的范圍為或;18、已知,如圖四棱錐中,底面是平行四邊形,平面,垂足為在上,且,是的中點,四面體的體積為(Ⅰ)求異面直線與所成角余弦值;(Ⅱ)若點是棱上一點,且,求的值.解:(I)由已知得以點為原點建立空間直角坐標系,則故,∴異面直線與所成的角的余弦值為(II)設,則,,,得在平面內過點作,為垂足,則因此,19、已知橢圓C:+=1的左.右焦點為,離心率為,直線與x軸、y軸分別交于點,是直線與橢圓C的一個公共點,是點關于直線的對稱點,設=(Ⅰ)證明:;(Ⅱ)確定的值,使得是等腰三角形.解:(Ⅰ)因為分別是直線與x軸、y軸的交點,所以的坐標分別是.所以點的坐標是().由即,得(Ⅱ)由,得為鈍角,要使為等腰三角形,必有,即設點到的距離為,由得所以,于是即當時,為等腰三角形20、如圖,平面平面且,是正方形,是矩形,且是的中點,(1)求與平面所成角正弦值;(2)求二面角的余弦值;解:如圖,以為原點為軸,為軸,為軸,建立直角坐標系,則(1)由題意可得,,設平面的法向量為,由(2)因是平面的法向量,又平面,而平面的法向量為,得故二面角的余弦值為;21、已知焦點在軸上的雙曲線的兩條漸近線過坐標原點,且兩條漸近線與以點為圓心,1為半徑的圓相切,又知的一個焦點與關于直線對稱.(Ⅰ)求雙曲線的方程;(Ⅱ)設直線與雙曲線的左支交于兩點,另一直線經過及的中點,求直線在軸上的截距的取值范圍;(Ⅲ)若是雙曲線上的任一點,為雙曲線的左,右兩個焦點,從引的平分線的垂線,垂足為,試求點的軌跡方程.解:(Ⅰ)設雙曲線的漸近線方程為,則∵該直線與圓相切,∴雙曲線的兩條漸近線方程為,設雙曲線的方程為又雙曲線的一個焦點為∴,,得雙曲線的方程為.(Ⅱ)由令直線與雙曲線左
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司商業合同標準文本
- 乙方甲方解除工程合同樣本
- 便利店合伙合同樣本
- 養殖基地出售馬匹合同樣本
- 產品補償合同樣本
- 減速機合同標準文本
- 推進生物學科國際交流計劃
- 出版補充協議合同樣本
- 修水壩施工合同樣本
- 冷凍食品購銷合同標準文本
- 2025年第六屆全國國家版圖知識競賽題庫及答案
- 剪映專業版教學課件
- 2024年《13464電腦動畫》自考復習題庫(含答案)
- 全過程咨詢管理服務方案
- 汽車收音機天線的參數
- 包裝設計外文文獻翻譯最新譯文
- 工廠致全體員工一份感謝信
- 怎樣做一名合格的高校中層領導干部( 54頁)
- 中國鐵路總公司《鐵路技術管理規程》(普速鐵路部分)
- 幼兒園繪本故事PPT:《小紅帽》
- 一年級下冊數學6.6兩位數減一位數、整十數(不退位減)人教版
評論
0/150
提交評論