裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年山東省威海市文登市小升初總復習語文測試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、根據形聲字的規律，我猜“窖”這個字的意思和（）有關。A.容器 B.說話 C.嘴巴 D.洞穴2、下列加點的字注音完全正確的一項是（）A.狩獵shòu厭惡wù恐嚇hè九里提tíB.闊綽chuò驀然mù愜意qiè衣冠廟guānC.發酵jiào稱職chèn瀕臨bīn浣花溪huànD.矜持jīn嫉妒jí懲罰chéng九寨溝zài3、下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A.海潮涌過來了，排山倒海，氣勢磅礴。B.他剛取得一點兒成績就忘乎所以，目中無人了。C.天寒時不加衣服感冒了，豈不是自作自受。D.吳林打碎了花瓶，他斬釘截鐵地對媽媽說：“我太大意了，以后一定注意。4、根據下列詩句的內容，按時間順序排列，正確的一組是（）①清明時節雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千樹萬樹梨花開A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥ C.③①④②⑤⑥ D.①③④②⑤⑥5、元代書法家趙孟頫的代表作是（）A.《三門記》 B.《蘭亭序》 C.《玄秘塔碑》6、下列選項中加點詞運用恰當的一項是（）A.同學們在課堂上絞盡腦汁傾聽老師講課。B.無獨有偶，陳剛和大家想到一起去了。C.畫家的技藝真是高超，這幅畫畫得繪聲繪色。D.對于不求上進的人，勸說再多也無濟于事。7、下列加點字解釋有誤的一項是（）A.善弈者（擅長） B.多知乎（知道）C.過猶不及（達到） D.探湯（熱水）8、下列句子中的描述，與傳統習俗無關的是（）A.抓周禮是家人在慶賀幼兒周歲生日時寄予夢想、祝福孩子健康成長的主要禮儀。B.若到江南趕上春，千萬和春住。C.傳統年夜飯的名堂很多，北方人的餃子、南方人的餛飩是必備的，取其形狀如同元寶，寓意來年財源滾滾；“魚”諧音“余”，也是年夜飯桌上年年有余的吉祥菜品。D.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。9、下列加點字理解有誤的是哪一項（）A.烈火焚燒若等閑（等閑：平常） B.通國之善弈者也（通國：國名）C.盈盈一水間（盈盈：清澈的樣子） D.要留清白在人間（指高尚的節操）10、下列句子有語病的是哪一項（）A.我估計春節差不多在臘月的初旬就開始了。B.我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點。C.盡管我收羅了這么多東西，可還是缺少很多。D.在聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，看到了優美的舞蹈。11、成長紀念冊中“最愛的老師”頁面還缺少文字，我會選擇合適的詩句送給他（）A.隨風潛入夜，潤物細無聲。 B.盈盈一水間，脈脈不得語。C.何當金絡腦，快走踏清秋。 D.海內存知己，天涯若比鄰。12、中國傳統節日有不同的風俗：（）（）節穿針乞巧：天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。（）節望月：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（）節不生火：貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。（）節登高、插戴茱萸：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重陽 B.寒食重陽七夕中秋C.重陽七夕中秋寒食 D.七夕中秋寒食重陽13、下列說法正確的一項是（）A.我們在看課外書時，遇到不會讀的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一組反義詞，它們都是6畫。C.“竿、空、花、架”都是上聲下形的形聲字。D.“行當、花架子、粉墨登場、有板有眼”這些詞語都與戲曲有關。14、下列句子中標點符號的用法判斷正確的一項是（）A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。（雙引號：表示特殊含義）B.臘七臘八，凍死寒鴉——這是一年里最冷的時候。（破折號：表示轉折）C.你難道沒聽說過“臘七臘八，凍死寒鴉”的說法？（問號：表示疑問）D.三九四九，凍死老狗；臘七臘八，凍死寒鴉……類似的諺語真有意思。（省略號：表示列舉諺語的省略）15、下列各句標點符號的使用，理解有誤的一項是（）A.到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠……（省略號表示列舉事物的省略）B.到目前為止，世界上從來沒有發現過這種動物的痕跡——那么這個頭蓋骨是從哪兒來的呢？（破折號表示意思的遞進或轉折）C.毛主席在蘇聯第一顆人造衛星上天之后的第二年——1958年，提出要搞人造衛星。（破折號表示意思的遞進或轉折）D.觀眾團團圍坐，所有的劇情靠“雄謝巴”的解說和藝人們的說唱來描述。（雙引號表示特定的稱謂）二、根據所學的知識填空（10分）16、【讀書立志】讀書相遇偉大的品格。文天祥以“人生自古誰無死，________________”表明自己對國家的一片忠心；鄭燮有竹石般的堅定意志，從“千磨萬擊還堅勁，________________”。于謙用“粉骨碎身渾不怕，________________”。表達堅貞不屈的品質。他們都是我們成長路上的榜樣。17、千磨萬擊還堅勁，_____________________。18、勤儉節約是中華民族的傳統美德：“常將有日思無日，__________”；百善孝為先：“樹欲靜而風不止，__________。”；“__________，日久見人心。”道出了人心善惡好歹，須時間檢驗。19、詩有相遇。誦讀古詩詞，與王安石相遇，感受他“春風又綠江南岸，_______________”的情思；與王維相遇，感悟他“勸君更盡一杯酒，_____________”的情誼；與蘇軾相遇，理解他“誰道人生無再少？門前流水尚能西！___________”的情懷。20、千磨萬擊還堅勁，_________________”三、按要求完成句子。（10分）21、用“迎難而上”這個詞寫一句畢業贈言，送給你的小伙伴。______________22、認真讀例句，注意加點部分，根據下面的詞語，發揮想象，仿寫句子，例句：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。冷：_________________23、仿寫句子。中華優秀傳統文化像一本巨大的史書，悠長而璀璨。___________________________________________24、【詩有美景】古人用詩歌告訴我們：春是高鼎筆下描繪的“____________，拂堤楊柳醉春煙”的生機；夏是令辛棄疾驚喜的“____________，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋是杜牧吟誦的“停車坐愛楓林晚，____________”的唯美；冬是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁，____________”的孤寂。一年四季就是這樣充滿詩情畫意。25、從飛機上看，地上的房子好小。（改為夸張句）__________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀短文，完成練習。（一）明天，我們畢業（節選）①一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。②六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地跑進教室。在課堂上，我們聽得（），讀得（），議得（）就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。中午2分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。課外興趣小組活動時間一到，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學習編程，有的排練合唱，有的練習書法，有的制作標本……③敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點兒成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。④老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！⑤……（二）畢業歌①同學們，大家起來，擔負起天下的興亡！②聽吧，滿耳是大眾的嗟傷！③看吧，一年年國土的淪喪！④我們是要選擇“戰”，還是“降”？⑤我們要做主人去拼死在疆場，我們不愿做奴隸而青云直上！⑥我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁；⑦我們今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！⑧巨浪，巨浪，不斷地增漲！⑨同學們，同學們！快拿出力量，擔負起天下的興亡！（注：①631年“九一八”事變后，千千萬萬的青年學生跟隨中國共產黨走上了抗日救亡的道路。634年，田漢創作了《畢業歌》的歌詞。②桃李芬芳：一般指老師的學生都學有所成。）1.文段（一）括號里依次填入詞語_____、_____、_____。（動情熱烈專心）2.“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！”這句話運用了____的修辭手法，“天使”指（），“大樹”指（），“海洋”指（）（填選項）A．老師有寬廣的胸懷B．老師有善良的心靈老能為學生遮風擋雨3.讀了文段（二），我不禁想到了顧炎武的名言：“______，匹夫有責。”古往今來，中華民族曾涌現出無數愛國志士，比如：這學期我們認識了______的李大釗，______的毛主席。4.請結合注釋，說一說文段（二）中畫“”線的句子的含義。___________________________________________5.對比閱讀兩個文段，填寫下面的表格。文段相同點不同點寫作目的《明天，我們畢業》都是寫于畢業臨別之際表達了_________。《畢業歌》激勵學子們____。6.讀了和畢業相關的文段，請把你的畢業感言寫在下面的橫線上。（提示：可表達此時此刻的感受，也可暢想對未來的期待……）_____________________________________________27、課內閱讀去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1.讀畫橫線的句子，完成練習。①句中“茫茫然”的意思是：_______________。②這句話充分說明了（）A．作者對時間的消逝毫無察覺B．作者對時間的消逝毫無辦法③在選文中找出一句同樣使用擬人修辭手法的句子_______________。2.畫波浪線的部分運用_____的修辭手法，把自己的感情融入____、____、____等尋常的小事中，形象地寫出了______________________。3.選文最后連用“跨”“飛”“溜”“閃”四個動詞，形象準確地表達了________4.選文朗讀時的感情基調是（）A.豪邁 B.堅定 C.感慨 D.悲痛五、作文（30分）我嘗到了___提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜等），然后寫一篇記敘文。文中不得出現真實的人名、校名。

參考答案一、根據要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、C3、D4、C5、A6、D7、B8、B9、B10、D11、A12、D13、D14、D15、C二、根據所學的知識填空（10分）16、③.留取丹心照汗青④.任爾東西南北風⑤.要留清白在人間17、任爾東西南北風18、①.莫把無時當有時②.子欲養而親不待③.路遙知馬力19、①.明月何時照我還②.西出陽關無故人③.休將白發唱黃雞20、任爾東西南北風三、按要求完成句子。（10分）21、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮踏平人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。讓我們揚起風帆，迎難而上，共赴風雨。不要忘了我，朋友！22、寒冬臘月，東北的戶外滴水成冰。23、中華優秀傳統文化像一座巨大的寶庫，豐碩而寶貴。24、①.草長鶯飛二月天②.稻花香里說豐年③.霜葉紅于二月花④.獨釣寒江雪25、從飛機上看，地上的房子就像火柴盒一樣小。四、閱讀理解。（20分）26、1.①.專心②.動情③.熱烈2.①.排比、比喻②.B③.B④.A3.①.天下興亡②.舍身為國③.雄韜偉略4.今天我們像桃李一樣，學習進步，明天我們可以為國家的建設發展貢獻力量。5.①.對老師的贊美之情②.肩負起社會責任的重擔6.以后好好學習，報效祖國。27、1.①.形容人迷茫、若有所思的樣子②.B③.示例：天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我