《讓友誼之樹常青》導學案第一課時導學目標：1.理解友誼的重要性，認識友誼的定義和特點。2.探討如何培養和維系友誼，學會解決友誼中的矛盾和問題。3.通過閱讀和討論，理解小說《讓友誼之樹常青》傳達的主題和價值觀念。第一部分：友誼的意義和特點導入：請同學們談談自己對友誼的理解，友誼在你們生活中扮演著什么角色？有沒有遇到過友誼中的矛盾和問題？如何解決的？友誼的定義：友誼是指人與人之間建立的一種親密的、持久的、相互信任的情感聯系。友誼不僅是一種情感紐帶，更是在人際關系中發揮著重要作用的一種關系形式。友誼的特點：互助、信任、包容、理解和真誠是友誼的核心特點。友誼要建立在相互尊重、理解和信任的基礎上，才能長久持久。第二部分：培養和維系友誼的方法1.培養友誼的方法：-關心他人：關心他人的情感需求，主動關注他們的生活和情況。-傾聽他人：傾聽他人的發泄和訴求，給予心靈上的支持。-分享快樂和憂傷：與朋友分享生活中的快樂和困難，增進情感交流。-真誠坦蕩：與朋友真誠相待，不隱瞞不欺瞞。2.維系友誼的方法：-保持聯系：經常聯絡朋友，保持溝通是維系友誼的關鍵。-真誠道歉：遇到矛盾和沖突時，能夠及時道歉和解決問題。-理解包容：理解朋友的差異和特點，包容彼此的缺點和過失。第三部分：《讓友誼之樹常青》閱讀和討論1.概述：《讓友誼之樹常青》是一部講述友誼故事的小說，通過主人公之間的友情經歷，展現了友誼的重要性和可貴之處。2.主題：友誼之樹需要常青，需要我們用心呵護和維系。只有懂得珍惜友情，才能讓友誼之樹常綠。3.討論問題：-主人公是如何建立起友情的？他們在生活中有沒有遇到過困難和矛盾？-友誼在小說中扮演著怎樣的角色？它給主人公們帶來了怎樣的影響？-你從這部小說中學到了什么？你對友誼有了怎樣的認識和感悟？結語：友誼如同一棵樹，需要我們用心呵護和維系，才能長青常綠。讓我們從小事做起，從真誠開始，讓友誼之樹在我們心中蔓延生長，永遠常青。第二課時導學目標：通過學習《讓友誼之樹常青》，使學生們了解友誼的重要性，懂得如何珍惜和維護友誼，培養學生的人際交往能力和情感管理能力。導學內容：一、背景知識了解1.了解《讓友誼之樹常青》的作者及作品背景。2.簡要介紹故事情節和主要人物。3.討論友誼對人們生活的重要性。二、閱讀技巧培養1.閱讀前：預測故事情節，猜測故事發展。2.閱讀中：注意關鍵詞和句子，理解故事主題。3.閱讀后：總結故事內容，思考故事啟示。三、思辨能力訓練1.分析主人公的行為和決定，探討友誼在故事中的體現。2.思考如何面對友誼中的矛盾和糾紛，保持友誼長久持久。四、情感體驗與表達1.分享自己的友誼故事，感悟友情的真諦。2.提煉故事中的感人情節，表達對友誼的感激和珍惜。3.設計友誼維護計劃，培養學生維護友誼的意識和能力。導學活動：一、開篇熱身1.播放友情歌曲，激發學生情感，引發對友誼的思考。2.展示友情引言，啟發學生對友情的理解和感悟。二、導入導讀1.聽取學生對友誼的看法，引導學生關注友誼的重要性。2.介紹《讓友誼之樹常青》的背景，引發學生對故事的興趣。三、閱讀分析1.聽讀故事，理解故事情節和人物關系。2.分組討論友誼在故事中的體現，分享對故事的感悟。3.播放視頻劇照，展示故事情景，加深學生對故事的理解。四、思辨交流1.分角色討論主人公的選擇，探討不同的友情處理方式。2.小組合作分析故事中的友情沖突，尋找解決之道。3.進行友誼信任游戲，培養學生間的信任和合作意識。五、情感體驗分享1.學生分享友情故事，表達對友誼的感悟和珍惜。2.用繪畫、寫作等形式表達對友誼的感激和祝福。3.班級友情簽名活動，傳遞友誼的溫暖和力量。六、總結展望1.總結學生對友誼的認識和體驗，引導學生珍惜友情。2.展望未來，設立友誼維護目標，呵護友誼之樹常青。導學案總結：通過本