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英語教育實習自我總結與反思（6篇）英語教化實習自我總結與反思篇1

20_年5月1日至6月底，我在邢臺市其次十五中學進行了為期兩個月的實習，回顧這段經驗我成長了很多，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那里留下的每個腳印，我信任那不是我旅途的歸宿，而是我充溢挑戰(zhàn)和希望的起先。邢臺市其次十五中學是一個教學設備先進、教學成果優(yōu)異的學校，盡管在邢臺市的中學里它并不算是的，但它先進的教學設備和優(yōu)秀的教學資源是其他學校無法比擬的。回顧這近兩個月的時間，我總結了許多閱歷和不足。盡管我們的專業(yè)學問要比學校老師強一些，但我們在學問的構建上還存在著許多斷章，在課堂限制和班級管理上還缺乏閱歷。由于實習期間，我真正的實踐了老師這個職業(yè)的工作，我深刻體會到了老師的艱辛和不易。

出入學校，由學生轉型到老師，我感受極深，以前始終認為初中的學問過于簡潔，并沒有什么好講的，但通過幫助老師批改作業(yè)和聽老師授課，我才體會到中學的英語教學就是要把基礎講透。即使是最簡潔的學問也要講好多遍，學生才能理解和駕馭，我們不能拿我們自己的思維來推斷和衡量學生，我們認為簡潔的東西對他們來說其實很難。看著老師不斷的把學生教育辦公室去指責指導，我才意識到老師的職責并非單純的傳授學問，更是對學生學習習慣和方法的培育，這才是教學活動的關鍵。

每當我站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛全神貫注地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就會油然而生。實習期間，我并沒有做到一個好老師應盡的職責，也不行能讓全部的學生都喜愛我，但只要有一名同學記住我，我的實習就不缺憾了。記得那是實習的第四天，一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條：“老師，感謝你，是你讓我對英語產生了愛好，我定會努力學習，盡快把成果提高上去。”這是我在實習期間收到的的禮物，我信任我離成為一名合格的老師已經不遠了。

實習的其次周，我起先打算講課，由于以前從未給別人講過課，我還真有點摸不著頭腦，于是講課的前一天，我和老師進行了仔細的探討，老師給了我許多建議和信念。盡管我做了充分的打算，其次天的那個我走上講臺，面對著那么多雙眼睛時我還是驚慌了。但我很快調整好自己的心態(tài)，總的來說，我信任這堂課我是勝利的。

一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如，我在講Unit8的時候，這節(jié)課的主題是如何詢問和表達天氣狀況，教學難度比較大，假如照本宣科的講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細探討了課文，找出了重點、難點，打算有針對性地講。為了令課堂生動活躍，我還是用了多媒體。課堂上學生的愛好極高，氣氛相當活躍。我信任我已經邁出了成為一名合格老師的第一步。課后，老師告知我：備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好，但同時又要有駕于課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課時，肯定要設法讓學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，教態(tài)自

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