幼兒園大班新年活動設計教案《幼兒園大班新年活動設計教案》篇一幼兒園大班新年活動設計教案【活動目標】1.了解新年的文化意義，增強對傳統文化的認知。2.通過參與新年活動，鍛煉動手能力、合作能力和創造力。3.在活動中體驗過新年的樂趣，感受新年的喜慶氛圍。【活動準備】△新年裝飾品（紅燈籠、春聯、福字等）△手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）△音樂器材（CD播放器或電腦，新年歌曲）△食品材料（新年小吃，如糖果、瓜子等）△游戲道具（如彩帶、氣球等）△相機或錄像設備【活動過程】一、新年知識小課堂1.教師通過圖片和故事，向幼兒介紹新年的由來、習俗和意義。2.引導幼兒討論自己家庭過新年的方式，分享各自的新年經歷。二、手工制作環節1.教師示范如何制作簡單的手工新年裝飾品，如剪紙“春”字、燈籠等。2.幼兒在教師的指導下，自己動手制作新年手工，體驗創作的樂趣。三、新年歌曲學唱1.教師播放新年歌曲，帶領幼兒學習簡單的歌曲和舞蹈動作。2.幼兒在音樂中感受新年的歡樂氣氛，增強節奏感和表現力。四、新年游戲時間1.組織幼兒參與新年主題的游戲，如“搶紅包”、“貼福字”等，增加活動的趣味性。2.游戲中融入團隊合作元素，培養幼兒的團隊精神和競爭意識。五、新年小吃品嘗1.準備一些新年傳統小吃，如糖果、瓜子等，讓幼兒在活動中品嘗。2.通過食物分享，讓幼兒學會分享，體驗分享的快樂。六、新年愿望樹1.準備一棵“愿望樹”，讓幼兒寫下自己的新年愿望，并掛在樹上。2.鼓勵幼兒相互分享愿望，培養他們的表達能力和傾聽習慣。七、活動總結與回顧1.活動結束后，教師帶領幼兒回顧活動中的精彩瞬間，總結活動的意義。2.通過照片或錄像，讓幼兒看到自己的表現，增強他們的自信心。【活動延伸】△鼓勵幼兒回家后與家人分享在幼兒園過新年的經歷。△布置家庭作業，讓幼兒與父母一起制作一個新年手工裝飾品。【注意事項】△確保活動場地的安全，避免尖銳物品的傷害。△游戲過程中要注意幼兒的安全和情緒，避免過度興奮。△活動過程中要關注每個幼兒的參與度，確保每個幼兒都能融入活動。通過這次新年活動，不僅讓幼兒了解了新年的傳統文化，還鍛煉了他們的動手能力、合作能力和創造力，更重要的是，讓他們在活動中感受到了新年的喜慶氛圍，體驗到了過新年的樂趣。《幼兒園大班新年活動設計教案》篇二幼兒園大班新年活動設計教案【活動目標】1.了解新年的意義和傳統習俗。2.通過參與各種活動，體驗新年的快樂和慶祝氛圍。3.學會用多種方式表達自己的新年愿望和對他人的祝福。4.增強團隊合作意識和社交能力。【活動準備】△新年裝飾品（如彩帶、氣球、燈籠等）。△新年主題的歌曲、故事和視頻資料。△各種手工材料（如彩紙、剪刀、膠水等）。△新年賀卡和祝福語的模板。△新年食品和飲料（如糖果、點心、果汁等）。△活動所需的道具和服裝。【活動流程】一、新年知識小課堂△教師通過圖片、視頻等形式向幼兒介紹新年的由來和傳統習俗。△討論新年的慶祝方式，如放鞭炮、貼春聯、吃年夜飯等。△學習一首新年歌曲，如《恭喜恭喜》，并練習簡單的舞蹈動作。二、新年手工制作△制作新年賀卡，幼兒可以在賀卡上畫上自己喜歡的圖案，并粘貼裝飾物。△制作燈籠，學習折紙和繪畫技巧。△制作新年頭飾或道具，如生肖動物的面具。三、新年故事會△教師講述一個與新年有關的故事，如《年獸的故事》。△鼓勵幼兒分享自己聽過的新年故事或經歷過的慶祝活動。四、新年游戲時間△游戲1：“搶椅子”，播放新年歌曲，幼兒繞著椅子轉，歌曲停止時搶椅子坐下，沒搶到椅子的幼兒表演一個小節目。△游戲2：“幸運抽獎”，事先準備一些寫有祝福語的小紙條，幼兒抽取并大聲朗讀，獲得小獎品。五、新年美食分享△準備一些簡單的節日小吃，如糖果、點心等，讓幼兒在活動中品嘗，感受節日氛圍。△學習一些簡單的餐桌禮儀。六、新年愿望和祝福△提供寫有祝福語的卡片，讓幼兒寫下自己的新年愿望和對他人的祝福。△組織幼兒互相贈送賀卡，表達彼此的祝福。七、活動總結△教師總結活動內容，強調新年的意義和傳統文化的價值。△鼓勵幼兒回家后與家人分享在幼兒園學到的知識和快樂。【注意事項】△活動過程中要注意幼兒的安全和健康，避免使用易碎或危險的物品。△確保活動內容符合幼兒的年齡和發展水平。