第第頁化工與環(huán)境保護本教案用于中等職業(yè)學校鹽化工工藝專業(yè)《化工環(huán)境愛護概論》課程第一章第三節(jié)的教學工作。在授課中利用了互聯(lián)網(wǎng)搜尋功能,分別應用了百度視頻、百度圖片、百度百科、百度新聞等搜尋,對化工污染的來源、特點以及防止途徑進行授課,為同學提供了更為豐富的環(huán)保知識。同學通過搜尋、閱讀、歸納、總結(jié)、溝通,熬煉了同學自主學習和歸納總結(jié)技能,使同學真正成為學習的主體。

第三屆全國“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜尋”優(yōu)秀教學案例評比參選作品

《化工與環(huán)境愛護》教案設計

河北省寧晉縣職業(yè)技術教育中心江慶平

一、教案背景：

1、面對同學：中等職業(yè)學校鹽化工工藝專業(yè)同學2、學科：《化工環(huán)境愛護概論》

3、背景：近年寧晉縣境內(nèi)發(fā)覺巨大鹽礦資源后，隨中國河北寧晉鹽化工循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)的即將建成，我校開設鹽化工工藝專業(yè)，為寧晉鹽礦開發(fā)超前培育技術人才。而化工生產(chǎn)易造成環(huán)境污染，所以本專業(yè)同學需了解化工生產(chǎn)與環(huán)保的關系，掌控化工污染防治知識。二、教學課題：

1、課題選擇：化工與環(huán)境愛護

2、選題緣由：本課題教學是為了讓同學更好了解化工生產(chǎn)對環(huán)境的污染及防治措施。而通過互聯(lián)網(wǎng)搜尋實施教學，能在短時間內(nèi)提供大量化工與環(huán)保方面的資料。同學帶任務上網(wǎng)搜尋，變被動為主動。新奇的教學方式會使教學效率大幅提高。3、三維目標：

〔1〕知識與技能：了解化工與環(huán)境愛護的關系，了解化工污染的來源、化工污染的特點、化工污染的防治措施。

〔2〕過程與方法：通過同學上網(wǎng)查找化工與環(huán)保知識，歸納總結(jié)探究新知，培育同學獨立分析和總結(jié)技能。

〔3〕情感、立場和價值觀：培育同學主動探究、勇于發(fā)覺的求知精神；養(yǎng)成仔細分析、擅長總結(jié)的良好思維習慣，能夠勝任以后的工作。4、教學重點、難點：

〔1〕教學重點：通過互聯(lián)網(wǎng)查找化工與環(huán)境污染方面的資料，分析總結(jié)化工污染的來源和特點。

〔2〕教學難點：依據(jù)網(wǎng)上資料，分析總結(jié)化工污染的來源和特點。三、教材分析：

1、教材：中等職業(yè)學校教材《化工環(huán)境愛護概論》2、版本：楊永杰主編，化學工業(yè)出版社2022年1月第二版

3、教材分析：當前，環(huán)境污染是人類面臨最大威逼之一，而很多污染事項由化工生產(chǎn)造成，鹽化工專業(yè)的同學需加強環(huán)保教育。本教材緊密結(jié)合職教特點，

本教案用于中等職業(yè)學校鹽化工工藝專業(yè)《化工環(huán)境愛護概論》課程第一章第三節(jié)的教學工作。在授課中利用了互聯(lián)網(wǎng)搜尋功能,分別應用了百度視頻、百度圖片、百度百科、百度新聞等搜尋,對化工污染的來源、特點以及防止途徑進行授課,為同學提供了更為豐富的環(huán)保知識。同學通過搜尋、閱讀、歸納、總結(jié)、溝通,熬煉了同學自主學習和歸納總結(jié)技能,使同學真正成為學習的主體。

著重新知識引用，具有有用性、前瞻性。基本符合我校鹽化工專業(yè)教學要求。4、課題地位：本課題是教材第一章緒論第三節(jié)內(nèi)容，在教材中起著重要開題作用。通過闡述化工污染的來源、特點及防治，使同學了解化工行業(yè)與環(huán)境愛護之間聯(lián)系，為將來走上工作崗位奠定基礎。

5、教材處理及課時安排：依據(jù)教材重難點和知識含量，及同學實際狀況，本節(jié)內(nèi)容安排一個課時。四、教學方法：

1、教學地點：寧晉職教中心網(wǎng)絡教室

2、教學方法：互聯(lián)網(wǎng)搜尋法、問題導學法、多媒體幫助法、總結(jié)歸納法。3、同學課前預備：同學課余時間閱讀教材第10~12頁教學內(nèi)容。

本教案用于中等職業(yè)學校鹽化工工藝專業(yè)《化工環(huán)境愛護概論》課程第一章第三節(jié)的教學工作。在授課中利用了互聯(lián)網(wǎng)搜尋功能,分別應用了百度視頻、百度圖片、百度百科、百度新聞等搜尋,對化工污染的來源、特點以及防止途徑進行授課,為同學提供了更為豐富的環(huán)保知識。同學通過搜尋、閱讀、歸納、總結(jié)、溝通,熬煉了同學自主學習和歸納總結(jié)技能,使同學真正成為學習的主體。

【設疑】各種化工污染物有哪些特點？設疑】各種化工污染物有哪些特點？【網(wǎng)上搜尋】網(wǎng)上搜尋】在百度百科百科(在百度百科(/)中搜)化工廢水”選擇合適詞條點擊閱覽。索“化工廢水”選擇合適詞條點擊閱覽。,【總結(jié)】1、化工廢水的特點：總結(jié)】、化工廢水的特點：(1)有毒性和刺激性；)有毒性和刺激性；(2)有機物濃度高；)有機物濃度高；不穩(wěn)定；(3)pH不穩(wěn)定；)(4)營養(yǎng)化物質(zhì)較多；)營養(yǎng)化物質(zhì)較多；(5)復原比較困難。)復原比較困難。【網(wǎng)上搜尋】網(wǎng)上搜尋】在百度百)在百度百科(/)中搜化工廢氣”選擇合適詞條點擊閱覽。索“化工廢氣”選擇合適詞條點擊閱覽。,【總結(jié)】2、化工廢氣的特點：總結(jié)】、化工廢氣的特點：(1)易燃、易爆氣體較多；)易燃、易爆氣體較多；(2)有刺激性或腐蝕性；)有刺激性或腐蝕性；(3)浮游粒子種類多、危害大。)浮游粒子種類多、危害大。【網(wǎng)上搜尋】網(wǎng)上搜尋】在百度百科百科(在百度百科(/)中搜尋)化工廢渣”選擇合適詞條點擊閱覽。“化工廢渣”選擇合適詞條點擊閱覽。,【總結(jié)】3、化工廢渣的特點：總結(jié)】、化工廢渣的特點：(1)徑直污染土壤；)徑直污染土壤；(2)間接污染水域；)間接污染水域；(3)間接污染大氣。)間接污染大氣。【導語】通過前面搜尋和總結(jié)，我們了解了化工導語】通過前面搜尋和總結(jié)，污染的特點依據(jù)特點，的特點，污染的特點，依據(jù)特點，我們需采納不同途徑進行防治。行防治。【設疑】要有效掌握污染源，應從兩方面考慮：設疑】要有效掌握污染源，應從兩方面考慮：一是減削排放，二是加強管理。一是減削排放，二是加強管理。那么怎樣做到這兩點呢？兩點呢？

環(huán)節(jié)二：化工污染的特點

同學在教師指導下對不同污染物分別搜尋，搜尋，點擊閱覽，閱覽，分別總結(jié)化工廢水、廢水、廢氣、廢渣的特點，比較特點，異同。異同。

環(huán)節(jié)三：化工污染防治途徑

同學在教師指導下搜尋并點網(wǎng)上搜尋】【網(wǎng)上搜尋】擊閱覽文在百度搜尋(在百度搜尋(/)中搜尋字材料，分)字材料，化工污染的防治途徑”“化工污染的防治途徑”選擇合

適詞條點擊瀏析總結(jié)歸，覽。納化工污染的防治總結(jié)】化工污染防治途徑：【總結(jié)】化工污染防治途徑：途徑。途徑。1、采納少廢無廢工藝，加強企業(yè)管理；、采納少廢無廢工藝，加強企業(yè)管理；2、加強廢物綜合利用的資源化。、加強廢物綜合利用的資源化。

本教案用于中等職業(yè)學校鹽化工工藝專業(yè)《化工環(huán)境愛護概論》課程第一章第三節(jié)的教學工作。在授課中利用了互聯(lián)網(wǎng)搜尋功能,分別應用了百度視頻、百度圖片、百度百科、百度新聞等搜尋,對化工污染的來源、特點以及防止途徑進行授課,為同學提供了更為豐富的環(huán)保知識。同學通過搜尋、閱讀、歸納、總結(jié)、溝通,熬煉了同學自主學習和歸納總結(jié)技能,使同學真正成為學習的主體。

六、教學反思：1、效果猜測：

在本節(jié)課教學中，通過百度搜尋設置了較豐富的教學情境和問題，應用了百度搜尋的相關功能，給同學以全新的視野和觀感，加上多媒體的運用，結(jié)合啟發(fā)誘導、通過總結(jié)歸納，能較好地解決重點與難點。猜測能收到抱負的教學效果。2、反思：

本節(jié)課大量應用了百度搜尋功能，讓同學感受了全新的教學模式，充分熬煉了搜集整理、歸納總結(jié)技能，使同學真正成為學習主體，同學學習愛好較高，教學效果較好。但也因要大量應用網(wǎng)絡搜尋功能，需配置較高的網(wǎng)絡教室完成教學，且同學操作嫻熟程度的差別、網(wǎng)絡速度等因素會使授課時間不好把握。

本教案用于中等職業(yè)學校鹽化工工藝專業(yè)《化工環(huán)境愛護概論》課程第一章第三節(jié)的教學工作。在授課中利用了互聯(lián)網(wǎng)搜尋功能,分別應用了百度視頻、百度圖片、百度百科、百度新聞等搜尋,對化工污染的來源、特點以及防止途徑進行授課,為同學提供了更為豐富的環(huán)保知識。同學通過搜尋、閱讀、歸納、總結(jié)、溝通,熬煉了同學自主學習和歸納總結(jié)技能,使同學真正成為學習的主體。

第三屆全國“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜尋”優(yōu)秀教學案例評比參選作品

《化工與環(huán)境愛護》教案設計

河北省寧晉縣職業(yè)技術教育中心江慶平

一、教案背景：

1、面對同學：中等職業(yè)學校鹽化工工藝專業(yè)同學2、學科：《化工環(huán)境愛護概論》

3、背景：近年寧晉縣境內(nèi)發(fā)覺巨大鹽礦資源后，隨中國河北寧晉鹽化工循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)的即將建成，我校開設鹽化工工藝專業(yè)，為寧晉鹽礦開發(fā)超前培育技術人才。而化工生產(chǎn)易造成環(huán)境污染，所以本專業(yè)同學需了解化工生產(chǎn)與環(huán)保的關系，掌控化工污染防治知識。二、教學課題：

1、課題選擇：化工與環(huán)境愛護

2、選題緣由：本課題教學是為了讓同學更好了解化工生產(chǎn)對環(huán)境的污染及防治措施。而通過互聯(lián)網(wǎng)搜尋實施教學，能在短時間內(nèi)提供大量化工與環(huán)保方面的資料。同學帶任務上網(wǎng)搜尋，變被動為主動。新奇的教學方式會使教學效率大幅提高。3、三維目標：

〔1〕知識與技能：了解化工與環(huán)境愛護的關系，了解化工污染的來源、化工污染的特點、化工污染的防治措施。

〔2〕過程與方法：通過同學上網(wǎng)查找化工與環(huán)保知識，歸納總結(jié)探究新知，培育同學獨立分析和總結(jié)技能。

〔3〕情感、立場和價值觀：培育同學主動探究、勇于發(fā)覺的求知精神；養(yǎng)成仔細分析、擅長總結(jié)的良好思維習慣，能夠勝任以后的工作。4、教學重點、難點：

〔1〕教學重點：通過互聯(lián)網(wǎng)查找化工與環(huán)境污染方