Module2EducationUnit1Wetouredthecitybybusandbytaxi.短語：1.weleback歡迎回來2.notbad還不錯3.befullof充滿=befilledwith4.over=morethan超過、多于5.becauseof+名詞/代詞/動名詞because+句子6.flybackto+地名飛回某地7.abitlate有點晚abitof+不可數名詞8.flydirecttoHongKong直飛香港9.succeedindoingsth.成功做某事10.takeaboattosp.=gotosp.byboat坐船去某地11.havequiteagoodtime玩得很高興quitea/an+adj.+n.=averyadj.+n.quiteaniceboy=averyniceboy12.tourthecityv.=takeatourtothecityn.環城市旅行13.goforawalk去散步14.hadbetterdosth.最好做某事15.attheendoftheterm在學期末16.nothingtoworryabout沒什么擔心17.aslongas只要;和…一樣長18.theschoolleavers’party畢業生晚會19.lookforwardto+sth./doingsth.盼望(做）某事Unit2It’salongstory.1.saygoodbyetosb.向某人告別sayhellotosb.向某人問候2.takecare多保重carefor喜歡careabout:關心takecare=becareful小心、注意takecareofsb./sth.照顧某人/保管某物3.geton上（車）getoff下（車）4.beafraid+that從句:恐怕beafraidof+名詞/代詞/動名詞:害怕/擔心beafraidtodosth.害怕做某事5.takeone’sseat就坐；坐某人的座位6.have/getsth.ready:把某物準備好Pleasehaveyourticketsready.請把票準備好。7.havealookatsth.=takealookatsth.=lookatsth.看一看某物8.Iseetheproblem.我發現問題了。Isee.我明白了。9.Howstupidofme.！我真笨！=HowstupidIam!How+adj.+ofsb.todosth.某人因做了某事而顯得怎樣Howcarelessofyoutomakethismistake.10.waitamoment等一會兒foramoment一會兒atthatmoment在那時amomentago剛才atanymoment任何時候amomentlater片刻之后11.gopast經過12.sb.besurprisedtodosth.某人驚奇做某事sb.besurprisedatsth.某人對…感到驚奇toone’ssurprise令人驚奇的是insurprise驚奇地,是副詞性短語，修飾動詞13.takeoff脫下(反義詞)→puton穿上takeoff起飛14.makesb./oneself+adj.(形容詞)使某人/某人自己怎樣Thenewsmadeherhappy.makesb./oneself+動詞過去分詞(heard/understood)使某人/某人自己被（聽見/理解）Theteachermadehimselfunderstoodinclass.15.It’salongstory.說來話長。（口語）6.offertodosth.主動提出做某事offersb.sth.=offersth.tosb.向某人提供某物providesb.withsth.=providesth.forsb.提供某物給某人句型：1).That’sverygoodofyou.你真好。It’s/That’s+形容詞+ofsb.todosth.表示人的性格或品質，這類形容詞有：kind,good,nice,clever,polite,careless等。It’skindofyoutohelpmewiththework.2).若形容詞僅僅是描述事物,不是對不定式行為者的品格進行評價時，用forsb.,這類形容詞有：difficult,easy,hard,important,dangerous等。It’sdifficultforustofinishthework.提升訓練一、單項選擇1．—Ourhouseissimilartotheirs．—Yeah.But________ismuchbiggerandbrighter.A．ours B．our C．us D．we2．—Mr.Lihastaught________Englishforover3years.—Youarelucky.Heisaveryniceteacher.A．our B．us C．we D．ours3．Thisis________mapandit’snot________A．his,I B．her,my C．his,their D．their,ours4．Ifourparentsdoeverythingforuschildren,wewon’tlearnhowtodependon___________.A．us B．our C．ours D．ourselves5．—Wholeftthetap(水龍頭)running?Thewaterbeganto________acrossthefloor.—Oh,Iforgottoturnitoffwhenthetelephonerang.A．pass B．spread C．fill D．cover6．—Forlotsofleftbehindchildren,loveandcareareoften________fromtheirchildhood.—Yeah!Butit’sahardsocialproblemtosolve.A．silent B．private C．absent D．secret7．—Iseveryoneheretoday?—No.Twostudentsare________becausetheyhaveacold.A．absent B．private C．humorous8．—Willeveryonetakepartintheconcerttonight?—I’mafraidnot.Jackwillbe________becauseheispreparingforhisspeech.A．nervous B．serious C．absent9．Ourteacherisveryhappy.Becausenobody________theexamination.A．passed B．failed C．succeeded10．Idon’tknowifhe________theexam,buthe’lldobetterifhe________harder.A．passes;works B．passes;willwork C．willpass;willwork D．willpass;works二、短文填空閱讀下面短文，在空白處填入一個恰當的單詞或括號內單詞的正確形式。Itwasourschool’syearlydancingshow.IwasexcitedthatIwaschosenbytheteacherthistimealthoughIdidn’thaveanyexperienceofdancingforashow.Iwoulddanceinfrontofallthestudentsandteachers.Itmademeveryproud.However,Iwasabitsad11myfatherhadnotimetowatchmedance.He12(invite)tohaveabusinessmeeting.Iknewthatmyfatherwouldsurelyetomyshowifhecould.Luckily,mymotherandmyeldersisterwerestillingtowatchmyshow.Atthebeginningoftheday,Iwasverynervous.Afterchangingintothedressandgettingmymakeupdone,Ifelt13(relax).ThenIwentontothestagebravely.Iwasverygladtoseemymotherandsistersittinginthesecondrow.Justbeforethelightsturneddark,Isawmyfather!Herushedintothehallandtooktheseatbesidemymother.14apleasantsurpriseitwas!Thesightofmyfathermademe15(smile).Ibegandancingconfidently.Soonaftertheshow,myfamilycamebackstagetocongratulateme.Iwassohappyandluckytohavemyfamily’ssupport.三、選詞填空請先閱讀下面短文，掌握其大意，然后用方框中所給詞的適當形式填空。每個詞限用一次。interesting;but;bank;themselves;careful;list;popular;activity;nearby;hold;useStudentsatShanmingMiddleSchoolinJiangsuoftentakepartinactivitieswhichareheldby16munities(社區).Doesitsoundfun?Well,studentshavemixedfeelings.Theyenjoythetimeoutsideschool,buttheydon’tfindtheactivities17.Whynotdesign(設計)activitiesby18?Somestudentsgotthisideaandsoon35studentsjoinedtheproject.Theyfirstthoughtofactivityideasand19theminan“activitymenu”.Theyincludedvisitingsciencemuseumsandpanies,watchingmoviesandbasketballpetitions.“Themenulookedgreat,20wesoonfoundproblems,”saidWangZiming,oneofthedesigners.Firsttheyneededaplace21theactivities.Thestudentsdecidedtotalktothelocalgovernmenttoletthem22thedistrictstadium(區體育館).“Wefirstpresentedthebenefits(益處)ofthesemunity23tothem,”saidWang.“Thenwepromisedwe’dusethestadium24andcleanitafterwards.”Thelocalgovernmentagreedthattheycouldusethestadiumandsomesportsequipmentonceamonth.Thestudentsalsodesignedavirtual(虛擬)25toencouragevolunteering.Studentswhovolunteeredaslibrariansorcleanerswouldberewarded(獎勵)with“goldcoins”.Acertainnumberofcoinsgavethemfreeentrytoentertainmenteventssuchaswatchingamovie.Nowthisspecialactivitymenuhasbee26inthemunities.Thestudentsarehappywiththis.四、補全對話閱讀下面對話，從文后7個選項中選擇5個恰當的選項完成此對話。(LucyandLinda:Twostudentsfromdifferentschoolsaretalkingabouttheirschoollives.)A:Hey,Lucy.IheardthatyourschoolheldaspecialeventfortheLanternFestivallastmonth.27B:Fantastic!Wehadmanyactivitiestotakepartin!A:Irememberyouwereguessinglanternriddles(燈謎)inoneofthepictures!28B:Recitingpoems,kickingshuttlecockandeatingicedumplings!A:Wow!Howcolorfulyourschoollifeis!29B:Ilikerecitingpoemsbest!Look!30A:Beautiful!Whatisitmadeof?Paper?B:No.31Andourteacherswrotepoemsonthefan!Iloveit!A:Thiseventissomeaningfulandinteresting!Ireallywanttojoinyou.B:Let’shavefuntogethernexttime!A．Thesilkfeelsamazing!B．It’smadeofsilk.C．Whatotheractivitiesdidyoujoinin?D．What’syourfavoriteactivity?E．Didyoutakepartinit?F．Iwonthefirstprizeandgotafanasagift.G．Howdoyoufeelaboutit?五、完形填空“DoyouhaveyourcostumesfortheHarvestFestivalContest(豐收節比賽)thisFriday?”Megasked.“Yes,Ihave,”saidJordan.He32hisdadattheschoolgateasusual.Walking33theroadwithhisdad,Jordanwasquiet.“Iseverythingallright?”hisdadasked.“Yeah,IthinkIhaveagreatideaaboutthecostumecontestonFridaynight,”Jordansaid.“Manyotherclassmatesaredoingthe34thingasme,butIreallywanttowin.”Jordansaidinalowvoice.Afteringbackhome,Jordan’smomaskedhimsoftly,“What’sonyourmind?”Jordan35histrouble.“Wehaveabigbagofoldclothes.Youcanchoosesomethingthatcanhelpyou.”Momsuggested.Then,Jordanfoundsomeclothes,but36couldhelphimwin.Thenextdayatschool,MegfoundJordanandasked,“Didyoueupwithanyother37aboutyourcostumes?”“No.”Hereplied.“Nothingthatwillhelp.”“Whynotlookaroundyourhouse38andfindwhatcanhelpyou?Thereishiddenpotential(潛質)ineverydaythings,”saidMeg.39Jordangothome,hefoundhismomwasputtingboxesofbooksonthefloor.Suddenly,hehadanideaandfeltexcited.Afterfinishinghiswork,Jordancouldn’twaittoputitonandtakepartinthe40.Whenhisfriendssawhim,theycouldn’t41theireyes.Intheend,Jordanwonwithhiscreativethoughts.32．A．reliedon B．calledon C．caredfor D．waitedfor33．A．under B．behind C．along D．around34．A．different B．same C．right D．easy35．A．explained B．solved C．understood D．showed36．A．anything B．everything C．nothing D．something37．A．ways B．reasons C．ideas D．choices38．A．clearly B．carefully C．quietly D．secretly39．A．When B．Since C．Or D．But40．A．meeting B．petition C．discussion D．interview41．A．imagine B．forget C．remember D．believe六、閱讀理解WeletoOurAfterSchoolActivitiesMusicLessonWanttobeehappyinlife?Wanttoenjoybeautifulsongs?Musiclessons(guitar,violin,pianoanddrums)Place:TrainingRoom304,SchoolGymTime:8:30a.m.—10:30a.m.everySaturdayetomclub.tolearnmore!FoodFestivalWanttoenjoyvariousfood?Wanttojoininourfoodfestival?Deliciousfood(pizza,sushi,curries,friedrice)Place:SchoolDiningHallTime:11:00a.m.—5:00p.m.Sunday,May16thP.E.ClubPleaseeandjoinus!Makeyourschoollifecolorful!Place:SchoolPlaygroundDay:Saturday—SundayTime:5:00p.m.—6:00p.m.OutdoorActivities(basketball,football,volleyball,running…)MovieNightWanttospendawonderfulevening?Pleaseeandwatchit.Place:SchoolHallDay:SaturdayeveningTime:6:00p.m.—11:00p.m.Movies(WolfWarriors6:00p.m.—7:30p.m.)(Hi,Mom8:30p.m.—10:38p.m.)42．Whencanyouhavethemusiclessons?A．8:30p.m.—10:30p.m.onSunday. B．6:00p.m.—11:00p.m.onSaturday.C．11:00a.m.—5:00p.m.onSunday. D．8:30a.m.—10:30a.m.onSaturday.43．WherecanyouenjoydeliciousfoodonSunday?A．SchoolPlayground. B．SchoolDiningHall.C．SchoolGym. D．SchoolHall.44．Ifyouarefondofoutdooractivities,youcanchoose________.A．P.E.Club B．MusicLesson C．FoodFestival D．MovieNight45．Astudentcanjoinintheseleisureactivities(休閑活動)intheschool________.A．onweekdays B．fromMondaytoThursday C．onweekends D．onFridayAthleticsVS.GardeningThestudentsofSouthsideSchoolwereaskedtogivetheiropinionsaboutwhethertheschoolshouldrunanathletic(體育運動的)programorstartavegetablegarden.Anathleticprogramismuchbetterthangardening.HowwillwewintheInterSchoolAthleticswithouttraining?Atthemoment,weonlydoathleticsforonetermandtheteacherstrainus.Weneedexperts(專家)toteachusthingslikethrowingandhighjump.Kidsshouldgetenoughexercisewhentheyaregrowingup.Gardeningcan’tmakeakidgetmuchexercise.However,anathleticprogramcanmakeit.Athleticsismuchbetterforhealthandlotsofkidscantryatthesametime.Idon’tthinktherewouldbeenoughjobsforeveryoneinagarden.Infact,Ithinkagardenisareallybadidea.Idon’tknowwhywe’reevenconsideringit.Liz,Grade8Ithinkavegetablegardenisagreatidea.Wealreadydohoursofsport,includingathletics.Andnoteveryonelikessport.Gardeningisagreatwaytogetexercisewithoutworryingaboutwhetheryou’regoodatit,orwhetheryou’regoingtowin.Andyoucanreallygetexercisewhenyougarden.There’sdigging,weeding(除草)andwatering.Evenpickingthingscanbehardwork.Andthinkaboutit:whathelpsyoutobegoodatsport?Youneedtoeatlotsoffruitandvegetables.Ifwelearntocookallthethingswegrow,thegardenwillkeepushealthy,andthenwe’llbebetteratsport.Sam,Grade846．WhatisonereasonLizgivesforsaying“gardenisareallybadidea”?A．Studentscan’tgetexerciseatallbygardening.B．Somestudentsdon’tenjoybeingoutside.C．Somestudentsalreadyknowhowtogarden.D．Thegardencan’tofferenoughjobsforeveryone.47．WhichofthesepointsdoLizandSambothmake?A．Kidsshouldeatvegetables. B．Kidsshouldtakeexercise.C．Kidsshouldtrytowinmore. D．Kidsshouldlearntocook.48．WhydoesSamsay“Andthinkaboutit:whathelpsyoutobegoodatsport?”A．Tochangethetopic. B．TosupportLiz’sidea.C．Tointroducehisnextreason. D．Toexplainhealthisimportant.參考答案：1．A【詳解】句意：——我們的房子和他們的相似。——耶。但我們的更大更亮。考查代詞辨析。ours我們的，名詞性物主代詞；our我們的，形容詞性物主代詞；us我們，賓格；we我們，主格。根據“Ourhouseissimilartotheirs”及“ismuchbiggerandbrighter”可知，此處指我們的房子更大，空格后無名詞，應填名詞性物主代詞，故選A。2．B【詳解】句意：——Mr.Li教我們英語已經三年多了。——你很幸運。他是一位非常好的老師。考查代詞辨析。our我們的，形容詞性物主代詞；us我們，人稱代詞賓格；we我們，人稱代詞主格；ours我們的，名詞性物主代詞。teachsb.sth.“教某人某物”，此處作賓語用代詞賓格us。故選B。3．D【詳解】句意：這是他們的地圖，不是我們的。考查物主代詞。his他的，是形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞；I我，是主格；her她的，是賓格和形容詞性物主代詞；my我的，是形容詞性物主代詞；their他們的，是形容詞性物主代詞；ours我們的，是名詞性物主代詞。根據第一空格后的名詞“map”可知該空要用形容詞性物主代詞，第二個空格后沒有名詞，故要用名詞性物主代詞，結合選項，故選D。4．D【詳解】句意：如果我們的父母為我們孩子做一切，我們將學不會依靠自己。考查代詞辨析。us我們，人稱代詞賓格；our我們的，形容詞性物主代詞；ours我們的，名詞性物主代詞；ourselves我們自己，反身代詞。根據“Ifourparentsdoeverythingforuschildren”和結合常識可知，父母為我們做一切的話，我們就學不會靠自己，主語“we”，此處用反身代詞ourselves。故選D。5．B【詳解】句意：——誰沒關水龍頭？水開始漫過地板。——哦，鈴響時，我忘了關掉它。考查動詞辨析。pass通過；spread蔓延；fill充滿；cover覆蓋。根據“Thewaterbeganto…acrossthefloor.”可知，此處指水漫過了地板，故選B。6．C【詳解】句意：——對于很多留守兒童來說，他們的童年往往缺乏關愛。——是的！但這是一個很難解決的社會問題。考查形容詞辨析。silent沉默的；private私人的；absent缺席的，缺乏；secret秘密的。根據“Forlotsofleftbehindchildren,loveandcareareoften...fromtheirchildhood.”和常識可知，留守兒童的童年會缺乏關愛；beabsentfrom意為“缺席的，不在的，缺乏”，固定短語。故選C。7．A【詳解】句意：——今天大家都在嗎？——不。兩名學生缺席，因為他們感冒了。考查形容詞。absent缺席的，不在場的；private私人的；humorous幽默的。根據“becausetheyhaveacold.”可知，因為他們感冒了，所以沒有來，缺席了，故選A。8．C【詳解】句意：——今晚大家都要參加音樂會嗎？——恐怕不能。杰克將會缺席，因為他正在準備他的演講。考查形容詞辨析。nervous緊張的；serious嚴肅的；absent缺席的。根據原因狀語從句“becauseheispreparingforhisspeech”可知，杰克將會缺席音樂會。故選C。9．B【詳解】句意：我們的老師很高興。因為沒有人考試不及格。考查動詞辨析。passed通過；failed不及格；succeeded成功。根據“Ourteacherisveryhappy.”可知，老師很高興，所以沒有人考試不及格。故選B。10．D【詳解】句意：我不知道他是否通過了考試，但是如果他更努力學習，他會做得更好。考查時態。pass通過，work工作；第一空是if引導的賓語從句，詢問他是否會通過考試，用一般將來時；第二空是if引導的條件狀語從句，用一般現在時，主句用一般將來時，主語he是第三人稱單數形式，謂語用第三人稱單數形式，故選D。11．because/since/as12．wasinvited13．relaxed14．What15．smile【導語】本文講述了在學校一年一度的舞蹈表演中，作者被選中參加演出，起初爸爸因被邀請參加一個商務會議而沒有時間來觀看演出，后來在演出即將開始的時刻，爸爸及時趕到，給了作者很大的驚喜和支持鼓勵。11．句意：然而，我有點難過，因為我父親沒有時間看我跳舞。分析前后句句意可知，后句是前面動作發生的原因，故空處應是引導原因狀語從句的連詞because/since/as。故填because/since/as。12．句意：他被邀請開一個商務會議。分析句子結構可知，所給詞“invite”與主語“He”構成邏輯上的動賓關系，所以應用被動語態；根據上文“However,Iwasabitsad…myfatherhadnotimetowatchmedance.”及文章整體時態可知，此處為一般過去時，主語為第三人稱單數“He”。故填wasinvited。13．句意：換上衣服，化好妝后，我感到很放松。根據空前的“felt”可知，此處應用所給詞的形容詞形式，主語是“I”，所以此處表示感到很放松，relaxed“放松的”符合。故填relaxed。14．句意：真是個令人愉快的驚喜！根據標點可知，句子是感嘆句；根據空后的“apleasantsurpriseitwas”可知，本句為what引導的感嘆句，句首首字母大寫。故填What。15．句意：看到父親，我笑了。空前的“made”為使役動詞，此處應用省略to的不定式。故填smile。16．nearby17．interesting18．themselves19．listed20．but21．tohold22．use23．activities24．carefully25．bank26．popular【導語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了江蘇山明中學的學生自己設計開展課外活動的經過。16．句意：江蘇山明中學的學生經常參加附近社區舉辦的活動。由空后munities可知，處此要填一個形容詞作定語；結合備選詞匯可知，此處是指附近社區舉辦的活動；nearby“附近的”，形容詞，符合語境。故填nearby。17．句意：他們喜歡校外的時間，但他們不覺得活動有趣。結合語境和備選詞匯可知，此處是指學生們認為社區舉辦的活動沒有興趣，所以他們想自己設計活動；interesting“有趣的”，形容詞，符合語境。故填interesting。18．句意：為什么不自己設計活動呢？根據下文“Somestudentsgotthisideaandsoon35studentsjoinedtheproject.”可知，學生們決定自己設計活動；byoneself“獨自地”，結合備選詞匯和“Somestudents”可知，此處指“他們自己”，其英語為themselves，符合語境。故填themselves。19．句意：他們首先想到活動創意，并將其列在“活動菜單”中。分析句子結構可知空處應填一個動詞，結合語境和備選詞匯可知，此處是指列在“活動菜單”上；and前后連接的并列部分應用相同的時態，由and前面的thoughtof可知，空格處應填list的一般過去式。故填listed。20．句意：“菜單看起來很棒，但我們很快就發現了問題，”設計師之一王子明說。根所上文“Themenulookedgreat,”和下文“wesoonfoundproblems,”和結合備選詞匯可知，此處存在轉折關系。故填but。21．句意：首先，他們需要一個舉辦活動的地方。分析句子結構可知，此處應用不定式作后置定語修飾名詞place；結合“theactivities”和備選詞匯可知，此處是指舉辦活動的地方；hold“舉辦”，其不定式為tohold，符合語境。故填tohold。22．句意：學生們決定與當地政府談判，讓他們使用區體育館。分析句子結構可知，此處考查letsbdosth.“讓某人做某事”，應用不帶to的動詞不定式；結合“thedistrictstadium”和備選詞匯可知，此處是指讓他們使用區體育館，use“使用”，動詞，符合語境。故填use。23．句意：“我們首先向他們展示了這些社區活動的好處，”王說。根據空前“thesemunity…”可知，此處應填一個名詞復數；結合上文“theactivities”和備選詞匯可知，此處是指向他們展示社區活動的好處；activity“活動”，可數名詞，其復數為activities，符合語境。故填activities。24．句意：然后我們保證我們會小心使用體育館，然后打掃干凈。根據“usethestadium…”可知，此處應填一個副詞修飾動詞use，作狀語；結合“cleanitafterwards.”和備選詞匯可知，此處是指小心使用體育館；careful“小心地”，形容詞，其副詞為carefully，符合語境。故填carefully。25．句意：學生們還設計了一個虛擬銀行來鼓勵志愿者。結合下文“berewardedwith‘goldcoins’”和備選詞匯可知，此處是指設計了一個虛擬銀行；bank“銀行”，名詞，符合語境。故填bank。26．句意：現在這個特別的活動清單已經在社區中流行起來。由空前系動詞bee可知，此處應填一個形容詞作表語；結合下文“Thestudentsarehappywiththis.”和備選詞匯可知，此處是指這份特殊的活動清單在社區里很受歡迎；popular“受歡迎的”，形容詞，符合語境。故填popular。27．G28．C29．D30．F31．B【導語】本文介紹了一次學校為慶祝元宵節而舉辦的特殊活動。在這次活動中，學生們參與了多種活動，包括猜燈謎、吟詩、踢毽子和吃湯圓。對話中，A同學詢問了B同學關于活動的具體情況和感受，B同學分享了自己參與活動的經歷和最喜歡的活動，以及贏得的獎品——一把寫有詩句的扇子。最后，兩人都表示期待下次一起參與這樣的活動，享受其中的樂趣。27．根據“Fantastic!”可知，此處詢問對方的感受，選項G“你覺得怎么樣？”符合情景。故選G。28．根據“Recitingpoems,kickingshuttlecockandeatingicedumplings!”可知，此處詢問對方參加的其他活動，選項C“你還參加了哪些活動？”符合情景。故選C。29．根據“Ilikerecitingpoemsbest!”可知，此處詢問對方最喜歡的活動，選項D“你最喜歡的活動是什么？”符合情景。故選D。30．根據“Look!”及“Andourteacherswrotepoemsonthefan!Iloveit!”可知，此處介紹自己得到的一把扇子，選項F“我得了一等獎，還得到了一把扇子作為禮物。”符合情景。故選F。31．根據“Whatisitmadeof?Paper?”可知，此處介紹扇子是由什么材質制成的，選項B“它是絲綢做的。”符合情景。故選B。32．D33．C34．B35．A36．C37．C38．B39．A40．B41．D【導語】本文介紹了班上舉行的豐收節服裝比賽，Jordan依靠創意獲得勝利的事情。32．句意：他像往常一樣在學校門口等他爸爸。reliedon依靠；calledon拜訪；caredfor照顧；waitedfor等待。根據“attheschoolgate”可知，此處指Jordan在校門口等他的爸爸。故選D。33．句意：和爸爸一起走在路上，Jordan很安靜。under在……下面；behind在……后面；along沿著；around圍繞，環繞。根據“Walking...theroad”可知，此處指沿著馬路走。故選C。34．句意：很多同學都在做和我一樣的事情，但我真的很想贏。different不同的；same相同的；right正確的；easy容易的。根據“Manyotherclassmatesaredoingthe...thingasme”可知，許多同學和Jordan做的是相同的事情，都在準備比賽，定冠詞the與same連用。故選B。35．句意：Jordan說