第4課健康的な生活習慣文法【用法】動作、行為涉及的對象或范圍。“關于，就”【接續】1、Nについて后接表示語言行為或調查研究的動詞

2、

N＋について＋の＋N1、Nについて【例文】(1)そこで、４種類の生活習慣である「食事」「運動」「睡眠」「心理」についてクラスで調べ、みんなで考えたいと思う。(2)これから今日の授業について紹介します。(3)今日は先週の調査結果について発表したいと思います。(4)王さんは日本のおじぎについて研究しています。(5)日本のおじぎ文化についての資料を集めて、作文を書いてください。復習

考點1、Nについて

關于...2、Nにとって

對于...而言

（立場/評價）

練習しましょう

1．例のように、自分で考えて文を完成しましょう。

(例)A:日本について知っていることはありますか。

B:はい。日本は漫畫やアニメがとても有名です。

(1)A:東京について知っていることはありますか。

B:はい。東京は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)A:日本の食文化について知っていることはありますか。

B:はい。日本人はよく＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)A:程京京さんについて知っていることはありますか。

B:はい。程さんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)A:日本の剣道について知っていることはありますか。

B:いいえ。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。東京タワーが有名ですさっぱりとしている料理が好きだと言われていますとてもユーモアで、クラスメートに人気があります學んだことないので、剣道にあまり詳しくありません可能形變化規律--1類動詞觀察下列動詞的變形，一起來找找規律吧。會う話す飛ぶ乗る會える話せる飛べる乗れるう段→え段然后+る2、可能形式可能形變化規律--2類動詞觀察下列動詞的變形，一起來找找規律吧。起きる答える食べる起きられる答えられる食べられるる→られる可能形變化規律--3類動詞觀察下列動詞的變形，一起來找找規律吧。する勉強する來るできる勉強できる來られるする→できるくる→こられる

總表類別基本形可能形式變型規則V1會うう段→え段，然后+る話す飛ぶ乗るV2起きるる→られる答えるV3するする→できるくる→こられる來る會える話せる飛べる乗れる起きられる答えられるできる來られる動詞變成可能形后，詞尾的活用變化與V2相同。【用法】表示具有實現某個動作，作用的能力或可能性。。

可能形用法【例文】(1)朝、気持ちよく起きられる。(2)おいしい餃子が食べられて、とてもうれしいです。(3)李さんは自転車に乗れないそうです。(4)父はたいへん忙しくて來られません。(5)2年前はこの川の水は飲めましたが、今はぜんぜん飲めなくなってしまいました。1）他動詞前面的賓語(目的語)一般用“を”表示，當這個動詞改用可能形式時，“を”一般需要變成“が”。例：おいしい餃子を食べます。

おいしい餃子が食べられます。

注意點2）近年來，在日常會話中，常將二類動詞及“來る”的可能形式“Vられる”變成“Vれる”例：起きられる→起きれる

見られる→見れる

食べられる→食べれる

來られる→來れる3）沒有可能形的動詞：

1）本身帶有可能意義的動詞：ある、見える、聞こえる、分かる、できる等。2）表示自然現象，社會現象等動詞：（雨）が降る（風）が吹く、咲く、傾く、光る、壊れる等3）表示性質，屬性的動詞：大きすぎる、違う、曲がる優（すぐ）れる4）某些表示感情，感覺的動詞：嫌う、困る、恐（おそ）れる

注意點

練習しましょうP47第2題

2．例のように可能形式を書きましょう。

例：來ることができる→來られる書くことができる→

泳ぐことができる→

參加することができる→

帰ることができない→

借りることができない→

覚えることができない→書ける泳げる參加できる帰れない借りられない覚えられない

2．例のように可能形式を書きましょう。読むことができる→飛ぶことができる→卒業することができる→起きることができない→寢ることができない→捨てることができない→読める飛べる卒業できる起きられない寢られない捨てられない書けるがが思い出せに/と會えが來なけれ/來られなけれが借りられますへ/に入れません

練習しましょうP47第4題

4．例のように文を作りましょう。(3)は自分で考えて書きましょう。(例)程さんは二胡が弾けるだけで(は)なく、ピアノも弾けます。(1)バイトさんは日本語＿＿＿＿＿＿＿＿＿、英語＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)李さんは勉強＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、スポーツ＿＿＿＿＿＿＿。(3)わたしは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。だけで(は)なくも話せますだけで(は)なくもできますテニスだけではなく、バスケットボールもできます【接續】①：表示動作、作用動詞

Vます＋込む【用法】①：基本意義：進入、放入

落ち込む(墜入)

吹き込む(吹入)

飛び込む(跳入)

書き込む(寫入)

持ち込む(帶入)(1)気分が落ち込む。(2)風が窓から吹き込んできました。3、V中頓+込む【接續】②：表示狀態自動詞或持續性他動詞

Vます＋込む【用法】②：引申意義，完全處于某種狀態或充分實施某種行為

黙り込む(沉默)

座り込む(坐下不起)

使い込む(用慣)

話し込む(深談)(3)久しぶりに會った友達と夜遅くまで話し込んでいました。(4)彼女はずっと黙り込んでいて、何を考えているか分かりません。

3、V中頓+込む【接續】動詞中頓形后續“出す”。

出す通常前接表示持續性動作的動詞。【用法】表示某種行為導致事物顯現出來或出現新的事物，或者開始某種行為或出現某種現象。5、V中頓+出す【例文】(1)健康と言えば、まず體の健康を思い出しますが、心の健康にも気を付けなければいけません。[事物顯現](2)子どもが、急に部屋から飛び出してきました。[事物顯現](3)生徒たちはみんな自分の生活習慣の改善案を作り出しました。[出現新的事物](4)この本はおもしろくて、読み出したら止まらなくなります。[開始某種行為](5)空が暗くなって、雨が降り出しそうです。

[出現某種現象]復合動詞集合Vます+合う互相...Vます+始める

開始...Vます+終わる...完了；...結束Vます+込む

進，進入；徹底地，深入地Vます+出す

（突然）...起來

Vます+続ける

繼續...；一直...A1/A2詞干/Vます+過ぎる

過于...；太...Vます+直す

重新...助け合う勉強し始める書き終わる落ち込む笑い出す努力し続ける食べ過ぎる見直す

練習しましょうP47第5題

5．例のように、(

)の言葉を適當な形に変えて、＿＿に書きましょう。(例)あのアニメのタイトルが＿＿＿＿＿＿＿＿、困っています。

(思う?出す)(1)ベルが鳴ったら、彼はすぐに＿＿＿＿＿＿ました。

(書く?出す)(2)箱の中の荷物をすべて＿＿＿＿＿＿ください。

(取る?出す)

(3)彼はゆっくりと先週のことを＿＿＿＿＿ました。

(言う?出す)

(4)ここにお名前とご住所を＿＿＿＿＿＿ください。

(書く?込む)(5)あの2人はまだ事故のことについて＿＿＿＿＿＿います。(話す?込む)(6)田中さんは高橋さんが言っていることを＿＿＿＿＿＿いました。(信じる?込む)(7)雨が強くて、窓から部屋に＿＿＿＿＿＿ました。

(吹く?込む)(8)大事なことだから、彼は一人で會議室で＿＿＿＿＿＿いました。(考える?込む)思い出せなくて書き出し取り出して言い出し書き込んで話し込んで信じ込んで吹き込み考え込んで【用法】...之前。【接續】Nの／V基本形+前に【注意】無論句尾出現什么形式，前に只能前接動詞基本形

4、前に【例文】(1)わたしたちはふだん、食事をする前に手を洗ったり、食事をした後に口をすすいだりしています。(2)運動する前に、ちょっと體を動かしましょう。(3)旅行に行く前に、ちゃんと目的地の天気を調べました。(4)人の部屋に入る前に、ノックしましょう。(5)試験の時、作文を書き始める前に、字數のことも気をつけてください。(6)帰國する前に、もう一度ここのみなさんと會って話したいです。Ｎの?Ｖる前（に）...之前Ｎの?Ｖた後（で）...之后ご飯を食べる前に、手を洗う。食事の前に、手を洗う。ご飯食べた後で、皿を片付ける。食事の後、皿をを片付ける。ＶＳＮの?Ｖる時...之前；...之時Ｎの?Ｖた時...之后；...之時風呂に入る時、靴を脫ぐ。食事の時、「いただきます」を言う日本に行った時、お土産を買う。本を読んだとき、辭書を引く。前項動作完成后再做后項動作前項動作開始之后，再做后項動作，兩者可以同時進行前后動作間隔可長可短前后動作的間隔短

練習しましょう

6．例のように、左と右を線で結び、文を作りましょう。(例)テレビを見る前に、??一度みんなと卒業旅行をしたいです。(1)大學に入る前に、??図書館に本を返しに行かなければなりません。(2)新しい內容に入る前に、??電気を消すのを忘れないでね。 (3)教室に行く前に、??まず宿題を完成しなさい。(4)寢る前に、??しっかりと準備しましょう。(5)何かをやる前に、??習った內容をもう一度復習しましょう。(例)テレビを見る前に、まず宿題を完成しなさい。【用法】有必要，有義務進行某動作。譯為：必須...【接續】Vない+なければならない（簡略：～なきゃ）【拓展】Vない+なくてはいけない

Vない+なくてはならない【注意】“Vなければならない”更強調從社會常識和一般觀念來看有必要、有義務做某事。

5、Vなければならない

Vなければならない【例文】(1)ふだんから生活習慣のことをもっと考えなければならないと思う。(2)試験の準備をしなければならないので、毎日図書館へ行きます。(3)もう遅いから、そろそろ帰らなきゃ。(4)授業が終わった後、早く家に帰らなくちゃいけないよ。【用法】表示對某一事物或現象全面肯定和認可。【接續】疑問詞+でも6、疑問詞+でも【例文】(1)いつでも気持ちを楽にすることが重要です。(2)必要があったら、いつでもいいから、電話してください。(3)程：コーヒーとお茶とミルク、どれがいいですか。佐々木：わたしは何でもいいです。【注意】當用于強調所表示的方向或對象時，“でも”之前可以使用助詞“へ”或“に”，構成“どこへでも”“誰にでも”等形式。(４)中國なら、どこへでも行ってみたいと思います。(５)この話は誰にでも話せるということではない。辨析

否定

全面否定（★）（否定的考查比較多！）疑問詞+も+

肯定

全面肯定疑問詞

+でも+肯定

全面肯定注意：

誰、何、いつ

表肯定意義時，只能使用「でも」

誰、何

接「も」只能表否定

7．から言葉を選んで、(

)に入れましょう。(1)A:佐藤さん、何か食べられないものはありますか。

B:いいえ、(

)食べられます。(2)A:コーヒーとお茶とどちらがいいですか。

B：(

)いいです。(3)A:電話をしたいんですが、何時ごろがいいですか。

B:ずっと家にいるので、(

)いいです。(4)A:分からないことがあったら、(

)聞いてください。

B:はい、ありがとうございます。(5)A:あのう、ボランティアはわたしも參加できますか。

B:このボランティアは、(

)參加できます。ぜひ來てください。何でもどちらでも何時でもいつでも誰でも何でもどちらでも何時でも誰でもいつでも

練習しましょう

P48第7題文法まとめ：1Nについて2可能形式3V込む

4V前に

5V出す6Vなければならない7疑問詞+でも新出語い生きる②

V2自

①活，生存百歳まで生きる②生活，維持生活，靠…為生（～で生きる）

水だけで生きる

ペン一本で生きる

16暮らす新出語だいじ大事③

A2重要；珍惜★～を大事にする珍惜...

～を大切にする物を大事に使う/自然を大事にするでは、お大事にところで③

連話說回來，對了（可是）轉變話題寒くなりましたね。ところで、お父さんは元気ですか。さて171818新出語アイデア①

N主意，想法意見19たし確かに①

副確實，的確★確かに～、しかし、～。的確…，但是…。確かにペットが可愛いです。しかし、ペットの世話をするのは面倒です。確か

20新出語けっきょく結局?

副最終，到末了

いろいろ努力しましたが、結局失敗しました。やっと①表示期待的事情最終得以實現

②好歹、勉強とうとう

事物最終達到結果，不僅用于已經實現的事物，也可以用于沒有實現的事情23新出語ていしゅつ提出?

N?V3他提出、提交（瞬間V）來週の水曜日レポートを提出してください。出す

31きちんと②

副好好地，認真地;整潔朝ご飯をきちんと食べるきちんと部屋を片づけた。ちゃんと50新出語なかなか?

副

①頗，很，非常，相當

なかなかまじめな人です。②輕易（不），（不）容易，（不）簡單，怎么也（不）

なかなか＋否定

バスはなかなか來ないストレス②N緊張狀態ストレスが溜まる3940お

つ落ち著く?V1自

①沉著，穩重，鎮靜，平心靜氣

心が落ち著かない

②平靜下來，穩定

物価が落ち著いた。

41ちゅうい注意①

N?V3自他注意，提醒★～に注意する／気を付ける健康に注意するガラスに注意新出語5354なるべく?

副盡量，盡可能なるべく早く行くなるべく殘さないで食べなさい。なるべく：希望盡量做（無勉強感）できるだけ：盡最大可能（有勉強感）55うご動かす③

V1他使…活動，移動機を動かす

重い石を動かす新出語63動く：V1自

動，心動動かす：V1他使…活動，移動じゅうぶん十分③

A2?副十分，足夠金は十分ある64十分：じゅうぶん

A2?副十分，足夠

10分：じっぷん／じゅっぷん

數量詞10分，十分鐘

新出語あっさり③

副·V3自

清淡;樸素；坦率的，淡泊的あっさりした料理/あっさりした服さっぱり①②さっぱりない

はら腹②

N肚子，腹部腹が立つ

新出語あ當てる?

V2他

①猜，推測

當ててみてください。②墊，鋪

どうぞ座布団を當ててください。③打，碰，撞

馬にむちを當てると、早く走り出す。當たるｖ自照射；碰上；猜中75新出語くず崩れる③

V2自崩潰，潰敗，垮塌體の調子が崩れる山が崩れる77崩れる：V2自

崩潰，垮塌

崩す：V1他拆毀，打亂1健康2重新看、反思3給4問卷調查5諺語6生存7重要8