本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁孔子讓我懂得了為學(xué)不少于700字

第五單元

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會本單元67個生字，其中綠線內(nèi)的27個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用一些關(guān)聯(lián)詞語造句。

2．正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。

3、通過本組課文的學(xué)習(xí)，使同學(xué)能夠從多個側(cè)面了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，進(jìn)一步加深喜愛祖國文化的感情和增加民族驕傲感。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1正確朗讀課文，會認(rèn)27個生字，會寫40個生字。

2、通過本組課文的學(xué)習(xí)，使同學(xué)能夠從多個側(cè)面了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，進(jìn)一步加深喜愛祖國文化的感情和增加民族驕傲感。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

在引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好課文的同時，指導(dǎo)同學(xué)開展好綜合性學(xué)習(xí)活動。

17孔子拜師

第一課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)

①熟悉“兼、仆”等7個生字。會寫“聞、塵”等12個生字。能正確讀寫“遠(yuǎn)近著名、相距、學(xué)問”等14個詞語。

②正確、流利、有感情地朗讀課文。

③懂得為學(xué)要勤奮、虛心，永不滿意，為人要真誠、無私、敬重師長。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得為學(xué)要勤奮、虛心，永不滿意

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

談話：同學(xué)們，在兩千多年前的春秋時代，我國有一位宏大的思想家和訓(xùn)練家，叫孔子（板書：孔子）讓我們隨著這段錄像一起走近孔子。

二、初讀感知

1、同學(xué)自由朗讀課文。檢查詞語把握狀況。

指名朗讀這些詞語：日夜兼程風(fēng)塵仆仆納悶風(fēng)餐露宿毫無保留傳授佩服。．．．．．．（留意讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的字音）。

2、檢查課文朗讀狀況。感知課文大意。說說課文講了些什么。

三、研讀感悟、總結(jié)

②讀一讀你畫的語句，把自己的感受說給同座聽。

③班級溝通讀書感受。

第二課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)

①能正確讀寫“遠(yuǎn)近著名、相距、學(xué)問”等14個詞語。

②正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，感受孔子、老子的品德。③懂得為學(xué)要勤奮、虛心，永不滿意，為人要真誠、無私、敬重師長。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，感受孔子、老子的品德。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)引入

①認(rèn)讀、書寫生字。

同桌溝通記憶這些生字的方法。留意“丘”與“兵”的區(qū)分，“塵”上面“小”字的寫法。然后練習(xí)寫生字。

②上節(jié)課，我們初讀了課文，孔子、老子給你留下了什么印象？

③引入：大家能通過朗讀把你的感受讀出來嗎？

二、朗讀感悟

①生自由練讀。

②生讀自己感受深刻的語句（提示同學(xué)讀好寫孔子和老子交往時的態(tài)度的詞語以及禮貌用語）。

③師引讀。

三、演讀感悟

①分小組演一演。

②推舉小組演一演，進(jìn)一步加深對孔子、老子的印象。

抄寫詞語表中的詞語

先談?wù)撘幌履男┳謱懙臅r候要特殊留意。寫完后適當(dāng)展現(xiàn)、指導(dǎo)。

讀書匯報(bào)

同學(xué)結(jié)合搜集的資料，班內(nèi)召開“我心中的孔子”和“我心中的老子”讀書匯報(bào)會，從多方面介紹孔子和老子（鼓舞同學(xué)引用孔子的名言）。

四、總結(jié)

孔子、老子是我國的大思想家，他們創(chuàng)立的儒家學(xué)說，是中華傳統(tǒng)文化的精華。

板書：

17、孔子拜師

遠(yuǎn)近文明風(fēng)餐露宿

總覺不夠日夜兼程學(xué)無止境

上前行禮

練習(xí)設(shè)計(jì)：

一、形近字

聞（）仆（）悶（）鏡（）

簡（）撲（）閱（）境（）

二、近義詞

著名——（）也許——（）趕忙——（）

等候——（）進(jìn)步——（）敬重——（）

18盤古開天地

第一課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)

①熟悉“猛、緩”等10個生字。會寫“暗、降”等14個生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個詞語。

②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的宏大之處。

③培育同學(xué)的閱讀力量。

教學(xué)重難點(diǎn)：感受盤古的宏大之處。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

老師揭題：古人云：“學(xué)貴生疑”，“疑則進(jìn)也”，解疑的最好方法就是讀書。今日，我們一起來讀《盤古開天地》。

二、初讀感知

自由朗讀課文，