2016-2017學年湖南省岳陽市平江縣石漿中學九年級（上）第一次月考歷史試卷一、選擇題（每小題2分，共40分）1．大多數人類學家認為，人類是由古猿進化而來．約300萬年前，早期人類南方古猿生活在（）A．非洲 B．歐洲 C．亞洲 D．美洲2．人類最初經歷的社會是（）A．原始社會 B．氏族社會 C．奴隸社會 D．封建社會3．成為古代埃及文明標志是（）①金字塔②空中花園③獅身人面像④漢謨拉比法典。A．①② B．①③ C．②③ D．①④4．兩河流域的兩河是指（）①尼羅河②幼發拉底河③底格里斯河④恒河⑤印度河。A．②③ B．④⑤ C．①⑤ D．①④5．古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為文明古國，是因為（）A．最早出現了人類 B．對世界文化貢獻最大C．擁有建筑奇跡 D．最早進入了奴隸社會6．雅典進入全盛時期是在（）A．伯利克里時期 B．斯巴達克時期 C．屋大維時期 D．凱撒時期7．羅馬共和國成為地中海的霸主是在（）A．公元前6世紀 B．公元前4世紀 C．公元前2世紀 D．公元5世紀8．為爭奪地中海霸權，同羅馬展開長期爭奪戰的是（）A．埃及 B．希臘 C．波斯 D．迦太基9．標志奴隸制在西歐崩潰的歷史事件是（）A．斯巴達克起義爆發 B．西羅馬帝國滅亡C．羅馬帝國分裂為東西兩部 D．東羅馬帝國滅亡10．古印度的“種姓制度“將人分為四等：①吠舍②婆羅門③首陀羅④剎帝利。從高到低的順序是（）A．①②③④ B．②④①③ C．①③②④ D．④②③①11．日本有奴隸社會向封建社會過渡的標志是（）A．1世紀前后奴隸制國家出現 B．5世紀大和統一日本C．7世紀中期大化改新 D．19世紀中期明治維新12．下列文明中，自然環境明顯不同于其他文明的是（）A．古埃及 B．古巴比倫 C．古中國 D．古希臘13．下列科技成果，不屬于古代印度的是（）A．發明了包括零在內的十個數字B．發明了現在通用的計數法C．發明了阿拉伯數字D．發明了象形文字14．“圣誕節”是西方社會的重大節日，它與哪一個宗教信仰有關（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．道教15．中東和平進程舉步維艱，這一地區有一座城市最為敏感，因為猶太教、基督教和伊斯蘭教都把它奉為各自的圣地，這一圣地是指（）A．麥加 B．麥地那 C．耶路撒冷 D．巴格達16．有關希波戰爭，說法錯誤的是（）A．發生在前5世紀B．是早期東西方文明的一次碰撞C．波斯人取得勝利D．戰后希臘經濟發展，文化繁榮17．下列作品屬于但丁的是（）A．《神曲》 B．《最后的晚餐》C．《蒙娜麗莎》 D．《羅密歐和朱麗葉》18．歐洲人開辟新航路的主要原因是（）A．與外界加強聯系與交往 B．為了證明地球是圓形的C．航海技術已經比較先進 D．為了獲取東方財富19．文藝復興運動產生的根本原因是（）A．古典希臘、羅馬文化的影響 B．教會對人們精神世界的控制C．新興資產階級的出現 D．新航路的開辟20．在我國的古代四大發明向西方傳播的過程中，在突出貢獻的是（）A．阿拉伯商人 B．中國航海家 C．意大利傳教士 D．波斯人二、判斷題（每小題5分，共10分）21．材料判斷：十五、十六世紀之交，西歐各國經過一系列航海探險活動，開辟了通往印度和美洲的航路，這些航路通常被叫做新航路。伴隨著新航路的開辟，西班牙和葡萄牙成為當時最富有的王室，此后，更多的歐洲國家加入到殖民掠奪中來，亞、非、拉美等國從此相繼進入殖民地和半殖民地的苦難深淵。以下結論均是正確的，如果是從上面材料中得出的結論打“√”，不是從材料中得出的“X”。（1）歐洲人探尋新航路的主要目的是到東方掠奪財富。（2）在新航路的開辟過程中，歐洲人發現了美洲大陸。（3）西班牙和葡萄牙是最早進入殖民掠奪的國家。（4）新航路的開辟為歐洲殖民者開辟了殖民掠奪的道路。（5）新航路的開辟，促進了歐洲資本主義經濟的發展。。22．根據所學知識判斷，正確的打“√”，錯誤的打“X”。（1）頒布大化改新詔書的是孝德天皇。（2）古代埃及、古巴比倫、古中國、古希臘是世界四大文明古國。（3）《拿破侖法典》是世界上現存的最早的比較完備的法典。（4）默罕默德在巴比倫建立了政教合一的國家。（5）最早建立地跨歐亞非三大洲大帝國的是奧斯曼土耳其帝國。。三、材料解析題：23．閱讀下列材料：“法典規定：奴隸可以買賣，可以用來抵債；如果奴隸膽敢對主人說：‘你不是我的主人’耳朵就要被割掉；如果理發師不經奴隸主本人許可，就把奴隸頭上的奴隸標記剃掉，理發師的手就要被砍掉。”請回答：①這部法典的名稱是什么？它是哪國的哪位統治者制定的？②這部法典維護的是哪一個階級的利益？③這部法典的世界地位怎樣？24．閱讀下列材料：材料1：它宣揚“眾生平等”，認為世間萬物發展都有因果緣由；人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。材料2：它宣揚上帝是宇宙的最高主宰，“救世主”叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”。材料3：號召大家信仰唯一的神“真主”安拉，說自己是“真主”的使者。請回答：①上述三則材料的觀點分別屬于哪種宗教？其中哪一種宗教對我國影響最大？②以《古蘭經》為經典的是什么宗教？③分別指出上述材料所反映的宗教的創始人。25．閱讀下面材料：亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只，對古代世界各地生產技術、文化知識的傳播更為重要。﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣齊世榮《世界史﹣古代史編》總序（1）材料中對古代的征服和擴張戰爭是怎樣評價的？你是否同意這種評價？為什么？（2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力沖突外，更主要是依靠什么方式進行的？試舉例說明。（3）“以史為鑒，面向未來”，通過對古代文明交流方式的了解，請你談談現代文明交流中我們應該持有的態度。26．閱讀下面材料：“我領主的領主，不是我的領主”、“我附庸的附庸，不是我的附庸”請回答：①材料中描述的現象與哪一歷史事件有關？這一歷史事件發生在什么時候？②這次改革在當時起了什么作用？四、探究題27．以人為本，關注學生的學習和需求是當前基礎教育課程改革的重要理念之一。早在文藝復興時期人們就開始倡導個性、崇尚個性。請就“文藝復興”這一主題探究下列問題：（1）材料中的文藝復興運動首先興起于何時何地？（2）文藝復興產生了哪些巨人？他們有哪些代表作或科學成就？（至少舉出兩人）（3）你怎樣看待文藝復興運動的性質？（4）請你選擇文藝復興時期的任何一項作品，說說它是如何體現人文主義思想的？

2016-2017學年湖南省岳陽市平江縣石漿中學九年級（上）第一次月考歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共40分）1．大多數人類學家認為，人類是由古猿進化而來．約300萬年前，早期人類南方古猿生活在（）A．非洲 B．歐洲 C．亞洲 D．美洲【考點】人類的出現與進化．【分析】本題考查的是人類起源的相關內容．【解答】人類起源于哺乳動物中的猿，許多人類學家認為，500萬﹣﹣100萬年前生活在非洲大草原的南方古猿是人類的始祖．故選A．2．人類最初經歷的社會是（）A．原始社會 B．氏族社會 C．奴隸社會 D．封建社會【考點】人類政治文明演進趨勢．【分析】本題考查人類最初經歷的社會．【解答】從人類三四百萬年前出現，一直到距今約四五千年前，長達數百萬年是原始社會，社會階段最為漫長的就是原始社會，也是人類最初經歷的社會，原始社會是包括母系氏族社會和父系氏族社會兩個階段．故選A．3．成為古代埃及文明標志是（）①金字塔②空中花園③獅身人面像④漢謨拉比法典。A．①② B．①③ C．②③ D．①④【考點】金字塔和埃及文明．【分析】本題考查了古埃及文明成果．【解答】金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權力的象征，也是埃及人民的驕傲．獅身人面像是古埃及文明的標志之一，是人類文明的杰出成就．故選B．4．兩河流域的兩河是指（）①尼羅河②幼發拉底河③底格里斯河④恒河⑤印度河。A．②③ B．④⑤ C．①⑤ D．①④【考點】《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明．【分析】本題主要考查兩河流域．【解答】尼羅河孕育了古代埃及文明；兩河流域即底格里斯河和幼發拉底河孕育了古代巴比倫文明；印度河和恒河孕育了古代印度文明．故選A．5．古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為文明古國，是因為（）A．最早出現了人類 B．對世界文化貢獻最大C．擁有建筑奇跡 D．最早進入了奴隸社會【考點】金字塔和埃及文明；《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明；佛教和古印度文明．【分析】本題考查的是四大文明古國．【解答】古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為文明古國，是因為它們最早由原始社會進入奴隸社會．故選D．6．雅典進入全盛時期是在（）A．伯利克里時期 B．斯巴達克時期 C．屋大維時期 D．凱撒時期【考點】雅典民主政治．【分析】本題考查了雅典全盛時期．【解答】公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰爭等重大問題，雅典進入全盛時期．故選A．7．羅馬共和國成為地中海的霸主是在（）A．公元前6世紀 B．公元前4世紀 C．公元前2世紀 D．公元5世紀【考點】羅馬城邦和羅馬共和國的興衰．【分析】本題考查羅馬共和國的擴張．【解答】公元前3世紀至前2世紀，為爭奪地中海霸權，羅馬共和國同地中海西部強國迦太基進行了三次布匿戰爭，最終擊敗迦太基，公元前2世紀后期，取得地中海的霸權，成為強大的奴隸制國家．故選C．8．為爭奪地中海霸權，同羅馬展開長期爭奪戰的是（）A．埃及 B．希臘 C．波斯 D．迦太基【考點】羅馬城邦和羅馬共和國的興衰．【分析】本題考查了布匿戰爭．【解答】公元前3世紀至前2世紀，為爭奪地中海霸權，羅馬共和國同地中海西部強國迦太基進行了三次布匿戰爭，最終擊敗迦太基，公元前2世紀后期，取得地中海霸權，成為強大的奴隸制國家．故選D．9．標志奴隸制在西歐崩潰的歷史事件是（）A．斯巴達克起義爆發 B．西羅馬帝國滅亡C．羅馬帝國分裂為東西兩部 D．東羅馬帝國滅亡【考點】羅馬帝國的分裂．【分析】本題考查了西羅馬帝國滅亡．【解答】476年，西羅馬帝國滅亡是西歐奴隸社會結束和封建社會開始的標志．故選B．10．古印度的“種姓制度“將人分為四等：①吠舍②婆羅門③首陀羅④剎帝利。從高到低的順序是（）A．①②③④ B．②④①③ C．①③②④ D．④②③①【考點】古印度的種姓制度．【分析】本題考查了種姓制度．【解答】雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”．第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權．第三等級吠舍（農民、牧民、手工業者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業．故選B．11．日本有奴隸社會向封建社會過渡的標志是（）A．1世紀前后奴隸制國家出現 B．5世紀大和統一日本C．7世紀中期大化改新 D．19世紀中期明治維新【考點】日本的大化改新．【分析】本題考查了日本大化改新．【解答】7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改新．大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志．故選C．12．下列文明中，自然環境明顯不同于其他文明的是（）A．古埃及 B．古巴比倫 C．古中國 D．古希臘【考點】西方文明的發源地—古希臘．【分析】本題考查的是古希臘．【解答】題目給出的古埃及、古巴比倫、古中國都屬于亞非大河流域文明，而古希臘則屬于歐洲地中海文明．故選D．13．下列科技成果，不屬于古代印度的是（）A．發明了包括零在內的十個數字B．發明了現在通用的計數法C．發明了阿拉伯數字D．發明了象形文字【考點】佛教和古印度文明．【分析】本題考查的是古代印度的文明．【解答】根據所學可知，阿拉伯數字是古印度人發明的，阿拉伯數字是現在通用的計數法，后經阿拉伯人傳入歐洲．選項D是古埃及的文明成就．故選D．14．“圣誕節”是西方社會的重大節日，它與哪一個宗教信仰有關（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．道教【考點】基督教的產生與傳播．【分析】本題考查基督教的相關知識點．【解答】聯系教材可知，基督教在1世紀產生于巴勒斯坦地區，耶穌是他們的“救世主”，耶穌出生的12月25日日被確定為“圣誕節”，而現在通行的公元紀年就是以傳說中的耶穌出生這一年算作公元元年，此題正確答案為B．故選B．15．中東和平進程舉步維艱，這一地區有一座城市最為敏感，因為猶太教、基督教和伊斯蘭教都把它奉為各自的圣地，這一圣地是指（）A．麥加 B．麥地那 C．耶路撒冷 D．巴格達【考點】世界三大宗教．【分析】考查世界三大宗教的相關知識點．【解答】猶太教、基督教和伊斯蘭教都在耶路撒冷留下眾多的圣跡，這三大宗教的信徒都把耶路撒冷看做自己的圣城，所以耶路撒冷成了這三大宗教共同的圣地．耶路撒冷是圣城中的圣城，是人類三大宗教的共同搖籃．故選C．16．有關希波戰爭，說法錯誤的是（）A．發生在前5世紀B．是早期東西方文明的一次碰撞C．波斯人取得勝利D．戰后希臘經濟發展，文化繁榮【考點】希波戰爭．【分析】本題考查了希波戰爭．【解答】公元前6世紀，古代伊朗以波斯人為中心形成了波斯帝國，并頻繁對外出征和擴張，先后征服埃及等國家和地區．公元前5世紀早期，波斯帝國把矛頭指向歐洲三次出征希臘，史稱希波戰爭．公元前5世紀中期，希臘軍民經過頑強戰斗，徹底戰勝波斯侵略軍．波斯人取得勝利是錯誤的．故選C．17．下列作品屬于但丁的是（）A．《神曲》 B．《最后的晚餐》C．《蒙娜麗莎》 D．《羅密歐和朱麗葉》【考點】文藝復興運動．【分析】本題主要考查但丁．【解答】文藝復興興起于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方，代表人物有但丁、達?芬奇和莎士比亞．但丁是文藝復興的先驅，但丁的代表作是《神曲》．《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》是達?芬奇的作品；《羅密歐和朱麗葉》是莎士比亞的作品．故選A．18．歐洲人開辟新航路的主要原因是（）A．與外界加強聯系與交往 B．為了證明地球是圓形的C．航海技術已經比較先進 D．為了獲取東方財富【考點】新航路的開辟．【分析】本題考查新航路開辟．【解答】結合所學可知，隨著商品經濟的發展，黃金成為最貴重的商品和主要交換手段．追逐金錢的夢想推動歐洲人到海外去獲取黃金等各種財富．故選D．19．文藝復興運動產生的根本原因是（）A．古典希臘、羅馬文化的影響 B．教會對人們精神世界的控制C．新興資產階級的出現 D．新航路的開辟【考點】文藝復興運動．【分析】本題主要考查文藝復興運動產生的根本原因．【解答】14世紀前后，隨著資本主義經濟的發展，新興資產階級出現，新興資產階級越來越發現人的價值和作用，他們提出人文主義思想，反對以神為中心，要求以人為中心，提倡發揚人的個性，掀起了文藝復興運動．故新興資產階級的出現是文藝復興運動產生的根本原因．故選C．20．在我國的古代四大發明向西方傳播的過程中，在突出貢獻的是（）A．阿拉伯商人 B．中國航海家 C．意大利傳教士 D．波斯人【考點】四大發明的外傳．【分析】本題考查阿拉伯商人在中外文化交往中的貢獻．【解答】根據所學知識可知，他們的足跡遍布歐、亞、非三洲，不但善于吸收其他文化，而且還在鉆研的基礎上加以發展，保存并傳播了許多古代文化．例如：阿拉伯人在印度人創造的從0到9十個數字的計數法基礎上加以改造，形成了“阿拉伯數字”．他們還翻譯保存了許多希臘著作，把中國的四大發明介紹到西方．又把阿拉伯的科學成就和伊斯蘭教傳播到東方，促進了這些地區文化和經濟的發展．故選A．二、判斷題（每小題5分，共10分）21．材料判斷：十五、十六世紀之交，西歐各國經過一系列航海探險活動，開辟了通往印度和美洲的航路，這些航路通常被叫做新航路。伴隨著新航路的開辟，西班牙和葡萄牙成為當時最富有的王室，此后，更多的歐洲國家加入到殖民掠奪中來，亞、非、拉美等國從此相繼進入殖民地和半殖民地的苦難深淵。以下結論均是正確的，如果是從上面材料中得出的結論打“√”，不是從材料中得出的“X”。（1）歐洲人探尋新航路的主要目的是到東方掠奪財富。×（2）在新航路的開辟過程中，歐洲人發現了美洲大陸。√（3）西班牙和葡萄牙是最早進入殖民掠奪的國家。√（4）新航路的開辟為歐洲殖民者開辟了殖民掠奪的道路。√（5）新航路的開辟，促進了歐洲資本主義經濟的發展。×。【考點】新航路的開辟．【分析】（1）本題考查新航路開辟的目的．（2）本題考查美洲大陸的發現．（3）本題考查西班牙和葡萄牙的殖民掠奪．（4）本題考查新航路開辟的影響．（5）本題考查新航路開辟的影響．【解答】（1）15世紀，隨著商品經濟的發展，黃金成為最貴重的商品和主要交換手段，追逐金錢的夢想推動歐洲人到海外去獲取黃金等各種財富，歐洲人開始探尋前往東方的新航路．材料未涉及新航路開辟的目的相關內容．（2）由材料“十五、十六世紀之交，西歐各國經過一系列航海探險活動，開辟了通往印度和美洲的航路”可知，歐洲人發現了美洲大陸．結合所學可知，哥倫布在西班牙王室的資助下，從1492年開始從西班牙出發，橫渡大西洋，先后到達巴哈馬群島、古巴、海地等地．哥倫布發現了美洲大陸，把當地居民被稱為印第安人．（3）由材料“伴隨著新航路的開辟，西班牙和葡萄牙成為當時最富有的王室，此后，更多的歐洲國家加入到殖民掠奪中來”可知，西班牙和葡萄牙是最早進入殖民掠奪的國家．（4）由材料“伴隨著新航路的開辟，西班牙和葡萄牙成為當時最富有的王室，此后，更多的歐洲國家加入到殖民掠奪中來”可知，新航路的開辟為歐洲殖民者開辟了殖民掠奪的道路．（5）新航路的開辟打破了世界各地孤立、分散、隔絕的狀態，使各大洲之間的交往日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展．材料未涉及新航路開辟促進了歐洲資本主義經濟的發展的相關內容．故答案為：（1）×．（2）√．（3）√．（4）√．（5）×．22．根據所學知識判斷，正確的打“√”，錯誤的打“X”。（1）頒布大化改新詔書的是孝德天皇。√（2）古代埃及、古巴比倫、古中國、古希臘是世界四大文明古國。×（3）《拿破侖法典》是世界上現存的最早的比較完備的法典。×（4）默罕默德在巴比倫建立了政教合一的國家。×（5）最早建立地跨歐亞非三大洲大帝國的是奧斯曼土耳其帝國。×。【考點】日本的大化改新；金字塔和埃及文明；《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明；伊斯蘭教的的創立和阿拉伯國家的建立；古代地跨歐亞非三大洲的帝國．【分析】（1）本題考查的是大化改新．（2）本題考查的是世界四大文明古國．（3）本題考查的是世界上現存的最早的比較完備的法典．（4）本題考查的是默罕默德建立政教合一的國家．（5）本題考查最早建立地跨歐亞非三大洲大帝國．【解答】（1）頒布大化改新詔書的是孝德天皇．六七世紀時日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢在必行．7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改新．故答案為：√．（2）古代埃及、古巴比倫、古中國、和古代印度是世界四大文明古國，不包括歐洲的古希臘．故答案為：×．（3）《漢謨拉比法典》是世界上現存的最早的比較完備的法典，不是《拿破侖法典》．故答案為：×．（4）默罕默德在麥地那建立了政教合一的國家，不是巴比倫．故答案為：×．（5）古波斯阿契美尼德王朝是當時世界上版圖最大的帝國，也是第一個地跨亞歐非三洲的帝國，不是奧斯曼土耳其帝國．故答案為：×．故答案為：（1）√．（2）×．（3）×．（4）×．（5）×．三、材料解析題：23．閱讀下列材料：“法典規定：奴隸可以買賣，可以用來抵債；如果奴隸膽敢對主人說：‘你不是我的主人’耳朵就要被割掉；如果理發師不經奴隸主本人許可，就把奴隸頭上的奴隸標記剃掉，理發師的手就要被砍掉。”請回答：①這部法典的名稱是什么？它是哪國的哪位統治者制定的？②這部法典維護的是哪一個階級的利益？③這部法典的世界地位怎樣？【考點】《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明．【分析】本題考查《漢謨拉比法典》的相關知識．【解答】（1）據材料“如果理發師不經奴隸主本人許可，就把奴隸頭上的奴隸標志剃除，那理發師的手應該砍掉”可知，這部法典是古巴比倫王國的成就，它是《漢謨拉比法典》，制定者是漢謨拉比．（2）根據所學知識可知，古代兩河流域的古巴比倫王國，為了維護奴隸主階級的利益，國王漢謨拉比制定了《漢謨拉比法典》．（3）公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家．為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典．故答案為：①《漢謨拉比法典》、古巴比倫、漢謨拉比．②奴隸主階級．③是世界上現存的第一部比較完備的成文法典．24．閱讀下列材料：材料1：它宣揚“眾生平等”，認為世間萬物發展都有因果緣由；人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。材料2：它宣揚上帝是宇宙的最高主宰，“救世主”叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”。材料3：號召大家信仰唯一的神“真主”安拉，說自己是“真主”的使者。請回答：①上述三則材料的觀點分別屬于哪種宗教？其中哪一種宗教對我國影響最大？②以《古蘭經》為經典的是什么宗教？③分別指出上述材料所反映的宗教的創始人。【考點】世界三大宗教．【分析】①本題考查世界三大宗教的教義和佛教對中國的影響．②本題考查伊斯蘭教的經典．③本題考查世界三大宗教的創始人．【解答】①材料1中宣揚“‘眾生平等’，認為世間萬物發展都有因果緣由；人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行”的是佛教；公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創立佛教，宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位．它認為世間萬物發展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行．很多國王利用它“忍耐順從”的說教，大力扶持佛教．根據材料2中的救世主和上帝可知這個宗教是基督教．基督教是對奉耶穌基督為救世主的各教派統稱．根據材料3中的真主安拉可知這個宗教是伊斯蘭教．7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創立了伊斯蘭教，“伊斯蘭”是阿拉伯語“順從”的意思．伊斯蘭教的信徒稱為“穆斯林”，意為“信仰‘真主’安拉的人”．佛教在西漢時期就傳入中國，對我國社會與文化藝術等影響最大．②伊斯蘭教的創始人穆罕默德的說教后來集錄成為伊斯蘭教的經典《古蘭經》．③公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創立佛教．1世紀時產生于巴勒斯坦一帶的基督教，創始人是耶穌．7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創立了伊斯蘭教．故答案為：①佛教、基督教、伊斯蘭教、佛教．②伊斯蘭教．③依次為：釋迦牟尼、耶穌、穆罕默德．25．閱讀下面材料：亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只，對古代世界各地生產技術、文化知識的傳播更為重要。﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣齊世榮《世界史﹣古代史編》總序（1）材料中對古代的征服和擴張戰爭是怎樣評價的？你是否同意這種評價？為什么？（2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力沖突外，更主要是依靠什么方式進行的？試舉例說明。（3）“以史為鑒，面向未來”，通過對古代文明交流方式的了解，請你談談現代文明交流中我們應該持有的態度。【考點】古代文明的傳播方式．【分析】（1）本題考查對古代的征服和擴張戰爭的評價．（2）本題考查古代世界各地文化的交流的方式．（3）本題考查現代文明交流中我們應該持有的態度．【解答】（1）據“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服…無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件．但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海…諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”可知，古代的征服和擴張戰爭是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件．同意此看法，因為雖然在征服和擴張這個過程中伴隨著暴力、奴役和壓迫，但是在客觀上也導致了不同文化的交流與融合，使世界各地的聯系越來越密切．（2）古代世界各地文化的交流除暴力沖突外，更主要的是依靠和平往來進行的．如：馬可?波羅東游及《馬可?波羅游記》對西方人了解東方起了重要作用．阿拉伯人在東西方文化交流中做出重大貢獻．絲綢之路上中外商人對東西方文化的傳播．（3）本題為開放性試題，言之成理即可，如人類文明發展到今天，戰爭和恐怖主義都遭到了人類的普遍唾棄，文明交往所追求的目標是民族之間、國家之間的平等互利和相互促進學習，所以我們今天要珍愛和平，反對非正義的戰爭．故答案為：（1）古代的征服和擴張是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件．同意．因為雖然在征服和擴張過程中伴隨著暴力、奴役和掠奪，但是在客觀上也促進了不同文化的交流與融合，使世界各地的聯系越來越密切．（2）和平交往．如：阿拉伯人在東西方文化交流中做出的重大貢獻；馬可波羅來華等．（3）人類文明發展到今天，戰爭和恐怖主義都遭到了人類的普遍唾棄，文明交往所追求的目標是民族之間、國家之間的平等互利和相互促進學習，所以我們今天要珍愛和平，反對非正義的戰爭．（開放性答案，言之成理皆可）26．閱讀下面材料：“我領主的領主，不是我的領主”、“我附庸的附庸，不是我的附庸”請回答：①材料中描述