2023-2024學年湖北省武漢市青山區某中學高三（上）月考生物試卷

一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）

1.生命特征與生物的結構以及分子組成密不可分。下列相關敘述正確的是（）

A.葉綠素、血紅蛋白中含有N的一定是血紅蛋白

B.綠藻、黑藻、顫藍細菌中沒有葉綠體的一定是顫藍細菌

C.發菜、菠菜細胞中的DNA一定都具有鏈狀的雙螺旋結構

D.核糖體、質粒、酶中沒有核糖參與組成的一定是醐

2.下列敘述中不能體現生物界具有統一性的是（）

A.組成細胞的元素在無機環境中都能找到

B.不同生物的細胞具有基本相同的結構

C.ATP和ADP相互轉化的供能機制在不同生物的細胞內都是一樣的

D.生物界共用同一套遺傳密碼

3.下列有關生物體中元素和化合物的敘述，不正確的是（）

A.乳糖、氨基酸、脫氧核昔酸、脂肪酸共有的元素為C、H、O

B.淀粉、麥芽糖、纖維素、蔗糖水解后的產物都是葡萄糖

C.抗體、受體蛋白、載體蛋白都具有特異性

D.蛋白質、磷脂是所有細胞均含有的化合物

4.如圖是人體內三個生理過程示意圖，Y代表不同類型的蛋白質。下列說法正確的是（）

'引起細胞代謝的改變.........①

X與Y結合，X被清除...................②

.X變為其他物質.............③

A.若過程①中的X為激素，則Y代表的受體位于細胞膜表面

B.若過程②中的X是抗原，則Y是化學本質為糖蛋白的抗體

C.若過程③中的X是食物中的蛋白質，則有關細胞釋放Y與細胞膜的流動性有關

D.若過程③中的X為反應底物，則Y在人體細胞內均分布于生物膜上

5.下列有關細胞及其結構的敘述，正確的是（）

A.判斷細胞是否能進行有氧呼吸的依據是細胞中是否含有線粒體

B.判斷真核細胞是否為植物細胞的依據是細胞中是否含有葉綠體

C.有中心體的細胞不一定是動物細胞，真核細胞一定有核糖體

D.T2噬菌體和大腸桿菌都沒有細胞核，但都可以發生基因突變

6.某油料植物種子成熟過程（圖1）和萌發過程（圖2）中的物質含量的變化如圖所示，下列敘述不正確的

是

A.該種子成熟過程中干物質增多主要是由于葉片的光合產物運往其中儲存

B.該種子成熟過程中細胞內自由水與結合水的比值一般會降低

C.該種子萌發時，細胞中的脂肪可以轉化為糖類參與氧化供能

D.該種子萌發時，細胞的干重中C元素含量增加而0元素含量減少

7.如圖表示生物體內遺傳信息傳遞過程中出現的核酸雜合雙鏈片段。下列敘述正確的是（）

------------1-----------1------------1----------1----------1-------------甲集

A.此核酸雜合雙鏈片段中含有5種核甘酸和2種五碳糖

B.此核酸雜合雙鏈片段可在細胞核中出現，不可能在線粒體中出現

C.若甲鏈是乙鏈的模板，則甲鏈上的密碼子決定了乙鏈的堿基排列順序

D.若乙鏈是甲鏈的模板，則需要利用4種脫氧核甘酸為原料

8.病毒感染蔬菜、花卉、果樹后，會借助胞間連絲等結構擴散，導致其產量和品質退化。利用組織培養技

術可以快速生產出脫毒苗?下列敘述正確的是（）

A.可以選擇莖尖分生組織作為外植體進行組織培養

B.細胞壁無選擇透過性，在抵御病原體侵害方面不起作用

C.植物細胞間物質運輸和信息交流均離不開胞間連絲

D.生產脫毒苗和培養克隆動物所依據的原理相同

9.綠葉海蝸牛能貯存綠藻類食物中的葉綠體，將其光合產物作為食物來源，還能將綠藻細胞核基因轉移到

自身基因組中，以便調控葉綠體更新。下列敘述正確的是（）

A.綠葉海蝸牛進行光合作用的色素主要是藻藍素和葉綠素

B.綠藻細胞核基因需水解為脫氧核甘酸才能整合到綠葉海蝸牛的基因組中

C.綠葉海蝸牛與綠藻在細胞結構上的根本區別是綠藻沒有成形的細胞核

D.綠葉海蝸牛體內葉綠體的更新需要溶酶體、線粒體等細胞器參與

10.用含3H標記的磷脂培養液培養變形蟲甲一段時間，發現其核膜含有3H,將其細胞核移植到不含3H的去

核變形蟲乙中，在普通培養液中繼續培養，變形蟲乙有絲分裂產生了兩個核膜均被3H標記的細胞。由上述

實驗可得出的結論是（）

A.細胞核的核膜是由四層磷脂分子組成的B.分裂時核膜由中部內陷縊裂為兩個新核

C.細胞核是變形蟲遺傳和代謝的控制中心D.親代變形蟲核膜可參與子代核膜的建立

11.微粒體是指在細胞勻漿和差速離心過程中，由破碎的內質網自我融合形成的近球形的膜囊泡狀結構，它

包含內質網膜和核糖體兩種基本成分，且具有正常的生物學功能。下列有關微粒體的說法，正確的是（）

A.微粒體的膜屬于生物膜系統，主要由蛋白質和糖類組成

B.用磷脂酶處理微粒體會導致微粒體膜和核糖體均遭到破壞

C.微粒體可能具有對核糖體合成的肽鏈進行初步加工的功能

D.在高倍光學顯微鏡下可以清晰地看到微粒體的亞顯微結構

12.CLAC通道是細胞應對內質網中Ca2+超載的一種保護機制，可避免因Ca?+濃度過高引起內質網功能紊亂。

該通道功能的實現依賴一種位于內質網上的跨膜蛋白TMCO1,TMCO1可感知內質網中過高的Ca2+濃度并

形成具有鈣離子通道活性的四聚體，主動將內質網中過多的Ca2+釋放到細胞質基質中。當內質網與細胞質

基質中的Ca2+濃度接近時，四聚體解聚，鈣離子通道活性消失。下列分析不正確的是（）

A.Ca2+可作為信號分子發揮作用

B.內質網膜屬于生物膜系統，可與核膜、細胞膜直接相連

C.TMCO1四聚體的形成和解聚涉及到其空間結構的變化

D.若要追蹤TMCO1的合成途徑，需用3H標記氨基酸的竣基

13.“莊稼一枝花，全靠肥當家”，合理施肥是充分發揮肥料的增產作用，實現高產、穩產、低成本的重要

措施。有機肥料養分全，肥效慢；化肥肥分濃，見效快，常用的化肥有氮肥、磷肥和鉀肥等。下列敘述正

確的是（）

A.農作物從肥料中獲得的無機鹽大多以化合物的形式存在于細胞中

B.有機肥料能為農作物提供有機物，以及NHtNO］、K+等

C.P被農作物吸收后，可以參與構成DNA、ADP、磷脂等

D.N被農作物吸收參與構成蛋白質后，主要存在于其R基上

14.實驗小組將某洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的某外界溶液中，測量

“細胞液濃度/外界溶液濃度”的值（P值）隨時間的變化如圖所示，下列說

法不正確的是（）

A.在T2時刻沒有水分子通過細胞膜進出細胞

B.在0?1時間段細胞在失水，可能發生了質壁分離

C.實驗中的外界溶液不可能是蔗糖溶液

D.實驗中液泡的顏色變化與生物膜的選擇透過性有關

15.圖甲和圖乙中半透膜類型相同（允許水分子通過，不允許蔗糖通過），假設vi代表水分子進入半透膜的

速度，V2代表水分子從半透膜出來的速度。圖甲中a,b、c為同一裝置依次出現的三種情況，a為初始狀態,

b、c為滲透平衡狀態；圖乙中Si,S2代表兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內外起始液面一致，達到滲透平

衡時液面差為Ah。下列敘述正確的是（）

圖申圖乙

A.圖甲中a到b的過程中V,逐漸減小到零，b到c的過程V2由零慢慢變快

B.圖乙中滲透平衡時Si和S2的蔗糖溶液濃度相等

C.若將圖乙中漏斗管內高于液面的液體吸出，重新平衡時的Ah和之前相比減小

D.質壁分離和復原實驗中處于平衡狀態時細胞液濃度都等于外界溶液濃度

16.我國科學家通過設計酵母體外多酶分子復合體系，開發了利用玉米秸稈高效生物合成人造淀粉和單細胞

蛋白的新技術，為糧食生產提供了新的途徑（如圖所示）。下列敘述不正確的是（）

A.纖維素、淀粉和蛋白質都是以碳鏈為基本骨架的大分子

B.酵母菌以葡萄糖為底物進行有氧呼吸，產生的中間產物可進行跨膜運輸

C.酵母菌在胞內合成蛋白質時，遺傳信息從DNA流向RNA發生在核糖體中

D.利用發酵罐生產各種酶時，需要在培養液中添加碳源、氮源

17.下列關于生物學實驗的敘述，不正確的是（）

A.紫色洋蔥鱗片葉和黑藻葉均可用于觀察細胞的質壁分離及復原現象

B.DNA分子在瓊脂糖凝膠中的遷移速率與DNA分子的大小和構象有關

C.蛋清稀釋液中加入雙縮版試劑未顯紫色的原因可能是未進行加熱

D.花生種子進行脂肪鑒定時看不到橘黃色顆粒的原因可能是酒精洗浮色時間過長

18.下列關于ATP和酶的敘述中，正確的是（）

A.細胞膜上可能發生ATP的合成和ATP的水解過程

B.ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能

C.人成熟紅細胞大量產生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗

D.與光合作用有關的酶一定分布在類囊體薄膜和葉綠體基質中

19.中風，也叫腦卒中，起因一般是由腦部血液循環障礙導致局部神經結構損傷、功能缺失，一般發病快,

病死率高。近期，科研人員運用神經干細胞進行腦內移植治療缺血性中風取得了一定的進展，中風患者局

部神經結構損傷、功能缺失得到了一定程度的修復和重建。下列敘述錯誤的是（）

A.神經干細胞與神經細胞形態、結構、功能不同的根本原因是基因的選擇性表達

B.神經干細胞在參與損傷部位修復過程中發生了細胞分裂、分化、衰老等過程

C.腦部血液循環障礙導致局部神經細胞死亡屬于細胞壞死

D.神經干細胞是未經分化的細胞，具有全能性

20.下列有關生物技術所需條件的描述，正確的是（）

A.利用傳統發酵技術制作果醋時需要提供充足的糖源

B.微生物實驗室培養中無菌操作的目的只是為了避免雜菌污染培養物

C.動物細胞培養過程中需要提供95%的Ch和5%的C02

D.在進行植物組織培養時，需要適宜的溫度、營養、氧氣和pH等

二、探究題（本大題共4小題，共60.0分）

21.如圖甲是某種物質排出細胞的模式圖（A、B、C表示化合物），圖乙是細胞內某些分子之間的關系圖

（⑦⑧⑨為大分子物質，其余為小分子物質）。請據圖回答相關問題：

①②@印

一一/合

合成合成⑥成「催化

/\八調節

0指導合康@指導合成'⑵一朝

圖乙L.…“

（1）圖甲中物質B和圖乙中合成物質⑧所需的物質⑤，兩者在分子組成上的不同有

（2）圖乙中的①-⑨代表細胞中的化合物，已知②不含N元素，③和⑥為無機化合物，則②是,③

是。

（3）上述圖甲和圖乙中，一定含有C、H、0、N、P五種元素的化合物有（填字母和數字序號）。

（4）若某生物大分子為一個由a、B、丫三條多肽鏈形成的蛋白質分子（圖1表示），共含571個氨基酸。

CH1-SH

HjN-CH-COOHHtN—CH-COOH

半胱氨酸丙氨酸

CHj-COOHCK1-C.H*

I

HtN-CH-COOHHiN—CH—COOH

天冬氨酸苯丙氨酸

圖1圖2

H2N——。--------□-CD-COOH

26717299121

圖3

①據圖1可知該蛋白質分子中至少含有氧原子。

②假設該蛋白質分子中的a鏈的分子式為CxHyNzOwS,并且是由圖2中四種氨基酸組成的，則a鏈所含的

天冬氨酸有個。

③Y肽鏈是一條含121個氨基酸的多肽鏈，其中含有天冬氨酸5個，分別位于26、71、72、99、121位（圖

3）,天冬氨酸的結構見圖2。肽酶E專門水解天冬氨酸竣基端的肽鍵，肽酶E完全作用于丫肽鏈后產生的

多肽中，至少有個竣基。

22.細胞中不同生物膜的組成成分和結構很相似，在結構和功能上緊密聯系，體現了細胞內各種結構之間的

協調和配合。圖1為細胞中生物膜系統的概念圖，C?F為具膜細胞器（C、D均為雙層膜結構），①②代

表分泌蛋白的轉移途徑。人體細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三類有機物的含量如圖2所示。請

回答下列問題：

（1）A結構的名稱是,未能在圖中表示出來的具膜細胞器有。

生

o有

2■蛋白質含量

—（雙層膜）

-AO機

2

一細胞器膜一物

系

的

統

-B（單層膜）含

工②鼠

~一一..

圖1

（2）若該分泌蛋白為激素，可與靶細胞膜上的結合，引起靶細胞的生理活動發生變化，此過程體

現了細胞膜具有的功能。

（3）圖2中的甲對應圖1中的結構（填字母），圖2中的乙對應圖1中的結構（填字母），

圖1中C、D生物膜的功能差別較大，從組成成分角度分析，其主要原因是。

（4）在分泌蛋白的合成和加工過程中，圖2中結構丙的位置變化是。

23.圖1代表細胞進行跨膜運輸的三種類型，葡萄糖進出小腸上皮細胞的運輸方式如圖2所示。回答下列問

（1）細胞胞吞的物質常釋放到圖1所示結構的側（填"P”或"Q"）:b、c代表的運輸方式不是

被動運輸，據圖分析判斷依據是和

（2）在小腸腔面，當蛋白S將Na+順濃度梯度運輸進入上皮細胞時，葡萄糖與Na+相伴隨也進入細胞。小

腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式可用圖1中（填“a"，"b”或"c”）表示，葡萄糖跨膜運輸的動

力直接來自于。

（3）小腸基膜上Na+-K+泵由a、。兩個亞基組成，據圖2推測，Na+-K+泵的兩種功能分別是。

（4）最新研究表明：若腸腔葡萄糖濃度較高，葡萄糖主要利用載體蛋白（GLUT2）以協助擴散的方式進入

小腸上皮細胞，同時，利用載體蛋白（SGLT1）的主動運輸過程也在發生；但主動運輸的載體（SGLT1）

容易飽和，協助擴散吸收葡萄糖的速率比主動運輸快數倍。若要設計實驗加以驗證上述研究結果。（提示：

載體蛋白是由相關基因控制合成的）

實驗步驟：取三組其它生理狀況均相同的小腸上皮細胞：甲（敲除了SGLTI載體蛋白基因）、乙（敲除了

GLUT2載體蛋白基因）、丙（正常），將甲、乙、丙三組細胞分別置于相同的較高濃度的葡萄糖溶液中，

其它條件相同，培養適宜時間，檢測三組培養液的葡萄糖濃度。若，則驗證了上述研究結果。

24.EPO是促紅細胞生成素的英文簡稱，是一種激素樣蛋白質物質，可促進體內新紅細胞生成。人類已可通

過基因工程合成EPO基因，并采用中國倉鼠卵巢（CHO）細胞表達系統來獲取產物，其過程如圖。請回答

下列問題：

（1）從人體組織中提取EPO的mRNA,在的作用下可合成EPO基因的cDNA,再通過PCR技術

獲得大量EPO基因，PCR擴增時需將溫度調至55?60℃進行復性，其目的是。

（2）為了得到更多的卵母細胞，可在步驟②對供體母鼠進行處理，卵母細胞培養到期與

獲能的精子相遇，精子穿越透明帶，完成體外受精。

（3）為了確保能用倉鼠卵巢（CHO）細胞表達系統來獲取產物，步驟①中需要將,并且基因表達

載體中所含的能驅動EPO基因的轉錄。

（4）若想檢驗轉基因倉鼠是否成功表達EPO,可以采用技術對血液來進行檢測。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、葉綠素中含有N元素，A錯誤；

B、綠藻、黑藻為真核細胞，顫藻為原核細胞，綠藻、黑藻、顫藍細菌中沒有葉綠體的一定是顫藍細菌，B

正確；

C、發菜是原核生物，DNA為環狀結構，C錯誤：

D、酶的化學本質是蛋白質或RNA,其中可能有核糖，D錯誤。

故選：Bo

1、葉綠素、血紅蛋白中都含有N元素，分別是植物、動物細胞中的重要化合物；

2、顫藍細菌是原核生物無葉綠體：

3、原核細胞中的DNA為環狀；

4、酶的化學本質是蛋白質和RNA。

本題考查組成細胞的元素和化合物及細胞結構，要求考生識記組成細胞的元素種類，識記細胞器在細胞中

的存在形式及功能。對于此類試題，考查需掌握一些常考的實例，并能進行適當的歸納總結。

2.【答案】A

【解析】解：A、組成細胞的元素在無機環境中都能找到，沒有一種是生物特有的，這體現了生物界與非生

物界的統一性，不能體現生物界具有統一性，A正確；

B、不同生物的細胞具有基本相同的結構，這體現生物界具有統一性，B錯誤；

C、ATP和ADP相互轉化的供能機制在不同生物的細胞內都是一樣的，這體現生物界具有統一性，C錯誤；

D、生物界共用同一套遺傳密碼，這體現生物界具有統一性，D錯誤。

故選：A。

I、生物界與非生物界的統一性與差異性

統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。

差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。

2、真核細胞和原核細胞的比較

比較項目原核細胞真核細胞

大小較小較大

無以核膜為界限的細胞

主要區別有以核膜為界限的細胞核

核，有擬核

有，主要成分是糖類和蛋植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細

細胞壁

白質胞有，主要成分為多糖

生物膜系統無生物膜系統有生物膜系統

細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器

DNA存擬核中：大型環狀、裸露細胞核中：和蛋白質形成染色體

在形式質粒中：小型環狀、裸露細胞質中：在線粒體、葉綠體中裸露存在

增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數分裂

可遺傳變異

基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

方式

本題考查組成細胞的元素、原核細胞和真核細胞的異同，要求考生理解生物界統一性和差異性的含義；識

記原核細胞和真核細胞的異同，能結合所學的知識準確答題。

3.【答案】B

【解析】解：A、乳糖、氨基酸、脫氧核甘酸、脂肪酸共有的元素為C、H、O,A正確；

B、淀粉、麥芽糖、纖維素水解后的產物都是葡萄糖，蔗糖水解后的產物是葡萄糖和果糖，B錯誤；

C、抗體、受體蛋白、載體蛋白都具有特有的功能，都具有特異性，C正確；

D、蛋白質、磷脂是構成細胞膜的成分，故是所有細胞均含有的化合物，D正確。

故選：B。

糖類的種類及其分布和功能

種類分布生理功能

核糖

五碳糖五碳糖是構成核酸的重要物質

單糖脫氧核糖動植物細胞

六碳糖葡萄糖葡萄糖是細胞的主要能源物質

蔗糖

植物細胞

二糖麥芽糖水解產物中都有葡萄糖

乳糖動物細胞

淀粉淀粉是植物細胞中儲存能量的物質

植物細胞

多糖纖維素纖維素是細胞壁的組成成分之一

糖原動物細胞糖原是動物細胞中儲存能量的物質

本題考查細胞中的元素和化合物，要求考生識記它們的種類和作用，意在考查考生的識記和分析能力。

4.【答案】C

【解析】解：A、過程①中的X為激素，則Y代表受體，受體可能存在于細胞內，也可能存在于細胞膜上，

A錯誤；

B、過程②中的X是抗原，則Y是化學本質為蛋白質，B錯誤；

C、過程③中的X是食物蛋白，則Y是消化蛋白質的蛋白酶，消化液中的蛋白酶是分泌蛋白，分泌蛋白的

釋放依賴于生物膜的流動性，C正確；

D、③中的X為反應底物，則Y是前，可能存在于生物膜上，也可能位于基質中，D錯誤。

故選：Co

1,分析題干可知，該題是蛋白質的功能，由題圖可知，X與Y結合，可以引起細胞代謝的改變，因此X如

果是激素，Y是受體；X與Y結合，X被清除，Y是抗體；X與Y結合后，X變成其他物質，Y是酶。

2、激素屬于信息分子，信息分子與靶細胞的受體結合，因此靶細胞的代謝活動的改變，受體可能存在于細

胞膜上，也可能存在于細胞內，如性激素的受體存在于細胞內；特異性免疫分為體液免疫和細胞免疫，體

液免疫發揮作用的物質是抗體，抗體由漿細胞產生，漿細胞不具有識別作用；分泌蛋白的合成和分泌過程

依賴于生物膜的流動性特點。

本題的知識點是蛋白質的功能，免疫細胞的功能，分泌蛋白的合成和分泌過程，激素調節的特點，旨在考

查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯系，形成知識網絡并應用相關知識通過分析、比較等方法

綜合解答問題。

5.【答案】D

【解析】解：A、原核細胞無線粒體，但部分原核細胞含有與有氧呼吸有關的酶，也能進行有氧呼吸，因此

判斷細胞是否能進行有氧呼吸的依據是細胞中是否含有與有氧呼吸有關的酶，A錯誤；

B、部分植物細胞不含葉綠體，如根部細胞，因此不能據此判斷某一真核細胞是否是植物細胞，B錯誤；

C、有中心體的細胞不一定是動物細胞，如低等植物細胞，真核細胞不一定有核糖體，如哺乳動物成熟紅細

胞，C錯誤；

D、T2噬菌體和大腸桿菌都沒有細胞核，但遺傳物質都是DNA,都可以發生基因突變，D正確。

故選：D。

真核細胞和原核細胞的比較：

比較項目原核細胞真核細胞

大小較小較大

無以核膜為界限的細胞核，

主要區別有以核膜為界限的細胞核

有擬核

大部分有，主要成分是糖類植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌

細胞壁

和蛋白質細胞有，主要成分為多糖

生物膜系統無生物膜系統有生物膜系統

細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器

DNA存擬核中：大型環狀、裸露細胞核中：和蛋白質形成染色體

在形式質粒中：小型環狀、裸露細胞質中：在線粒體、葉綠體中裸露存在

增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數分裂

可遺傳變異

基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

方式

本題考查原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能列表比較兩者，再結

合所學的知識準確答題。

6.【答案】D

【解析】解：A、植物光合作用能夠產生有機物，該種子成熟過程中干物質增多主要是由于葉片的光合產物

運往其中儲存，A正確；

B、在種子成熟過程中，種子的呼吸逐漸減弱，代謝減慢，自由水與結合水的比值一般會降低，B正確；

C、由圖可知，種子萌發過程中胚乳組織中的脂肪含量下降，葡萄糖、蔗糖含量呈先上升后下降的趨勢，據

此推測該種子萌發時，細胞中的脂時可以轉化為糖類參與氧化供能，C正確；

D、種子萌發時要吸收大量的水分，干重增加應該是脂肪水解時加入的水的質量，故導致萌發種子干重增加

的主要元素是O元素，D錯誤.

故選：D。

水在細胞中以兩種形式存在：

(1)一部分水與細胞內的其他物質相結合，叫做結合水。結合水是細胞結構的重要組成成分，大約占細胞

內全部水分的4.5%。

(2)細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動，叫做自由水。自由水是細胞內的良好溶劑，

許多種物質溶解在這部分水中，細胞內的許多生物化學反應也都需要有水的參與。

多細胞生物體的絕大多數細胞，必須浸潤在以水為基礎的液體環境中。水在生物體內的流動，可以把營養

物質運送到各個細胞，同時也把各個細胞在新陳代謝中產生的廢物，運送到排泄器官或者直接排出體外。

本題主要考查脂質、水等相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的

考查。

7.【答案】D

【解析】解：A、此核酸雜合雙鏈片段中含有8種核甘酸和2種五碳糖，A錯誤；

B、此核酸雜合雙鏈片段可在細胞核中出現，也可能在線粒體中出現，B錯誤；

C、若甲鏈是乙鏈的模板，則甲鏈上的堿基排列順序決定了乙鏈的堿基排列順序，而密碼子位于mRNA上，

C錯誤；

D、若乙鏈是甲鏈的模板，則表示逆轉錄，則需要利用4種脫氧核昔酸為原料，D正確。

故選：D。

分析圖示可知，甲鏈含堿基T,為DNA單鏈；乙鏈含堿基U,為RNA鏈。因此甲鏈到乙鏈為轉錄過程，

乙鏈到甲鏈為逆轉錄過程。

本題結合圖示，考查轉錄和翻譯的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間

內在聯系，運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。

8.【答案】A

【解析】解：A、莖尖分生組織中不含病毒或病毒很少，選擇莖尖分生組織作為外植體進行組織培養，快速

生產脫毒苗，A正確；

B、細胞壁具有全透性，在抵御病原體侵害方面有一定作用，B錯誤；

C、植物細胞間物質運輸和信息交流的方式之一是通過胞間連絲進行交流，但并不是唯一的方式，C錯誤;

D、生產脫毒苗是依據細胞的全透性，但培養克隆動物所依據的原理是動物細胞核的全能性，D錯誤。

故選：Ao

1、植物組織培養過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最

終形成植物體。

2、植物組織培養依據的原理是植物細胞的全能性。植物組織培養技術已經得到廣泛應用，包括：植物繁殖

的新途徑（如微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（如單倍體育種、突變體的應用）、

細胞產物的工廠化生產（如從培養的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇）。

本題考查植物組織培養的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的

能力是解答本題的關鍵。

9.【答案】D

【解析】解：A、綠葉海蝸牛進行光合作用的色素主要是綠藻類食物中葉綠體中的葉綠素，無藻藍素，A錯

誤；

B、綠藻細胞核基因可整體整合到綠葉海蝸牛的基因組中，B錯誤；

C、綠藻是真核生物，有成形的細胞核，C錯誤；

D、衰老葉綠體的分解需要溶酶體參與，新葉綠體的產生需要消耗能量，需要線粒體等細胞器參與，D正確。

故選：D。

光合作用的場所是葉綠體，光合色素存在于類囊體薄膜上，主要吸收藍紫光和紅光，綠葉海蝸牛能貯存綠

藻類食物中的葉綠體，將其光合產物作為食物來源進而能在食物缺乏的環境生存。

本題為信息題，考查學生從題干中獲取綠葉海蝸牛的相關信息，并結合所學葉綠體以及光合作用的相關知

識點，解決生物問題，難度適中。

10.【答案】D

【解析】解：生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，細胞核的核膜是雙層膜結構，由四層磷脂分子構成。根

據“有絲分裂所產生的兩個子細胞中的核膜均帶有放射性標記”的實驗結果可知：親代變形蟲的核膜可參

與子代核膜的建立，但不能說明分裂時細胞核中部內陷，縊裂為兩個新核，也不能說明細胞核的核膜是由

四層磷脂分子組成的，也不能說明細胞核是變形蟲遺傳和代謝的控制中心，D正確，ABC錯誤。

故選：D。

分析題文：將變形蟲培養在含放射性同位素標記的磷脂介質中，隨后將已經標記的核取出，移植到正常的

去核變形蟲中培養，觀察到有絲分裂所產生的兩個子細胞中的核膜均帶有放射性標記，說明親代細胞核膜

解體后的碎片參加了子代細胞核膜的重建。

本題的知識點是細胞核的結構和功能，對于細胞核的結構和功能的掌握是本題考查的重點。

11.【答案】c

【解析】解：A、從題干可知，微粒體是破碎的內質網自我融合形成的近球形膜囊泡狀結構，它包含內質網

膜和核糖體兩種基本成分，微粒體屬于生物膜系統，主要由蛋白質和脂質組成，A錯誤；

B、核糖體是無膜結構，用磷脂酶處理微粒體不會導致核糖體遭到破壞，B錯誤；

C、微粒體是由破碎的內質網自我融合形成的近球形的膜囊泡狀結構，其內包含內質網成分，因此可能具有

對核糖體合成的肽鏈進行初步加工的功能，C正確；

D、觀察微粒體的亞顯微結構要用電子顯微鏡才行，D錯誤。

故選：Co

據題可知，微粒體是破碎的內質網自我融合形成的近球形膜囊泡狀結構，它包含內質網膜和核糖體兩種基

本成分，具有內質網的基本功能。

本題通過微粒體考查生物膜系統的成分、細胞器的功能等，需要學生熟記相關知識后才能順利作答。

12.【答案】D

【解析】解：A、題中顯示，TMC01可感知內質網中過高的Ca2+濃度并形成具有鈣離子通道活性的四聚體，

主動將內質網中過多的Ca2+釋放到細胞質基質中，當內質網與細胞質基質中的Ca2+濃度接近時，四聚體解

聚，鈣離子通道活性消失，該過程中Ca2+可作為信號分子發揮作用，A正確；

B、內質網膜屬于生物膜系統，其內連核膜、外連細胞膜，因而也能體現細胞結構上的連續性，B正確；

C、在TMC01四聚體的形成和解聚過程中，其空間結構發生變化，C正確；

D、若追蹤TMC01的合成途徑，則不能用3H標記氨基酸的竣基，因為竣基上的氫會在形成水的過程中被

脫去，D錯誤。

故選：D。

題意分析，CLAC通道是由位于內質網上的跨膜蛋白TMCOI感知內質網中過高的Ca2+濃度形成的TMC01

四聚體，可將內質網中過多的Ca2+釋放到細胞質基質中，當內質網中的Ca2+濃度下降到與細胞質基質Ca2+

濃度接近時四聚體解聚。

本題主要考查蛋白質的結構及多樣性、細胞器的結構、功能的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學

知識準確答題。

13.【答案】C

【解析】解：A、農作物從肥料中獲得的無機鹽大多以離子的形式存在于細胞中，A錯誤；

B、有機肥不能為農作物提供有機物，有機肥被微生物分解為NH，NO.K+等才能被植物吸收，B錯誤:

C、P被農作物吸收后，可以參與構成DNA、ADP、磷脂等含磷化合物，C正確；

D、N被農作物吸收參與構成蛋白質后，主要存在于其肽鍵上，D錯誤。

故選：Co

1、細胞中的無機鹽存在形式：細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在。

2、無機鹽的功能有：a、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是

葉綠素的必要成分。b、維持細胞的生命活動，如Ca2+可調節肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，

血鈣過低會引起抽搐。c、維持細胞的酸堿度。

本題考查了無機鹽在細胞內的存在形式以及無機鹽的功能，意在考查考生的識記和理解能力，難度適中。

14.【答案】A

【解析】解：A、在T2時刻水分子通過細胞膜出入細胞達到平衡，即T2時刻進出細胞的水分子運動速率相

等，A錯誤；

B、0?「時段，P<1,說明細胞液濃度〈外界溶液濃度，細胞失水，可能發生了質壁分離，B正確；

C、從圖中可以看出，在T2時刻后，植物細胞發生了質壁分離自動復原的現象，由于蔗糖分子不能出入細

胞，所以在蔗糖溶液中植物細胞不會發生質壁分離自動復原的現象，即該實驗中的外界溶液不可能是蔗糖

溶液，C正確；

D、實驗中液泡的顏色變化與生物膜的選擇透過性有關，生物膜能選擇性的吸收水分，D正確。

故選：Ao

據圖分析，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的溶液中，細胞液濃度與該溶液濃度的比值（P值）

逐漸增加，開始小于1,說明外界溶液濃度大，細胞失水，發生質壁分離；后來大于1,說明細胞液濃度大

于外界溶液，細胞吸水，發生質壁分離的復原。

本題主要考查細胞吸水和失水的相關實驗，意在考查學生識圖和判斷能力，解題的關鍵是理解質壁分離和

復原的條件，難度不大。

15.【答案】C

【解析】解：A、半透膜允許水分子通過，圖甲中a到b的過程中水柱升高，逐漸趨于平衡，”逐漸減小，

但不會為零；b到c的過程水進入燒杯種，V2慢慢增大，但不是從零開始，A錯誤；

B、若圖乙中Si、S2是兩種不同濃度的蔗糖溶液，則滲透平衡時Si和S2的溶液濃度不相等，漏斗內溶液濃

度更大，B錯誤；

C、若將圖乙中漏斗管內Ah以內的液體吸出，漏斗內蔗糖分子減少，使得漏斗內外溶液濃度差減小，當漏

斗內液面重新穩定時的Ah和之前相比減小，C正確；

D、植物細胞的質壁分離和復原的實驗中，處于平衡狀態時細胞液濃度不都等于外界溶液濃度，例如植物細

胞置于清水中，平衡時細胞液濃度大于外界溶液，D錯誤。

故選：C?

滲透作用發生的條件是具有半透膜，半透膜兩側具有濃度差，滲透平衡時液面差Ah與濃度差的大小有關,

濃度差越大，Ah越大；蔗糖是不能穿過半透膜是分子，圖中由于漏斗內的蔗糖溶液濃度高，因此燒杯中的

水分子或通過滲透作用進入漏斗，使漏斗內液面升高，滲透平衡時Ah會產生壓力與漏斗內因溶液濃度差產

生的壓力的大小相等，因此漏斗內的濃度仍然大于漏斗外。

本題考查學生靈活運用滲透壓和物質跨膜運輸的基本知識解決實際問題的能力，屬于應用層次的內容，難

度適中。

16.【答案】C

【解析】解：A、纖維素、淀粉和蛋白質都是生物大分子，均以碳鏈為基本骨架的大分子，A正確；

B、酵母菌以葡萄糖為底物進行有氧呼吸，產生的中間產物丙酮酸可進行跨膜運輸，B正確；

C、酵母菌在胞內合成蛋白質時，轉錄時遺傳信息從DNA流向RNA發生在細胞核中，C錯誤；

D、蛋白質是由C、H、0、N等元素組成的，因此利用發酵罐擴大生產時，需要在培養液中添加碳源、氮

源，D正確。

故選：C?

由圖示可知，玉米秸稈的纖維素經纖維素酶催化水解產生纖維二糖和葡萄糖，纖維二糖由酵母菌纖維二糖

磷酸化酶、葡萄糖磷酸化酶催化處理后形成直鏈淀粉，再用淀粉分支酶催化為支鏈淀粉；纖維素或纖維二

糖水解產生的葡萄糖進入酵母菌內作為能源物質；酵母菌經過改造細胞內重組酶基因產生單細胞蛋白。

本題在基因工程、發酵工程等背景下考查元素組成、呼吸作用、遺傳信息的傳遞等基礎內容，比較容易得

分。

17.【答案】C

【解析】解：A、紫色洋蔥鱗片葉有紫色中央大液泡，黑藻葉片有大液泡，雖然液泡沒有顏色，但細胞質中

存在有顏色的葉綠體，可作為對照物，因此兩者均可用于觀察細胞的質壁分離及復原，A正確；

B、DNA分子在凝膠中的遷移速率與凝膠的濃度、DNA分子的大小和構象有關，一般DNA分子越大，遷

移速度越慢，B正確；

C、蛋清稀釋液與雙縮服試劑反應不需要加熱，C錯誤；

D、花生種子進行脂肪鑒定時看不到橘黃色顆粒的原因可能是酒精洗浮色時間過長，蘇丹H1染料溶解進酒精

中，D正確。

故選：Co

I,植物細胞質壁分離和復原的條件有：①必須是活細胞：②細胞液與外界溶液必須有濃度差；③植物細胞

必須有大的液泡（成熟的植物細胞），且液泡最好有顏色便于觀察。

2、PCR的產物一般通過瓊脂糖凝膠電泳來鑒定。在凝膠中DNA分子的遷移速率與凝膠的濃度、DNA分子

的大小和構象等有關。凝膠中的DNA分子通過染色，可以在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來。

本題考查教材經典實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的

能力是解答本題的關鍵。

18.【答案】A

【解析】解：A、細胞膜上有運輸物質的載體，原核細胞細胞膜上也有與有氧呼吸相關的酶，故細胞膜上可

能發生ATP的合成和ATP的水解過程，A正確；

B、ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用不一定需要ATP供能，B錯誤；

C、人成熟紅細胞只能進行無氧呼吸，大量產生ATP時，沒有氧氣的消耗，C錯誤；

D、真核細胞與光合作用有關的酶一定分布在類囊體薄膜和葉綠體基質中，原核細胞分布在細胞質中，D錯

誤。

故選：Ao

1、ATP的結構式可簡寫成A-P?P?P,式中A代表腺昔，T代表3個，P代表磷酸基團，?代表特殊化學

鍵。

2、細胞呼吸釋放的能量中，大部分以熱能的形式散失，少數儲存到ATP中。

本題考查前和ATP的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力

是解答本題的關鍵。

19.【答案】D

【解析】解：A、神經干細胞與神經細胞是由同一個受精卵發育而來的，其形態、結構、功能不同的根本原

因是基因的選擇性表達，A正確；

B、神經干細胞經刺激后可分化為特定的細胞、組織、器官，發生了細胞分裂、分化、衰老等過程，B正確；

C、細胞壞死是在種種不利因素的影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。腦部

血液循環障礙導致局部神經細胞死亡是一種由病理性刺激引起的死亡，屬于細胞壞死，C正確；

D、神經干細胞與受精卵、早期胚胎細胞相比，發生了輕度的分化，D錯誤。

故選：D。

1、細胞分化是指同一來源的細胞逐漸產生出形態結構、功能特征各不相同的細胞類群的過程，其結果是在

空間上細胞產生差異，在時間上同一細胞與其從前的狀態有所不同。細胞分化的本質是基因組在時間和空

間上的選擇性表達，通過不同基因表達的開啟或關閉，最終產生標志性蛋白質0

2、細胞壞死指的是長期以來細胞壞死被認為是因病理而產生的被動死亡，如物理性或化學性的損害因子及

缺氧與營養不良等均導致細胞壞死。壞死細胞的膜通透性增高，致使細胞腫脹，細胞器變形或腫大，早期

核無明顯形態學變化，最后細胞破裂。

本題考查細胞分化、凋亡等的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，難度不大。

20.【答案】D

【解析】解：A、利用傳統發酵技術制作果醋時不需要提供充足的糖源，缺乏糖源的情況下，醋酸菌可將乙

醇轉變成乙酸，A錯誤；

B、微生物實驗室培養中無菌操作的目的不只是為了避免雜菌污染培養物，也為了避免微生物感染操作者,

B錯誤；

C、動物細胞培養過程中需要提供95%的空氣和5%的CO2,C錯誤；

D、在進行植物組織培養時，需要適宜的溫度、營養、氧氣和pH等，D正確。

故選：D。

1、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺

盛的生理活動，其代謝類型屬于異養需氧型。當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解為醋酸；

當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。醋酸菌的最適生長溫度為30?35℃。

2、離體的植物組織或細胞，在培養一段時間后，會通過細胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細胞排列疏松

而無規則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態的薄壁細胞。由高度分化的植物組織或細胞產生愈傷組織的

過程，稱為植物細胞的脫分化。脫分化產生的愈傷組織繼續進行培養，又可以重新分化成根或芽等器官，

這個過程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發育成完整的植株體。

3、動物細胞培養通常采用培養皿或松蓋培養瓶，將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養箱中進

行培養。02：是細胞代謝所必需的，CO2主要作用是維持培養液的pH。

本題考查生物技術的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力

是解答本題的關鍵。

21.【答案】B含三個磷酸，⑤含一個磷酸；B含堿基A,⑤中堿基可能為A或U或C或G五碳糖磷酸B、

C、⑤、⑦、⑧5738

【解析】解：（1）圖甲中物質運輸方式是由低濃度向高濃度運輸的主動運輸，需要B提供能量，B為ATP,

由一個腺昔和三個磷酸組成，腺昔是由一分子腺喋吟和一分子核糖組成的，⑨具有催化、調節和免疫等功

能，為蛋白質，⑦能指導⑧的合成，⑧能指導⑨蛋白質的合成，因此⑦是DNA,⑧是RNA,⑤是合成DNA

和RNA的核甘酸，一分子核甘酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成，因此圖甲中物質

B和圖乙中合成物質⑧所需的物質⑤，兩者在分子組成上的不同有：B含三個磷酸，⑤含一個磷酸；B含堿

基A,⑤中堿基可能為A或U或C或G。

(2)⑤是核甘酸，由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成，已知②不含N元素，③為無機物，

因此③為磷酸，②為五碳糖，①為含氮堿基。

(3)圖甲A為蛋白質，組成元素為C、H、0、N,C為磷脂分子，組成元素與為C、H、0、N、P,B為

ATP,組成元素為C、H、0、N、P：③為磷酸，組成元素為H、0、P,②為五碳糖，組成元素為C、H、

0,①為含氮堿基，組成元素為C、H、0、N,⑤是核甘酸，組成元素為C、H、0、N、P,⑦是DNA,⑧

是RNA,組成元素均為C、H、0、N、P,⑨是蛋臼質，組成元素為C、H、0、N,④是氨基酸，組成元

素為C、H、0、N,⑥是無機物，是氨基酸脫水縮合形成的水，組成元素為H和0,故一定含有C、H、0、

N、P五種元素的化合物有B、C、⑤、⑦、⑧。

(4)①該蛋白質分子共含有571個氨基酸，包括兩條肽鏈和一個環狀肽，氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵，

每個肽鍵中有一個氧原子，共形成571-2=569個肽鍵，至少含有569個氧原子，每條肽鏈至少有一個游離的

竣基，每個竣基中含有兩個氧原子，則兩條肽鏈至少有兩個竣基4個氧原子，因此，該蛋白質分子至少含

有573個氧原子。

②由圖可知，四種氨基酸都只含有一個N原子，因此分子式為CxHyNQwS的a鏈含有z個氨基酸，脫去的

水分子數是z-1；天冬氨酸含有2個竣基，其他3種氨基酸都只含有一個竣基，因此a鏈中。原子的數目

w=2xz+2x天冬氨酸的個數-脫水數，則天冬氨酸的數目是匕羅。

③分析題意可知，肽酶E專門水解天冬氨酸竣基端的肽鍵，圖中天冬氨酸分別位于26、71、72、99、121

位，經過肽酶E的作用之后，將了肽鏈水解成4條多肽鏈和1個天冬氨酸，每條肽鏈至少含有一個竣基，4

條多肽鏈中共含有4個天冬氨酸,每個天冬氨酸的R基含有一個竣基，因此,4條多肽鏈中共含有8個竣基。

故答案為：

(1)B含三個磷酸，⑤含一個磷酸；B含堿基A,⑤中堿基可能為A或U或C或G

(2)五碳糖磷酸

⑶B、C、⑤、⑦、⑧

組成蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸至少含有一個氨基和一個竣基并且連接在同一個碳原子上，氨基

酸通過脫水縮合形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結構的蛋白質；蛋白質多樣性與

組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序及蛋白質的空間結構有關，蛋白質的結構多樣性決定功能多

樣性。

本題主要考查蛋白質的合成以及蛋白質的結構的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適

中。

22?【答案】核膜液泡和溶解體受體進行細胞間信息交流DE、F生物膜中蛋白質的種類和數量不同從

細胞質中轉移到內質網上，肽鏈合成完成后從內質網脫落

【解析】解：（1）生物膜系統由細胞膜、核膜及細胞器膜組成，A雙層膜結構的是核膜，B是細胞膜。C、

D、E、F都是具膜細胞器，C、D可表示葉綠體和線粒體；①②代表分泌蛋白的轉移途徑，故E和F分別表

示內質網和高爾基體，所以未能在圖中表示出來的具膜細胞器有溶酶體、液泡。

（2）若該分泌蛋白為激素，可與靶細胞膜上的受體結合，引起靶細胞的生理活動發生變化，體現了細胞膜

具有進行細胞間的信息交流的功能。

（3）圖1中的C、D分別代表的是葉綠體和線粒體，均為雙層膜，且含有核酸，因為甲、乙、丙是人體細

胞內三種細胞器，因而圖2中的甲對應圖1中的D線粒體；圖1中的E、F分別為內質網、高爾基體，都具

有膜結構可與圖2中的乙對應。由于圖1中C、D生物膜所含蛋白質的種類和數量不同，因此二者功能差別

較大。

（4）在分泌蛋白的合成和加工過程中，圖2中結構丙核糖體是蛋白質的合成場所，E內質網通過囊泡轉移

到F高爾基體，而F高爾基體通過囊泡轉移到B細胞膜，因此圖2中結構丙核糖體的位置變化是從細胞質

基質中轉移至內質網上，肽鏈合成后再從內質網上脫落下來。

故答案為：

（1）核膜液泡和溶酶體

（2）受體進行細胞間的信息交流

（3）DE、F生物膜中蛋白質的種類和數量不同

（4）從細胞質基質中轉移至內質網上，肽鏈合成后再從內質網上脫落下來

題圖分析，圖1中C表示葉綠體，D表示線粒體，E表示內質網，F表示