第第頁2022小學教師個人述職報告7篇2022最新學校老師個人述職報告【篇1】

敬愛的校領導：

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!與時俱進，愛崗敬業，為人師表，喜愛同學，尊敬同學，爭取讓每個同學都能享受到的教育，都能有不同程度的進展。基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學尊敬和信任的老師。

一、做一個科研型老師

老師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。

二、做一個富有愛心的老師

愛同學，就需要擅長走進同學的情感世界，就需要把同學當作伙伴，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學，要以尊敬和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求教育時機，給同學春風沐浴般的教育。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開，在仔細學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探究有效的教學方法。在課上，我把知識與同學的生活相結合，為同學創設一個富有生活氣息的學習情境，同時著重同學的探究發覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習技能。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

四、做一個信息時代的老師

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度轉變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度進展要求教育需要改革以滿意培育面對信息化社會創新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原那么。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，援助同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完滿結合。

在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課，就如何上好課常常和他們進行坦誠的溝通我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充斥活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的抱負是不做教書匠，而要做一個教育家雖然這不肯定能實現。但我相信，在我不斷的探究和實踐中，會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠摯支持。

此致

敬禮!

2022最新學校老師個人述職報告【篇2】

寒來暑往，這一年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔負三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，聽從上級領導安排，喜愛、關懷同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素養方面：

本人喜愛教育事業，喜愛同學，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。堅持黨的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充盈自己，樹立大教育觀，為同學的主動進展夯實基礎。尊敬家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心進展的言行。

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充斥聰慧，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，仔細研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構建系統的知識體系。

擅長發覺問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，表達了新課標對同學思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓舞同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發愛好，樹立信心，從而表達了數學的價值。

由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分同學，我不強調、不放棄，不制造焦灼氣氛，讓他們和大家有同等自由的學習空間。設計游戲激發愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最末，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用老師的良好人格影響同學、家長。

三、班主任方面：

作為一名數學老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化，輔導同學畫畫和書信;利用假期組織同學編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參加者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成果。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這么想的，也是這么做的。

20__年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護老師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿。

2022最新學校老師個人述職報告【篇3】

敬愛的各位領導、各位老師：

你們好!

今日站在這里參與“評優”，在眾多優秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學校的優秀老師，它承載了學校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標，推動學學校的教育教學工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且情愿為此努力的一個人。

我畢業于宜賓學院漢語言文學專業，20__年9月應聘到成都市王賈橋學校擔負語文老師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛高校畢業來到學校工作時青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學校沒有一個月時間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時這也是學校領導周歧國老師第一次聽我上課，上了一節三班級二班的《金色的草地》。

機會的確是留給有預備的人，在三年后的金牛區語文“課堂論道”競賽中，學校又再一次予以了我機會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀相當的年輕老師們都予以了我莫大的援助，并且把你們的教學閱歷毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝!經過近大半月的做課、磨課，我的這一節《丑小鴨》讓學校領導確定了我的進步，也讓片區的老師認識了我，在這次十多位高手云集的競賽中，這節課最終獲得了第六名的成果，獲得了二等獎。在教育教學中我更是不斷反思，撰寫論文和教學教育案例假設干篇，分別獲得了區級一等獎，市級一等獎，其中《班主任話環節之環節決斷成敗》發表在《金牛教育》中。

學校到處皆教育，作為大隊輔導員，我在自己的本職崗位上做好學校的大隊工作，努力開展好學校的少先隊活動，學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的狀況，都盡量放手讓孩子們自己學會去管理，從而積極有效的熬煉了大隊干部的工作技能。古今中外的教育無不強調身教重于言傳。要求同學做到的，我首先做到，在無形之中為同學樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時時事事做同學的表率。走在學校里，看見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動，就已充分調動起同學的積極性。

在學校工作中，我積極參與學校的各項活動，結合學校德育部和鄒主任一起開展了許很多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”，例如“建隊節活動”“學校生城鄉綜合治理系列活動”“學校文化藝體節系列活動”“一年一度的學校運動會”“元旦慶祝活動暨新三好、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極協作和莫大的支持下，都取得了圓滿的成果。

我知道，全部結果的背后，離不開在座各位領導、老師的關懷與理解，我也知道正是由于我有這樣一個大家庭一貫悄悄地支持著我，有領導及全部同事伙伴的支持與鼓舞，我才可能是現在的我。

以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批判指正。盼望你們一如既往的指導、支持和援助我!感謝大家!

2022最新學校老師個人述職報告【篇4】

時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已近尾聲，為了更好地總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學年的工作述職如下：

一、本人主要職責

我是一名語文老師，又是一名班級組長。所以，我清晰地知道，三尺講臺是我的主陣地，我的職責除了在實施學科教學，幫助班主任管理好本班同學，給同學“傳道授業解惑”的同時。還要組織、管理、協調、處理好班級組內繁雜的日常事務工作，是貫徹教育方針，加強德育，提高教學質量，完成學校教育任務的重要能量;是學校實施科學、高效管理的徑直責任者，是溝通學校與家庭的橋梁，是校長的有力助手。

二、一年來的主要工作

在管理方面，我深感肩上責任的重大。時刻謹記自己的職責，地做好午間點名、老師調課代課登記，資料領取、分發，各種數據、表格匯總、上報等日常工作，維護好班級組內的教學秩序;處理偶發事項，牽頭班級組與學校部門之間溝通工作，盡力解決涌現的各種問題，使本班級成為團結和諧的集體，促進整體進步和均衡進展。其次，還要做好電腦的日常維護工作。

本學期，我們在班級組內主要著手“二改一抓”工作。所謂“兩改”，就是改革晨間、午間的管理模式和家長會形式。“一抓”就是狠抓差生不放松。首先，每天提前10分鐘進入晨間活動，英語每周增加50分鐘早讀時間。確保英語背誦所需時間，并強調學科間的合作互助。其次，家長會一改以往家長只在下面被動接受灌輸為主動溝通模式，讓家長在溝通教子閱歷的過程中學會了思索，學到方法，體驗到其中的歡樂。再次是狠抓差生的朗讀背誦和作業管理，讓這些差生沒有偷懶、喘息的機會。

在學科教學中，課前細心制作課件，努力提高40分鐘的課堂效益。加強課后個別輔導，著重提優補差，細致仔細批改作業。

三、收獲成效、閱歷教訓

由于此次家長會都是家長現身說法，講的是自己的閱歷與做法，所以家長們更愿意聽，更要聽，效果自然也就更好。以前從不管教孩子的家長，會后也有部分家長開始管了起來。一些以往從不做回家作業的同學在任課老師的嚴管下，也漸漸開始從不習慣作業到習慣作業了。再加上調整了早讀課的管理模式，增加英語的早讀時間，因此，這些同學的成果也有了明顯的提高。四科成果從四班級接手時的沒有一個t值數據超片科學領先，英、數超過海洲。四科教學質量t值總近3分。特別是科學的教學質量t值達到了51、93，比雙山、海洲的42、83，42、44高出了9分以上。但是，在抓提升前20%率上我們花的時間與精力還不夠。

四、今后展望

展望將來，任重道遠。目前，我們的各科成果雖然在原有的基礎上與片兄弟學校的差距越來越科學，其余的三門學科還沒有處于片領先地位，不過，我們有信心，也有決心在最末的半年里，以“培優”為提高教學質量之抓手，以抓前20%率為提高教學質量的重中之重，集思廣益，有一份熱，發一份光，為了同學的成長、為了學校的明天，更為了學校的進展而不懈努力。

2022最新學校老師個人述職報告【篇5】

敬愛的領導：

您好!

回顧__至__年度第一學期的工作，勞碌而又充盈，焦灼又歡樂。下面，我就德、能、勤這幾方面對這一學期的思想、工作等狀況做一總結匯報。

一、德

老師，是同學心目中的偶像，是他們學習的楷模，所以，作為老師要不斷提高自己的思想道德素養，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來，我積極參與學習和黨員會議，以“一切為了同學，為了同學的一切，為了一切的同學”為宗旨服務于廣闊同學。身為一名老師，我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中，我從不利用職務之便為個人謀取利益，堅持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染同學，努力實踐《__》。

本學期，我擔負的是我校__班的__教學工作和班主任工作，每周*課*節、班會及閱讀課各*節，寫字課*節，共計課時*節。

二、能

1、業務學習

作為一名__老師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己需要要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。一學期以來，我堅持參與教育局主辦的各類業務培訓、教材培訓等，如學期初在師范附小參與高班級__教材培訓等;另外，我還始終堅持參與電大的夜間學習，專攻漢語言文學本科專業，目前課程已經通過了三分之一左右了;在堅持電高校習的同時，我還仔細閱讀了一些教育相關的書籍、雜志，如《__》等。總之，在教學之余，我努力地給自己“充電”，以適應當今的教學。

2、討論教材

教材是我們實現課程標準的平臺，作為課程的實施者，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前，我會先回憶一下《__》對我們高班級學段的孩子所提出的學習要求，然后再討論教材。首先，我會把教材先通讀一遍，劃出文中重點需要掌控的詞句或者新涌現的字詞，初步理出這一篇課文教學的教學目標和重難點;然后，我會把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓練重點相適應的詞、句、段的訓練結合點，再結合課文后面的習題初步擬定出一堂課的教學主線;最末，我會把教參打開對比我自己設計的思路做最末的調整。總之，我會在做好充分預備的前提下走進課堂。

3、課堂教學

上課時，我盡量采納活潑多樣的教學方式，輔以多媒體教學，激發同學的愛好，營造和諧的課堂氛圍。課堂上，我關注語言文字的積累和訓練，關注文本對于孩子情感的熏陶，還關注每一個同學的進展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到熬煉的機會，有所收益。課后，我還針對課堂上的一點得與失實時地做出反思，以改進今后的教學。記得有位名師曾經說過，“教學永久是一門缺憾的藝術”，但我堅信，也正是這或多或少的缺憾在促進著每一個老師的成長。另外，我還努力將自己的討論專題滲透到我日常的作文教學之中。

4、作業設計與批改

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業，因人而異，比如背誦課文，好同學，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學我讓他少背一點。同時掌握好作業量，避開重復性的習題，為此，我針對我班同學實際狀況，設計出了一套“針對性訓練集”。在作業批改上，我本著當天的事當天完成的立場，做到實時批改、實時訂正，由于我深知，這一點徑直影響到同學寫作業的立場和作業質量，以前，我在這方面吃過大虧。另外，我還要求自己盡可能多的采納面批、跟蹤批改的方式仔細、細致地進行作業批改，不放過作業中的一點小問題，哪怕只是一個標點。

5、課外輔導

眾所周知，要想提高同學的平均成果，就肯定要在平常留意后進生的補缺補差。這個學期，我加大了對后進生的課外輔導力度，依據他們各自的狀況援助他們輔導作業。比如，對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫，對于成果不抱負的我都嚴格要求，反復練習，直到他們85%都過關為止。經過一學期的堅持，我班的很多后進生都有了較大的進步。另外，本學期，我還多次仔細積極的輔導同學參與各級各類與__學科和班主任有關的競賽。

6、班主任工作

作為班主任，我特別愿意和同學們做伙伴。為了縮短我與同學之間的年齡差距，我堅持下課或放學的時間主動與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做游戲、跳集體舞，大課間的時候，我更是和他們一起游戲，一起熬煉。在我的努力下，我慢慢與孩子們打成了一片。課上，我們是師生關系，課下，我們成了無話不談的伙伴。班級也因此擰成了一股繩。

7、教研、科研狀況

作為新一代的老師，不僅要做一個教者，更要做一個研者，最終成為討論型的、可持續進展的老師。本學期，我積極參與市、區及學校的教、科研活動，如，堅持每周一參與教研組工作會議;參與校際之間的課例研討活動等等。另外，我自己也能結合自己的討論專題，開展五步課例討論。

2022最新學校老師個人述職報告【篇6】

一年的工作工作又將結束了，回顧這一年的工作，我執教三年三班和三年六班的數學學科，并擔負三年六班的班主任，工作中有收獲和歡樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結閱歷，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現工作總結如下：

一、用黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度

喜愛老師工作，思想進步，團結同志，每天早來晚走，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，仔細完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執行學校的各項要求。

二、積極參與各類學習培訓，努力提高自己的教育教學水平

本年度我們每位老師都要參與市里老師業務技能考試，結合自身特點制定了業務學習計劃，本學期我嚴格根據學習計劃，有序有效地進行了學習，我覺得自己的業務水平又上了一個新的臺階，特別是我又仔細學習了幾本教育教學叢書，我覺得自己有了很大的提升，在11月份進行的考試里我也取得了比較抱負的成果。

7月，我有幸于被我局派往河南沁陽永威學校學習“和諧教育”與“先學后教，當堂訓練”教學模式。回來后我閱讀了《蔡林深與洋思教育》一書，領悟其中的教學藝術，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應用。

三、教學工作和科研工作

在教學工作方面，在備課過程中仔細鉆研教材，深刻理解教材，敏捷運用教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案，仔細地上好每一節課。教學中，我重視同學的思維技能、自學技能的培育，一面自覺學習先進教育思想方法、優秀教學方法等，一面繼續進行“課堂教學”的分層教學討論，著力點放在激發愛好、教給方法、養成習慣、培育技能、形成品行上，改革教學方法、手段，增大課堂容量，提高學習愛好，實現“后進生轉化，中等生優化，優秀生提高，各類同學都得到應有進展”的目標。對于班級的學困生，予以非常的關照，課堂上多提問，多巡察，多輔導，在課堂上對他們的點滴進步予以適當的表揚，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發他們學習數學的愛好，并發動班上的優等生做學困生們的輔導老師，組成一幫二小組，依據各自的狀況給學困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。

繼續探究數學知識之間的數學思想的運用和數學問題的思路方法、分析規律等;根據教育局蘇局長的要求，作完中學數學各章的知識樹和中學數學的分類知識樹;撰寫12篇教學閱歷類等論文(撰寫13篇，在《求知時報》發表12篇)，__年在中國教育學會主辦的《數學周報》發表2篇。得到了上級教育部門的認可與好評。上傳到中國教育網博客上。

本年度，我被評為汽車產業開發區數學學科帶頭人。

四、仔細參加班級管理，努力形成良好班風

通過班會、晨會對同學進行的思想教育。培育班干部，主動與家長溝通，虛心接受家長的見意，并從家長的角度去考慮問題，爭取與家長的教育思想達成全都。

我不但著重同學的學習成果，而且更著重學習立場、方法和習慣;不但重視同學的品德養成，而且更重視同學的思維技能、自學技能的培育，我虛心學習、大膽創新，跟班緊、仔細負責、指導到位，并充分發揮同學的自主管理作用，使班級真正形成“團結向上，紀律嚴明，環境干凈，學習刻苦”的良好班氣。

五、其它工作

受教育局的委派，帶2名徒弟陰大凱、銀躍娟，經過一年的努力，他倆的教育教學水平提高很快，銀躍娟已成為區骨干老師，陰大凱現已成為教學新秀。

上學期，我兼任年段長工作，關懷本年段老師，實時與學校溝通;解決班級的突發事項，化解沖突;定期召開年段考試分析會，安排各學科學期活動小組工作。

老師的工作周而復始，我將好好反思一年來我工作中的閱歷和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領導和老師予以我援助和批判，讓我的工作更加繪聲繪色。

2022最新學校老師個人述職報告【篇7】

轉瞬間，在____學校工作快一年了，在這里，感謝校長和每一位關懷過我、援助過我和脈脈關注著我的領導、老師們。感謝你們!下面就我這一年的工作做述職匯報。

一、政治思想、工作立場匯報

我喜愛教育事業，擁護黨的領導，嚴格地堅持黨的教育方針，嚴格履行老師的教育義務。工作立場積極、具有一個人民老師應當有的上進心和責任感，喜愛本職工作，同時在各位領導和老師的支持援助下，仔細地完成學校交給我的各項任務，并在專業知識、