《臺(tái)階-李森祥》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《臺(tái)階/李森祥》的作者及其背景，掌握小說(shuō)的基本情節(jié)和主題。2.分析小說(shuō)中的人物形象、語(yǔ)言風(fēng)格，探討作者的創(chuàng)作手法。3.理解小說(shuō)中所蘊(yùn)含的思想和價(jià)值觀，提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和思辨能力。4.激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文情懷。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡(jiǎn)介：李森祥，中國(guó)當(dāng)代著名作家，生于1965年，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。曾獲得多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，作品包括小說(shuō)、散文等。代表作有《臺(tái)階》、《獨(dú)木舟》等。2.小說(shuō)梗概：《臺(tái)階》是李森祥的成名作，描寫(xiě)了一個(gè)普通家庭的故事。主人公是一對(duì)老夫婦，丈夫在建筑工地上受傷致殘，導(dǎo)致一家人生活陷入困境。妻子為了生計(jì)，不得不背起沉重的家庭負(fù)擔(dān)，艱難前行。小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)這對(duì)夫婦的生活遭遇，展現(xiàn)了生活的殘酷和人性的堅(jiān)強(qiáng)。3.主題探討：小說(shuō)主要探討了生活的困境和人性的堅(jiān)韌。在逆境中，人們不斷前行，展現(xiàn)出生命的堅(jiān)韌和不屈。同時(shí)也呈現(xiàn)了社會(huì)底層人士的辛酸和無(wú)奈，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)的關(guān)注和思考。4.語(yǔ)言風(fēng)格：李森祥的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、樸實(shí)，富有感染力。他善于通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)和富有情感的敘述，深刻表達(dá)人物內(nèi)心世界和情感變化，讓讀者產(chǎn)生共鳴。5.創(chuàng)作手法：本作品采用了寫(xiě)實(shí)主義的手法，通過(guò)真實(shí)的情節(jié)和細(xì)膩的描寫(xiě)展現(xiàn)生活的真實(shí)面貌。作者運(yùn)用敘事的方式，將讀者帶入故事中，感受人物的心路歷程。三、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：1.你對(duì)《臺(tái)階/李森祥》這個(gè)作品的初步印象是什么？2.你認(rèn)為作者通過(guò)這個(gè)故事想要傳達(dá)什么樣的思想和價(jià)值觀？3.你覺(jué)得這對(duì)老夫婦的遭遇在當(dāng)今社會(huì)中是否還會(huì)存在？你有何感想？4.你覺(jué)得作者的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言有何特點(diǎn)？這種風(fēng)格對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響？5.你認(rèn)為作者選擇采用寫(xiě)實(shí)主義的手法來(lái)表現(xiàn)故事的真實(shí)性是一種明智的選擇嗎？為什么？四、拓展閱讀：1.了解其他李森祥的作品，比如《獨(dú)木舟》等，深入了解這位作家的文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格和主題關(guān)注點(diǎn)。2.閱讀其他寫(xiě)實(shí)主義作家的作品，比如魯迅的《藥》、巴金的《家》等，在比較中探討不同作家的敘事手法和主題表達(dá)。3.深入了解中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展歷程和主要作家，對(duì)比中國(guó)文學(xué)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代，探究文學(xué)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的反映和啟示。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，學(xué)生將對(duì)《臺(tái)階/李森祥》有更深入的了解和體會(huì)，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力和批判思維。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，拓展了思想的廣度和深度。愿學(xué)生在導(dǎo)學(xué)中獲得啟迪，感受文學(xué)之美，提升內(nèi)心的情感境界。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解和理解小說(shuō)《臺(tái)階》的背景和作者李森祥的生平；2.分析小說(shuō)的主要情節(jié)和人物形象，探討其中的主題和意義；3.學(xué)習(xí)小說(shuō)中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)手法，提升文學(xué)欣賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、作者背景李森祥，生于1934年，中國(guó)當(dāng)代著名作家。他在文學(xué)創(chuàng)作方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，作品廣泛受到讀者和評(píng)論家的好評(píng)。《臺(tái)階》是其代表作之一，被認(rèn)為是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典之作。二、作品背景《臺(tái)階》是李森祥的成名作，描寫(xiě)了中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期間的一系列故事。小說(shuō)以臺(tái)階這個(gè)象征性的場(chǎng)景為主線，通過(guò)不同人物的經(jīng)歷和命運(yùn)展現(xiàn)出社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。作品深刻地反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的種種現(xiàn)象和問(wèn)題，具有較高的現(xiàn)實(shí)性和文學(xué)性。三、主要情節(jié)和人物形象1.故事圍繞著一個(gè)廢棄的石頭臺(tái)階展開(kāi)，通過(guò)不同人物在這個(gè)臺(tái)階上的經(jīng)歷，呈現(xiàn)出不同的社會(huì)命運(yùn)和人生境遇。2.主要人物包括臺(tái)階的守護(hù)者老謝、為了生存不擇手段的商人秦華、心懷夢(mèng)想?yún)s屢遭挫折的青年小龍等。每個(gè)人物都代表著不同的人生態(tài)度和價(jià)值觀，展現(xiàn)出社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。四、主題和意義1.小說(shuō)探討了生存與尊嚴(yán)、理想與現(xiàn)實(shí)、個(gè)人與集體等多重主題。通過(guò)不同人物的命運(yùn)展現(xiàn)了社會(huì)的不公平和殘酷，同時(shí)也體現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性。2.作品反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期間的種種問(wèn)題和困境，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深思和反思。同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)人性的關(guān)懷和對(duì)美好未來(lái)的向往。五、語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)手法1.李森祥在小說(shuō)中運(yùn)用了大量生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)和對(duì)話，使人物形象栩栩如生，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。2.作者通過(guò)反復(fù)交織的線索和暗示，巧妙地構(gòu)建了一個(gè)豐富多彩的故事世界，引發(fā)讀者的思考和共鳴。3.小說(shuō)中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有韻律感和節(jié)奏感，給人以沉思和啟迪。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀小說(shuō)《臺(tái)階》，認(rèn)真分析其中的情節(jié)和人物形象，思考作者想要表達(dá)的主題和意義；2.總結(jié)小說(shuō)中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)手法，探討其在文學(xué)創(chuàng)作中的作用和意義；3.嘗試從不同角度解讀小說(shuō)，展開(kāi)討論和交流，提高文學(xué)欣賞能力和思辨能力。導(dǎo)學(xué)反