學期自查報告(15篇)學期自查報告1

為全面總結20xx年我校禁毒防艾工作狀況，現比照年初與鎮中心校的目標責任書，作如下自查：

1.為了進一步加強學校禁毒防艾宣揚工作，增加廣闊師生預防艾滋病的意識，我校把禁毒防艾納入德育教化體系，求真務實，真抓實干，大力抓好學生思想道德建設和艾滋病健康教化工作。我校成立了“禁毒防艾”教化工作領導小組，由校長陳登然任組長，由教育主任周仕洪為副組長；成員由全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長為學校“禁毒防艾”預防教化的第一責任人，統籌全校“禁毒防艾”工作，保障預防教化工作的落實；主任對“禁毒防艾”工作非常關注，也非常熟識，對學校“禁毒防艾”氛圍的布置，學校如何開展此項工作都作詳細規劃；各班全面詳細落實各項工作，并督促檢查評價任課老師的工作。領導組制定學校“禁毒防艾”制度、措施和安排，指導學生開展“禁毒防艾”學問宣揚，自我愛護教化、志愿幫教活動，并負責詳細活動的組織和實施。做到了把“禁毒防艾”健康教化工作納入學校學年安排，工作責任、目標明確，教學人員落實，年初有安排，年終有總結。

2.我校“禁毒防艾”工作領導小組在仔細分析學生、學生家庭及所處的地理位置的基礎上，確定了以環境教化、德育教化為核心，以法制教化、心理健康教化為龍頭，以專題講座、板報、圖片宣揚、多媒體資料相協作的工作思路。由校醫彭會花舉辦防治艾滋病專題講座，由校負責人向在校學生分發宣揚資料，使在校學生每人有一份宣揚資料，覆蓋面達101%。

學校對老師、學生進行艾滋病和無償獻血學問教化，充分發揮課堂教學的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學方針的指導下，激勵老師在課堂教學中留意傳達正確的社會信息，從而不斷增加學生“艾滋病”預防教化的科學性、針對性和實效性。真正做到了把禁毒防艾學問融入教化教學工作中，并納入考試內容，學生對艾滋病知曉率達95%以上，老師知曉率達101%。3.目前我校尚未發覺艾滋病致孤兒童，但學校已制定了對致孤兒童實行的“兩免一補”的詳細措施。

4.我校依據學校領導的支配，在國際禁毒日、世界艾滋病日期間組織開展了艾滋病防治宣揚教化活動，并每學期開展了“艾滋病主題班會”。

5.學校是學生群體的學習生活場所，學生年輕，缺乏艾滋病預防學問，為此，我校把加強預防艾滋病保健工作視為重點，做到領導重視，組織落實，措施到位，實行多種形式開展預禁毒防艾健康教化活動。我們學校對“禁毒防艾”的宣揚教化，渠道多，氛圍濃，大量的圖片資料，豐富的信息材料，我校學生通過閱讀、閱讀宣揚資料，讓學生親自去參加教化活動，讓學生自己去獲得“禁毒防艾”的學問，切身去感受其危害，對禁毒防艾有了一個很深的相識，有了很高的“禁毒防艾”意識。

5.我校在學年初就建立了“禁毒防艾”工作領導小組，組織相關人員，主動開展學生禁毒防艾志愿者骨干培訓，通過培訓，進一步增加學生禁毒防艾的意識，使參與培訓的學生能獨立擔當培訓和詢問任務。并仔細做好每年的工作總結和工作安排，并上報了艾滋病防治工作簡訊。

7.在學校“禁毒防艾”工作組領導下，很多老師踴躍報名參與無償獻血，全校教職工對義務獻血活動都表現出了極大的熱忱。

但由于沒有專業的老師，也沒有經過專業的培訓，老師的專業學問還很缺乏；圖片資料也少，老師只能網上查詢有關學問，課堂上氣氛不是很活躍。

學期自查報告2

帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新動身點，我們面對的是嶄新的一頁。為了給孩子營建一個平安、舒適、衛生、健康的環境，我們全園教職工在開學前做了細致、全面的工作。

一、幼兒園環境美麗，符合幼兒的成長對環境的需求。

我園是一所市級一級幼兒園，院內環境美麗、衛生。我園老師對室內外進行大掃除，玩具、桌椅、門把手等用消毒液有效消毒。教室臥房經常透風，空氣流通，衛生條件良好。我們依據幼兒的年齡特點來裝潢教室，幼兒園環境優雅，富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的禁煙宣揚，提示家上進進幼兒園要禁煙，避開污染幼兒的活動環境。

二、平安時刻記心間

（一）我園高度重視平安工作，堅固樹立“平安第一”的思想，實行有效措施，避開平安事故的發生。在開學第一周，我園組織相關人員對園內的建（構）筑物、滅火器、桌椅、消毒柜及教化教學設備進行一次全面的排查，剛好發覺平安隱患，剛好整改。加強幼兒園在的平安管理，清理場地，確保師生每天入園都可以看到校內美麗的環境。

（二）衛生消毒徹底。幼兒入園前，我園進行了衛生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒床上用品（棉絮、床單等）、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾、飲水機等），都進行了全面的徹底的清洗、紫外線消毒、為新學年開學工作營造了良好的育人環境。

（三）重點抓好師生的平安教化。開學后，我園開展了“平安乘車”主題教化活動，通過家長會、班級平安教化主題墻及平安教化課等多種形式，對幼兒開展了“平安乘車”等平安教化。

三、學校執行教化收費政策狀況。

我園依據上級文件精神，嚴格根據物價局規定的幼兒園收費標準進行收費。幼兒園內不存在補課和收取費用現象。

四、學校教務支配狀況。

我樣嚴格執行《綱要》精神，在《3—6歲幼兒發展指南》的指導下規范并創新我們的工作。讓來園的幼兒在玩中學、學中玩，禁止小學化傾向。新學期，幼兒園、各班級均按幼兒園的要求，制訂了新學期工作安排。

五、落實后勤管理工作狀況：

1、選購 方面：學期初須要的教學用具和清潔工具數量較多，由辦公室組織選購 小組進行選購 ；教學設備的大宗購買統一上報鎮資產辦審批選購 。

2、財務管理方面：嚴格遵照上級的指示去執行財務工作，仔細做好審批的手續，發票要有經手人、證明人、財務、批準人簽名方可報銷，做到每一處都是合理也很嚴謹。堅持做到不挪用現金，公物不準隨意外借。

3、對學校固定財產要實行登記，并進行定期或不定期的檢查，壞的剛好修理，缺的進行有安排的添置，完善教學設備。

4、做到財務工作公開，民主理財，做到帳目清晰細致，加強安排管理，樹立勤儉節約的思想，讓學校教化經費用到適當的須要的地方，緊縮開支，盡量做到少花錢多辦事。

xxx縣xxx鄉中心幼兒園

20xx年3月1日

學期自查報告3

杭州市教化局：

我校是一所國有民辦高級中學，是市教化局直屬單位，目前擁有中學三個年級30個班，學生1400余名。學校在杭州市教化局和杭二中的干脆領導下開展各項工作，堅持成本辦學。

針對杭教辦中學〔20xx〕35號《關于進行學校開學工作狀況調研的通知》的文件規定，并根據浙江省教化廳、物價局、糾風辦《關于開展教化亂收費檢查的通知》的有關要求，對我校20xx學年第一學期學生入學學校收費狀況進行了一次全面的自查，現將自查的狀況作如下匯報。

一、學雜費、代管費收費狀況

我校將《杭州市民辦學校教化收費公示欄》作為一項重要的校務公開內容長期公開于校務公開欄內和校內網上，使學校收費進一步公開化、規范化、制度化。學生的學雜費根據杭價費[03]108號批文每學期4600元收費;代管費根據杭價費[04]81號、杭財綜[04]235號、杭教計[04]14號批文每學期每生350元收費，同時，對代管費實行多退少不補原則。收費方式根據規定由學生將學雜費和代管費干脆打入由教化局指定的中國工商銀行，學校財務出具財政部和省級財政部門統一印(鑒)制的行政業性收費票據。學校堅持實行“一費制”的收費制度，做到收費行為的規范。

二、教輔資料的訂閱和收費狀況

我校對學生的教學協助材料、課外讀物等資料的訂閱嚴把數量關，依據市教化局的相關文件規定，由教學部門、教育處統一要求。規定高一、高二年級每門學科每學期只能訂一份教輔資料;高三年級每門學科每學期只能訂2～3份教輔材料。對于教輔資料的收費均在學生繳納的代管費內扣除，不另外向學生額外收取一分錢。

三、校服選購 狀況

學生校服選購 ，從市教化局指定的服裝生產廠家(或單位)中通過公開招投標的形式，并嚴格招投標的相關程序(派出了有學校代表、老師代表、學生代表等共同參加招標)，中標單位為黃湖服裝試驗廠。訂購數量和價格：運動服1010套，45元/套;夏裝1010套，36元/套;女西裝260套，110元/套;男西裝260套，120元/套，已在杭州市教化局城域網上公布，符合“公開、公允、公正”的原則。

四、伙食費

學校依據學生自愿用餐的原則，結合上學期的成本核算，中餐定為4.50元、晚餐定為5.00元(包括水果)的餐費標準。學生假如在學校食堂用餐，先向班級的生活委員登記，并由生活委員統計后，向財務室統一購買餐券，在一個月內，假如學生餐費有剩余，可以向財務退券，學校實行按實消費原則。同時，學校堅持做到每月在校務公開欄內公示每月每生的餐費標準，以接受學生、家長和老師的監督。

五、擇校掛讀生狀況

目前，中小學擇校掛讀生的收費問題是社會最為關切、最為敏感的話題。也是本次收費檢查工作的重中之重，依據《杭州市物價局、杭州市教化局、杭州市財政局、杭州市糾風辦關于杭州市區一般中學招收擇校生有關事項的通知》的要求，作為國有民辦學校，我校嚴格實行按生均教化培育成本進行收費。收費的標準：學雜費每學期4600元，代管費每學期每生350元，并在開學初一次性收取，做到不收取與讀書相關的擇校費等額外費用。至自查之日，我校現有擇校掛讀生人數48人，由于一些不確定因素的存在，擇校掛讀生的人數會出現增減的可能。

以上五項是我校本學期學校收費自查狀況的真實反饋，我們堅持做好收費公示制和收費聯系卡的制度，主動地增加收費透亮程度，做到不提高收費標準，不擴大收費范圍，做到“一費制”的收費方式，堅持走依法治教、依法辦學、規范收費之路。

學期自查報告4

自查狀況說明：

自開學以來，我校在教化管理上，始終把確保學生的平安放在第一位，領導重要，機構健全，責任明確。6月10日下午，進一步就校內平安問題作了全面檢查及工作部署，詳細狀況匯報如下：

一、加強了門衛保安力氣。在原有基礎上又增設看一名值班老師。

二、嚴格出入登記制度。文衛再放入外來人員進入校區時，必需具體文明狀況，并與相關領導取得聯系后方可開鎖放入，并仔細做好記載。

三、嚴格請假制度。要求班主任教化學生在無極特別狀況時，一律不準請假外出。

四、調動力氣，加強校內巡察及夜間巡察力度。晚十點準時關鎖宿舍樓門。

工作目標：

仔細落實崗位責任制度，剛好發覺內部平安隱患并剛好處理各類平安問題，努力做到防患于未然。

學期自查報告5

學校平安工作是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。我校在上級主管部門的領導下，結合我校實際，根據各級頒發和轉發的各類平安材料和會議精神，仔細貫徹執行有關要求，全面加強和改進學校平安工作教化。學期工作即將結束，學校組織人員對學校平安工作進行檢查，現將我校平安自查狀況匯報如下：

一、加強領導，提高相識

平安工作是我校工作的重中之重，關系到學校發展的生命線，我校成立了平安領導組，由朱校長任組長，分管平安全體人員參與，做到分工細致，責任明確。學校在短期規劃和長期規劃中明確規定“平安工作是一項長期工作，只有起點沒有終點”，把平安教化工作當作重要工作來抓，納入常規教學，更進一步明確了各處室以及責任人的職責，提高了相關人員的平安意識，保證各項工作落到實處。

二、結合學校實際，建全各類各項制度

仔細貫徹執行教化局印發的“關于開展學校期末平安工作檢查的通知”，與班主任簽定了《各班學生平安協議書》、《班級管理平安協議書》以及《食堂平安衛生協議書》等協議，因為我校狀況特別，只有完善各項制度才能更好地開展好各項工作，教育處加強對學校的常規平安教化，讓全校師生樹立“平安無小事”的思想，實行“誰主管，誰負責”，“主辦、誰負責”的原則，形成了“平安工作多層管理體系”這樣就加強了監督和管理力度，更進一步明確了責任。

三、加強對學生平安學問的教化

每次會議都把平安問題做為重要內容，仔細部署強調，讓各班主任以及科任老師引起高度的重視，樹立“平安第一”的觀念，學校利用周一國旗下講話時間、每周的班會，對學生進行平安方面的教化，學校依據實際狀況和各種疾病發展的規律，請衛生、防疫部門到校進行相關學問的專題講座，對校內周邊的治理，我們學校聯系當地派出所到校進行法制宣揚。通過班主任、學校以及社會相關部門主動協作，進一步提高了學生平安學問，確保學校和諧、穩定。

四、平安檢查狀況

1、學校在建工程、學校出租屋平安監管狀況

學校操場平安狀況有專人負責，對在建工程四周設有警示標記，并有平安記錄。

2、學校食堂、小店平安衛生監督管理狀況

學校食堂經過改造已達到平安衛生標準，環境舒適，食堂原料由指定派送中心配貨，并進行驗收。學校配有消毒設施，做到48小時留樣。小店無“三無”產品，都要求其從正規渠道進貨，學校不定期進行平安衛生檢查，并有記錄。

3、對平安排查月排查的隱患整改落實狀況

學校通過平安排查，對教室及專用教室的窗戶進行了整改，焊上鐵條，室外體育器材進行了破損更換及修理，樓梯畫上分道線，對擔心全因素做了徹底的消退。

4、寒假期間學生平安衛生監管狀況

學校通過“告家長書”的形式將甲型H1N1流感防控、煙花爆竹運用、預防交通事故、預防食物中毒等內容通知家長和學生，要求家長做好子女的平安教化。

5、學校本學年無群體性的事務苗頭、無涉法涉訴問題、信訪苗頭等狀況。日常工作中出現的小問題都能夠妥當處理。

6、本學年學校周邊治安狀況良好，沒有平安隱患。并做好聯系派出所和鎮巡防隊在寒假期間對學校平安，防盜等方面的工作。

7、假期間學校值班工作落實狀況

學校已做好了寒假平安的有關工作，并支配了護校人員。值班人員支配已經落實到位。

總之學校始終把平安工作作為學校大事來重視，確保師生及學校財產的平安，在今后的工作之中，在制度的管理同是更著重人性化的管理，努力為學校師生創建一個和諧、寬松的環境，加強彼此間的溝通，提高學校相關人員凝合力，更好地服務于全校師生。

學期自查報告6

視導時間：20xx年12月1日—12月2日。

視導內容：教學管理基本狀況、教學基本狀況及校內文化建設。

一、視導概述

這次教學視導，我們對學校課程設置，老師的教學安排、教案、作業批改及課堂教學進行了全面檢查，同時加強了學校的校內文化建設力度。通過課堂聽課、資料查看等多種形式綻開,對我學校課程開設、教學管理制度的建立、教學常規管理、課堂教學狀況、校本教研的建設等狀況進行自查了解，在此基礎上，分別就加強和改進學校的管理、教學等工作，給老師們提出了建議和看法。

（一）亮點工作

1、課程理念發生了較大轉變。老師的教化教學觀念、教學語言和教學行為明顯轉變，特殊是在教學評價方面，不再是單純的表揚或指責，而是利用評價，激勵幫助學生全方位發展。課堂呈現出主體活動充分，重視過程教學，學生主動發展的狀態良好。

2、聚焦課堂，注意提高課堂實效性。重視探討教法學法，備課中不單純靠著教研室統一編制的備課，主動進行二次備課，不但備如何教也備學生如何學，教為學服務；教學的目標意識有所增加，開放的意識也不斷增加；“當堂達標”的教學原則落實較好，真正做到向課堂40分鐘要質量。

3、老師的敬業精神可佳。工作上仔細負責，虛心好學，做到了教學“六仔細”，特殊是我們支教老師，在教學環境差，學校偏遠的狀況下，但他們毫無怨言，扎根農村，主動而仔細的搞好教學工作。

5、重視對育人環境的創設。在校內的綠化、美化方面都做得較好。同時非常重視“黃河文化”特色學校的創建工作等。

（二）主要問題

1、老師的專業化方面。

（1）部分新老老師在把握教材上存在問題，新教小學的支教老師對小學基礎學問基本技能的重難點把握不準；老老師受以往教材的影響，把學問點分得過細，走老路。

（3）老師安排存在不好用的'現象；課后反思是薄弱環節，多數寫成了課后記，缺少問題和對問題的分析。

2、對學科均衡發展的相識不到位。

（1）科學學科專職老師沒有，影響了孩子們酷愛科學意識的培育和技能的駕馭。

（2）學生探究活動的開展受到材料無法滿意科學課程實施須要的限制；

（三）幾點建議

期望各級主管部門重視學科均衡、區域均衡的協調發展。配備能夠勝任學科教學及發展須要，建立具備專業發展可持續的專（兼）職學科老師隊伍；加大財力投入：保障學科實施的基本耗材的供應，使學科課程的活動能夠實施.

學期自查報告7

根據學院文件要求，并依據學院七屆五次教代會精神和教研室20xx——20xx學年其次學期工作安排，現將工程教研室自開學以來所做的幾項工作自查總結如下：

一、本期教學工作安排的執行狀況。

自開學以來，工程教研室全體老師，基本上根據本學期的工作安排進行正常的教學活動主要表現在：

1、開學初，除電力拖動一課程外，其他九個學科均制定了比較切合實際的授課安排，經日常檢查，各學科基本上是根據授課安排的支配，有條不紊地在進行。

2、嚴格地執行了教學安排中規定的每雙周周二為教研室的活動時間這項制度，除個別老師因工作脫離不開外，均能按時參與。

3、根據教學安排的支配，對每位老師的教學筆記進行了一次檢查，其中池春姬老師的工數教案最仔細。

二、老師隊伍及教風建設狀況。

本學期針對學生的詳細狀況，開學初在老師中進行了仔細的有針對性的教風建設的研討，為了引導學生的學習愛好，必需留意加強理論與實踐相結合的教學方法，留意采納多種教學手段提高學生的學習風氣。

xx老師采納多媒體教學方法。為了達到學院提出的培育適用型人才，在課程的內容上做一些適當的增補，以增加學生的實踐相識。

三、教學運行管理。

本學期教學運行狀況較上學期有所加強和改進，主要表現在：

1、開學初，機電xx采煤概論一課，因老師時間上支配不開，進行過串課，后經老師調整，再沒有出現過串課現象。

2、各位老師比較留意教書育人，課堂紀律與上學期相比，有較大進步。

3、老師做到了仔細批改作業，據統計，批改作業次數最少的為2次，最多的為8次，有的學期平均測驗進行4次。

四、新學期的開學打算。

下學期，學院擬新招“采煤技術”與“礦山機電”專業大專班，為此，擬定了上述二專業的教學安排初稿，并對學院與技師學院合辦的機電一體化教學安排進行了探討，并提出一些修改看法。

五、存在問題。

1、開學初其次周，在同一天內三位老師提前下課。此事3月7日教研活動會上進行了自查。

2、七采專業固機課原安排在期中支配去機電二廠等單位進行現場教學，后由時間關系未能兌現。

3、由于時間緣由，本學期教研室主任只聽課6次，有待今后留意改正。

六、教研室在組織老師集體備課，精品課建設、公開教學活動等方面是一片空白，有待今后加強。

以上自查總結，不當之處，請指示。

學期自查報告8

為仔細實行教化局有關開學工作精神，確保按時按要求開學、師生按時返校、學校各項工作快速進入狀態、步入正軌，我校在上學期期末工作支配時就把秋季開學前期能做的工作都納入了工作支配并予以落實，同時對今秋的開學工作也作出了詳細的部署。根據支配部署，學校先后于8月23日、31召開了校長辦公會、全體行政會、全體教職工大會和班主任會以及學科組備課組長會議，確立了學校新學期的發展思路和發展規劃藍圖，布暑了學校秋季開學工作并提出了明確的工作要求。8月31日下午學生返校上晚自習，9月3日實行了全校第一次升旗議式和開學典禮，對學生進行了收心教化、文明禮儀教化、行為習慣教化和平安教化。學校的各項工作開局良好，秩序井然，有條不紊，現摘要匯報如下：

一、學生返校狀況

高一注冊學生x人，高二注冊學生x人，高三注冊學生x人，全校共注冊學生x人。

二、老師到崗狀況

我校在編教職工x人，秋季到崗x人，未到崗x人，其中病休x人，退崗養息 人員x人，自動脫崗人員x人，借調出x人，請產假x人。我校有x位行政領導帶頭深化教學一線，仔細按規定兼課、上課和聽課，達到或超過了規定教學工作量，另外，還擔當蹲年級蹲班蹲學科任務，學校法人代表，分管人事、總務的副校長因工作性質短暫未帶課，但也有蹲點和聽課的任務。

三、教化教學常規管理工作狀況

1、進一步明確了學校工作思路和工作目標：抓核心（干部隊伍和老師隊伍建設），求突破（高考上重點本科線較去年有上升），抓薄弱（新高考背景下的課程設置、走班教學和學生管理），求協調（學科教學同步發展，班級之間的均衡發展）；確立了階段性目標：各項教化教學質量指標在孝感市同類學校綜合排名保三爭二。

2、確定了工作推動舉措：

①狠抓教學常規管理，重點強化日巡堂、周調閱、月檢查以及作業的練、改、評；

②狠抓年級責任制的管理，落實分段把關；

③努力用好老師工作評價這個指揮棒，充分調動老師工作的主動性和主動性，促教學質量的提升；

④以小事德育工程為載體，以家、校、師、生互動為網絡，構造全方位的育人環境；

⑤開展關愛留守學生的活動，建立目標生跟蹤管理卡；

⑥落實課程安排，按課程標準要求開齊開足體、音、美、計算機、通用技術等課，

⑦主動開展“陽光體育運動”，落實早操、眼保健操，成立了足球、籃球、田徑愛好小組，合理支配時間進行早訓和晚訓；

⑧主動參加新高考，主動踐行走班教學，推動素養教化建設。

3、開學工作仔細落實上級要求，圍繞“八個一”組織：“八個一”活動是學校開學工作的基本活動，學校校長辦公會，行政會議圍繞“八個一”探討布置工作；各處室圍繞“八個一”開展工作，教務室、教科室、政教室聯動，組織召開了教研組長、備課組長、班主任會議。領導值日表、學生干部值日表，清潔衛生責任區、學期教學安排，各類教學用表（課程表、作息時辰表、周歷表、老師任課表）等，提前出籠，按時到位；老師們也能按要求做到備好、講好、聽好第一次課，改好第一次作業的工作。

四、規范辦學行為的狀況

我校嚴格根據上級文件規定的收費項目和標準執行，走讀生和住讀生分開收費，無擅自確立收費項目，提高收費標準的行為。

無違規征訂或推銷教輔資料的行為，三個年級學生教輔均通過省教輔資料征訂平臺征訂，由新華書店隨教材統一發行，學生教輔遵循一生一科一輔原則。

學校新學期調整作息時間，確保了學生每天一小時體育熬煉時間。

五、綠化及校內環境整理狀況

體衛處組織全校師生開展了第一次清潔衛生大掃除，總務處早作打算，對校內環境支配專人督查做到了綠化帶修整剛好，校內內無污漬積水，無雜草叢生。

六、平安管理狀況

學校強化了“平安穩定工作壓倒一切”的觀念，爭取切實有效的措施，加強校內平安工作，有綜治辦、保衛科、宿管科、政教員平安巡查隊等機構來抓日常平安管理工作，建立了平安責任制，加強了門衛值班、食堂餐具消毒和學生宿舍管理，重新制訂了平安應急預案，與班主任、學生家長簽訂了平安協議。此外，政教室還部署了本學期應重點開展的幾項工作，如：關愛留守學生的活動，強化平安教化和管理，加強在外租住學生的管理等。

學期自查報告9

一、學校的基本狀況

第三小學位于xx市和平大街，學校占地10101平方米，生均5平方米；建筑面積3330平方米，生均2平方米。現有教學班20個，在校生16101人，入學率均為101%，無一輟學，鞏固率101%。畢業生合格率為101%，畢業年級學生各科合格率、優秀率分別達到95%以上。學齡兒童中殘疾二人。學生體育熬煉達標率均合格。現有在職教職工64人，老師學歷合格率101%，其中一線老師57人,取得本科學歷24人,取得大專學歷的38人，中師學歷2人。我校能全面貫徹教化方針，堅持依法治校，辦學思想端正，辦學目標明確；從實際動身，狠抓常規管理，抓老師素養提高；新課程改革正在有序推動，隊伍建設得到加強；辦學條件得到改善，校內文化建設初顯成效。目前，學校面貌發生較大變更，呈現出良好的發展勢頭。

二、成果和閱歷

在上級教化主管部門的正確領導下，我校銳意改革、開拓進取，教化教學質量明顯提高，多次受到上級領導部門的高度評價和表彰。

（1）、辦學目標清楚，辦學理念先進，辦學舉措務實。

我校的辦學目標：“營造成書香校內，促進和諧發展”。學校應當是學生學習，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學校應當成為書籍的王國”。我校不但讓廣闊師生養成寵愛書籍，愛好閱讀、學會學習的習慣，而且使學生一踏進校內，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個個宣揚櫥窗等就像一本本書，里面隱藏著學問和精神食糧，時刻激勵著師生。例如我校櫥窗里“校內之星”欄，起潛移默化的作用，這個就是營造書香校內的一個氣氛，我校開展的讀書節（內容有讀書心得、小書報、朗誦競賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發著書香的氣息。目標里“和諧發展”這是社會的主旋律，不但學校和諧發展，師生也和諧發展，符合現代社會的節拍，故這種目標定位精確。

我校的辦學理念：“教化就是一種愛，讓每一個孩子走向勝利”。充分激發個體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我。“讓團隊共性煥發光彩”，將個人發展和學校發展有機結合起來，“一花獨放不是春，萬花齊開春真艷”的團隊精神在這個辦學理念里充分體現，也形成個人、學校雙贏的局面，顯示了這個理念的先進性、科學性、前沿性。

我校的辦學舉措：“讓學校充溢朝氣、讓老師充溢才智、讓課堂充溢活力、讓學生充溢歡樂”，充分體現了學校注意老師的專業發展，關注學生的歡樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領導班子具有正確的教化理念和劇烈的開拓意識，使學校步入快車道的得力之舉。

（2）、改善辦學條件，使教學設施標準化

學校努力打造花園式學校，學校用0.8萬元用于校內文化建設和購置辦公設備，提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬元用于教學樓墻面粉刷和樓頂防水，出資7萬元裝飾樓內，使教學樓面貌一新，學生一開學步入教室就感受到了學校的新改變；進一步完善了教學設施。

學校的基礎建設、育人環境和教學設施都發生了明顯的改變。現在，無論是室內還是室外環境，與幾年前相比，都發生了歷史性的轉變，給人一種整齊、清爽、優雅、主動向上的全新感覺。

今年以來，在上級領導部門的關懷和支持下，辦學條件得到不斷改善。完善了電子備課室設施，充溢了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校內文化建設。學校現有xx0余冊。

（3）強化學校管理，堅固樹立管理出效益的質量意識

我校以《黑龍江省中小學管理規范》為指導，形成了剛柔并濟、以人為本的學校管理機制。學校注意過程管理，重小事、抓細微環節，優化管理水平。領導班子成員敬業勤政，深化教學第一線充當領頭羊。學校工作有安排有布置、有檢查、有記載、有溝通。學校領導人人有讀書筆記，摘抄學校管理閱歷并進行反思，剛好寫下管理的心得體會。校領導常常深化課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午支配老師輪值，巡查校內，處理偶發事務。學校遵循依法辦學的原則，依據《教化法》、《老師法》等有關法律法規，制定了學校的管理制度，常常召開校務會，堅持集體領導，按時召開教代會，對重大問題進行決策，招生做到公開、公允、公正。嚴格執行課程安排，開足開齊課程，保證學生每天有一小時的體育活動。其次，學校堅持以人為本的管理，為每個辦公室配備電腦、飲水機，每逢老師節、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調動了老師工作的主動性。

我校堅持“平安第一、以防為主、防治結合、重在教化”的方針，嚴格執行《黑龍江省中小學環境管理暫行規定》的文件精神，主動開展創建平安文明校內活動。

一是組織機構、規章制度健全。學校有平安工作領導小組，制定了平安工作制度、門衛制度、值班制度、有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。

二是學校平安工作領導小組每周都對教室、試驗室、體育設施、電路等進行一次排查，發覺擔心全隱患，剛好整改，并記錄在案。學校治安狀況良好，無火災隱患。

三是學校利用晨會、班會、隊會對學生進行道路平安、防火、防電、防溺水、防損害、防煤氣等平安教化，提高了全體師生平安意識，無平安事故發生。

（4）、強化隊伍建設，促進學校可持續發展。

我校在加強師資隊伍建設上做了卓有成效的工作，首先加強師德教化，提倡老師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩意、有華蜜感，大大激發了老師志向和追求。老師制定個人三年主動發展規劃，開展演講、教化沙龍、主題教化等多種形色的活動來激勵老師確立教化的思想和追求。其次，加強學習，提高老師的教化素養。組織老師學習蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、李鎮西的《愛心與教化》、朱永新的《我的教化思想》、《陶行知教化文集》等書，讓老師通過閱讀，與大師對話，和名師溝通，提升自身職業品位，積淀教化文化素養。第三，創新校本教研，提高老師理論素養。一是每月實行一次“老師論壇”：老師輪番論壇、作專題講座，學科帶頭人點評，促進了老師專業成長。二是開展“主題教研”：以課例為載體，開展了主題式教研活動，操作程序：專題學習、走近主題集體備課、共同探討課堂實踐、印證預設主題探討、反思教學二次實踐研討總結，這系列教研活動，突出了教研的實效性，培育了老師的務實精神。三是，開設“工作室”，已成為老師相互溝通、對外展示的平臺。第五，發揮骨干作用，促使群體發展。他們定期開展示范課、公開課、研討課、評課等活動，提高老師的課堂教學質量。開展“師徒結隊”活動，主動實施“青藍工程”，促使青年老師脫穎而出。第六，老師學歷進修抓得緊而實，老師中遠遠超過小學老師大專學歷達標率平均數。

（5）扎實、特色、有效的素養教化

德育是素養教化的一個重要部分，我校全面落實縣局德育工作會議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內容系列化，學校堅持以感恩教化為主題，以弘揚感恩精神為主線，開展“自我教化，自我管理，自我服務”的“三自”活動，以校本課程《孝德教化》為教材，結合培育學生良好的文明素養和行為習慣，細心設計并組織實施德育活動，逐步形成德育和校本課程相結合的特色德育活動項目，學校還推行“三五”制度，“三”即“領導三蹲點”（領導蹲點一個年級、一個班級、一個課題組）和“每周三調研”（每月對老師備課、作業批改、教學質量開展一次敏捷多樣的調研活動），“五”即開展了“五課”活動，領導觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創新課、隨機調查課，促使老師上好每一節課，形成學習、探討、觀摩、互勉、共進的課堂教學氛圍。第三，學校緊緊圍繞“聯系實際、服務學生、展示特性、突出實效”的原則，因地制宜的先后開發了《中國十大名人》、《奧運知多少》、《故事報》、《感受恩教化》和《歡樂禮儀教化》等有肯定特色的校本課程，學生受到良好的教化，也受到學生家長的好評。學生已形成良好的學習、生活習慣，學生的整體素養得到提高。

三、存在的主要問題

1、充分抓住“xx”規劃發展契機，依據鎮校情制訂學校發展規劃，保證學校具有良好的發展后勁。

2、依據學校各方面發展的狀況看，教學水平和質量的提升還有較大的空間，希望能找到教學管理和詳細實施過程中的薄弱環節，有針對性地從細微環節上加以突破。

四、改進不足的措施

1、走內涵發展之路，加大教科研力度，使其成為學校可持續發展的助推器。首先要加大校本培訓力度，有安排、有措施地抓好老師接著教化，組織老師深化學習新課改理念，進一步轉變、提升老師的教化思想和教學行為。通過“每周一課”、“優質課評比”等活動結合互聽互評提高專業素養。其次要制訂符合學校實際的老師培育方案，實行“壓擔子熬煉”、“名師引路”、“構建成才平臺”等方式促進老師專業成長。要充分發揮校內教化資源的作用，抓好校內“青藍工程”，促進全體老師共同提高，共同成長。

2、應以實行科學發展觀和素養教化的要求為主線，充分相識教化均衡協調發展的重大意義，求學校的可持續發展和內涵式發展，制定“問題目標活動保障措施人員支配”式的辦學規劃，明確辦學思路，加強宣揚，形成共識；全面規劃，分步推動；增加措施，狠抓落實；不斷增加學校的自主創新、自主發展意識，主動探究優質學校和薄弱學校各自的內涵式發展路子，辦出學校的特色，促進教化的均衡協調發展。

經我校評估組人員自評，通過仔細溝通、探討，一樣認為學校的綜合督導評估為“良好”等級。

學期自查報告10

為實行《義務教化法》《Xx省義務教化條例》，消退學生輟學現象，確保義務教化階段適齡兒童少年完成學業，加強我區義務教化階段控輟保學工作，根據《Xx市教化局關于進一步加強義務教化階段控輟保學工作的通知》（蘭教基[2113]238號）精神、《Xx市嚴格規范辦學行為十項規定》、《Xx市教化工作目標考核方法》要求，我校嚴防死守，齊抓共管，經過努力，收到了肯定的成效。現就我們Xx其次小學20xx－20xx學年度第一學期開展控輟保學工作的狀況報告如下：

一、基本狀況：

我校位于Xx鎮Xx村244號，始建于1959年。20xx年新建教學樓，于20xx年11月投入運用。學校占地面積4882平方米，新樓建筑面積為2694平方米，生均占地面積7。3平方米。總投資320多萬。寬敞舒適的校內環境及人性化的校內文化建設，為學生健康歡樂成長供應了和諧舒適的環境。

本學期（20xx－20xx學年度第一學期），學校有教職工28人，9個教學班，全校學年初在讀人數為358人，（上學期共有學生368人，學年初招一年級新生56人，轉入學生8人，轉出學生12人，畢業62人）

本學期詳細狀況為：

一年級一個班，學生56人；二年級一個班，學生53人；三年級一個班，學生58人；四年級兩個班：其中四年級一班34人，二班33人，共67人；五年級兩個班：其中五年級一班30人，二班29人，共59人。六年級兩個班：其中六年級一班32人，二班33人，共65人。

我校學生中無留守兒童，殘疾兒童3人，都屬于智力障礙。

二、主要工作措施和效果

1、成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作安排與措施》，每位成員的工作看法及工作表現、工作成果均與每學年一次的老師考核相聯系。

2、實行“三包”，進行全員管理。

我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，老師包學生，三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。

3、強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校主要強化以下幾個方面的工作：

第一，仔細落實素養教化中所規定的課程安排，做到開足開齊，把“愛好”還給學生。

其次，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的愛好。

第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求，要求老師減輕學生課業負擔。

第四，學校組織老師深化調查了解學困生和貧困生的狀況，對學困生進行“心理健康”教化，打破輟學念頭；對貧困生賜予幫助。讓他們感到學校的暖和。

第五，加強平安管理，優化育人環境。為讓學生在校平安地度過每一天，我校定期排查平安隱患，剛好解除擔心全因素，確保學生的生命平安。

第六，嚴格要求老師不準體罰和變相體罰學生，關切每一個學生，保證學生的身心健康。

4、建章立制，實行全員管理。

制止輟學工作必需每天講，每天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校實行了如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決賜予查處，肅穆追究責任人的責任。我校在過程管理中，嚴格按安排實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教育處對全校學生了如指掌，心中有數。每個老師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

加強學籍管理，嚴把學生流淌關。教育處建立起了用微機管理的比較科學、規范、具體的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流淌和輟學實行動態管理。嚴把休、轉、手續關。即使學生沒有剛好辦理，我們也和班主任一道，打電話了解狀況，督促辦理有關轉學手續。

總之，我校在控輟保學工作中實行了一系列措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了肯定的成效。學校四率：入學率、普及率、鞏固率均達到了101%，輟學率為0%。但還須要政府的大力支持，不斷加大執法力度，改善辦學條件，提高控輟率，使兩基成果得到進一步鞏固和提高，今后，我校將進一步加大力度，實行更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。

Xx其次小學

20xx.9

學期自查報告11

為了仔細貫徹區教化局xxxx年秋學期開學工作會議精神，深化教化改革和發展，確保我校教化教學工作的健康發展，開學初，我們根據區教化局開學工作要求對學校各方面工作進行了自查，現將自查狀況總結如下：

一、學校工作提前支配

x月xx日召開了全校教職工會議，總結了上學期的工作狀況，對本學期的工作提出了新的要求，安排了老師的工作和任務，并對教學工作作了布署；x月xx日我校召開了學校中層領導以上會議，傳達區教化局開學要求，對每人分管的工作進行了支配。

二、學校的內部管理

1、依據學校的要求我校教職工從x月xx日起到校上班，無一人無故缺席，x月x日全校起先正式上課，教學秩序正常穩定。

2、根據中小學管理規范的要求，校內力求凈化、綠化、美化、人文化。貫徹執行《教化部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》的詳細做法，學校醒目處設立了禁煙標記。校內內任何人、任何地點、任何時間無吸煙現象，會議室、辦公室等不擺放煙具。車輛停放整齊，地面無雜物。環境布置富有文化內涵，體現教化功能和學校特色。

3、學校嚴格執行國家課程安排，“素養教化x+x”工程融入到各學科課程、德育活動、實踐活動之中。學校仔細貫徹黨的教化方針，遵循新的教學理念，開齊開足全部課程，各位老師均能仔細備好上好每一節課。

三、控輟保學工作

1.學校控輟保學機制完整，工作有力到位，沒有輟學現象，輟學率均為零。

2.依據教化局的要求，我校嚴格執行一般中小學學籍管理規定，每轉走或轉來一位學生，我校均為其辦理了相應的手續，學籍管理規范完整。

四、收費狀況

開學初學校嚴格根據收費標準進行收費并予以公示，還通過老師大會動員等方式對老師進行收費政策宣揚，禁止各類搭車收費的行為，對特困生依照條件予以減免。與全體老師簽訂《大泗學校治理亂收費社會公開承諾書》，各班老師都能主動主動地協作學校開展收費工作，在整個收費工作中未發覺違規收費的行為。嚴格執行“一教一輔”的要求，告家長書按xxx的統一格式執行，免費教材發放到位。

五、學校平安狀況

平安管理制度健全、責任到人，建立了校內突發事務預警機制，落實各項應急措施。對校舍、食堂、教學設施設備進行了平安檢查.嚴格門衛管理，加強對校車的監管，強化對校車駕駛員平安資格審核，對學生了進行平安乘車培訓。嚴格執行學校食堂量化等級管理規范要求。

開學前學校組織人員對學校教室、辦公室、衛生死角、平安隱患進行拉網式排查，對校舍進行消毒處理，對校內進行了一次徹底的清掃，并對存在的衛生死角、平安隱患進行了整改、處理，開學就以一個干凈的校內呈現在學生、老師、家長面前。全校都進行了一次全面的校舍平安排查并作出相應處理。制定執行了嚴格的各項平安管理措施和作息制度。

總之，開學以來，我校能嚴格根據上級要求，加強對學校各項工作的管理，學校各部門、各老師均能仔細落實上級的有關文件精神，未出現違規現象。經自查，我們認為，我校的開學工作是正常有序、令人滿足的。但也存在一些問題，突出的是：老師隊伍整體缺編，老師隊伍年齡結構偏大、身患疾病的老師多，學科安排不均衡等。這些問題有待于在有關部門的支持和關切下得以解決。

學期自查報告12

學校平安工作是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。我校在上級主管部門的領導下，結合我校實際，根據各級頒發和轉發的各類平安材料和會議精神，仔細貫徹執行有關要求，全面加強和改進學校平安工作教化。學期工作即將結束，學校組織人員對學校平安工作進行檢查，現將我校平安自查狀況匯報如下：

一、加強領導，提高相識

平安工作是我校工作的重中之重，關系到學校發展的生命線，我校成立了平安領導組，由徐校長任組長，分管平安全體人員參與，做到分工細致，責任明確。把平安教化工作當作重要工作來抓，納入常規教學，更進一步明確了各處室以及責任人的職責，提高了相關人員的平安意識，保證各項工作落到實處。

二、結合學校實際，建全各類各項制度

仔細貫徹執行教化局印發的“關于開展學校期末平安工作檢查的通知”，我校深知只有完善各項制度才能更好地開展好各項工作，因此重點加強對學校的常規平安教化，讓全校師生樹立“平安無小事”的思想，加強了監督和管理力度，更進一步明確責任。

三、加強對學生平安學問的教化

每次會議都把平安問題做為重要內容，讓各班主任以及科任老師引起高度的重視，樹立“平安第一”的觀念，學校利用周一國旗下講話時間、每周的班會，對學生進行平安方面的教化，學校依據實際狀況和各種疾病發展的規律進行相關學問的專題講座，對校內周邊的治

理，我們學校進行法制宣揚。通過班主任、學校以及社會相關部門主動協作，提高了學生平安學問，確保學校和諧、穩定。

四、檢查內容及結果

（一）校內校舍管理工作

校舍平安系數高，各通電線路完好，未發覺有危及師生員工平安的地方。

（二）消防工作：

我校重點檢查了教學樓、宿舍樓、食堂等房屋的用電狀況，未發覺問題。各處消火栓狀態良好。消防器材保管完好，數量、布局合理，消防用電管道通暢。宿舍、教學樓樓道通暢，共計有兩處樓梯，處于無閉鎖狀態。疏散通道無積累物，能夠保證學生學習。食堂供應師生就餐與平安疏散條件良好。

（三）值班工作

值班人員上崗剛好，檢查到位，記錄清楚。對學校關鍵部位更是重點防范，責任到人。火警、盜警、單位聯系電話等已貼在值班室明顯位置。值班人員電話保持開機。

（四）門衛工作：

學校實行封閉式管理，并制定了《外來人員登記表》，要求外來人員進門要查證，無證件不允許入校，允許入校后必需到門衛登記，留下有效證件號碼及聯系電話后方可入校。

（五）食品衛生工作

對食品衛生這一項，學校加大了力度。一是完善各項規章制度

并張貼上墻。包括校領導日常檢查制度，食品衛生平安制度，食堂管理制度，消毒制度等。二是嚴格限制進貨渠道，仔細填寫進貨記錄，索要相關產品合格證明，杜絕劣質食品進入校內，從源頭把好關。三是做好了學生飲用水與餐具消毒管理工作。四是消毒柜與蒸飯車內要常清理，保持衛生清潔。五是生熟食菜墩分開，不給學生吃剩飯菜，當天處理。六是保證倉庫貯存食品的擺放，防止鼠類爬過污染食物。

（六）體育設施平安工作：

學校對體育場地和設施進行了檢查，場地器材做到有管理制度，有領導小組，有專人負責，同時進行定期維護。

（七）校內周邊環境治理工作：

我們對學校周邊的環境也進行了檢查，未發覺明顯問題。

（八）假期間學校值班工作落實狀況

學校已做好了暑假平安的有關工作，并支配了護校人員。值班人員支配已經落實到位。

總之學校始終把平安工作作為學校大事來重視，確保師生及學校財產的平安，努力為學校師生創建一個和諧、寬松的環境。

學期自查報告13

依據成教院教工大會精神及本學期工作安排，現將開學以來工作總結如下：

一、仔細學習、貫徹教工大會精神及領導講話，明確任務，中心抓好三風建設，組織經濟類任課老師仔細學習、組織探討、提高教風、促學風。

二、做好開學前打算工作

1、舉薦任課老師，對新老師進行試講，通過試講擇優上崗，本學期增加新老師六人，教學效果均都較好。

2、對新老師組織參與崗前培訓，組織學習教工大會文件，兩部教學規范有關文件，保證教學工作的正常進行;

3、開學前剛好檢查了任課老師的授課安排、教案，合格才能上崗。

三、做好正常的教學工作

1、每周聽課二人次以上，截止本周12周，共聽課54人次，其中所聽試講11人次，對教學過程中發覺的問題，都剛好與任課老師進行了溝通，保證了教學質量;

2、實行督導指導制，要求互聽課學期人均二人以上，相互學習，共同提高;

3、主動開展教研活動

(1)開學習以來，保證了每二周一次教研活動，活動內容從質量上有所提高，常常探討教學方法，并針對學生的詳細狀況，怎樣教書育人做了深化的探討，如電商502班，吳老師教學過程中很好的調動了學生的主動性，課堂紀律明顯好轉。

(2)舉辦公開課二次，先后四名老師進行了公開課講課，共同按肯定標準評價，效果較好。

(3)舉辦計算實力講座六次。

為解決05建管、商英同學在學習會計中的計算實力，開學以來，共舉辦六次“速算”學問講座，同學們在計算實力方面有所提高。

(4)進行優質課選評工作，正在進行。

四、做好領導交辦的其他工作

1、完成高職部布置的教學大綱三份;

2、完成函授部布置的教學大綱及自學指導書九份。

學期自查報告14

一、工作總結

本學期開學以來，在成教院黨、政的正確領導下，緊緊圍圍著成教院20xx年度教工大會院長報告和書記講話精神，以“三條線”為綱，求真求實，創業創新，使高職及成人教化各項教學工作得到了較好的落實。

1、開學初的啟動工作通過我們的共同努力，使老師聘任、教材征訂與發放、教室調配、課表編制與下發、授課安排編制等日常教學管理工作全部剛好到位，保證了日常教學活動的正常開展。

2、嚴把老師聘任及開課關，完成了教學任務支配工作

盡管師資驚慌，為了保證與提高高職教學質量，形成我院的辦學特色，嚴格根據《老師聘任暫行方法》進行聘任，嚴把老師聘任及開課關。本學期初，共組織試講13余人次，對試講不合格的不予聘任。對試講存在問題的限期進行整改，進行二次試講，合格后方予聘任。在授課過程中，我們對學生反映看法大的老師進行了多次聽課，并溝通了看法和建議，對學生仍舊不能接受的老師，我們予以解聘。在這項工作中，督導專家及教研室主任做了大量工作。

3、學期補考工作4、組織了全省、全國及國際性的各類考試的報名及考試工作（2）組織了統招高職、成人高職全省應用實力外語的報名工作，參與本次考試的學生共有107人，其中報a級104人、b級3人。考試將于6月18日進行。

（3）組織了國際性bec（初級）外語考試報名及考試工作，參與本次考試的學生共有5人，考試已于5月27日進行。

（4）組織了統招高職專升本的報名及考試工作，參與本次考試的學生共有12人，現已完成錄用工