專題28想象作文綜合訓練

一、（2022?青島?城陽區）習作。

當人工智能發展到無限接近于人類甚至超過人類時，人與機器人應當如何和

平共生？請以“我的智能機器人”為題，寫一個科幻故事，放飛想象，進行合理

的科學推想。不少于450字。文中不得出現真實校名和人名。

二、（2022?青島?李滄區）想象作文。

如果有架時光穿梭機，能夠帶你穿越到未來，你會經歷哪些奇特的事情呢？

請展開想象，以“奇妙的時光之旅”為題，寫一篇習作。要求想象合理，把奇妙

之旅寫得具體有趣：文中不得出現真實的姓名、校名；字數不少于400字。

三、（2022?青島?嶗山區）寫作。

在夢幻世界里，你可以遨游廣闊的太空，在外星球上旅游、在太空與星星一起散步

請你展開想象，創編一個2055年你到太空的科幻故事。

要求：題目自擬，故事內容要具體，想象的故事要以你懂得的科學知識為基

礎，書寫工整、規范、不少于450字。

同學們，如果不同時空的人物可以穿越時空彼此相遇，人們可能會運用哪些

不可思議的科學技術？發生怎樣奇特的經歷？快讓想象飛起來吧，讓你的故事把

讀者帶進一個神奇的科幻世界。注意寫清楚事情的經過，詳略得當，把真情實感

自然地表達出來。

要求：①題目自擬。②不得出現真實的姓名、校名。③不少于450字。

五、（2022?德州?陵城區）寫作。

在本學期的學習生涯中，我們見識到了科學家們為追求真理不斷探索的執著

精神；我們看到了作家馮志筆下那一次次追問表里生物的奇談怪想；我們也看到

了科幻小說中作者想象的“那時多有趣”的天馬行空。請你也插上想象的翅膀，

寫一篇想象類的文章。想象一下，我們未來的生活會是什么樣子的？可以寫一寫

未來生活的環境、未來運用的高新技術，也可以想象一下這些科學技術讓我們有

了怎樣奇幻的經歷。

習作要求：①題目自擬。②想象合理，語句通順，段落分明，書寫整潔。③

字數400字以上。文中一律不出現真實的人名和校名。

六、（2022?臨沂?羅莊區）寫作。

時光飛逝，20年彈指一揮間。原來的懵懂少年成長為業界精英一一新時代

優秀建設人才。20年后，當你再次回到曾經熟悉的校園，想象這曾經熟悉的一

切又會有怎樣的變化？你又會有怎樣的特殊經歷？請發揮想象寫一寫，注意語句

通順，條理清楚，突出人物的描寫方法，表達出自己真情實感。書寫卷面整潔，

工整規范。

七、（2022?棗莊?臺兒莊區）寫作。

題目：2050年的一次太空旅游

“2050年,雖然我剛過40歲，卻已是一名享譽中外的天文學家。有一天……”

請你以這段話為文章開頭，編寫一個太空科幻故事。讓你的故事把讀者帶進一個

神奇的太空科幻世界。編寫的故事要奇特而又令人信服。

八、（2022?德州?平原縣）寫作。

當今世界，變化隨處可見。智能手機出現，座機就沒市場了；4G、5G出現，

游戲機沒有蹤影了；微信出現，短信很少發了。科技在發展，世界在改變。請你

發揮想象，隨著科技發展，未來可能出現什么，會怎樣改變我們的生活……請自

擬題目，完成一篇習作，注意內容要具體。

要求：①能根據表達的需要，分段表述，詳略得當。③書寫工整，布局合理，

450字以上。④不出現真實的人名、地名、校名。

九、（2022?德州?齊河縣）請以“如果"為題，編寫一個科幻故事。

要求：（1）把題目補充完整，可以填“我有一個背包飛行器”“時光能夠倒

流”“我成了一名航天員”“人類不得不移居月球”……

（2）展開豐富大膽的想象，注意把故事編寫得生動具體些，讓你的故事把

讀者帶進個神奇的科幻世界。

十、（2022?濰坊?安丘市）寫作。

如果人真的能有特異功能，你想擁有哪種？請你展開豐富的想象，以“假如

我能"為題，寫一兩件你運用自己的特異功能所做的事。

要求：把題目補充完整，內容要健康、有意義，想象大膽合理，描述具體生

動。不少于450字。

參考答案及解析

一、【解析】本題為命題的想象作文，要求以“我的智能機器人”為題，展開想

象的翅膀，編寫一篇科幻故事。結合自己的生活實際，選擇最想表達的內容進行

寫作，可以借鑒別人有創意的思路，放飛你的想象，寫你頭腦中奇幻的故事，表

達你自己的想法。寫想象作文也要重視語言文字的表達，章法結構的組織，使人

讀起來能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

【范文】

我的智能機器人

我想發明一種環保的、為人類造福的智能殺菌機器人，而它具備了多種動物

的優點。

它身長只有一個紅細胞大小，是由一種柔軟的金屬做成的，這使它具備了鰻

魚的優點：“無孔不入；身體兩側的機械手，則能像烏賊一樣在零點幾秒中抓住

目標；而它用來搜索病菌的雷達，模仿一種神奇的魚，令它能分辨出對方是敵是

友。平時“沒事干”的時候，它就隨著血液四處漂蕩。

一定會奇怪，它是如何進入身體內的呢？其實它未進入身體前是裝在膠囊里

的，只要你把膠囊吃下去，再消化掉它的外殼后，它們就可以工作了。如果有傷

口或有病菌入侵，它們就會忙碌起來了，如果有傷口，它們會大量聚集在那里，

然后噴出一種人造纖維，能讓傷口快速愈合；如果有病菌入侵，它們就會在幾分

鐘之內趕到“現場”，用“烏賊手”抓住后吞掉它，再把病菌轉化成它的動力，

一個病菌能維持它一年的動力呢!

如果有這種機器人的話就太好了，我要好好學習，長大后成為一名發明家，

發明這種有用的東西。

【點評】小作者以豐富的想象力、極具新意的構思，向我們描述智能機器人

的功能。行文思路清晰，語句通順，值得其他同學學習與借鑒。

二、【解析】本題為命題作文，要求以“奇妙的時光之旅”為題，展開合理想象，

寫一篇習作。如果有架時光穿梭機，能夠帶你穿越到未來，你會經歷哪些奇特的

事情呢？結合自己的生活實際，選擇自己最想表達的去寫。寫想象作文要以現實

生活為依據，要合乎情理，不能胡編亂造。現實生活是孕育美麗的幻想和美好愿

望的土壤，離開現實生活的想象就會變成空想，變成胡思亂想。寫想象作文應和

寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實”，要有時間、地點、人物、事情的起因、

經過、結果。即用現實生活記敘文的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境

之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達，章法結構的組織，使人讀起來能感

到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

【范文】

奇妙的時光之旅

我乘著時光穿梭器穿越到3088年。

眼前的一幕令我大吃一驚。天空是那么明朗，空氣是那么清新。森林里有各

種各樣的花，花團錦簇、娓紫嫣紅。動物們開聯歡晚會。啄木鳥說：“人類真好，

給我們提供了一個花果飄香的大花園。”遠處的小溪那里時不時傳來一陣陣嬉笑

聲，那是人們在嬉戲。小草綠綠的，蒲公英乘著風到空中瀏覽大自然的景色。這

一切多么美啊！

我沉浸在這夢幻般的境界里。突然，一只手搭在我的肩膀上，他自我介紹道:

“我叫柳鳳仙，你叫什么名字？我們一起來玩吧！”“我叫田藝，我非常樂意和你

玩。”于是我們做起了打水仗的游戲。

看著這美麗的景色，我有點忍不住地問；“這里的景色怎么這么美啊？"他

回答道：“那是因為這里的科學家發明了一種環保還原鏡，只要用鏡子一照就能

恢復大自然原來的樣子，可神了！”“哦，原來是這樣啊！“

我們要好好保護這美麗的地球村，讓它永遠山清水秀。

【點評】小作者以豐富的想象力、極具新意的構思，向我們敘述了發生在

3088年的故事。行文思路清晰，語句通順，值得其他同學學習與借鑒。

三、【解析】本題考查為自命題的想象作文，要求展開想象的翅膀，編寫一篇科

幻故事。結合自己的生活實際，選擇最想表達的內容進行寫作，如：如果有一天

你的大腦可以直接從電腦上、書上復制知識，或者你擁有一個穿戴式飛行器，或

者你可以用時光機穿越到恐龍時代、未來世界……無論寫什么，都必須有一個“美

好”的中心。寫作時可以先回憶一下你印象最深的科幻故事（書或電影），故事

里有哪些現在不存在但卻看起來令人信服的科學技術，這些未來科技對人們生活、

學習、工作或人類命運產生了什么影響？可以借鑒別人有創意的思路，放飛你的

想象，寫你頭腦中奇幻的故事，表達你自己的想法。寫想象作文也要重視語言文

字的表達，章法結構的組織，使人讀起來能感到文通字順，條理清楚，給人留下

深刻的印象。

【范文】

如果我能在火星安家

我終于登上了夢寐以求的火星，開始了火星之旅。

踏上火星，放眼望去，我被眼前的景象驚呆了。一望無際的火星上除了到處

是紅泥土和山脈，沒有一絲綠的生機，更談不上有任何生物了，一片死氣沉沉。

我和同伴馬上投入了到了火星的開墾中。火星上沒有水，我就和同伴拿出“水王”

制水器，利用火星的坑凹地制出來了一個大水池。火星氧氣稀薄，我們拿出“制

氧機”在火星上不停地制造氧氣。我們把帶來的各種各樣的種子在火星的土壤里

種下。

轉眼就到了第二年春天，我們再次登上火星，那些種子已經發芽長大了，我

們在上面安家落戶，并逐漸把地球伙伴接來，在火星安家的人越來越多。

2055年，由于地球資源耗盡，人類終于全部移居到了火星，過著快樂無比

的生活。

【點評】這是一篇想象作文。小作者積極開動腦筋，發揮自己的想象力，寫

了“火星安家”的經過，非常形象生動。

四、【解析】本題考查為自命題的想象作文，要求展開你豐富神奇的想象的翅膀，

編寫一篇科幻故事。結合自己的生活實際，選擇最想表達的內容進行寫作，如：

人類的生活環境、不可思議的科學技術運用、奇特的經歷等等。無論寫什么，都

必須有一個“美好”的中心。無論是頌揚真、善、美，還是抨擊假、惡、丑，者卜

要對人們進行健康的、積極的思想宣傳，或對讀者起到啟示、教育的作用，或給

人展示一種美好的前景，讓人充滿幸福的期盼。寫想象作文要以現實生活為依據，

要合乎情理，不能胡編亂造。寫想象作文應和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實”,

要有時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。即用現實生活記敘文的方法

去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表

達，章法結構的組織，使人讀起來能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的

印象。

【范文】

如果我能在火星安家

我終于登上了夢寐以求的火星，開始了火星之旅。

踏上火星，放眼望去，我被眼前的景象驚呆了。一望無際的火星上除了到處

是紅泥土和山脈，沒有一絲綠的生機，更談不上有任何生物了，一片死氣沉沉。

我和同伴馬上投入了到了火星的開墾中。火星上沒有水，我就和同伴拿出“水王”

制水器，利用火星的坑凹地制出來了一個大水池。火星氧氣稀薄，我們拿出“制

氧機”在火星上不停地制造氧氣。我們把帶來的各種各樣的種子在火星的土壤里

種下。

轉眼就到了第二年春天，我們再次登上火星，那些種子已經發芽長大了，我

們在上面安家落戶，并逐漸把地球伙伴接來，在火星安家的人越來越多。

2100年，由于地球資源耗盡，人類終于全部移居到了火星，過著快樂無比

的生活。

【點評】這是一篇想象作文。小作者積極開動腦筋，發揮自己的想象力，寫

了“火星安家”的經過，非常形象生動。

五、【解析】本題考查自命題的想象作文。栗求大膽想象一下，未來會是什么樣

子的？它可能從哪些方面發生巨變？在這樣的環境中又會發生什么樣的故事呢？

我們有怎樣的感受？選擇自己最想表達的去寫。寫作時要展開豐富的想象，想象

可以新奇有趣，但是要合理。可以寫自己的感受或愿望。

【范文】

未來的書店

未來的書店，宛如一本翻開的大書。在正面的幕墻上，你可以看到許多生動

有趣的畫面。它們向過路的行人推薦著新出版的書籍，吸引著人們走進知識的殿

堂。

走進書店，先是“寶寶讀物”區，讓我們來看看有什么書吧。看，有一本叫

《水果娃娃》的書，里面介紹著各種各樣的水果。打開一看，圖片顏色真鮮艷。

更奇特的是，這本書有香味：翻到蘋果圖，就會散出蘋果的清香：翻到葡萄圖，

可以聞到葡萄的香甜……這樣香味齊全的書，看著就讓人愛不釋手，饞涎欲滴。

如果翻開一本叫《有趣的動物》的書，不僅可以看到許多動物，還可以聽見它們

的叫聲。你說，寶寶能不喜歡這樣的書嗎？

告別了“寶寶讀物”區，來到了“兒童讀物”區，這里的書更有趣了。翻開

《安徒生童話》，悠揚婉轉的音樂飄散出來了，把你帶到了夢幻般的童話世界。

你可以閱讀文字，也可以聽故事爺爺講故事，還可以看動畫片，簡直太神奇了。

翻開《孩子的歌》，如果你不認識蝌蚪般的五線譜，也沒有關系，只要輕輕按一

下歌曲的題目，美妙的歌聲就會傳出來，你就可以輕輕松松地學習新歌了。

過了“兒童讀物”區，來到“成人讀物”區，就可以看到許多叔叔阿姨在那

聚精會神地學習。如果你想學廚藝，趕快看看關于烹飪的書吧，書頁用動畫形式

教你美味佳肴的制作方法，做好的菜著你還能聞到它的香味呢，如果你想學習其

它技術，只要找到相應的書，就可以輕輕松松的學習。

真希望這樣的書店快點走進我們的生活！

【點評】小作者從“寶寶讀物”“兒童讀物”“成人讀物”三個角度，想象了

未來書店里的“多媒體”“多感官”閱讀特性，挺吸引人。

六、【解析】本題考查為自命題作文的想象作文，要求想象20年后學校的變化,

寫一篇作文。時光飛逝，20年彈指一揮間。原來的懵懂少年成長為業界精英一

—新時代優秀建設人才。20年后，當你再次回到曾經熟悉的校園，想象這曾經

熟悉的一切又會有怎樣的變化？你又會有怎樣的特殊經歷？選擇自己最想表達

去寫。寫想象作文應和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實”，用現實生活記敘

文的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言

文字的表達，章法結構的組織，使人讀起來能感到文通字順，條理清楚，給人留

下深刻的印象。

【范文】

20年以后的學校

今天是2042年2月8日，作為新能源研究公司的總經理，我批改完公司的

文件，突然心血來潮，想到培育我成長的母校去看一下，于是我就乘上氣墊車，

飛到我的母校。一進學校大門，接待我的是一個機器人：“您好，我叫吉姆，是

接待機器人，有什么需要我幫忙的嗎？”“您好，我叫李東澤，是來參觀母校的。”

吉姆說：“歡迎您的到來，我來給您當向導吧！”吉姆帶我來到一座機器旁，說：

“這是操場控制器。”我看著空蕩蕩的操場，疑惑的問：“控制什么呀？”只見他

按下了一個紅色的按鈕，從地下立刻升起個設施齊全的折疊式體育場。“哇！真

厲害！有新意！”我不停的贊嘆道。接著吉姆又帶我參觀了電子圖書館、仿真實

驗室等現代化場所，里面的設施要么是高端材料制作的，要么是沿用了前沿科學

技術，令人眼花繚亂。

最后，我被帶到教師辦公室，敲開門，讓我大吃一驚，開門的竟然是滑老師，

她還是二十年前的樣子，我幾乎不敢相信自己的眼睛。滑老師一眼就認出我來了，

親切地說：“東澤，你怎么來了？"我驚訝地說：“滑老師，你怎么？……”我竟

然語無倫次起來。滑老師看出了我的疑惑，笑著說：“這全是托你同學曹曉雨的

福呢，他研制出了不老素，第一個就送給我，真是有孝心呀！”這時，老師桌上

的一個燈亮了起來，老師說：“這是課前燈，一旦到了哪個老師的課，它就會亮

的。隨我聽課去！"我隨滑老師來到教室，聽著她的講課聲，一下子我仿佛又回

到了童年，那些循循善誘的老師、那些孜孜不倦的同學、那些歡聲笑語、那些喜

怒哀樂，全浮現在眼前。我沉浸在回憶中...

“叮鈴鈴……”下課了，我一看表，時候不早了，我該回公司開會去了。我

跟老師道了別，戀戀不舍地走出學校大門，回頭看著在操場上歡快嘻戲的孩子們，

我不禁低語：“孩子們，為了祖國的明天更美好，加油吧！”

【點評】這篇文章想象豐富，重點想象了我們未來學校的先進，全文語言流

暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

七、【解析】本題考查為自命題作文，要求以“2050年的一次太空旅游”為題目，

所給內容為開頭，發揮想象，編寫一個太空科幻故事。結合所給開頭，想象這一

天發生怎樣的事情？會遇到誰？看到什么？寫想象作文要以現實生活為依據，要

合乎情理，不能胡編亂造。現實生活是孕育美麗的幻想和美好愿望的土壤，離開

現實生活的想象就會變成空想，變成胡思亂想。比如孫悟空是想象的產物，可他

一半像人，一半像猴，綜合了人和猴的特點。寫想象作文應和寫記敘文一樣，在

寫法上也要寫實，要有時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。即用現實

生活記敘文的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要

重視語言文字的表達，章法結構的組織，使人讀起來能感到文通字順，條理清楚，

給人留下深刻的印象。

【范文】

2050年的一次太空旅游

2050年，雖然我剛過40歲，卻已是一名享譽中外的天文學家。有一天，我

登上了開往月球的列車。

1個小時后列車準時到達月球。在一個銀白色的星球上旅客紛紛從列車下

來，來接待我們的是新時代的高科技產品——機器人導游。她們身著藍色短裙，

和深藍色的太空很是相稱。機器人導游“婉”領著我走進月球集市的中心，月球

上的街道、房屋，都是按照各國古代的建筑所建造。日本的木屋、中國的客家圍

屋、古埃及建筑等，無不讓人感到文化的氣息。

“婉”邀請我進入了一間客家圍屋，我本以為可以嘗一嘗家鄉菜，可服務員

端上了一碟月球上特有的菜：太空沙拉。據“婉”介紹，這道菜的原料都是從地

球上帶上來的食物種子變異成的有營養的太空食物。填飽了肚子，跟著“婉”去

觀看太空舞蹈。他們穿著舞衣，像鳥兒般在空中飛舞。然后，我們去看了月球花

展。月球上的花兒比地球上的大多了，而且還有特別的氣味，還有特別的作用。

比如說這朵喇叭花，和市場上的喇叭一樣大，它的味道特別怪，但是能讓緊張的

心理放松。要是我有一朵，肯定帶去考試！哇，這味道真香！是一朵百合，“婉”

說這香的氣味帶有毒，聞多了會讓你發呆一個小時，很夸張吧！

一天的時間很快就到了，返回地球的列車馬上就栗啟動，真有點戀戀不舍呢！

月球上真的很有趣，我想，遲早有一天，月球的“引力”會比地球強的。

【點評】本文作者以現實為依托，結合自己的想象力完成了一篇很有生動有

趣的想象作文，語言較為活潑，結構安排很合理。

八、【解析】本題考查為自命題作文，要求寫寫科技對你生活產生的影響。在科

學技術突飛猛進的今天，一定有讓你感動或者覺得新奇有趣的故事。注意選擇你

喜歡的或印象深刻的故事去寫。要選擇健康向上的。寫時要注意把事情過程寫具

體、寫生動，合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫。注意人物、

語言、心理活動的描寫，突出游戲的有趣。還栗注意語句要通順，用詞要恰當。

寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【范文】

未來的汽車

看！這就是二十七世紀的研究成果——水、陸、空三棲汽車。它可給人類的

生活帶來了巨大的方便。下面就由我來給你介紹這神奇的汽車吧。這種汽車可以

潛入海底。你可能會問我：“汽車怎么能在水里走呢？萬一碰到鯊魚怎么辦呢？

萬一發生海底地震又怎么辦呢？……”這一系列的問題。

其實這是一輛環保車。只要有聲音就能行駛。萬一碰到鯊魚，它會在外部自

動啟動一層大鐵殼，只留一個超級紅外線把外面的圖畫展現在大屏幕上。最后，

鯊魚只能狼狽而逃。萬一遇到海底地震，測震儀里安裝的保護裝置會把里面的人

送到安全的地方。

在陸地上堵車時，會自動向上浮起來，正常行駛。

天空中，如果有空難可以讓汽車浮上天空，按下紅色的圓形按鍵，車子會自

動變大，能根據人的多少來放大縮小。不用時，你可以按一下汽車的開關鍵。按

綠色的按鍵，車子就會變成一個手掌大小，像玩具一樣的車。到時，你只要把中

指上的指紋按上去，電腦確認你是車主，汽車就會自動變大，讓你進去。如果你

不是車主，電腦會辨別你是好人還是壞人。你是好人，它會讓你走。如果你是壞

人，會出現一個機器人，把你變進臭水溝里，那滋味可不好受啊！

我相信，二十七世紀的水、陸、空三棲汽車一定會使你動心的。

【點評】小作者以豐富的想象力、極具新意的構思，向我們敘述了二十七世

紀汽車的情況。全文的語言流暢通順，敘述詳細完整，行文思路清晰，是一篇值

得其他同學學習與借鑒的好作文。

九、【解析】本題考查為半命題作文，要求以“如果”為題，編寫一個

科幻故事。先把題目補充完整，可以填“我有一個背包飛行器”“時光能夠倒流”

“我成了一名科學家"''人類不得不移居月球”……然后展開豐富大膽的想象，

注意把故事編寫得生動具體一些，讓你的故事把讀者帶進一個神奇的科幻世界。

寫想象作文要注意進行合理而豐富的想象，想象要合理，不能天馬行空，胡編亂

造，要符合生活實際。想象來源于生活而高于生活，結合現實生活，配以自己的

想象，寫出自己內心的童話世界或夢想。寫童話作文或想象作文應和寫記敘文一

樣，在寫法上也要寫“實”，要有時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果，

讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達，章法結構，使

人讀起來能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

【范文】

如果我有一個時光穿梭器

我乘著時光穿梭器，穿過時空隧道，來到二百年后的地球村。

眼前的一幕令我大吃一驚。天空是那么明朗，空氣是那么清新。森林里有各

種各樣的花，花團錦簇、娓紫嫣紅。動物們開聯歡晚會。啄木鳥說：“人類真好，

給我們提供了一個花果飄香的大花園。”遠處的小溪那里時不時傳來一陣陣嬉笑

聲，那是人們在嬉戲。小草綠綠的，蒲公英乘著風到空中瀏覽大自然的景色。這

一切多么美啊！

我沉浸在這夢幻般的境界里。突然，一只手搭在我的肩膀上，他自我介紹道：

“我叫柳鳳仙，你叫什么名字？我們一起來玩吧！”“我叫田藝，我非常樂意和你

玩。”于是我們做起了打水仗的游戲。

看著這美麗的景色，我有點忍不住地問；“這里的景色怎么這么美啊？"他

回答道：“那是因為這里的科學家發明了一種環保還原鏡，只要用鏡子一照就能

恢復大自然原來的樣子，可神了！”“哦，原來是這樣啊！”

一不小心我踏入了穿越時空隧道，又回到了二百年前的地球村。看看這里的

環境，再想想那二百年后的地球村，兩種環境相比差別可真大啊！我真希望23

世紀快來臨，更希望人們能好好地保護地球環境！

【點評】文