幼兒園小班上學期健康教案《開火車》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班上學期健康教案《開火車》一、教學目標1.讓幼兒通過動作游戲與音樂走進火車世界，體驗火車行駛的動感和速度。2.培養幼兒的協調能力、感知能力和團隊合作意識。3.培養幼兒的健康意識，了解火車的構造和安全規則。二、教學重點1.引導幼兒正確理解火車的概念和功能。2.培養幼兒的協調性和集體合作意識。三、教學準備1.火車道具（如火車頭、車廂等）。2.圖片或PPT介紹火車的構造和安全規則。3.音樂播放器。四、教學過程1.導入（5分鐘）老師引導幼兒夸張地模仿火車的聲音，用手扇動空氣模仿火車行駛的感覺。引導幼兒回答以下問題：-你們去過火車站嗎？火車站是什么樣的？-你知道火車是怎么開動的嗎？-火車有什么作用？2.活動展開（30分鐘）（1）觀看圖片或PPT介紹火車的構造和安全規則（10分鐘）老師展示火車的圖片或PPT，介紹火車的構造和安全規則，如火車頭、車廂的功能，乘車時要注意的安全規則等。（2）模擬火車起步和行駛活動（20分鐘）-老師將幼兒分成小組，每組選擇一名火車頭，并按照順序排列。-老師鼓勵幼兒模仿火車起步的聲音和動作，如“嘟嘟嘟”地開動火車，并伴隨著音樂開始行走。-幼兒跟隨火車頭的節奏，上下蹲動作，手拍打地板模仿鐵軌的聲音，感受火車行駛的速度。-在火車行駛過程中，老師發出信號，幼兒快速變換動作和方向，體驗火車行駛的曲線軌跡。-老師提醒幼兒要注意避讓，避免碰撞其他幼兒。3.活動總結（5分鐘）老師與幼兒一起總結今天的活動內容和體會，強調注意安全和遵守規則的重要性。五、教學延伸1.回顧火車的構造和安全規則，利用圖片或模型讓幼兒進行觸摸和拼裝，進一步加深對火車的了解。2.制作手工火車模型，讓幼兒動手進行涂色、剪裁和粘貼，增強幼兒的動手能力和創造力。3.進一步了解火車的功能和作用，例如火車可以拉貨物、載客等，通過故事、游戲或角色扮演等形式讓幼兒進一步體驗。六、教學效果評

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