廣東省廣州一中2023-2024學年九年級（上）期中物理試卷

第一部分一、單項選擇題（每小題3分，共30分）

1.（3分）粒子甲、乙、丙的帶電情況如表，甲由乙、丙構成如圖。以下選項與題意相符的

是（）

A.甲是中子，乙是電子，丙是質子

B.甲是原子核，乙是中子，丙是質子

C.甲是原子，乙是質子，丙是中子

D.甲是原子，乙是原子核，丙是電子

2.（3分）如圖所示的四個情景，下列說法中錯誤的是（）

A.紅墨水在熱水中擴散得快，說明溫度越高分子無規則運動越劇烈

B.兩個鉛塊沒有被重物拉開說明分子間只存在引力

C.抽出玻璃板，兩瓶內氣體會混合在一起，說明氣體間可以發生擴散現象

D.將一定量水與酒精混合后總體積變小，說明分子間存在空隙

3.（3分）下列說法正確的是（）

A.擴散現象中，低溫氣體的分子可以運動到高溫氣體中

B.燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多

C.溫度升高得越多的物體，它吸收的熱量一定多

D.熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體

4.（3分）四幅圖中在改變物體內能方式上與其它三幅圖不同的是（）

5.（3分）文藝復興時期，意大利的達?芬奇設計了如圖所示的“永動機”裝置。他設計時

認為，在輪子轉動過程中，右邊的小球總比左邊的小球離輪心更遠些，在兩邊不平衡的

力作用下會使輪子沿箭頭方向轉動不息，而且可以不斷地向外輸出能量。下列對該裝置

開始轉動后的分析正確的是（）

A.裝置所具有的機械能始終不變

B.裝置中小球的動能和重力勢能不會相互轉化

C.如果沒有能量補充，裝置最終會停下來

D.根據能量守恒定律，裝置可以一直轉動下去

6.（3分）小勇查資料得知部分物質的原子核對核外電子束縛能力強弱如表所示，下列說法

正確的是（）

原子核對核外電子的束縛能力：弱一強

玻璃毛皮絲綢紙金屬硬橡膠石蠟滌綸硬塑料

A.毛皮與硬塑料摩擦，毛皮失去電子帶負電

B.毛皮與硬塑料摩擦，硬塑料失去電子帶正電

C.毛皮與硬塑料摩擦，毛皮與硬塑料帶等量的異種電荷

D.毛皮與玻璃摩擦，毛皮、玻璃都失去電子帶正電

7.（3分）取兩個相同的驗電器A和B,用毛皮摩擦過的橡膠棒（帶負電）接觸驗電器A

的金屬球，使A帶上電荷，可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合。用帶有絕緣柄

的金屬棒把A和B連接起來（如圖所示）觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬

箔由閉合變為張開。下列描述正確的是（）

由由

AB

AB

A.實驗中金屬桿和金屬球接觸的瞬間，金屬桿中瞬間電流方向是自A流向B

B.兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷相互排斥

C.實驗現象說明金屬桿是絕緣體

D.將金屬桿換成玻璃桿，實驗現象不變

8.（3分）如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示,

(a)(b)

A.4.8V1.2VB.6V1.2V

C.1.2V6VD.1.2V4.8V

9.（3分）車輛在探測到駕乘人員未系安全帶時，會在儀表盤上出現指示燈提示，當車速超

過20km/h時增加聲音提示。主駕駛和副駕駛的安全帶分別對應開關Si和S2,系好安全

帶，相當于閉合開關，車速超過20km/h時開關S3閉合，蜂鳴器響起。只有當主副駕駛

都系好安全帶時，指示燈熄滅，提示音消失。圖中最合理的設計方案是（）

10.（3分）某同學利用表格中的幾種導體探究影響導體電阻大小的因素。下列說法正確的

是（)

導體代號長度/m橫截面積/mn?材料

?1.00.2鑄銅

②1.00.4德銅

③0.50.4鑄銅

④1.00.4銀銘合金

A.為檢驗“導體電阻跟導體長度有關”的猜想，應選用導體①與②

B.為檢驗“導體電阻跟導體長度有關”的猜想，應選用導體①與③

C.為檢驗“導體電阻跟導體橫截面積有關”的猜想，應選用導體①與④

D.為檢驗“導體電阻跟導體材料有關”的猜想，應選用導體②與④

第二部分二、非選擇題（共60分）

11.（5分）某物質發生了物態變化。圖1是該過程物質的溫度隨時間變化圖象，圖2的示

意圖形象反映不同物態下分子排列的特點。

（1）如圖1,在溫度為0℃時，該物質的內能（選填”等于”或“不等于”）

零；

（2）在ti時刻的分子動能t2時刻的分子動能（選填“大于”、“等于”或“小

于“）；

（3）在tl時刻的內能t2時刻的內能（選填“大于”、“等于”或“小于”），請

說明判斷依據：;

（4）在to時刻的分子排列可能如圖2（選填"a"、"b”或"c”）。

12.（6分）在圖甲所示的電路中，當閉合某些開關時，小燈泡Li、L2形成并聯電路，此時

甲乙丙

（1）三個開關所處狀態為：閉合，斷開o（以上兩空可選填

Si、S2、S3中的一個或兩個）

（2）電流表Ai的示數是A,電流表A2的示數是A,小燈泡Li

的電流是Ao

（3）若開關Si、S2閉合，S3斷開，電流表Ai的示數將o（選填“變大”、“變

小”或“不變”）

13.（9分）隨著我國人民生活水平提高，家庭小汽車作為一種普通交通工具已走進千家萬

戶。其中內燃機的工作原理是我們初三學習的知識之一。請按題目要求看對應圖片答題。

圖2

甲汽油機能量的漪向及比例（單位：J）乙汽油機能量的流向及比例（單位：J）

啰損失的能量摩擦損失的能量

不完全燃燒儲存的能量/13814%不完全燃燒儲存的能量/502,4%

628,5%

對外做功的對外做功的

能量能量

2858,30%,尾氣帶走的

尾氣帶走的

能量能量5401,43%

3525,37%3942,29%

散熱損失的能量

2191,23%//2396,19%\

散熱損失的能拿

（1）圖1所示，小芳迅速下壓活塞，筒內密封氣體的內能（選填“增大”、“減

小”或“不變，，），由此可見，可以改變物體的內能。此過程的能量轉化與圖2

的汽油機4個沖程中的圖能量轉化情況相同。

（2）圖3是甲、乙兩臺汽油機的能量流向及比例，若將甲汽油機更換成乙汽油機，消耗

相同質量的燃料，熱機效率將,尾氣帶走的能量將,散熱損失的

能量所占比例將。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）為確保汽油機正常工作，需對其冷卻。一般使用水來充當冷卻劑，這是因

為：。

（4）除了燃油汽車外，目前油電混合汽車同樣也投入使用。在給油電混合汽車的蓄電池

充電時，蓄電池相當于（選填“用電器”或“電源”）；當電動機正常工作時,

主要將電能轉化為能。

14.（10分）團團和圓圓利用干電池、開關、小燈泡及若干導線等電學元件學習電路連接。

（1）①團團連接的電路如圖1甲所示，如果閉合開關，將出現現象（選填“斷

路”或“短路”）。對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯的正確電路。

請在要拆除的那根線上打上“X”號。

②圓圓連接的電路如圖1乙所示，只改動一根導線就能成為兩燈并聯的正確電路。請在

要改動的那根導線上打上“X”號，并將正確的接法畫出來。

（2）團團正確連接電路后，閉合開關，兩個小燈泡均發光；斷開開關時，兩個小燈泡均

熄滅。由于連接的導線比較混亂，他一時無法確定燈泡L1和L2是串聯還是并聯，請寫

出一個正確的檢測方法證明燈泡Li和L2是串聯，并預測觀察到的現象。（填在如表橫線

上）

檢測操作觀察到的現象得出的結論

_Li和L2是串聯

（3）圓圓想用圖3的器材連接一個電路，使得:

①只閉合Si時，燈泡發光，二極管不發光；

②Si、S2都閉合時，燈泡和二極管都發光；

③只閉合S2時，燈泡和二極管均不發光。

根據以上要求，幫助圓圓設計電路，將設計好的電路圖畫在圖2虛線框中；并在圖3中

用筆畫線代替導線連接相應的實物電路。（二極管可以用這樣的+&-符號表示）

15.（7分）為了比較不同物體吸熱本領的大小，設計了如圖1的探究實驗：在兩個相同的

燒杯中，分別裝有液體甲和液體乙，用相同的電熱器分別對它們進行加熱。（不考慮熱量

的散失）

（1）實驗中應控制液體甲和液體乙的初溫與都相同。

（2）實驗中液體甲和液體乙吸收熱量的多少可通過來比較。

（3）根據記錄的實驗數據，繪制了如圖2所示的溫度隨時間變化的圖象。我們用

這一物理量來描述物質的吸熱能力，由圖象可知的吸熱能力較強（選填“甲”

或“乙”），請寫出你的分析過程o

16.（9分）某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的

加熱過程中水溫隨時間變化的圖象，水的比熱容為4.2X103J/（kg?℃）,煤的熱值約為3

X107J/kg,求：

（1）經過4min時間加熱，水所吸收的熱量；

（2）若煤爐燒水時的熱效率為5%,則4min內完全燃燒了多少千克的煤？

17.（9分）實驗小組在探究“串聯電路的電壓特點”的實驗中，連接好了如圖甲所示的實

物電路，請你協助完成以下過程:

（1）在圖乙的虛線框內畫出與圖甲相對應的電路圖。

（2）連接電路時，開關應處于狀態，實驗中應選擇規格（選填“相

同”或“不同”）的小燈泡。

（3）閉合開關后，學生發現Li、L2均不發光，電壓表有示數且大小接近3V,則電路中

出現的故障可能是（選填“Li短路”、“Li斷路”、“L2短路”或“L2斷路”）。

（4）排除電路故障后，學生按照圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，

為了使實驗結果更準確，接下來該同學應該。

（5）為了尋找規律的普遍性，他們換用定值電阻做實驗。他們覺得拆裝電壓表操作過于

麻煩，于是設計了如圖丁所示的電路圖，利用單刀雙擲開關Si,認為不用拆接電壓表就

能測出R1和R2兩端的電壓，你認為他們的設計是否合理（填“合理”或“不

合理”），原因是o

18.（5分）小雯從老師處了解到“食鹽水溶液+兩塊不同的金屬”可以充當電源，于是她在

物理實驗室借取了導線若干、圓柱形金屬片a和b、適量鹽水、已正確調零的靈敏電流計

（靈敏電流計可用于測量微小電流，其外觀結構和使用方法均與電流表相同），并組裝了

如圖所示的電路；

（1）通過實驗現象可以看出，金屬片（選填"a”、"b”）為“食鹽水溶液電池”

的正極；

（2）在利用如圖所示的電路進行實驗的過程中，小雯發現，靈敏電流計的示數會發生變

化，小雯想：是什么因素影響著該電路中“食鹽水溶液電池”的輸出電流大小呢？經過

查閱資料，小雯猜想：

①“食鹽水溶液電池”的輸出電流大小與食鹽水溶液的濃度有關；

②“食鹽水溶液電池”的輸出電流大小與兩金屬片浸入溶液的深度有關；

③“食鹽水溶液電池”的輸出電流大小與兩金屬片的距離有關。

請你設計實驗研究“食鹽水溶液電池”的輸出電流與食鹽水溶液的濃度是否有關，寫出

實驗步驟。

廣東省廣州一中2023-2024學年九年級（上）期中物理試卷

參考答案

第一部分一