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文檔簡介

AttheZoo第一課時（Let’stalk&Drawandsay)人教版（三年級起點）教學目標：語言知識目標:1、在看、聽、說的活動中，認讀單詞短語Lookat，giraffe，tall,short,fat并能交流運用。2、能夠在圖片的幫助下聽說認讀句型Lookat…,It’s(so)…，并聽懂別人的描述。語言技能目標:1、能夠在圖片和教師的幫助下，在語境中運用句型Lookat….It‘s（so）…來交流動物特征信息。2、能夠在老師的幫助下理解對話內容，進行朗讀和角色扮演。情感態度目標:通過積極參與課堂活動，樹立主動交流、大膽開口的英語學習態度和自信心。能夠養成熱愛動物、保護動物的意識情感。Warmupwhotheyare？catmousemonkeygiraffeLet’sseeWhatanimalsdotheysee?Whataretheytalkingabout?tallLookatthatgiraffe.Wow！It'ssotall.看看那只長頸鹿。哇！它好高。長頸鹿高的看shortfatAbear！HA！It‘sshortandfat！一只熊！哈！又矮又胖！矮的；短的胖的；肥的Listenandread1、Lookat+人或物.此句是用來吸引他人注意力，讓他人看遠處某人某物的常用句型。Eg：Lookatthatgiraffe.

Lookatthebear.LookatmeIt'ssotall!

It'stall!【詳解】這是描述動物體貌特征的陳述句。

It's+(so)+形容詞.很DrawandsayChenJieandJohnaredrawingpictures.Let'sseewhattheyaretalkingabout.Lookatmygiraffe!It'stall.Lookatmycat!It'sfat.DrawandsayNow,it'syourturn.Drawyouranimalonthetextbook.YourpictureDrawandsayWorkingroupsandtalkaboutyouranimals.A:Lookatmy...It's...B:Lookatmy...It's...C：...YourpictureSummary學習了描述動物特征的形容詞

giraffe,tall,short,fat2.學會了下列句型：

Lookat...It's...Homework1、Usetoday'swordsandsentencestodescribeanimalsyoukn

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