職業生涯規劃教案職業生涯規劃教案大家做好職業生涯規劃對自身的發展具有十分重要的現實意義。下面是愛匯店鋪給大家整理的AAAAA，供大家閱讀!職業生涯規劃教案篇1人生路艱難而又漫長，我們要怎樣走這漫漫長路。剛從高中過度到大學，一切都讓我很感到很茫然，生活沒有規律，學習沒有安排，對于未來更是失去了目標和方向，到底我們要怎樣過這四年的大學生活，到底我們將來要從事怎樣的工作，這一切都讓我感到很困惑。當說到要寫職業生涯規劃的時候，我覺的很有必要，它能讓我明白自己所處的位置，思考自己將來要走什么樣路，開辟一條通往未來的大道。一、自我分析：1、興趣愛好：我是小學教育專業的一名學生，性格活潑開朗，喜歡與人交流;愛好廣泛，喜歡聽歌，看書(自己喜歡類型的，比如講歷史上大人物的書或者是后宮的)，看電視，和朋友一起出去玩(比如爬大，野炊，郊游等)，睡覺等。2、以往經歷：(1)從小在農村長大的我，知道材米油鹽的不容易，人們常說“窮人的孩子早當家”，所以從小就培養吃苦耐勞的精神，對于未來我相信一步一個腳印，努力堅定的走下去就一定能夠取得一定的。小學和初中擔任班上的班委，當時對這些也不了解，更不用說思考什么職業方面的事了，只覺的當班干部很陽氣。到了高中當了學生會副主席，也只感覺到是一種虛名，在別人看來也許覺的很光榮，但我覺的自己什么都不是，還是一樣的平凡。人們都說大學是一個小社會，而我也到了他和初中和高中的差別，在這里我們不僅要知道怎樣學習，怎樣玩，更要知道怎么處事，怎樣完善自己，以至于在這充滿競爭的社會不會被淘汰。(2)獲獎情況：2011——2012年度獲校級三好生2012——2013年度獲市級干部2013——2014年度獲市級三好學生3、優勢：(1)性格開朗活潑的我很容易與人交流(2)學習也比較認真，對工作很負責任(3)細心也很有耐心，比較喜歡小孩子(4)能吃苦，對于事情也很積極樂觀(1)對于緊急問題應變能力還是比較強的4、劣勢：(1)做事情有事會有點懶惰，但只要調整也很快會恢復(2)其次做事情不怎么自信，剛從忙碌的高中生活過度大學，看到每個同學都多才多藝的，自己什么才藝也沒有感到很自卑。感覺自己什么都不行(3)做事情有時優柔寡斷，缺乏果斷性(4)有時候做事太固執自己的意見，不太想和別人辯論二、大學四年簡單的規劃:1、短期目標：在大學學習期間掌握老師講的所有理論和技能的知識，努力完善自己，成為一位品學兼優的大學生2、中期目標：看自己這幾年的發展方向，也許會繼續深造考研，或者就直接出來工作了，不管是哪方面都希望自己開心愉快的生活3、長期目標：去一個不錯的學校當一名的人民教師，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞點副業，比如說開個自己的店三、具體的實施步驟：1、大一主要是適應從高中這個過洞笞段，適應大學生活，找到大學的學習方法，并且制定大二的學習;學習方面還是要跟的老師走，專心聽學，認真復習，過英語四級和計算機省一級2、大二主要是專業學的學習，熟練的掌握專業知識，在各方面提升自己的能力;同時過英語六級和計算機國家一、二級3、大三的時候我們因努力鍛煉自己和挑戰自己，爭取更大的進步，為自己以后找工作提前作好準備4、大四我們即將畢業，所以我們要提前準備畢業，接著準備找工作，面臨新的競爭與挑戰。四、職業規劃：作為小學教育的一名學生，將來應該會當一民小學老師，老師這個平凡而又偉大的職業，是我一直很崇敬的。他們桃李滿天下，播下了無數的種子，為我們社會播下了無限多的希望，他們在平凡中孕育偉大，在平凡中譜寫著精彩的華章。我一直覺的當老師很好，尤其是小學老師，我看上的是它的假期，每學期同學們放假的時候，這也是老師們的假期，因為我比較愛玩，所以希望以后有多一點時間出去走走看看，飽覽這世間的美景。我以后就想回自己的家——XX，去一個好一點兒的小學任教，開始自己的職業生涯。如果有多余的時間和精力，發展一下副業，開一家屬于自己的店，掙錢去很多地方旅游。五、就業前景：現在的大學生遍地都是，到處都是競爭，這就加劇了我們的就業困難。對于我們小教這個專業以后一般都是去小學任職，而現在很多城市對小學老師的需要挺大的，所以就業前景方面還是挺廣的。但如果想進大城市里的好的小學，還是很困難的，所以還是總歸一句話，要想就業沒問題，就努力提升自己各方面的能力，讓自己成為中的，精英中的精英，這樣才不至于被社會所淘汰。六、評估整理：成功不相信眼淚，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，只有辛勞付出了才會有收獲，只有流過汗的人才能豐收的喜悅。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經過磨練的寶劍才會更加鋒利，只有經過寒冬的冷凍才會有梅花撲鼻的香味。沒有人生來就是寶劍，沒有生來就有梅花的香味，這是日日夜夜的磨練，這是一滴滴汗水的澆灌。職業生涯規劃教案篇2【一】引言我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。之前，一直想象著我的大學生活，大學，在我心里就是一塊圣地，我期許著許多美好的事物。離開父母，我甚至有些開心地想象著一個人的生活。然而，生活，簡單的兩個字，卻不是幼稚的我想象的那般簡單，短短的幾個月，我已經體會到了一個人生活的酸甜苦辣。大學，沒有我期許中的美好。我不知道該怎么來表達，只能說，我不快樂。每天都是忙忙碌碌的，忙著去上課，上自習，忙著吃飯，忙著睡覺……從來都是規規矩矩的。說給哥哥姐姐，同學們聽，大家都不相信。感覺已經不是迷茫了，似乎就是沒清醒過。大學，在許多高中生心里是一個可以享受一切的天堂，也是一個容易讓人頹廢的地獄。哥哥說：“人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，你應該以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規劃。”雖然很不習慣他用這種很正經的方式和我說話，但是我不得不深思。我的大學生活不能虛度，一個學期已盡，回頭看看，好像什么都沒有收獲，伸出手，抓住的只是一把空氣。最近，給爸爸電話的時候，他不停教育我，教導我好好把握大學，交給我處世的原則，我有些煩，嘟囔了幾句，電話那頭傳來的是不停的嘆息。晚上躺在床上，有些自責。辜負爸媽的良苦用心……對于這個職業生涯規劃的論文，原本打算敷衍了事，總認為“計劃趕不上變化”，然而，靜下心來仔細的想，不得不承認，這樣的思想是在逃避些什么，逃避現實。不得不承認，我不敢面對現實，每每遇到棘手的事情，我總是從負面安慰自己，一個典型的樂天派。可是，我終究是比不過太陽的，一直生活在陰暗處，不面對現實，連陰天的太陽光芒也會把我刺得遍體鱗傷。還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。我深知這里面的含義，不敢怠慢。所以，在這里，我鄭重的為自己的將來做一個規劃。絕不準備讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的感傷在我的生命里重新上演!【二】基本情況1,姓名：;2,性別：女;3,血型：O型;4,出生年月日：1991年*月8日;5,出生地：湖南;6,學歷：本科一年級;7,專業：對外漢語英語方向;“5what”分析法：whatamI?(1)我是一個就讀于........................;(2)優勢：喜歡想象，因而有些寫作的靈感，善于寫作;善于與人相處，能夠成功的交一些知心朋友，待人真誠，人緣好;分析問題時，有冷靜的頭腦，理性的思維;有較強的領導能力;(3)劣勢：做事隨心所欲;一般第一眼看上去得不到他人的認可;(4)性格：屬于慢熱的外向型女生。與眾不同、冷靜、好奇心強、人道主義。“友誼之星”，喜歡和每一類人做朋友。很活潑也很有表現力，個性溫和，臉上常帶著微笑。說話風趣又幽默，有為大眾服務的精神。(5)興趣愛好：因為好奇心強，對于很多事物都愿意嘗試。屬于興趣廣泛型。喜歡和朋友打球、狂歡，也喜歡靜靜的坐在河邊欣賞日落;但是不鐘情于宅女的生活;喜歡看書，聽音樂;喜歡在網上閑逛;喜歡在KTV當麥霸狂吼的感覺;喜歡聚餐時的熱鬧;喜歡這樣，喜歡那樣……whatdoIwant?從小到現在，隨著年齡的增長，想做的事情也不盡相同。小時候的想法太幼稚，還是從能夠體味生活的那一刻談起~(1)大學學習目標：努力學習，成績必須名列前茅;(2)畢業后的`計劃：目前有兩種想法，一是繼續我的讀書生涯，二是參加工作。然而這主要是取決于我大學4年的思想與現實的社會，當然，我在大學期間會努力學習，這對于我畢業之后的選擇有莫大的幫助。而現今，更傾向于考研;;(4)職業定向：對外漢語教師;(3)收入目標：隨著物質生活的不斷改善，會有所改變，但最根本的是有著比較富裕的生活;whatcanIdo?(1)我具有親和力，能夠擔任教師這一門職業。在職業生涯是上，也將定向于這一職業，我認為有較大的發展空間，也能發揮我自身的能力，挖掘自身的潛能;(2)“凡事預則立，不預則廢。”如果人生沒有目標、沒有進行合理的規劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我有較強的領導能力，可以領導小組織，參加一些活動;whatcansupportme?(1)新世紀要做創新型教師，應當不斷吸收創新理念，與時俱進，嚴格的要求自己的行為;(2)利用一切資源，為自己的職業打造一片天地，我擁有廣泛的人緣，這將為我日后尋找工作少走彎路做好鋪墊;(3)現在中國愈發強大，越來越多的外國人到中國來，學習漢語，我將會有廣闊的就業機遇，教外國友人我們博大精深的漢語;whatyoucanchooseintheend?(1)總體目標是成為一名優秀的對外漢語教師;(2)畢業后，或是考研，或是工作后在職考研;(3)擇業地域會選擇在家鄉湖南，人緣集聚于此，能夠得心應手，離父母較近;【三】未來生涯規劃30歲之前：做好起步做好起步這一階段是從學校走上工作崗位，是人生事業發展的起點。它主要目標，就是選擇職業與堅持學習。在充分做好自我分析和內外環境分析的基礎上，選擇適合自己的職業，設定人生目標，制定人生計劃。再一個任務，就是要樹立自己良好的形象。年輕人步入職業世界，表現如何，對未來的發展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業的大學生，總認為自己有知識，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對一個年輕人的發展而言，可以說是一個危機。人一生工作所需的知識，90%是工作后學習的。這個數據足以說明參加工作后學習的重要性40歲之前：修訂目標這個時期是人充分展現自己才能、獲得晉升、事業得到迅速發展之時。此時的任務，除發奮努力，展示才能，拓展事業以外，對很多人來說，還有一個調整職業、修訂目標的任務。人到30多歲，應當對自己、對環境有了更清楚的了解。看一看自己選擇的職業、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標是否符合現實，如有出入，應盡快調整。50歲之前：學會充電這一階段，是人生的收獲季節，也是事業上獲得成功的人大顯身手的時期。對于到了這個年齡仍一無所得、事業無成的人應深刻反省一下原因何在?重點在自身上找原因，對環境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都歸咎于外界因素，他人之過。只有正確認識自己，找出客觀原因，才能解決人生發展的困阻，把握今后的努力方向。很多人在此階段都會遇到知識更新問題，特別是近年來科學技術高速發展，知識更新的周期日趨縮短，如不及時充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業的發展。60歲之前：晚年生涯規劃此階段是人生的轉折期，無論是在事業上繼續發展，還是準備退休，都面臨轉折問題。由于醫學的進步，生活水平的提高，很多人此時乃至以后的十幾年，都能身體健康，照樣工作。【四】社會環境和職業分析一，職業價值觀教師，太陽底下最光輝的職業，兢業業培育桃李滿天下，勤勤懇懇造就棟梁遍中華!教師，是太陽底下最光輝的職業。教師是人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!教師就像嚴冬里的炭火，像酷暑里的濃蔭，像灑湍流中的踏腳石，像霧海中的航標燈。教師，言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!所以，我志愿成為一名人民教師，燃燒自我，放出光芒。二，職業生涯規劃測評心理學家認為，人格特征與職業適應性有著密切的關系。無論哪種職業都會對人格提出特定的要求，要適合這一職業就必須具備這一職業要求的人格特征。一定的人格適合于從事一定的職業，同時，不同的職業對人有不同的人格要求。如果一個人的人格特征與所從事的職業很符合，就可能在事業上獲得成功，反之，則會使從業者的心理健康受到損害，甚至妨礙事業的成功。所以，對大學生來說，求職時不僅要考慮自己的職業興趣，還要考慮自己的職業人格，從而根據自己的特點選擇最易適應的職業。該人格測評通過對您穩定的心理特質與習慣化的行為特征的考查，全面地反映您為人處事的態度和方式。使您能客觀地了解自己的職業適應性以及發展前景。測試名稱：MBTI職業性格測試.測試結果：外向型，熱情，果斷等。性格特征：您比較喜歡熱鬧，為人和善，注意力集中，做事認真負責，十分關注細節，能夠準確地把握事實，不斷制訂計劃并保證完成。您能吃苦耐勞，辦事利落，而且準確無誤。您非常關注細節，很有耐心。您很忠誠，考慮周全，感覺敏銳，關注他人的感受。您過多地承受和忍耐，不太習慣表達，建議您更直接地表達自己的情緒，必要時學會說“不”;您可能陷入日常事務的細節中，以至于過度勞累，壓力過大，建議您不要過于追求完美和注重細節，適當調整自己的學習和工作強度，適當放松自己和安排娛樂;您總是替別人著想，可能會讓人感覺“關心過度”，需要學會給別人空間;您有時容易忽略事情的全局和發展變化趨勢，建議您增強對遠景的關注和大方向的把握，不要總是“低頭拉車”，還要“抬頭看路”。工作建議：您喜歡通過具體的方法親自、單獨地與他人打交道，給他們帶來直接的影響和幫助，適合的職業類型有教師，醫生，營養學家等;有些還需要具有較廣的知識面、技能和交際能力，如咨詢?顧問、行政/人事管理人員、秘書、信貸顧問等。教育和研究型、社會型的工作特別受到和您特點相同的人的青睞，可以自主地工作，并能夠看到自己的工作給別人帶來實實在在的幫助，為社會做出貢獻。例如：教師、研究人員、社會工作者、美容保健?生活服務人員、培訓師、園藝師等。工作要求細致、準確、務實，能夠發揮您出色的觀察力和對細節的關注能力，滿足客戶要求，與他們友好相處，也是您不錯的選擇，如文藝型、事務型、服務型工作等。您希望的工作中有一定的私人空間，使您能夠專注于自己的工作，不受過多的打擾;能夠集中精力關注一件事情或一個人，而不是平行開展多項工作;您希望有規范、傳統、穩定的環境，責任清晰，按照標準化的工作流程和規范開展工作，不要在事先沒有準備的情況下把您的工作展示給別人;人際關系和諧，您的努力能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。三，360度評價自我評價：為人平和，善于相處，謙虛謹慎;但是太過于追求完美;家人評價：真誠善良，率真，聰明;做事缺少勇氣;老師評價：學習認真，自律能力強;課堂上不夠積極主動，欠缺勇氣;親密朋友評價：穩重、聰明、做事認真、平易近人;缺乏社會經驗;同學評價：做事認真，樂于助人，有才氣;做事太追求完美;其他社會關系評價：穩重，有開拓精神，有領導能力;做事不夠果斷;四，環境分析國家教育部公布的數據顯示，自2001年以來，中國高校畢業生的數量逐年大幅增加：從2001年的114萬，到2004年的280萬，再到2007年的496萬。據統計，2008年全國高校畢業生總人數已達532萬,創歷史新高。而來自北京高校畢業生就業指導中心的數據顯示，2007年北京高校畢業生為19.3萬人，2008年高校畢業生將突破20萬人。所以，未來的本科畢業生將面臨著非常嚴峻的就業現實。同時，隨著國內生活水平的提高，店鋪已不再是難事，也有很多家長選擇了為孩子打造出國之路，出國熱即將興起。【五】反饋評估1，職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化進行時的評估與修正。許多事情，很少會像我們所喜歡的那樣發生，如果事情有可能改變，我們就應該盡力去改變;如果不能，我們就坦然地接受現實!2，我的職業生涯規劃雖然已經相對詳盡，但是，總會因為今后的發展而作適當的調整，從而，更好地去實現我的人生目標。我堅信，只要合理規劃未來，并且堅持不懈地為之奮力拼搏，我相信，一定會鑄就輝煌的人生，更好地為社會做貢獻。3，職業規劃的調整要依據當時的實際情況，明確目的、辨清是非，以任何改變依據夢想的實現為原則，不到萬不得已，堅決不改變我心中所認定的美麗的夢。【六】結束語理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實現的事業之上，選擇一種事業追求時，要考慮自己的長處，避開自己的短處，一生的事業，我們要用畢生的經歷去實現。在此過程中，我們必須持之以恒，堅持不懈!末了。對自己的人生作完了一個詳細的規劃，我愈發自信。此時，窗外黑壓壓的一片，但是我能明顯地感覺到明日的光亮;這樣的夜晚，一切都是靜悄悄的，然而明日的喧嘩分外清晰;我想歌唱，為了我的未來，為了我美好的未來，為了我明天的夢!職業生涯規劃教案篇3一、自我分析1、我的性格：我很開朗，很外向，十分擅長與人溝通。能夠在短時間內結交他人，使他人注意并了解我。可以說我是一個氣場很強的女孩兒。而且對他人的言語敏感度很強，能夠在短時間內反應出別人字里行間的語義。但是，我過于倔強，過于自我，不愿意聽從別人意見，不喜歡受他人擺布。，一旦自己可以勝任一項工作，就不愿他人插手。2、我的事業傾向：由于我們家里的緣故，我從高中就開始獨立管理一個小型商場，而且覺得自己很喜歡并擅長這個工作。而經過一系列的測試，我是企業型，適合從事企業管理，銷售，談判，律師等工作。3、我的家庭狀況：小型城市，父親自己創業，有多家商場和幾項工程，主要經濟來源是商場，和做工程。有自己的教育存款，足夠完成學業。母親是老師，父母從小對我管理很嚴，期望很高。4、我的人脈資源：因為我從小學到高中一直是班長，高中也一直擔任學生會主席，大學也在學生會任職。而且初、高中一直在快班，同學都是多輪選拔來的精英，現在一般都就讀于全國前三十五所名校之內。并且我和同學關系都特別好，所以這是很寶貴的一筆財富。爸爸在社會上的朋友在中國個大城市、美國、澳大利亞、新加坡、加拿大、日本、韓國等均有，為我留學、工作打下很堅實的基礎。我的親戚們，不僅可以給我提供精神上的支持和鼓勵，更是我經濟和關系上堅強的后盾。二、我現學專業——信息與計算科學的就業前景職業生涯規劃教案職業生涯規劃教案。專業介紹：信息與計算科學專業是以信息領域為背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟件的能力。畢業生在畢業以后，大概有以下就業方向：1、可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究工作。2、專業從事應用軟件的開發程序的編寫3、是在管理部門從事一些實際應用、開發研究工作。4、或從事數學與計算機方面的教育工作;5、或轉業從事管理工作。三、我選擇的職業——IT企業部門經理——到IT企業的的經理——最終做到IT企業CEOCEO定義：席執行官(ChiefExecutiveOfficer，縮寫CEO)是在一個企業中負責日常經營管理的最高級管理人員CEO的主要職責是：1、對公司的一切重大經營運作事項進行決策，包括對財務、經營方向、業務范圍的增減等;2、參與董事會的決策，執行董事會的決議;3、主持公司的日常業務活動;4、對外簽訂合同或處理業務;5、任免公司的高層管理人員;6、定期向董事會報告業務情況，提交年度報告。CEO的其他職責還可以包括樹立、鞏固或變更企業文化，團隊建設等等。CEO近年來多為管理、經濟學、法學等方面專業的知名人士。四、走近CEO的人生步驟我19歲，大一。主修數學，計算機職業生涯規劃教案文章職業生涯規劃教案出自，轉載請保留此鏈接!。大一、期間把專業課，數學計算機等學好，爭取拿到專業一等二等獎學金，即使拿不到，專業課也都要在八十五分以上。大一，即這個暑假，在北京環雅把雅思考到7分左右，拿到一個語言成績。大二三月份申請美國狄克森大學的交換生，讀工商管理專業一年，并一定要拿到它所承認的雙學位，既能應用自己的數學方面的知識，又可以補充自己管理知識的不足。大二選修商法，并不能以選修課對待，一定要掌握盡可能多的商法知識，并盡可能了解關于國際法的知識。并且不計學分，盡量多選擇軟件專業選修課，對軟件有充分的了解。大二暑假走之前，去盡可能大的企業實習，了解企業管理人員的工作流程，以及其素質要求。