第5節磁生電第二十章電與磁九年級物理課件導入新課電磁奧斯特實驗學習目標導入新課1.知道法拉第實驗的發現。2.知道電磁感應現象的原理。3.知道發電機的工作原理；知道交變電流。什么情況下磁能生電一講授新課法拉第（MichaelFaraday，1791—1867），英國物理學家、化學家。在1821—1831年間，法拉第進行了多次實驗，發現了電磁感應現象。如何利用磁場獲得電流？蹄形磁鐵導體開關靈敏電流計講授新課導體在磁場中產生電流的條件實驗探究實驗器材思考導體在磁場中運動情況感應電流電路閉合靜止沿著磁感線運動與磁感線垂直或斜向運動電路斷開與磁感線垂直或斜向運動無無有無導體在磁場中產生電流的情況講授新課實驗記錄

閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時，導體中會產生電流，這種現象叫做電磁感應。電磁感應產生的電流叫做感應電流。導體中產生感應電流的條件：1.電路閉合；2.部分導體在磁場中做切割磁感線的運動。講授新課歸納與總結如圖導體AB如箭頭方向運動，試判斷下列四種情況下導體中有感應電流產生的是？（）AAA練一練C講授新課感應電流的方向與什么因素有關呢？影響感應電流的方向的因素講授新課思考實驗探究1.探究感應電流方向與導體運動方向的關系

當磁感線方向不變時，感應電流的方向與導體運動方向有關，導體運動方向改變，感應電流方向也要發生改變。講授新課2.探究感應電流方向與磁場方向的關系

當導體運動方向不變時，感應電流的方向與磁場方向有關，磁場方向改變，感應電流方向也要發生改變。講授新課

感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線運動方向有關。

電磁感應現象表明：導體在磁場中切割磁感線運動時，有電流產生，把機械能轉化為電能。歸納與總結講授新課發電機二講授新課（1）觀察手搖發電機的構造；（2）觀察發電機對小燈泡亮度的影響。1.發電機發出的電流的大小和方向是變化的。小燈泡發光說明電路中有了電流。線圈轉得越快，小燈泡越亮，說明感應電流越大。講授新課（3）檢驗手搖發電機電流方向的變化。二極管交替發光，說明產生的電流方向不停在改變。講授新課觀察手搖發電機的模型，了解它的構造講授新課2.交變電流交流發電機產生的電流是交變電流，簡稱交流。在交變電流中，電流在每秒內周期性變化的次數叫作頻率。我國生產的交流電，頻率為50Hz（即1s內線圈轉動50圈），周期為0.02s；電流方向改變100次。講授新課（1）發電機的構造:發電機由轉子和定子兩部分組成。大型發電機一般采用磁極旋轉的方式來發電。大型發電機安裝轉子3.發電機工作原理（2）工作原理講授新課

當轉子轉到以磁感線垂直時，線圈沒有切割磁感線，線圈中沒有電流。這個位置也叫平衡位置講授新課

當轉子轉過平衡位置時，線圈切割磁感線，線圈中有電流。講授新課

當轉子繼續向下旋轉到達以磁感線垂直位置時，線圈沒有切割磁感線，線圈中沒有電流。這也相當于平衡位置講授新課

當轉子繼續旋轉時，導體切割磁感線方向發生改變，線圈在切割磁感線，線圈中有電流。講授新課

當轉子繼續旋轉，到達平衡位置，線圈沒有切割磁感線，線圈中沒有電流。

線圈到達平衡位置，又繼續下一個旋轉。這也不斷旋轉，線圈中就不斷有電流產生。講授新課磁生電決定感應電流方向在磁場中做切割磁感線運動閉合回路部分導體產生感應電流條件磁場方向導體切割磁感線運動方向應用：發電機交流電：電流大小、方向隨時間周期性變化能量轉化：機械能→電能和內能課堂小結1.下列有關電磁現象的說法正確的是（）A.電磁感應現象中電能轉化為機械能B.感應電流方向與磁場方向和導體切割磁感線運動方向有關C.奧斯特實驗說明導體周圍存在磁場D.電鈴工作時，機械能轉化為電能B隨堂訓練2.改變感應電流的方向的是（）

A.同時改變磁場方向和導體切割磁感線的的運動方向

B.保持導體切割磁感線運動的方向不變，改變磁場方向

C.將磁場方向和切割磁感線的導體的運動方向都不改變

D.增加切割磁感線的導線的長度B隨堂訓練3.如圖所示的手搖式手電筒，筒內沒有電池，只要轉動手電筒的搖柄，燈泡就能發光。以下設備與這種手電筒工作原理相同的是（）A．發電機 B．電動機C．汽油機D．柴油機A隨堂訓練4.如圖所示是電磁實驗，正確的是()A.圖甲研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系B.圖乙研究電磁感應現象C.圖丙研究磁場對電流作用D.圖丁研究電流的磁場D隨堂訓練磁生電第二十章第５節奧斯特發現電流的磁效應后，許多科學家都在思索：既然電流能產生磁，那么磁能否產生電呢？英國物理學家法拉第在10年中做了多次探索，1831年終于取得突破，發現了利用磁場產生電流的條件和規律。根據這個發現，后來發明了發電機，使人類大規模用電成為可能，開辟了電氣化的時代。法拉第（MichaelFaraday，1791—1867），英國物理學家、化學家。在1821—1831年間，法拉第進行了多次實驗，發現了電磁感應現象。法拉第發電機是如何發電的呢？火力發電風力發電水力發電探究什么情況下磁可以生電磁場檢測是否有電流閉合電路組成以上的電路，做各種嘗試，看能否產生電流？如果不能，可能是因為什么？有可能是電流太小或方法不對。實驗探究檢流計增強磁場線圈如果是因為電路中產生的電流太小，你有什么辦法改進實驗？

通過實驗發現：當導線在磁場中運動時，電路中會產生電流。導線運動情況電流表指針擺動情況水平向左向右擺動向左擺動擺動擺動基本不動水平向右斜向上運動斜向下運動上下運動是不是導體在磁場中做什么樣的運動都可以產生電流呢？把磁感線想象成一根根線，導線想象成一把刀。

1．閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這是一種電磁感應現象。

2．電路中產生的電流叫做感應電流。一、電磁感應現象3．電磁感應現象的應用變壓器自行車測速器不用電手電筒（1）觀察手搖發電機的構造；（2）觀察發電機對小燈泡亮度的影響。

1．發電機發出的電流的大小和方向是變化的。二、發電機小燈泡發光說明電路中有了電流。線圈轉得越快，小燈泡越亮，說明感應電流越大。（3）檢驗手搖發電機電流方向的變化。

二極管交替發光，說明產生的電流方向不停在改變。2．交變電流交流發電機產生的電流是交變電流，簡稱交流。在交變電流中，電流在每秒內周期性變化的次數叫做頻率。我國電網以交流供電，頻率50赫茲。（1）發電機的構造發電機由轉子和定子兩部分組成。大型發電機一般采用磁極旋轉的方式來發電。大型發電機安裝轉子3．發電機工作原理（2）工作原理當線圈在前半周轉動時，電流表指針偏轉，表明電路中產生了電流；當線圈在后半周轉動時，切割磁感線方向相反，電流表指針偏轉方向相反。銅環電刷（3）發電機發電的過程是其他形式能轉化為電能的過程。

1．閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流，這是一種電磁感應現象。

2．發電機利用了電磁感應原理發電，將其他形式能轉化為電能。課堂小結第5節磁生電第二十章電與磁情景引入合作探究課堂小結隨堂訓練電磁奧斯特實驗情景引入發電機是如何發電的呢？火力發電風力發電水力發電奧斯特發現電流的磁效應后，許多科學家都在思索：既然電流能產生磁，那么磁能否產生電呢？英國物理學家法拉第在10年中做了多次探索，1831年終于取得突破，發現了利用磁場產生電流的條件和規律。根據這個發現，后來發明了發電機，使人類大規模用電成為可能，開辟了電氣化的時代。法拉第（MichaelFaraday，1791—1867），英國物理學家、化學家。在1821—1831年間，法拉第進行了多次實驗，發現了電磁感應現象。法拉第磁場檢測是否有電流閉合電路組成以上的電路，做各種嘗試，看能否產生電流？如果不能，可能是因為什么？有可能是電流太小或方法不對。實驗探究探究點一什么情況下磁能生電檢流計增強磁場線圈

如果是因為電路中產生的電流太小，你有什么辦法改進實驗？

通過實驗發現：當導線在磁場中運動時，電路中會產生電流。導線運動情況電流表指針擺動情況水平向左向右擺動向左擺動擺動擺動基本不動水平向右斜向上運動斜向下運動上下運動

是不是導體在磁場中做什么樣的運動都可以產生電流呢？把磁感線想象成一根根線，導線想象成一把刀。1．閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這是一種電磁感應現象。2．電路中產生的電流叫做感應電流。電磁感應現象3．電磁感應現象的應用變壓器自行車測速器不用電手電筒各種各樣的發電機水力發電機風力發電機火力發電機便攜發電機（1）觀察手搖發電機的構造；（2）觀察發電機對小燈泡亮度的影響。1．發電機發出的電流的大小和方向是變化的。小燈泡發光說明電路中有了電流。線圈轉得越快，小燈泡越亮，說明感應電流越大。探究點二發電機（3）檢驗手搖發電機電流方向的變化。

二極管交替發光，說明產生的電流方向不停在改變。觀察手搖發電機的模型，了解它的構造2．交變電流交流發電機產生的電流是交變電流，簡稱交流。在交變電流中，電流在每秒內周期性變化的次數叫做頻率。我國電網以交流供電，頻率50赫茲。（1）發電機的構造:發電機由轉子和定子兩部分組成。大型發電機一般采用磁極旋轉的方式來發電。大型發電機安裝轉子3．發電機工作原理（2）工作原理當線圈在前半周轉動時，電流表指針偏轉，表明電路中產生了電流；當線圈在后半周轉動時，切割磁感線方向相反，電流表指針偏轉方向相反。銅環電刷（3）發電機發電的過程是其他形式能轉化為電能的過程。550MW大型發電機組轉子吊裝電站實景發電機與電動機的比較電動機發電機結構定子和轉子能量轉換電能轉成機械能機械能轉成電能原理通電線圈在磁場里轉動電磁感應分類交流發電機直流發電機交流發電機直流發電機功放器生活中的物理電磁感應現象與發電機原理相同通電導體在磁場中受力與電動機原理相同話筒揚聲器

1．閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流，這是一種電磁感應現象。

2．發電機利用了電磁感應原理發電，將其他形式能轉化為電能。課堂小結1.在圖6所示的實驗裝置中，能夠用來研究產生感應電流的條件的是（）A隨堂訓練2.如右圖所示,要使流過靈敏電流計的電流反向,下列措施中可行的是（）①只將磁場反向②只將線圈的運動方向反向③同時將磁場和線圈的運動方向反向④增加磁鐵的磁性或線圈匝數A．①②

B．②③C．①③D．①④A

3.如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現象，則下列表述正確的是（）A．圖甲可用來演示電磁感應現象B．圖乙可用來演示磁場對電流的作用C．圖丙可用來演示電流的磁效應D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系圖甲圖乙圖丙圖丁C

4.當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動；那么電流方向改變時，線圈將向

運動；如此反復，線圈帶動紙盆

而發聲。與揚聲器原理相似的是