古代詩歌閱讀上海市虹口區2024屆高三二模語文卷（三）閱讀下面的詩歌，完成第12－14題。（8分）滿江紅[宋]葉夢得重陽賞菊，時予已除代①。一朵黃花，先催報、秋歸消息。滿芳枝凝露，為誰裝飾。便向尊前拼醉倒，古今同是東籬側。問何須、特地賦歸來，拋彭澤。回首去年時節。開口笑，真難得。使君②今郡更，自成行客。霜鬢不辭重插滿，他年此會何人憶。記多情、曾伴小闌干，親攀摘。【注】①除代：原任官員期滿或罷任，與新任官員交接。這年春天葉夢得在福州除代，回到家鄉。②使君：作者曾任知州，故以此自稱。12.上闋最后一句所用典故涉及的主人公是。（1分）13.以下對本詞的分析不準確的一項是（）。（2分）A.上闋寫秋菊，用了擬人的手法。B.下闋寫了霜鬢戴花，意氣昂揚。C.以回憶勾連上下闋，自然流暢。D.多處用典而不隱晦，風格典雅。14.詞中有三問，請結合全詞，分析作者在此三問中寄寓的思想感情。（5分）(三)（8分）12．（1分）陶淵明13．（2分）B14．（5分）答案示例：詞中有三問：=1\*GB3①問菊花為誰修飾，相當于問菊花知己是誰，借此引出自己對菊花的喜愛欣賞與淵明無異，同時也隱含了對菊花少人欣賞的嘆惋。=2\*GB3②問淵明何必特地為離開官場寫歸去來兮辭，表現了自己去留任意的態度，其隨遇而安的態度較淵明更自在。=3\*GB3③問自己與友人，往后歲月誰會記得今日之聚會，側面寫出了今年重陽賞菊之樂，更加突出了離開官場后，輕松的生活之趣。通過三次無疑而問，作者展現了自己高潔的志向追求，也體現了自己卸任之后自由、愉悅的心情。評分說明：三問之分析各1分，主旨2分。上海市閔行區2024屆高三二模語文試卷（三）閱讀下面的作品，完成第12-14題。（8分）___日再寄[唐]晁采珍簟生涼夜漏余，夢中恍惚覺來初。魂離不得空成病，面見無由浪寄書。窗外江村鐘響絕，枕邊梧葉雨聲疏。此時最是思君處，腸斷寒猿定不如。12.標題空格處應填入的是（）。（1分）A.秋B.冬C.人D.元13.以下評價適用于本詩的一項是（）。（2分）A.慷慨悲涼B.深沉幽怨C.清麗沖淡D.平實自然14.這首詩是如何表達思念之情的，請加以分析。（5分）12.A。13.B。14.標題用“再”字，首聯用寒涼的席子襯托心情，并以深夜夢醒難眠表明思念縈繞不去。頷聯直接寫自己相思成病、不斷寄書信，來表現沒法見面魂牽夢繞的苦痛。頸聯以窗外的寂靜和雨打梧桐的聲音襯托自己的心情，尾聯將自己與腸斷之猿對比，凸顯自己的相思的苦痛。上海市浦東新區2024屆高三二模語文試卷（三）（8分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。【甲】___________①（宋）秦觀喚起一聲人悄。衾冷夢寒窗曉。瘴雨②過，海棠開，春色又添多少。社甕③釀成微笑。半缺癭瓢④共舀。覺傾倒，急投床，醉鄉廣大人間小。【乙】踏莎行·郴州旅舍（宋）秦觀霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？[注]①1096年，秦觀被貶郴州；1098年，又被貶至離家更遠的橫州。據地方志記載，一位老書生邀請他來家中做客，第二天詞人創作了這首詞。②瘴雨：南方還有瘴氣的雨。③社甕：社日祭祀土地神用的酒甕。④癭瓢：以癭木做成的酒瓢。12.請為甲詞補上合適的詞牌名，正確的一項是（）A.沁園春 B.念奴嬌 C.醉鄉春 D.聲聲慢13.對甲詞的理解和賞析不正確的一項是（）A.上片起首兩句寫清晨夢醒，“窗曉”表明詞人看到明媚的春光。B.第三句“瘴雨”雙關，暗寓處境，并以“海棠”體現詞人心境。C.下片用倒敘，寫老先生用釀好的社酒邀請作者同飲，盡興暢快。D.全詞以夢醒的愉悅起筆，以賞花共飲后的沉醉收筆，末句點睛。14.甲乙兩首詞中，詞人表達的情感有何異同？請結合兩首詞畫線句作簡要分析。【答案】12.C13.D14.兩詞都表達了因被貶而產生的孤寂、悲痛、哀傷之情（相同點）。但同中有異，甲詞中詞人借醉酒入夢來麻痹自己，排遣內心屢被貶謫的孤寂、痛苦，同時感受到“醉鄉廣大”可以超越人間，對人生有所頓悟與釋懷，表現出超脫之情；乙詞融情于景，“孤館”“春寒”“杜鵑”“斜陽”等意象表明詞人完全陷入遭貶的情緒中無法自拔，寫盡內心的孤苦凄涼（悲傷苦悶）。【解析】【12題詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。詞牌名是詞的一種制式曲調的名稱，一種詞牌有固定的格式與聲律，故可根據所學的詞來判斷。A.如《沁園春?長沙》，前句“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”與“喚起一聲人悄。衾冷夢寒窗曉。瘴雨過，”句式不一致。B.如《念奴嬌?赤壁懷古》，前句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”與“喚起一聲人悄。衾冷夢寒窗曉。瘴雨過”句式不一致。D.如《聲聲慢?尋尋覓覓》，前句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”與“喚起一聲人悄衾冷夢寒窗曉。瘴雨過”句式不一致。故選C。【13題詳解】本題考查學生對詩歌內容的理解和賞析能力。D.“全詞以夢醒的愉悅起筆”錯誤，由原文“衾冷夢寒窗曉”可知，寫剛做完夢，起來后感覺到被子抵御不住寒氣，感覺天氣的寒冷，正是心情不佳的體現，所以不是以夢醒的愉悅起筆。故選D。【14題詳解】本題考查學生理解詩歌內容和思想情感的能力。此題分析意象特點，并結合寫作背景進行分析和概括。“醉鄉廣大人間小”寫喝醉了急忙倒在床上，夢中廣大而人間小；“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。”寫怎能忍受得了這春寒料峭時節，獨居客館的孤寂，斜陽西下，暮色沉沉，杜鵑聲聲哀鳴！再結合他兩次被貶的背景，可知兩詞都表達了因被貶而產生的孤寂、悲痛、哀傷之情；甲詞“醉鄉廣大人間小”，是全篇的點睛筆。作者將“醉鄉”和“人間”進行對比，稱現實生活中，自己屢遭排斥，屢受迫害，屢被貶謫，幾無安身立命之地，故曰“人間小”，而一入“醉鄉”，則會自由翱翔，“了不知南北”，諦聽四野，睥睨八方，萬事萬物皆成空，故曰“醉鄉廣大”。中詞人借醉酒入夢來麻痹自己，排遣內心屢被貶謫的孤寂、痛苦，同時感受到“醉鄉廣大”可以超越人間，對人生有所頓悟與釋懷，表現出超脫之情；乙詞“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。”將情景拉入到了悲涼之谷底，可堪孤館和一個寒字，寫盡了詞人心中的孤苦凄涼，杜鵑啼血，本就凄涼又怎堪殘陽日暮。自古日暮是歸途，詞人或許是在感嘆自己生命將暮，或許在感嘆仕途將暮，獨在異鄉，偏聽子規，子規子規，何時子歸，融情于景，“孤館”“春寒”“杜鵑”“斜陽”等意象表明詞人完全陷入遭貶的情緒中無法自拔，寫盡內心的孤苦凄涼（悲傷苦悶）。上海市靜安區2024屆高三二模語文試卷（三）閱讀下面的作品，完成第12-14題。（8分）□□□〔清〕史承謙何處凄涼賦賣金。偶逢風月一披襟，倦游無味到而今。竹葉暖余殘臘味，梅花薰透早春心。晚來生怕薄寒侵。[注]①賦賣金：用漢武帝陳皇后以千金購司馬相如《長門賦》事。②披襟：豪邁狀。宋玉《風賦》：“有風颯然而至，王乃披襟而當之。”12.這首詞的詞牌名是()。（1分）A.江城子B.揚州慢C.浣溪沙D.望海潮13.作者人生“不稱意”，只有“偶逢風月”才能“一披襟”，看似豪氣，實多辛酸無奈。下面的詩句與此相同的一項是（）。（3分）A.當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。（陸游《訴衷情》）B.禪榻吹簫，妓堂說劍，也算男兒意氣場。（陳維崧《沁園春》）C.亂石穿空，驚濤裂岸，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌》）D.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書書云》）14.有人說“竹葉暖余殘臘味，梅花薰透早春心”這兩句“可作春聯，貼于酒家”，有人說這兩句不能給人以“暖”“薰”之意。根據你對全詞意境的理解，評判前人看法。（4分）12.（1分）13.（3分）CB14.（4分）“竹葉”兩句單獨拿出，可貼于酒家做春聯，表現酒家早春時節的環境之美和餐食之美。（1分）如放到全詞中理解，兩句中的“暖”“熏”敵不過晚來“薄寒”，（1分）也無法與上闋難覓賣賦金的凄涼、風月下披襟的“倦游”協調，（1分）用“暖”“薰”努力調和出溫馨的氛圍，愈顯出其心境凄涼。（1分）上海市嘉定區2024屆高三二模語文試題（三）閱讀下面的詩歌，完成12—14題。（8分）歌風臺（明）祝允明①掉臂②長安市，遙從日邊來。因過芒碭③下，步上歌風臺。沛公善任使，猛士亡其骸。帝業袖手成，慷慨襟抱開。大風飛云亦壯哉。韓彭英盧④相繼死，寄命寺人髀股⑤間，未央⑥志氣拉颯⑦摧。相望千年余，安能為之哀。明朝放舟淮浦去，項王韓侯⑧祠下亦徘徊。【注釋】①祝允明：明代書法家，號枝山，與唐寅、文徵明、徐禎卿并稱。②掉臂：自在行游貌。③芒碭：芒山、碭山的合稱。在今安徽省碭山縣東南，與河南省永城縣接界。④韓彭英盧：淮陰侯韓信、梁王彭越、淮南王英布、燕王盧綰，皆造反而死。⑤寺人髀股：古代宮中的近侍小臣。多以閹人充任。髀：大腿，音bì。劉邦曾居宮中不出，樊噲闖入見劉邦以宦官腿為枕躺著。⑥未央：宮殿名。故址在今陜西西安市西北。漢高帝七年建，常為朝見之處。⑦拉颯：如雜亂蕪穢之物。⑧項王韓侯：項王：項羽；韓侯：韓信。12．出版社編輯準備為收錄本詩的作品集擬制一個名稱，你認為下列不妥當的是（）。（1分）A.《明清古體詩選粹》B.《吳中四才子律絕》C.《枝山歌行菁華錄》D.《明人詠史詩大全》13．下面對于這首詩歌理解和分析正確的一項是（）。（2分）A.劉邦能夠輕松取得如大風飛云般偉大的帝業，關鍵在于用人與殺伐。B.隨著開國將帥們一個個地死去，留下的人奴顏婢膝，當初志氣不再。C.借劉邦《大風歌》和漢初人物史事，深沉感慨，盡情抒發興亡之感。D.這首詩歌從古人寫到今人，由前朝寫到今世，風格沉郁，語言頓挫。14.請聯系詩歌內容與注釋，鑒賞詩歌最后兩句所表達的思想情感。（5分）（三）閱讀下面的詩歌，完成第12—14題。（8分）12．（1分）B13．（2分）C14.（5分）答題示例：兩句的意思是詩人要乘坐小舟去憑吊一下項羽和韓信的祠堂。劉邦成功后殺掉了造反的開國元勛，躲在宮里與太監廝混，雄風志氣喪失。詩人憑吊完記念劉邦事業的歌風臺，再去憑吊被劉邦打敗的項羽和韓信。此二句，意蘊含蓄而深遠：帝業的成敗在于既在于善于用人，也在于勵精圖治，應當認真總結那些王朝競爭失敗者的教訓。上海市長寧區2024屆高三二模語文試卷（三）閱讀下面兩首詞，完成第12—13題。（8分）長相思（二首）（宋）萬俟詠雨一聲聲，一更更。窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。夢難成，恨難平。不道愁人不喜聽，空階滴到明。山驛短長亭，古今情。樓外涼蟾一暈生，雨余秋更清。暮云平，暮山橫。幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽。12.以下對兩首詞的比較，最不適切的一項是（）。（3分）A.兩首詞均為雙調三十六字，上下闋各四平韻，且用韻相類。B.兩首詞喜用淡語，共同呈現出“語彌淡，情彌苦”的特點。C.兩首詞選取相同意象，取義相近，對意象的處理各有其妙。D.兩首詞都將視覺、聽覺、觸覺等巧妙融合，寫景虛實相生。13.《長相思·雨》中