第第頁生活教師個人總結2022年3篇

生活老師個人總結2022年篇1

一學期即將過去，回想起這學期走過風風雨雨，看著同學滿臉的微笑，作為他們的生活老師心里感到歡樂和樂趣。在各級領導和老師的關懷和幫忙下，自我很快地適應那里生活并能上心投身于生活輔導工作。下方我將來校的工作，生活以及思想等各方面的狀況匯報如下：

一、尊敬、理解、信任同學。

對同學的尊敬和期望，我不僅僅僅表此刻口頭上更是留意言行全都，貫穿在整個自我道德教育過程中比如，在和同學談心時，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式立場就總透著待人的誠意;再如，我同學的面前從不批駁“對于新事物的敏感，同學強過老師”自我正在忙著認識一些事物，學習一些新的知識，看一些較經典的書籍刊物，使自我和同學談心時充斥時代氣息。

二、言教、身教要結合。

作為一位生活指導老師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準那么規范，對孩子的深刻教育，言語不如行動;“身教最為貴，知行不可少;如自我的著裝，房間、床鋪|、衣柜整理，勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等，誰時加強自身修養，要明白老師的行為不當，同學的舉止也好不到那里去，因此，我不斷地完善自身，時時到處做同學的榜樣，用自我的善言、善行為同學樹立模訪的標本。

三、了解、關愛每一位同學。

我認為一個勝利的教育者，最重要的方法就是和同學多溝通和溝通，多了解他們的心聲和愿望，他們的困難和需求，和同學做好真正的伙伴，讓自我在同學的眼中即是引領他們成長的老師，又是他們最真誠的伙伴，使他們在生活和學習中的苦與樂都會和我坦誠的溝通，對于有困難和思想比較繁復的同學，實時向班主任和學校領導實時反映和幫忙。在生活中同學和同學難免會鬧沖突能夠實時制止和批判教育。在一日生活常規中能夠手把手交他們整理內務衛生和個人衛生，持續宿舍整齊規范，讓同學找到家的感覺和暖和，能夠在完滿生活環境中逐步成長。

四、敢抓、敢管提高同學身體素養。

每一天準時叫同學起床能夠主動集合同學隊伍跑步熬煉身體提高身體素養，跟班到位嚴格管理，培育同學良好的生活習慣，自理潛力和行為。做到同學德、智、體全面進展。在兩休期間個別同學在嬉笑打鬧，能夠實時制止和做思想工作，不聽從管理的同學能夠實時與家長聯系和批平教育，防止事故發生，確保同學休息質量，做到領導和家長放心。

以上是我這半學期的工作總結，存在不足之處請領導和各位老師多多指教，在下學期工作中繼續發揚自我工作特點和特長，多學習多提高自身素養和修養，做一名優秀的生活老師。

生活老師個人總結2022年篇2

在我的意識里，一貫認為自己是一名一般而平凡的老師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在中學這塊沃土上悄悄地耕耘著。假如說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名同學喜歡、家長尊敬、同事信任、領導放心的“好老師”。基于對自身的這種定位，一貫以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，仔細、務實地走過每一天。因此，今日用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己在2022年工作中的一些想法與做法。

一、完善自身建設，提高師德修養?！皭坌！凵笔俏叶嗄陙韴猿值男拍睢６皩γ恳粋€同學負責”，并與同學建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準那么。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。

二、不斷努力奮進，提升業務水平。過去的五年，是我在中學數學教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發覺了自己的不足，找到了自身進展的方向。因此，我常常向其他老師請教教學上的問題，多次積極參與市、旗、學校組織的現場教研活動、培訓等，利用現代網絡技術參與遠程教育培訓，每學期都仔細完成上級領導安排的各項任務;實時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的狀況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解同學的學習狀況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備同學;在課堂教學方面，更新教學方法，引導同學積極思索，合作探究，建構知識發生進展的過程，切實履行新課標提倡的發揮老師的主導作用和同學的主體位置;在課外輔導方面，耐煩細致，培育優生，幫扶后進生，使每個同學都擁有自信、擁有勝利，在歡樂中學習，從歡樂中得到進展，我也多次承受學校公開課任務。

三、與班主任、家長親密協作。常常與班主任相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好同學;積極主動地與家長聯系，了解同學在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學能健康進展。發覺個別同學問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解。支持和協作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他老師的無私援助下，我也取得一些成果：

點滴成果只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為老師，我的追求不僅是要傳授給同學知識和技能，而且要培育他們擅長觀測，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完滿的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

生活老師個人總結2022年篇3

轉瞬一學期又要結束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充盈而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲。這是我第一次在學校生活教育崗位上工作，短短的幾個月工作感慨頗多。特作以下詳細總結：

一、努力做好思想工作的轉變。

我在稚嫩園工作了兩年，習慣了稚嫩園的工作模式，到了學校孩子不適應，我自己開始也不適應。孩子們飲食、作息時間、生活自理狀況都變了。剛開始孩子早晨和中午起床后都要在床上發呆約1分鐘，速度慢還影響出操、吃飯挑食的現象開始增多、洗澡只有自己一人抱攬，顧了洗澡堂又顧不了寢室等一系列問題，曾想過放棄，但是我不能不負責的丟下與我朝夕與共的孩子，我要堅持，想方法解決這些問題。隨著對工作的熟識和對工作的改進，孩子漸漸適應了學校生活，我也完全適應了學校生活管理方式。

二、做好生活常規工作，讓教學得到保障。

1、生活老師的高標準、嚴要求是搞好同學生活管理的關鍵。我們除了負責管理好同學的衣食住問題外還對同學進行思想教育，與孩子談心，做孩子的生活媽媽。我會不定時的與家長溝通，孩子涌現異樣現象我會實時與家長取得聯系，做到讓家長放心，讓教學老師安心。

2、平常我實時將孩子生活的狀況與班主任和教學老師溝通，做到事事皆有數和全方位的關懷孩子。

3、開展“我最棒”評比制度，每天給表現好的同學加上五角星，在學期結束時進行總評，對優秀的同學進行物資和精神嘉獎。用此方法激勵同學，逐步引導同學養成良好的生活習慣。這學期基本能做到按時起床、睡覺，但12月下旬，天氣漸冷，就有同學有賴床現象。

4、培育同學良好的生活習慣是我們工作的重點。開學初，親自教同學疊被子、擺放物品、整理衣柜等，同學的生活自理技能得到了強化。

三、保育與安全教育齊頭并進。

我們是寄宿制的學校，家長除了關懷孩子的學習更關懷孩子的身體和安全。我班有個大扁桃的孩子，有個身體弱的孩子，他們都需要非常照看。9~11月我班生病率較低，進入寒冬，孩子生病的漸多，更多的孩子在家時已感冒和孩子熱了愛脫下衣服，我們沒能實時看見因而感冒。每次孩子感冒我們都實時治療并實時地與家長聯系，因而家長對我們的工作很滿足。

孩子愛打鬧、追趕，我除了對他們講道理外還隨時盯著他們的活動，盡量讓他們的活動都在我的視線里。每餐后我都是讓孩子排著隊