第頁共頁中學(xué)教輔人員績效考核制度范本第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)教輔人員的績效考核工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《人力資源管理規(guī)定》和《中學(xué)績效考核制度管理辦法》，制定本制度。第二條適用范圍：本制度適用于中學(xué)教輔人員績效考核工作。第三條績效考核的目的：績效考核旨在評價中學(xué)教輔人員的工作表現(xiàn)和工作成果，根據(jù)評價結(jié)果幫助教師改進(jìn)業(yè)務(wù)能力，激發(fā)工作熱情，提高工作質(zhì)量。第四條考核原則：公正公平、客觀公正、因人而異。第五條考核內(nèi)容：中學(xué)教輔人員績效考核內(nèi)容包括：工作態(tài)度與素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)績、專業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)成果等方面。第六條考核周期：中學(xué)教輔人員績效考核周期為一學(xué)年。第七條考核結(jié)果：中學(xué)教輔人員績效考核結(jié)果根據(jù)A、B、C、D四個等級進(jìn)行分類，并給予相應(yīng)的獎勵和激勵措施。第二章績效考核流程第八條績效考核流程分為以下幾個環(huán)節(jié)：制定考核計劃、考核準(zhǔn)備、考核實施、評價反饋、結(jié)果生成、獎勵激勵。第九條制定考核計劃：學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需求和機構(gòu)規(guī)定，制定中學(xué)教輔人員績效考核計劃，并明確考核內(nèi)容、考核時間、考核標(biāo)準(zhǔn)等。第十條考核準(zhǔn)備：教師在考核前進(jìn)行自我評價，制定工作計劃和目標(biāo)，準(zhǔn)備相關(guān)材料和資料。第十一條考核實施：學(xué)校組織專門的評委團對教師進(jìn)行實地觀察、聽課評估、課堂觀摩等方式進(jìn)行績效考核。第十二條評價反饋：評委團根據(jù)考核情況，給予中學(xué)教輔人員評價反饋，指出存在的問題和改進(jìn)措施，并與教師進(jìn)行溝通和討論。第十三條結(jié)果生成：學(xué)校根據(jù)評委團的評價結(jié)果，對中學(xué)教輔人員的績效進(jìn)行分類，生成績效考核結(jié)果。第十四條獎勵激勵：根據(jù)績效考核結(jié)果，學(xué)校對中學(xué)教輔人員給予相應(yīng)的獎勵和激勵措施，如獎金、晉升等。第三章考核指標(biāo)第十五條考核指標(biāo)主要包括以下幾個方面：1.工作態(tài)度與素質(zhì)2.教育教學(xué)業(yè)績3.專業(yè)發(fā)展4.學(xué)術(shù)成果第十六條工作態(tài)度與素質(zhì)：包括敬業(yè)精神、責(zé)任心、工作效率、團隊合作等方面的評價。評估教師的工作態(tài)度是否積極，是否能夠按時完成工作任務(wù)，是否有良好的團隊協(xié)作能力等。第十七條教育教學(xué)業(yè)績：主要評估教師的教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成績和教學(xué)方法是否科學(xué)有效等。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點，確定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第十八條專業(yè)發(fā)展：評估教師的專業(yè)知識水平和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。評價教師是否持續(xù)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)和進(jìn)修，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。第十九條學(xué)術(shù)成果：評估教師的學(xué)術(shù)研究成果，包括發(fā)表的論文、參加的研究項目、編寫的教材等。評價教師的學(xué)術(shù)研究能力和學(xué)術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。第四章考核標(biāo)準(zhǔn)第二十條考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與考核指標(biāo)相對應(yīng)，要求明確、可操作、可量化。第二十一條考核標(biāo)準(zhǔn)主要采用量化評價和定性評價相結(jié)合的方法，通過設(shè)定具體的指標(biāo)和分?jǐn)?shù)，對教師的績效進(jìn)行評定。第二十二條學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況，對不同學(xué)科、不同教師設(shè)置不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，以保證公正公平。第五章績效考核結(jié)果處理第二十三條根據(jù)評價結(jié)果，將中學(xué)教輔人員的績效考核劃分為A、B、C、D四個等級：1.A級：績效優(yōu)秀，工作能力突出，成績突出。2.B級：績效良好，工作能力較強，成績較好。3.C級：績效一般，工作能力一般，成績一般。4.D級：績效不合格，工作能力不足，成績不理想。第二十四條績效考核結(jié)果應(yīng)及時公布，并向中學(xué)教輔人員進(jìn)行解釋和說明。第二十五條對于績效不合格者，學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的改進(jìn)措施和輔導(dǎo)計劃，幫助教師改進(jìn)工作能力。第六章獎勵激勵措施第二十六條對于績效優(yōu)秀的中學(xué)教輔人員，學(xué)校應(yīng)給予相應(yīng)的獎勵和激勵，如獎金、晉升等。第二十七條獎勵和激勵措施應(yīng)公開、公正、公平，并與績效考核結(jié)果相對應(yīng)。第七章考核結(jié)果的監(jiān)督和申訴第二十八條學(xué)校應(yīng)建立監(jiān)督機制，對績效考核結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督，確?？己私Y(jié)果的公正公平。第二十九條對于績效考核結(jié)果有異議的中學(xué)教輔人員，可以申請申訴，學(xué)校應(yīng)及時組織人員重新評估，并對結(jié)果進(jìn)行處理。第八章附則第三十條對績效考核結(jié)果的具體細(xì)則由學(xué)校根據(jù)本制度具體實施。第三十一條本制度自發(fā)布之日起生效。中學(xué)教輔人員績效考核制度范本（二）第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)教輔人員的工作行為和提高工作績效，制定本制度。第二條本制度適用于所有中學(xué)教輔人員。第三條績效考核是對中學(xué)教輔人員工作任務(wù)完成情況及能力水平的量化評估。第四條績效考核的目的是激勵教輔人員積極進(jìn)取，提高工作效率和工作質(zhì)量，促進(jìn)中學(xué)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。第五條績效考核依據(jù)教育部門制定的國家教育政策、相關(guān)法規(guī)和本校教育教學(xué)工作計劃確定考核指標(biāo)。第六條考核結(jié)果將作為教輔人員在晉升、聘任、獎勵和崗位調(diào)整等方面的重要參考。第二章績效考核內(nèi)容第七條績效考核內(nèi)容應(yīng)包括但不限于以下幾方面：1.任務(wù)完成情況：包括完成教學(xué)任務(wù)、教學(xué)輔助工作、學(xué)科研究等工作任務(wù)的情況。2.工作質(zhì)量：包括教案設(shè)計質(zhì)量、組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動的能力、教材使用情況等方面的評估。3.效率和效益：包括工作時間利用率、工作進(jìn)度和效果等方面的綜合評估。4.業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)：包括教學(xué)方法運用能力、教學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識更新情況、教學(xué)技能水平等方面的評估。第三章考核標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重第八條考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該具備科學(xué)性、公正性、可操作性，在保證教輔人員的工作特點和個人特長基礎(chǔ)上，有針對性地確定。第九條考核標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重的分配應(yīng)根據(jù)教輔人員的職責(zé)、工作量和重要性等因素進(jìn)行綜合考慮，確保合理公平。第十條考核標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重應(yīng)經(jīng)過教育部門或?qū)W校管理層審議通過，并向教輔人員公布。第四章考核程序第十一條績效考核程序分為計劃階段、實施階段、評估階段和結(jié)果公布階段。第十二條計劃階段：1.制定年度考核計劃，明確考核指標(biāo)、考核時間和考核范圍。2.向教輔人員發(fā)布考核任務(wù)和要求。第十三條實施階段：1.教輔人員完成考核任務(wù)。2.教輔人員提供相關(guān)工作材料和證據(jù)。第十四條評估階段：1.考核評估組對教輔人員的工作任務(wù)完成情況進(jìn)行評估。2.考核評估組對教輔人員的工作質(zhì)量、效率和效益以及業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評估。第十五條結(jié)果公布階段：1.核實考核結(jié)果，依據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行排名和評級。2.在規(guī)定的時間范圍內(nèi)將考核結(jié)果向教輔人員公布。第五章考核結(jié)果的使用第十六條考核結(jié)果將根據(jù)教育部門或?qū)W校管理層的規(guī)定，作為教輔人員在晉升、聘任、獎勵和崗位調(diào)整等方面的參考依據(jù)。第十七條考核結(jié)果還將用于教育部門或?qū)W校管理層對教輔人員的培訓(xùn)計劃的制定和實施，以幫助教輔人員進(jìn)一步提升自身能力。第六章考核結(jié)果的反饋和改進(jìn)第十八條考核過程中，考核評估組應(yīng)該做好與教輔人員的溝通和反饋工作。第十九條教輔人員在取得考核結(jié)果后，可以申請對考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。第二十條學(xué)校應(yīng)根據(jù)教輔人員的復(fù)核申請，進(jìn)行復(fù)核工作，并及時向教輔人員反饋結(jié)果。第二十一條學(xué)校應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果的反饋情況，及時改進(jìn)績效考核制度，提高考核的科學(xué)性和公正性。第七章附則第二十二條本制度的解釋權(quán)歸教育部門或?qū)W校管理層所有。第二十三條本制度自頒布之日起實施，并進(jìn)行年度評估和修改。中學(xué)教輔人員績效考核制度范本（三）第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)教輔人員的工作行為，促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展和提升工作績效，制定本考核制度。第二條本考核制度適用于中學(xué)教輔人員。中學(xué)教輔人員包括校長、副校長、教導(dǎo)主任、年級主任、班主任等。第三條教輔人員的考核工作應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，確保考核結(jié)果客觀、準(zhǔn)確。第四條考核結(jié)果將作為教輔人員績效評價的依據(jù)，用于人事管理、職稱評聘、薪酬調(diào)整等方面。第五條考核管理機構(gòu)為學(xué)校行政管理部門，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和評價中學(xué)教輔人員的考核工作。第六條考核周期為一學(xué)年，具體時間由學(xué)校行政管理部門確定。第七條教輔人員績效考核的內(nèi)容包括工作業(yè)績、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)操守、團隊合作等方面。第八條考核結(jié)果的等級劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，其中優(yōu)秀和不合格需要在考核報告中進(jìn)行明確說明。第九條達(dá)到優(yōu)秀級別的教輔人員將享受相應(yīng)的獎勵和待遇，不合格級別的教輔人員將面臨相應(yīng)的懲罰和改進(jìn)要求。第十條學(xué)校行政管理部門應(yīng)及時對考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計、分析和匯總，向上級行政管理機構(gòu)報告。第二章考核方法第十一條實施教輔人員績效考核的方法包括定性評價和定量評價相結(jié)合。第十二條定性評價主要通過教輔人員工作自評、同事評價、學(xué)生評價、家長評價等方式進(jìn)行。第十三條定量評價主要通過考核指標(biāo)進(jìn)行，考核指標(biāo)由學(xué)校行政管理部門制定，并經(jīng)過上級行政管理機構(gòu)審核批準(zhǔn)。第十四條考核指標(biāo)的權(quán)重應(yīng)合理確定，各指標(biāo)之間應(yīng)具有較大的區(qū)分度，避免指標(biāo)之間的冗余和重復(fù)。第十五條考核指標(biāo)的具體評估方法可以采用問卷調(diào)查、觀察記錄、檔案審查等形式進(jìn)行。第十六條考核指標(biāo)定期進(jìn)行調(diào)整和修訂，以適應(yīng)中學(xué)教育發(fā)展和教輔工作實踐的需要。第三章考核程序第十七條教輔人員績效考核的程序包括申報、評估、總結(jié)三個階段。第十八條申報階段，教輔人員應(yīng)按要求填寫申報表，詳細(xì)描述自己的工作情況、工作成果和個人感受等。第十九條評估階段，學(xué)校行政管理部門組織評估委員會對教輔人員的工作進(jìn)行評價和打分。第二十條評估委員會由學(xué)校行政管理部門選派，包括教師代表、學(xué)生代表、家長代表等，成員應(yīng)具備一定的專業(yè)知識和評估經(jīng)驗。第二十一條評估委員會根據(jù)教輔人員的申報材料、業(yè)績表現(xiàn)以及經(jīng)過定性評價和定量評價的結(jié)果，綜合評估教輔人員的工作表現(xiàn)。第二十二條總結(jié)階段，學(xué)校行政管理部門對評估委員會的評價結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和歸檔，并向教輔人員進(jìn)行反饋。第四章考核結(jié)果的使用第二十三條考核結(jié)果將作為教輔人員績效評價的依據(jù)，用于人事管理、職稱評聘、薪酬調(diào)整等方面。第二十四條學(xué)校行政管理部門應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果制定人事管理政策，包括晉升職稱、崗位調(diào)整、培訓(xùn)發(fā)展等方面的安排。第二十五條考核結(jié)果應(yīng)及時向教輔人員進(jìn)行反饋，同時可以作為教輔人員工作的參考和改進(jìn)的方向。第二十六條達(dá)到優(yōu)秀級別的教輔人員將享受相應(yīng)的獎勵和待遇，不合格級別的教輔人員將面臨相應(yīng)的懲罰和改進(jìn)要求。第二十七條學(xué)校行政管理部門應(yīng)定期對考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計、分析和匯總，并向上級行政管理機構(gòu)報告。第五章考核的督導(dǎo)和監(jiān)督第二十八條學(xué)校行政管理部門對教輔人員績效考核工作進(jìn)行督導(dǎo)和監(jiān)督，保證考核工作的公正和準(zhǔn)確。第二十九條學(xué)校行政管理部門應(yīng)建立健全考核工作的質(zhì)量管理體系，包括考